【导语】“myuncn”通过精心收集，向本站投稿了10篇君子亭记文言文阅读答案，下面是小编整理后的君子亭记文言文阅读答案，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
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篇1：君子亭记文言文阅读答案
君子亭记文言文阅读答案
①阳明子既为何陋轩①，复因轩之前营，驾楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德;外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操;应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之时;清风时至，玉声珊然，中采齐而协肆夏，揖逊俯仰，若洙、泗群贤之交集，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后，端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名;吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭。”
②门人曰：“夫子盖自道也。吾见夫子之居是亭也，持敬以直内，静虚而□，非君子之德乎?遇屯而不慑，处困而□，非君子之操乎?昔也行于朝，今也行于夷，顺应物而能当，虽守方而□，非君子之时乎?其交翼翼，其处雍雍，意适而匪懈，气和而□，非君子之容乎?夫子盖谦于自名也，而假之竹。虽然，亦有所不容隐也。夫子之名其轩曰‘何陋’，则固以自居矣。”
③阳明子曰：“嘻!小子之言过矣，而又弗及。夫是四者何有于我哉?抑学而未能，则可云尔耳。昔者夫子不云乎?‘汝为君子儒，无为小人儒’②，吾之名亭也，则以竹也。人而嫌以君子自名也，将为小人之归矣，而可乎?小子识之!”
(选自《王阳明集》有删改)
[注]①何陋轩：王阳明被贬为贵州龙场驿驿丞后，伐木为轩，自建居所，并命名为何陋轩，取《论语》中“君子居之，何陋之有”之意。②《论语注疏》：人博学先王之道，以润其身者，皆谓之儒。但君子(儒)则将以明道，小人(儒)则矜其才名。
1.对第①段理解不正确的一项是( )。(2分)
A.君子亭位于何陋轩的前面。
B.交代了君子亭命名的缘由。
C.竹之姿像虞宫廷里的群妃。
D.必要的隐忍也是君子之道。
2.将下列词语填入第②段方框处，顺序恰当的一项是( )。(2分)
①弗拘 ②能亨
③若愚 ④能恭
A.①③②④ B.①④③② C.③④①② D.③②①④
3.有人认为第③段中“嘻”字可两解：一是表惊讶的感叹词，二是嬉笑的意思：结合具体内容推断不同解释背后的王阳明形象。(4分)
4.本文围绕“君子亭”的命名，层层推进，请加以分析。(4分)
答案：
1.(2分)C
2.(2分)D
3.(4分)答案示例：第一种，“嘻”字做感叹词解，后面的文字显得语重心长，严厉而认真，符合王阳明师长的身份，既有对门人错误思想方式的批评，也是一种自我反省的严肃态度。对比门人略带戏谑的说话方式，王阳明的严师形象呼之欲出。
第二种，嬉笑之意，首先这一声 “嘻”笑本身就有种“我就是这么想的，被你戳穿了”的调皮感，有了这个“嘻”字，后面所有的自谦就都有了自傲的意味。这种自谦不是虚伪，是中国人习惯的表达方式，这样的王阳明不仅只是一个严肃的哲学家，而变成了可爱的长者形象，更富有生活气息。
4.(4分)答案示例：本文先从德行、操守、明达、和乐四方面揭示了君子之道，阐明以“君子”命名亭子的原因;然后借门人之口，指出阳明子完全具备君子之道的四个方面及从阳明子对自己住所“何陋轩”的命名中即可看出阳明子是夫子自道;随后阳明子则表示自己对君子之道是学而不能，不敢以“君子”自任，如不注重明道而追求才名将是小人之流;从而进一步凸显了君子谦虚、正直、明达、和乐的品性，回应了开头，层层推进，曲折有致。
说明文写作技巧
写作说明文要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
记叙文六要素的作用有哪些
第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。
第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。
第三要素是人物，写事情里的人物。
第四要素是起因，为何发生这件事。
第五要素是经过，来龙去脉写清楚;
第六要素是结果，交代好结局。
篇2：君子亭记文言文阅读答案
君子亭记文言文阅读答案
①阳明子既为何陋轩①，复因轩之前营，驾楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰而出，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之时；清风时至，玉声珊然，中采齐而协肆夏，揖逊俯仰，若洙、泗群贤之交集，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后，端冕正笏而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名名，不愧于吾亭。”
②门人曰：“夫子盖自道也。吾见夫子之居是亭也，持敬以直内，静虚而□，非君子之德乎？遇屯而不慑，处困而□，非君子之操乎？昔也行于朝，今也行于夷，顺应物而能当，虽守方而□，非君子之时乎？其交翼翼，其处雍雍，意适而匪懈，气和而□，非君子之容乎？夫子盖谦于自名也，而假之竹。虽然，亦有所不容隐也。夫子之名其轩曰‘何陋’，则固以自居矣。”
③阳明子曰：“嘻！小子之言过矣，而又弗及。夫是四者何有于我哉？抑学而未能，则可云尔耳。昔者夫子不云乎？‘汝为君子儒，无为小人儒’②，吾之名亭也，则以竹也。人而嫌以君子自名也，将为小人之归矣，而可乎？小子识之！”
（选自《王阳明集》有删改）
[注]①何陋轩：王阳明被贬为贵州龙场驿驿丞后，伐木为轩，自建居所，并命名为何陋轩，取《论语》中“君子居之，何陋之有”之意。②《论语注疏》：人博学先王之道，以润其身者，皆谓之儒。但君子（儒）则将以明道，小人（儒）则矜其才名。
1、对第①段理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A、君子亭位于何陋轩的前面。
B、交代了君子亭命名的缘由。
C、竹之姿像虞宫廷里的群妃。
D、必要的隐忍也是君子之道。
2、将下列词语填入第②段方框处，顺序恰当的一项是（ ）。（2分）
①弗拘②能亨
③若愚④能恭
A、①③②④ B、①④③② C、③④①② D、③②①④
3、有人认为第③段中“嘻”字可两解：一是表惊讶的感叹词，二是嬉笑的意思：结合具体内容推断不同解释背后的王阳明形象。（4分）
4、本文围绕“君子亭”的命名，层层推进，请加以分析。（4分）
答案：
1、（2分）C
2、（2分）D
3、（4分）答案示例：第一种，“嘻”字做感叹词解，后面的文字显得语重心长，严厉而认真，符合王阳明师长的身份，既有对门人错误思想方式的批评，也是一种自我反省的严肃态度。对比门人略带戏谑的说话方式，王阳明的严师形象呼之欲出。
第二种，嬉笑之意，首先这一声“嘻”笑本身就有种“我就是这么想的，被你戳穿了”的调皮感，有了这个“嘻”字，后面所有的.自谦就都有了自傲的意味。这种自谦不是虚伪，是中国人习惯的表达方式，这样的王阳明不仅只是一个严肃的哲学家，而变成了可爱的长者形象，更富有生活气息。
4、（4分）答案示例：本文先从德行、操守、明达、和乐四方面揭示了君子之道，阐明以“君子”命名亭子的原因；然后借门人之口，指出阳明子完全具备君子之道的四个方面及从阳明子对自己住所“何陋轩”的命名中即可看出阳明子是夫子自道；随后阳明子则表示自己对君子之道是学而不能，不敢以“君子”自任，如不注重明道而追求才名将是小人之流；从而进一步凸显了君子谦虚、正直、明达、和乐的品性，回应了开头，层层推进，曲折有致。
篇3：冷泉亭记文言文阅读答案
冷泉亭记文言文阅读答案
阅读下文，回答问题。
冷泉亭记
白居易
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦折酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯④足于床下，卧而狎⑤之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡域抵四封，丛山复湖；易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”⑧。
长庆三年八月十三日记。
注：①渟渟（tínɡ）：水停止不动的样子。②泠泠（línɡ）：形容清凉。③蠲（juān）烦析酲（chénɡ）：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯（zhuó）：洗。⑤狎（xiá）：亲近而态度不庄重。⑥矧（shěn）：况且。潺湲（chányuán）：水流的样子。彻：同“澈”。⑦俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。⑧述而不作：只阐述前人的观点。此语出自《论语o述而》。这里是指自己不再建造新亭。
1．下面对词语分析不妥的一项是（ ）
A．文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。
B．“导和纳粹”，是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。
C．“床下”“枕上”在这儿是比喻义，指随处、自由的意思。
D．“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思，这儿有名传千里之意。
2．对下面语句理解不准确的一项是（ ）
A．“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。
C．“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。
D．“佳境殚矣”——所有的美好境界，全都达到极点。
B．“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。
3．对文章内容分析不恰当的`一项是（ ）
A．冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
B．与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
C．仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。
D．“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。
4．认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。请写出三组描写冷泉亭景色的整句：
A．_________________________________________________________________________
B．_________________________________________________________________________
C．_________________________________________________________________________
5．作者抓住冷泉亭春天的_______和_______；夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。
6．作者不再建造亭台的原因是________________________________________________。
参考答案：
1．D
2．A
3．D
4．A．高不倍寻，广不累丈。
B．山树为盖，岩石为屏。
C．佳境殚矣，能事毕矣。
或：A．草熏熏，木欣欣。B．泉渟渟，风泠泠。C．若俗士，若道人。
5．草 木 泉 风
6．“于是，……无所加焉”
篇4：甘霖亭记文言文阅读答案
甘霖亭记文言文阅读答案
甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。荆公守惠之明年，岁在壬戌，自夏五至秋七月不雨，田畴龟坼，郡之人戚曰：“不有播，其曷有获?”一月不雨谓之干，再月不雨谓之亢，一时不雨谓之槁，槁则无岁，无岁是无民也。太守荆公容有蹙曰：“天于民务殖之也，非天弃民，太守其不勤民，实弃守也!”
于是罪躬简事，禁酷徙市，损膳恶服。撤盖谢乘暴赤日中自宫徂郊日行数十里遍吁于群神。其衷疚，其词伤，其足疻，其形容憔悴。如是者日行之，不雨;旬行之，不雨。行之不辍，尔乃润风墨云密布并发，淹淹祁祁，自原野达于畎亩，无不优渥霑足者。三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。郡人平越守张孟奇为甘霖之歌，绅衿之能言者和之。
无何，荆公以内计中考功令，郡之人戚曰：“民无岁，赖公以有岁，国人望公如望岁焉，奈何夺我公?”群走藩臬大夫御史台、都御史台为公留行。业裹三月粮，叩阍乞还我良守，不许。荆公去之日，日集万众，积公车不得发，两岸攀号至百里外。时余偕诸荐绅饯公州中，挥涕而别。诗云：“试看东江两岸哭，为官何必要封侯?”
郡人乃鸠工程物，作甘霖亭于江之浒。亭成，父老数十辈造韩子之庭请焉，曰：“伐石为亭以记太守之泽，不日成之矣。我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。”余曰：“公之雨我民也，渗漉于闾阎，沦渍于心髓，其为雨也非一日矣，乃公精诚所结，叩于天而天答之，泽于民而民戴之。”父老徘徊亭下，旦夕必祝。
公名之琦，镇江丹阳县人，万历甲辰进士。
1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)
A.再月不雨谓之亢 再：二，两个
B.无岁是无民也 岁：岁月
C.行之不辍 辍：停止
D.父老数十辈造韩子之庭请焉 造：前往
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.甘霖亭者，为前太守荆公纪雨也。 绅衿之能言者和之。
B.荆公守惠之明年 不日成之矣
C.太守其不勤民 其形容憔悴。
D.自原野达于畎亩 渗漉于闾阎
3.下列对文中划波浪线句子断句正确的一项是(3分)
A.撤盖谢/乘暴赤/日中自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神
B.撤盖谢乘暴赤日/中自宫徂郊/日行数十里遍/吁于群神
C.撤盖谢乘/暴赤日中/自宫徂郊/日行数十里/遍吁于群神
D.撤盖谢乘/暴赤日中自宫/徂郊日行/数十里遍吁于群神
4.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是( )(3分)
A.甘霖亭是太守荆之琦为求雨所建，亭子建成十多天后雨就落下，十分灵验。
B.求雨得雨，平越太守张孟奇写诗赞美，当地的士绅都说写得好。
C.在惠州老百姓的盛情挽留和向朝廷申诉下，荆太守终于暂时留了下来。
D.亭子建成，人们在一块石碑上刻下了韩日缵对荆太守的歌颂之辞。
5.(10分)(1)将文中的句子翻译成现代汉语。(7分)
①(3分)三农慰望，百谷仰荣，咸欢然谓太守格于天而惠于民。
②(4分)我辈登兹亭也，如瞻顾复焉，愿得子之言以勒诸石。
(2)请指出百姓尊敬爱戴荆太守的两个事例(可摘录原文，也可以用自己的话说)。(3分)
答案：
1.(3分)B.【年成，收成。】
2.(3分)D.【“到”。(A.表提顿/定语后置的标志。B.结构助词，的/代亭子。C.表测度/他的。)】
3.(3分)C.
4.(3分)D.【根据倒数第二段可以分析推断出。(A.甘霖亭是为纪念荆公求雨所建。B.当地的士绅唱和张孟奇写的歌，不是“都说写得好”。C.没有“暂时留下来”。)】
5.(10分)【(1)(7分)①(3分)所有种田人欢喜仰望，各种农作物欣欣向荣，人们全都高兴地说太守感动了上天而对老百姓有恩德。关注点：“三农”“仰荣”“格于天”、句子大意。②(4分)我们登上这个亭子，就好像看到荆公又回来了，希望得到你的题记用来刻在石碑上。关注点：“兹”“复”“勒诸石”、句子大意。
(2)(3分)①荆公求雨得雨，百姓欢欣感激，平越守作歌，士绅唱和。②荆公要调任，百姓向朝廷请求留任。③荆公离开之日，百姓齐聚挥泪送别。④荆公走后，百姓建造甘霖亭纪念。(答出1点得1分，2点得3分)】
阅读理解文言文考试要求
1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。
2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。
3、理解并翻译文章中的句子。
4、理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。
5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。
6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解
语文阅读理解环境描写的作用题型答题方法
环境描写分为自然环境描写和社会环境描写
1.自然环境(景物描写)描写
(1)渲染气氛。
(1)烘托人物形象。
(3)推动情节发展。
(4)暗示社会环境。
(5)揭示或深化作品主题。
2.社会环境
(1)交代故事的时代背景
(2)渲染故事的环境气氛增强故事的真实性
(3)烘托人物的突出特点社会环境描写,能表现人物的身份、地位、性格
(4)暗示人物的前途命运对比、烘托
(5)推动情节的发展变化
(6)深化小说的主题思想
篇5：《冷泉亭记》阅读答案及文言文翻译
《冷泉亭记》阅读答案及文言文翻译
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。
亭在山下水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑，若俗士，若道人，眼耳之尘、心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。
4．下列加点字的解释，不正确的一项是（2分）
A．可以导和纳粹 纳：吸纳 B．杭自郡城抵四封 封：边界
C．述而不作 作：做文章 D．可胜言哉 胜：尽
5．下列各项都是对“冷泉亭风景”描写的一项是（2分）
①由寺观言，冷泉亭为甲 ②吾爱其草薰薰，木欣欣
③矧又潺湲洁澈 ④山树为盖，岩石为屏 ⑤虽有敏心巧目，无所加焉
A．雹冖堍 B． ②③④ C．雹佗邰 D．雹邰堍
6．下列各项对原文所做的概括和分析，不正确的一项是（2分）
A．冷泉亭建在灵隐山的下面，石门涧的中央，灵隐寺的西南角。
B．冷泉亭虽然高不到十六尺，宽不超过两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景。
C．余杭这个地方共有五座亭子，它们都是当时的太守修建的，冷泉亭是白居易为右司郎中时修建的。
D．作者喜欢冷泉亭的原因，一是风景秀丽，二是人们一看到冷泉亭那些“眼耳之尘，心舌之垢”就可以摒弃。
7．把文言文中画线的`句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣。（4分）
（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（4分）
参考答案：
4．C（作：建造亭子）
5．B（①这是对冷泉亭的评价；⑤这是对五亭美景的赞美）
6．C（这座亭子是元藇修建的）
7．（1）在这种情况下，五座亭子可以相互望见，就像五个手指排列在一起，可以说，全郡的美景都在这些地方了。（注意：“列”“殚”各1分，整句通顺2分）
（2）这就是治学的人不可以不深入思考谨慎取用的缘故（原因）啊！（句式、“所以”、“学者”各1分，整句通顺1分）
10．解释下列语句中加点词。（4分）
（1）起人心情（ ▲ ） （2）山树为盖（ ▲ ）
（3）可濯足于床下（ ▲ ） （4）可胜言哉（ ▲ ）
11．下列语句中加点虚词“而”的用法与例句相同的一项是（ ▲ ）（2分）
例句：坐而玩之者，可濯足于床下。
A．饮少辄醉，而年又最高。（《醉翁亭记》）
B．欲信大义于天下，而智术浅短。（《隆中对》）
C．河曲智叟笑而止之曰。（《愚公移山》）
D．尉剑挺，广起，夺而杀尉。（《陈涉世家》）
12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
（1）就郡言，灵隐寺为尤。
▲
（2）云从栋生，水与阶平。
▲
13．文章第一段中突出体现“最余杭而甲灵隐”具体内容的语句是“▲ ”；第二段中画波浪线句子则是通过▲ 手法表现这一点的。（2分）
参考答案：
10．（4分）（1）使振奋 （2）作为 （3）洗 （4）尽（每个1分）
11．（2分）C
12．（4分）（1）就杭州的山水来说，灵隐寺是最好的。（2）云从冷泉亭的亭梁间生出，泉水和冷泉亭的台阶齐平。（每句2分，其中每小句1分）
13．（2分）撮奇得要（撮奇得要，地搜胜概，物无遁形）；侧面描写（每点1分）
参考译文
东南地区的山水胜景，余杭郡的最优；就郡里而言，灵隐寺最突出；从寺庙看，冷泉亭第一。
冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角。它高不到两寻（十六尺），宽不逾两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景，没有什么景物可以走漏的。
春天，我爱它的花草芬芳，林木茂盛，在这里可以吐纳清新空气，令人气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽，在这里可以消去烦恼，解除酒困，令人心旷神怡。山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障。云生于亭梁之间，水漫到亭阶之上。你坐着玩赏，可用亭椅下清泉洗脚；你卧着玩赏，可在枕上垂竿钓鱼。又加清澈的潺潺涧水，不息地缓缓在眼下流过。不论你是个凡夫俗子，或者是位佛门中人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不等那清泉洗涤，见了这里的景致，就会一下子全部消亡。这种无形中能获得的益处，哪能给你说得完呢?所以我说冷泉亭是余杭郡最优美的地方、灵隐寺第一的去处啊！
余杭郡从郡城到四郊，山连山、湖连湖，有极多风景秀美的地方。过去在这里做太守的人，有位相里君，筑了虚白亭；仆射韩皋，筑候仙亭；庶子裴棠棣，筑观风亭；给事卢元辅，筑见山亭；右司郎中河南人元藇，最后筑了这个冷泉亭。在这种情况下，五亭相互可以望见，像五个手指并列一样。可以说，全郡的美景都在这些地方了，要筑的亭子已经全筑好了。后来主持郡政的人，虽然有巧妙的心思和眼光，再要加什么也加不上了，所以我继任到这里以后，只是记述其事而不再添造（新的亭子）。
长庆三年八月十三日记。
篇6：《喜雨亭记》文言文阅读练习及答案
《喜雨亭记》文言文阅读练习及答案
予至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭①于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥②，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子③虽欲优游④以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？”
【注】①忭（biàn）欢乐 ②荐饥：连年饥荒 ③二三子：你们 ④优游：悠闲自得。
10、解释下列语句中加点词的意义（3分）
①予至扶风之明年( ) ②既而弥月不雨( ) ③以属客而告之( )
11、下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A、始治官舍，为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅
B、是岁之春，雨麦于岐山之阳 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上
C、忧者以乐，病者以愈 不以物喜，不以己悲
D、越三月，乙卯乃雨 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见
12、翻译文中划线的句子。（3分）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？
13、《喜雨亭记》一文表现了苏轼的思想感情，这种思想感情与欧阳修在《 》一文中所表现的思想感情是相通的。（2分）
[答案]10、①第二年 ②下雨 ③通“嘱”，劝酒 11、C 12、那么，我与你们即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐，难道做得到么？ 13、关心民众疾苦或与民同乐（意思对即可） 《醉翁亭记》
4.下列对加点字词的解释，不正确的一项是( )。（3分）
A.予至扶风之明年，始治官舍。 治：修建。
B.亭以雨名，志喜也。 名：命名。
C.雨麦于岐山之阳。 阳：山的南面。
D.狱讼繁兴，而盗贼滋炽。 狱：监狱
5.对文中划线句子停顿正确的一项是（ ）。（3分）
A.既以名亭/又从而歌之/曰/使天而雨珠/寒者不得以为襦/使天而雨玉/饥者不得以为粟
B.既以名亭/又从而歌之/曰/使天而雨珠/寒者/不得以为襦/使天而雨玉/饥者/不得以为粟。
C.既以名亭/又从而歌之/曰/使天而雨珠/寒者不得/以为襦/使天而雨玉/饥者不得/以为粟
D.既以名亭/又从而歌之曰/使天而雨珠/寒者不得以为襦/使天而雨玉/饥者不得以为粟
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )。（3分）
A.《喜雨亭记》一反亭台游记的通常写法，融记叙、议论、抒情于一炉，交错并用，可谓运笔生辉，出手不凡。
B.下雨前，太守就已经开始修亭凿池，没有顾及到忧心庄稼的百姓。亭成恰逢雨至，太守看到人民庆祝的场景，深为惭愧，将这一场喜雨归功于天子和造物主，并用“喜雨”来给亭子命名。
C.为表现百姓之喜，文章除了具体描写官吏、商贾、农夫的欣喜若狂，还交代此前“弥月不雨”的情况，为后文记“喜”做了有力的衬托，行文曲折起伏，饶有兴味。
D.本文采用了以小见大的写作手法。小亭子的建成并非什么大事，可苏轼却把它与人民“喜雨”的大事联系起来，表达与民同乐的感情。
7.把下面的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共12分）
（1）既而弥月不雨，民方以为忧。
（2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。
（3）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）
（4）府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。（《孔雀东南飞》）
参考答案：
4.D（3分，狱：诉讼案件）
5.A（3分）
6.B（3分，中国封建时代，为官者建亭供游乐本是常事，更何况苏轼这样一位为政清廉，祟尚节俭的官吏，断不会建豪华的丽亭美池。如文中所述，“喜雨亭”不过是一个供休息的场所而已，一个极普通的亭子，B项说法没有道理。）
7.翻译句子每句3分，共12分
（1）不久，整整一个月没有下雨，百姓正为此感到忧虑。（“既而”1分；“雨”名词活用为动词“下雨”1分；“以为”省略，需添加代词，1分。）
（2）现在，上天不遗弃这里的百姓，刚出现旱象便把雨赐给百姓。（“今天”，古今异义1分；“始”，1分；“赐之以雨”，状语后置1分。）
（3）已经出洞，就有人责怪那想要退出的人，而我也后悔自己跟他出来而未能享尽游洞的乐趣。
（4） 焦仲卿听到刘兰芝投水自杀这件事，心里知道（从此与刘兰芝）永远离别了，在庭院里的树下徘徊了一阵，自己就在向着东南的树枝上吊死了。
参考译文：
这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的.稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。
我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：‘五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？”
既用它来命名亭子以后，又接着来歌唱此事。歌词说的是：“假使上天下珍珠，受寒的人不能把它当做短袄；假如上天下白玉，挨饿的人不能把它当做粮食。一场雨下了三天，这是谁的力量？百姓说是太守，太守说没有这力量。归功于天子，天子也否认。归之于造物主，造物主也不把它当作自己的功劳，归之于太空。而太空冥然飘渺，不能够命名它，于是我用它来为我的亭子命名。
篇7：零陵三亭记文言文阅读及答案
零陵三亭记文言文阅读及答案
零陵三亭记
柳宗元
邑之有观游所，或以为非政，是大不然。夫气烦则虑乱，视壅则志滞。君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有余，然后理达而事成。
零陵县东有山麓，泉出石中，低湿污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。河东薛存义以吏能闻荆、楚间，潭部举之，假湘源令。会零陵政乱赋扰，民诉于州牧，求推能济弊者。（薛存义）来莅兹邑，遁逃者复还，愁痛者笑歌；逋租匿役者，期月辨理；宿蠹藏奸者，披露首服。民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。门不施胥吏之席，耳不闻鼛鼓之音。鸡豚糗醑①，得及宗族。州牧尚焉，旁邑仿焉。
然而未尝以剧自扰，山水鸟鱼之乐，澹然自若也。乃发墙藩，驱群畜，决疏低洼，搜剔山麓，万石如林，积坳为池。爰有嘉木美卉，垂水映峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。伐木坠江，流于邑门，陶土以埴②，亦在署侧。人无劳力，工得以利。乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具。宾以燕好，旅以馆舍，高明游息之道，具于是邑，由薛为首。
在昔裨谌谋野而获，宓子弹琴而理③。乱虑滞志，无所容入。则夫观游者，果为政之具欤?薛之志，其果出于是欤?及其弊也，则以玩替政，以荒去理。使继是者咸有薛之志，则邑民有福，可遂乎？予爱其始而欲久其道，乃撰其事以书于石。薛拜手曰：吾志也。遂刻之。 （选自《柳宗元集》，有删改）
【注释】①糗醑：糗qiǔ，干粮，炒熟的米或面等；醑xǔ，美酒。②埴：zh，黏土。③裨谌、宓子：裨谌，郑国大夫，善于与诸侯交往，常乘车到郊野游赏，往往获得成效；宓子，鲁国人，为单父县令，喜欢抚琴娱乐，却将单父治理得很好。
1.下列语句中，划线词语解释不正确的一项（ ）
A．然后理达而成事 然后：这样之后
B．假湘源令 假：借助
C．胄牧尚焉 尚：推崇
D．然而未尝以剧自扰 剧：（政务）繁忙
2.下列句中之字的用法与其他三项不同的是（ ）
A．不施胥吏之席
B．使之清宁平夷
C．高明游息之道
D．咸有薛之志
3.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）邑之有观游所，或以为非政，是大不然。（3分）
（2）会零陵政乱赋扰，民诉于州牧，求推能济弊者。（4分）
（3）使继是者咸有薛之志，则邑民有福，可遂乎？（3分）
4.概括薛存义能够担任零陵县令的原因。（3分）
参考答案
1.B
2.B
3.（1）县里有观赏游览处，有的人认为观光旅游不利于政事，这种观点很不对。
（2）恰逢零陵县政治混乱、赋税扰民，民众向郡守诉讼，要求推荐能够解决弊端的人，到这个县来当县令。
（3）假使接下来担任零陵县令的人，都有薛存义的心胸志趣，那可是零陵县百姓的福气，这能实现吗?
4.有做官的才能；有实践经验，代理过湘源县令；零陵百姓的要求。
【参考译文】
县里有观赏游览处，有的人认为观光旅游不利于政事，这种观点很不对。如果一个人气不顺畅心里烦闷，他的思虑就会混乱；如果一个人视野不宽，他的意志也就常常受阻。君子一定要有供自己游玩和休息的事物，或者具备高超的技能才干，这样才能使他清静平易，平常显得优游有余，这样之后才能做到事理通达，事业成功。
零陵县东部有座山，泉水从山石间流出，造成的低湿泥泞之处，成群的禽兽在这里觅食，围墙和篱笆遮挡住了它，治理本县的.县官前后累计有几十人，没有一个人知道并打开察看。籍贯河东道的薛存义凭借为政的才能闻名于荆、楚一带，潭州（长沙郡）举荐他，代理湘源县令。恰逢零陵县政治混乱、赋税扰民，民众向郡守诉讼，要求推荐能够解决弊端的人，到这个县来当县令。（薛存义于是被长沙郡任命为零陵县县令。薛上任后，）外出逃难的人又回来了，忧愁痛苦的人笑语欢歌了；欠租的人逃避劳役的人一个月内就回来申辩办理，一贯作恶非常狡猾的人，也现身出来坦白服罪。百姓交完赋税后，一起高兴地跳踏上归途，在里巷相互迎接庆贺。百姓门前不用给催赋税的县吏设席，耳里听不到召集人训事的鼓声。鸡猪干粮美酒，（多余的）能够（拿出来）送给家族其他人。上级长官尊崇他，毗邻的县官仿效他。然而他并不曾因为政事繁多而使自己烦扰，他寄情于山水鸟鱼之乐，恬淡自如。他于是拆除那山泉附近的围墙篱笆，赶跑成群的禽兽，开掘疏通低湿之处使山泉流动，在山麓搜寻风景优美之处，发现一片石林，山坳里的积水形成了池塘。这就有了嘉树美花、瀑布映照山峰的美景，山间明澈，云气散漫，清风自起，烟霭漂浮，不用人力而为就能自然形成。鱼游乐于广阔悠闲的池塘，鸟依恋于安静幽深的山林；鱼在水穴中生育，在水面上出没；鸟在树巢中生育，在山林中鸣叫聚集。鱼鸟等动物不用人工蓄养就很繁富。砍伐树木放到江中，顺流而下就到城门；用于烧制陶制品和粗瓷器的高岭土和黏土，也就在县署周边。人不用耗费什么气力，工作就能够获利。于是建了三个亭子，升降高低不同而有阴明变化，高的建在山顶，低的建在清池边，日常生活用具一应俱全。有宴会招待宾朋，有旅馆留待旅客，高明的游玩休息之道，在这零陵县建立，是由薛存义为首开创的。
在古代有这样的事例，裨谌善于与诸侯交往，常乘车去野游赏，往往获得成效；宓不齐为单父县令，鸣琴不下堂，单父地方治得很好。如果思虑混乱心烦、意志阻塞消沉，就会什么也容不下。那么观光旅游，果然能有助于执政者的才能吗?薛存义的心胸志趣，果真源自于这里吗?然而如果造成了弊端，那么一定是因为观赏游乐而荒废了政事。假使接下来担任零陵县令的人，都有薛存义的心胸志趣，那可是零陵县百姓的福气，这能实现吗?我很喜爱这观游之道有了开始，又希望它能长久发展下午，于是记述这件事并书写在石上。薛存义拜谢我说：这是我的志向。于是把此文刻记在石碑上。
篇8：喜雨亭记的语文文言文阅读练习题及答案
关于喜雨亭记的语文文言文阅读练习题及答案
喜雨亭记
苏轼
亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书①；汉武得鼎，以名其年②；叔孙胜狄，以名其子③。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦④于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥⑥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪？
既以名亭，又从而歌之。歌曰：使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，繄⑦谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。
【注】①据《尚书·微子之命》记载，周成王的叔父唐叔得到异株而共穗的稻子，献给成王，成王命他给与周公，周公得禾后，作了《嘉禾》，宣扬天子之命。②据《史记·孝武本纪》记载，汉武帝元狩七年夏六月，汾阴一个名叫锦的巫者得到宝鼎（古代常以鼎为传国的重器），奏闻朝廷，武帝命迎鼎至甘泉，并把年号改为元鼎。③据《左传·文公十一年》记载，这年冬，狄人攻鲁，鲁文公使叔孙得臣击败狄军，获其首领侨如，为了庆祝这次战功，叔孙得臣便把自己的儿子宜伯取名为侨如。④天上像下雨似的落下麦子，当是附会的传闻。一说是播种麦子。⑤喜乐。⑥谓连年灾歉。⑦句首语气词。
（选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》）
1. 理解文言词义，可联想课文中有关语句的用法，相互比照，辨其异同，从而确定词义；可根据词语所在位置，推知它的词性，进而推知它的'含义；可借助语法分析推断词义。请根据语境，借助推断文言词词义的方法，解释下列语句中加点词的含义。（3分）
⑴ 以为休息之所 以为：
⑵ 弥月不雨 雨：
⑶ 于是举酒于亭上以属客 属：
2. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）
⑴ 官吏相与庆于庭 翻译：
⑵ 繄谁之力 翻译：
3. 以亭台楼阁为题的散文，一般都会或多或少地具体描写亭台楼阁本身或它周围的景色，例如《岳阳楼记》中有 ① ，《醉翁亭记》中有群山环抱、泉水淙淙。此文则不然，它不仅没有对喜雨亭作任何具体的描绘，对亭子周围的景色，也未著只字，通篇都是扣住 ② ，抒写 ③ （限2字）之情，表现出作者对人民生活的关心。（3分）
4. 请根据选文的内容或形式，自拟一副对联。（要求：字数相等，结构大体一致。）（3分）
答：
5. 从《喜雨亭记》中，我们感受到了苏轼的家国情怀。“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。请根据“家国情怀”的含义，完成下面⑴～⑵题。（7分）
⑴ 苏轼在《江城子·密州出猎》中表现其家国情怀的词句是 。（3分）
⑵ 参照下面画线部分的内容与形式，在①②处进行补写。（4分）
“家国情怀”是对自己国家一种高度认同感、归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。 ① ； ② ；“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回”，这是秋瑾报国的决心；“问苍茫大地，谁主沉浮”，这是毛泽东对历史的叩问。直到今天，每一位炎黄子孙，都希冀着祖国强大，憧憬着生活美满。家国情怀就这样代代流传，绵延不止，凝聚成岿然不倒的民族精神。
6. 苏轼不仅是文学家，还是一名书法家。欣赏下面苏轼的书法作品，完成⑴～⑵题。（3分）
⑴ 对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（2分）
A. 左右疏密相间，时紧时放。 B.字形欹（qī）正参错，或大或小。
C. 采用狂草书体，活泼飞舞，奔腾放纵。 D.沉厚中见放逸，尽显书者情感之起伏。
⑵ 任选作品中一个双音节词语，用规范的正楷字写在答题纸的田字格内。（1分）
答：
1 ⑴把……当做 ⑵下雨 ⑶同“嘱”，交付。这里意为劝酒。
评分：本题3分。每词1分。
2. ⑴ 官员们在院子里一起庆贺 ⑵ 这是谁的力量
评分：本题2分。每句1分。
3. ①示例：浩大湖水、早晚千变万化景色。 ②喜雨亭的命名 ③喜雨
评分：本题3分。每空儿1分。
4. 示例：朴实中明事理，自然中蕴深情。评分：本题3分。
5. ⑴会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。评分：本题3分。每空1分,写错字该空儿不得分。
⑵示例：“烽火连三月，家书抵万金”，这是杜甫对家的眷恋；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是陆游对国家的期许。
评分：本题4分。每空2分（诗句1分，评析1分）。
6. ⑴C ⑵略
评分：本题3分。⑴题2分；⑵题1分。
篇9：《灵璧张氏园亭记》文言文阅读及答案
《灵璧张氏园亭记》文言文阅读及答案
阅读甲乙两段文字，回答问题。
[甲] 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
[乙]凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳①。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深，其中因汴之余浸②，以为陂池；取山之怪石，以为岩阜③。蒲苇莲芡④，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富⑤可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。 （节选自苏轼《灵璧张氏园亭记》）
[注释]①灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（biàn）：汴水。②余浸:支流。③岩阜：假山。④芡(qiàn)：水生植物。⑤富：丰饶的物产。
小题1:解释下列加点词语的含义。（4分）
（1）饮少辄醉 辄：_____ （2）醉翁之意不在酒 意：___________
（3）佳木秀而繁阴 秀:____________ （4）云归而岩穴暝 暝：_________
小题2: 细读[甲]文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。（2分）
春季：_______________秋季：____________________
小题3:甲文作者一以“乐”字为主线，在一、二两段中描绘了早晚及四季美景，从全文来看，你觉得作者抒发了怎样的情怀？（2分）
小题4:将画线句子译成现代汉语。（4分）
取山之怪石，以为岩阜③。
其深可以隐，其富可以养。
参考答案：
小题1:就 情趣 茂盛 阴暗
小题2:春季：生机勃勃或姹紫嫣红秋季：秋高气爽或秋水怡人 （2分）
小题3:抒发了作者对美好山川（自然风光）的热爱和与民同乐的情怀。 （2分）
小题4:（1）又凿取山上的怪石，堆成假山。（2分）（2）园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。（2分）
小题1:
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清句子的`意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断。
小题2:
试题分析：根据“野芳发而幽香”“风霜高洁”两句理解概括即可。
小题3:
试题分析：本文是所学课文，根据所学记忆直接解答，答到欣赏自然之和与民同乐即可。
小题4:
试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“怪”“以为”“深”“富”“隐”“养”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
篇10：楮亭记 文言文阅读题答案及原文翻译
楮亭记 文言文阅读题答案及原文翻译
①金粟园后，有莲池二十余亩，临水有园，楮树①丛生焉。予欲置一亭纳凉，或劝予：“此不材木也，宜伐之，而种松柏。”予曰：“松柏成阴最迟，予安能待。”或曰：“种桃李。”予曰：“桃李成荫，亦须四五年，道人之迹如游云。安可枳之一处？予期目前可作庇阴者耳。楮虽不材，不同商丘之木，嗅之狂醒三日不已者，盖亦界于材与不材之间者也。以为材，则不中梁栋栌②之用；以为不材，则皮可为纸，子可为药，可以染绘，可以H③面，其用亦甚夥。昔子瞻作《宥老楮诗》，盖亦有取于此。”
②今年夏，酷暑，前堂如炙，至此地则水风泠泠袭人，而楮叶皆如掌大，其阴甚浓，遮樾一台。植竹为亭，盖以箬，即曦色不至，并可避雨。日西，骄阳隐蔽层林，啼鸟沸叶中，沉沉有若深山。数日以来，此树遂如饮食衣服，不可暂废，深有当于予心。自念设有他树，犹当改植此，而况已森森如是，岂惟宥之哉？且将九锡④之矣，遂取之以名吾亭。
【注】①楮（chǔ）树：落叶乔木。叶似桑，皮可制纸。②：柱上的方木。栌：大柱柱头承托栋梁的方木。③H（huì）：洗脸。④九锡：传说古代帝王尊礼大臣所给的九种器物。
24．（3分）第①段中作者提出了哪三条理由反对他人的提议？
25．（3分）第①段结尾处提到《宥老楮诗》，有何用意？
26．（3分）从表达方式的角度，赏析第②段画线句。
27．（4分）有人认为，文章到第①段成文也可结束，为何还要写夏天的一段？对此请谈谈你的看法。
答案：
24．（3分）松柏长的很慢，很久才有阴凉，等不及。
桃树李树成阴，也需要等四五年，道人云游四海，像云一样游走，不能滞留于一处。
我需要的是现在可以用来乘凉的。楮树不仅成长地快速，而且用处很多。（1点1分，共3分）
25．（3分）用苏轼写了酬答楮树的诗歌，也对楮树赞赏有加，（1分）来印证作者认为的楮树用处很多的观点，更有说服力。（2分）
26．（3分）运用描写的表达方式具体而细致地写出了楮树成荫后的种种好处，表现了作者对楮树的认可和喜爱。（表达方式1分，内容和表达效果2分）
27．（4分）理由：题目为《楮亭记》，第一段已经写出了作者种植楮树的目的，以及楮树的种种好处，并且用名人苏轼也赞同楮树的诸多益处，表明了建造亭子的部分理由。但是仅仅停留在作者的想法阶段。（2分）第二段写到夏天时候楮树成荫的种种现状，再次印证前文作者的观点：楮树虽不被其他人认可，但是它符合我的意图和目的，更具有说服力。（2分）
【译文】
金栗园后面，有一个二十多亩的莲池，水边有一个园子，楮树生长的茂盛。我想要在那建一个小亭子以乘凉，有的人劝我说：楮树不是一种可做木材的树，最好把它砍伐了，种上松柏。我回答说：松柏长的很慢，很久才有阴凉，我怎能等得了。有的人又建议：种桃树李树。我回答：桃树李树成阴，也需要等四五年，道人云游四海，像云一样游走，怎能滞留于一处呢。我需要的是现在可以用来乘凉的。楮树虽然不能作为木材，也不像商丘的树木，闻了之后让人狂醉三天而不能自己。也介于可作为木材和不可作为木材之间。用它做木材，那么不能用来作为顶梁柱。不把它作为木材，那么它的'皮可以做纸，结的子可以用药，也可绘染，洗脸，用处还是很多的。以前苏轼作《宥老楮》诗，大概也是来源于此种说法。
今年夏天，非常热，呆在前面的堂屋像火烧的一样，到了这个地方却清风送爽，凉快无比。而且楮树叶都有手掌那样大小，荫凉的地方很大，整个亭台都在树荫之下。种植了竹子作为亭子，亭子上盖着箬叶，那么阳光就遮住了，还可以避雨。太阳西下，茂密的树林隐藏着酷烈的阳光，树叶中的小鸟因为热在鸣叫着，低沉的气氛就像是深山老林一样。这几天以来，在楮树下纳凉就像穿衣吃饭一样，不能有一天停息，非常合乎我的心意。自己思量种植别的树木，还是应当种植楮树，而且到了现在，楮树已经长得繁盛茂密，难道不只能感谢它的吗？那么就用最高的殊荣对待它，所以把它取名叫做“吾亭”（我的小亭子）。
君子亭记文言文阅读答案（精选10篇）
