大学英语六级经验六级考试经验总结：要考就要过650分

时间：2025-04-22 03:39:49 作者：囹婷芙其他工作总结收藏本文下载本文

【导语】“囹婷芙”通过精心收集，向本站投稿了19篇大学英语六级经验六级考试经验总结：要考就要过650分，以下是小编为大家整理后的大学英语六级经验六级考试经验总结：要考就要过650分，希望对大家有所帮助。

目录
第1篇：大学英语六级经验六级考试经验总结：要考就要过650分第2篇：英语四六级学习经验英语四六级考试经验总结要考就过650分第3篇：英语四六级考试经验总结要考就过650分第4篇：大学英语六级经验要Hold住英语六级考试须注意三大误区第5篇：大学英语六级经验学英语六级考试完形填空解题5要诀第6篇：【大学英语六级经验】六级考试经验：备战六级第7篇：大学英语六级考试高分经验第8篇：大学英语六级考试高分经验第9篇：【大学英语六级经验】考生回忆分析新六级考试第10篇：大学英语六级经验我的四、六级口语考试攻略第11篇：大学英语六级经验六级考试心得：短文改错考点在哪儿第12篇：大学英语六级经验提高六级考试做题速度的个人经验第13篇：【大学英语六级经验】英语六级考试前天做什么呢？第14篇：大学英语六级经验经验之谈：大学英语六级考试经验和注意事项第15篇：大学英语六级考试高分得主经验第16篇：【大学英语六级经验】圣诞节与英语六级考试第17篇：大学英语六级经验英语六级考试经典冲刺复习方法第18篇：大学英语六级考试高分得主经典经验第19篇：【大学英语六级经验】考过大学英语四六级考生应该做些什么？

篇1：大学英语六级经验六级考试经验总结：要考就要过650分

六级我是大一下学期开始准备的，准备了大约一个学期，后来就准备GT。虽然四六级对大家说可能并不难，拿高分也比较容易，但是在准备过程中咱们就要付出一份努力见一份成效，付出和回报不成比例就是浪费。

单词：我是用文曲星背的，来回走路拿着背，吃饭时背，不占用大块时间，到考试前也背得比较熟。现在有个软件是“新东方背单词”，有红宝，新概念等等很多，也有什么复习、测试，挺好的，大家可以下下来用用看。单词背完了四六级的也不要停下，接着背托福GRE，这样下来，坚持背，坚持一年，你就会发现收获巨大啊。

阅读：阅读我从大一到现在是每天雷打不动做一篇的，从四级到六级的阅读做到专四专八，再做到考研，托福GRE，基本上所有的阅读题型都见识过（但是托福的阅读只得了62分，郁闷）另外英语学习我经常读，巨推荐这个杂志，在GRE的写作训练之时你就会发现它的有用之处。我们还有几门课用的是原版教材，常读读也很长见识，我认为麦肯齐的ecology对我的阅读和作文影响很大，

备考资料

还有Brock的Microbiology.

听力:也是应该每天听的，上下课来回用MP3听听疯狂英语、真题等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的。我会选择在早晨上课前练听力和口语。那时候比较静，听得比较清楚。

语法和填空：咱中国学生的语法一般是没什么问题的，只要下点功夫就能得很高的分数。对于四六级的词汇填空，有些也不是那么好做，这样就关键在于日常积累，日常积累多了，读多了，有了语感，这样的题读读题干答案就出来了。

作文：说实话我的作文不是特别强，托福才5.0，如今还在为马上进行的GRE而惶惶不可终日。在四六级考试中也在90分左右徘徊。我的写作主要问题是句式变化不够，难词应用不多，希望大家能注意不要犯同样的错误。

口语：我觉得口语考试比较程序化，不是很难，大家注意尽量流利地说，别紧张，在小组讨论中尽量表现得像个groupleader,这样就比较容易拿A.要这样鼓励自己：我的水平不在考试主考老师之下，然后自信地说就行啦。

关于辅导班：我的四六级托福GRE一次辅导班也没报，可能是觉得有时候自己不听讲，有时候老师废话太多，还不如省下钱多吃几顿大餐（馋猫）。但是有些辅导班质量据说确实很好，大家如果需要的话可以适当报一报，根据自己的实际需要而定吧。

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篇2：英语四六级学习经验英语四六级考试经验总结要考就过650分

虽然四六级对大家说可能并不难，拿高分也比较容易，但是在准备过程中咱们就要付出一份努力见一份成效，付出和回报不成比例就是浪费，

单词：我是用文曲星背的，来回走路拿着背，吃饭时背，不占用大块时间，到考试前也背得比较熟。现在有个软件是“新东方背单词”，有红宝，新概念等等很多，也有什么复习、测试，挺好的，大家可以下下来用用看。单词背完了四六级的也不要停下，接着背托福GRE，这样下来，坚持背，坚持一年，你就会发现收获巨大啊

阅读

阅读我从大一到现在是每天雷打不动做一篇的，从四级到六级的阅读做到专四专八，再做到考研，托福GRE，基本上所有的阅读题型都见识过(但是托福的阅读只得了62分，郁闷)另外英语学习我经常读，巨推荐这个杂志，在GRE的写作训练之时你就会发现它的有用之处。我们还有几门课用的是原版教材，常读读也很长见识，我认为麦肯齐的ecology对我的阅读和作文影响很大。还有Brock 的Microbiology.

听力: 也是应该每天听的，上下课来回用MP3听听疯狂英语、真题等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的，

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我会选择在早晨上课前练听力和口语。那时候比较静，听得比较清楚。

口语：我觉得口语考试比较程序化，不是很难，大家注意尽量流利地说，别紧张，在小组讨论中尽量表现得像个group leader,这样就比较容易拿A.要这样鼓励自己：我的水平不在考试主考老师之下，然后自信地说就行啦。

我觉得，咱们既然已经报了这门考试，就要全力以赴地尽量考好。

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篇3：英语四六级考试经验总结要考就过650分

单词：我是用文曲星背的，来回走路拿着背，吃饭时背，不占用大块时间，到考试前也背得比较熟，现在有个软件是“新东方背单词”，有红宝，新概念等等很多，也有什么复习、测试，挺好的，大家可以下下来用用看。单词背完了四六级的也不要停下，接着背托福GRE，这样下来，坚持背，坚持一年，你就会发现收获巨大啊

阅读阅读我从大一到现在是每天雷打不动做一篇的，从四级到六级的阅读做到专四专八，再做到考研，托福GRE，基本上所有的阅读题型都见识过(但是托福的阅读只得了62分，郁闷)另外英语学习我经常读，巨推荐这个杂志，在GRE的写作训练之时你就会发现它的有用之处。我们还有几门课用的是原版教材，常读读也很长见识，我认为麦肯齐的ecology对我的阅读和作文影响很大。还有Brock 的Microbiology.

听力: 也是应该每天听的，上下课来回用MP3听听疯狂英语、真题等等，跟抄可能需要毅力，但是也是很有用的，

我会选择在早晨上课前练听力和口语。那时候比较静，听得比较清楚。

口语：我觉得口语考试比较程序化，不是很难，大家注意尽量流利地说，别紧张，在小组讨论中尽量表现得像个group leader,这样就比较容易拿A.要这样鼓励自己：我的水平不在考试主考老师之下，然后自信地说就行啦。

我觉得，咱们既然已经报了这门考试，就要全力以赴地尽量考好。

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篇4：大学英语六级经验要Hold住英语六级考试须注意三大误区

大学英语六级考试中必须当心三大误区

误区一

高考英语分数高轻视六级英语学习

非英语专业的学生进入大学后学习英语的课程很有限，如果学生不合理规划，很容易变成吃老本，英语成绩越来越差，新东方在线四六级辅导名师赵建昆老师表示，高中英语侧重于对语法的考查，而到了大学就会发现，四级考试的词汇量远多于中学英语，在听力、阅读等综合应用能力上都有较高的要求，所以即使新生们有良好的高中英语基础，依然需要合理地安排学习。

误区二

考六级英语提早学习会学了就忘

目前有许多大一新生认为提早备考六级英语，会学了就忘，

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刚办完入学手续的新生说：“我大一还不想考虑四级英语的问题，大二的时候再说也不迟，学得早忘得快，我现在更多的想法是去多参加一些大学社团、社交活动。专家认为：很多大学生就是因为这种认识误区，导致考试复习一拖再拖直到大四才通过四六级考试。英语学习是一个循序渐进的过程，如果学生准备在大二通过四级考试，那么从大一开始就应该每天安排一到两个小时的时间来学习英语。

误区三

过分担忧六级考试盲目报班学习

目前很多培训机构会推出一些优惠套餐课程来吸引学生，而学生要清醒地认识到自己要学什么要考什么，不宜在不考或者自己已经有把握的课程项目上多花时间及费用，切忌病急乱投医，更要避免频繁更换辅导班。

教育专家们也认为，对于基础较为薄弱的学生来说选择辅导班来提高英语是一个正确的渠道。建议选择辅导班时，要去试听课程，并从多种渠道了解辅导机构的口碑、培训效果等。

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篇5：大学英语六级经验学英语六级考试完形填空解题5要诀

1.一般情况下完形填空题语篇的第一句话和最后一句话都是完整的，针对这个特点，考生应该重点阅读这一头一尾的两个句子。快速阅读全文，掌握全文的大意和主题。

2.在阅读全文时千万不要急于看文章后每个题目的选项，应该对空格所在的上下文仔细阅读，预测可能出现的答案。

3.充分理解全文和每个空格后再看选项。如果选项中某一个与预测的答案一致，那么答案十有八九是这个选项。

4.对于难以确定答案的题，要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答，

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对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配。

5.完成全部问题后应该将答案带入文章再通读全文，核查答案是否合适、正确、尽量少出错误。

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篇6：【大学英语六级经验】六级考试经验：备战六级

第一周：为了恢复一下听力（因为考完四级后偶扔了快一年的英语），偶选择新概念第二册作听写，呵呵，语速比较慢．听写了一周吧．感觉英语不至于那么生了，为下周开始听写六级真题作准备．做了91－95年的真题，仅阅读部分．第一次作的时候是42min,错了4个．感觉还可以．可是后几次都错了6－7个，比较郁闷．这时偶选择了听新东方的flash.何刚的阅读课，比较好吧．然后偶分析了一下错题的原因，基本上有一多半都是因为词汇量不够，很多大纲单词不认识，偶要花费时间去猜测词义，而且有时不见得猜对．所以偶想真的要强调词汇！！不背词汇的话作阅读真的很辛苦．接着说，偶一般是先自己作题，保证在35min内完成，然后听flash,最后自己作精读，把不认识的单词、词组通通抄在一个本子上，这一周偶拿出以前在网上下载的张亚哲的词汇，背了背。

第二周：开始听写六级真题。很难，真的很难。但是偶还是坚持下去了，一天听写一份试卷。把不认识的单词抄在本子上。阅读：这时候偶犯了个超级大错误！偶在网上听说王若平的阅读手记能够帮助快速提高阅读成绩，所以偶就去书店买了一本。（22元，偶的银子啊～～～～）总的来说这本书的价值对于偶来说很小，顶多flash中没讲的文章偶看看手记中的译文。偶的这个大错误就是：妄想通过应试手段来提高成绩，事实证明偶不适合！只有提高阅读水平，才能从根本上提高成绩。这一周，偶接着做真题，感觉不是很好。另外找了点作文资料背了背。

第三周：听力继续听写。阅读：偶找出了四级时买的一本书，什么什么全真探密。把它前面的理论篇看了看，感觉找回点感觉吧。然后继续狂作阅读真题。同时也开始做词汇部分的真题。

第四周：听力继续。但是不再听写了，因为没有时间了：阅读：终究偶没能在考试前把所有真题做完，而且偶这个傻瓜是从前往后做，所以03年1月和6月的两套题没有做。这时候基本上阅读在4个以内。开始听flash的作文和改错部分。顺便说一下，作文部分没有价值，改错倒是蛮好的。讲的不错，如果有人需要的话，偶把改错的笔记贴上来，

印象最深刻的是，考试当天的上午，偶打印了六级大纲开始狂背起来。尽管只背到R字母。对了，六级历年的阅读真题里含概了很多很多的大纲词汇，所以如果把真题篇篇精读，然后背掉生词，还有背掉历年的词汇真题，你会发现大纲里不认识的单词已经很少很少了。

临考试前1个小时，偶又背了背图表作文的模板，哎～～～居然没有用上，郁闷。然后偶就进考场了。。。。。

小结一下：

1.真题，一定要作。当作学课文一样。

2.作听写。

3.背历年的词汇真题。

4.阅读就那么几个陷阱，关键的是阅读水平，词汇量够不够，长难句看的懂否（说实话，偶觉得六级里哪有什么长难句啊，都比较好懂，关键是看词汇量）

5.偶这次栽在阅读的选项上，认为不可能这么简单，结果错选了别的。所以告戒大家，不要以为简单的就绝对不是答案，只要找到了文中的依据，答案就是它！偶这次错的阅读题估计很少有人错，哎～～～不提也罢。

6.下面偶摘抄偶买的四级那本书里关于阅读命题陷阱的一部分内容，希望对大家有用。

陷阱一：用词相同，但意思不同。

在干扰项上用与文中相同的词（组），甚至同根词／形近词，但表达的却是与文中细心不同的意思。

陷阱二：看似答案，但文中没有提到。

在干扰项中用些似是而非的词句，这些词句所表达的意思，考生按常识或印象判断可以选为答案，但这些意思作者在文中根本没有提到。

陷阱三：文中提到，但不是答案。

使用文中提到的词语或句子，但由于表达的意思不能准确或全面的回答题目所提出的问题。

最后说一点，英语是一门短期不易提高，也不易水平下降的学科。真的是这样，所以大家一步一个脚印的逐步提高，相信最后都会有好成绩的！！

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篇7：大学英语六级考试高分经验

听力

1、听力材料：历年真题的听力，

2、训练方法：泛听和精听。具体地讲，泛听，就是从整体上把握语段意思，这是大家考试时做的事情，如果大家听力本来不好，这样听可能不会有太大效果，因为本来就已经跟不上了，这时可以试试精听，一句一句的听，听了一句，停下来，想想是什么意思，最好的方法是听写，听一句写一句，再听下一句，听了一遍了，再整段听一遍，进行修改，最后对对听力原文，找出错误，继续下一段。这种过程是痛苦的，枯燥的，但是我这里有句话希望大家记住：效果不是经常能马上出现的，效果经常是要经过一段时间的积累才会产生的，说白了就是只有积累了一定的量变才能发生质变!大家一定要有耐心，戒骄戒躁，只有有耐心的人才能最终获取成功。当你那样听写了一段时间以后你会发现，听力已经有了很大程度上的提高，而且对于那种听写的题目完全就准备好了!这个时候你再进行大量的泛听，记住，要心静!记住，真题听力要反反复复的听!如果你们觉得不够，那么就去听听VOA吧，每天晚上听一个，坚持一个月，天天睡觉前一个小时听，坚持，坚持，强迫自己完成听VOA的任务，不完成就不睡觉!

至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词，就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)，

至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。

六级英语听力考试辅导

1.泛听

所谓泛听，指的是在听材料的过程中不停顿、不查词、不反复，连续听下来，以明白听力材料的大意为目的。泛听要求考生抓住录音中的关键信息，即对话或短文的主题、主要人物的观点、最终的结论等。泛听的作用主要在于“叫醒”考生的耳朵。

考生必须在备考阶段加大听力的练习力度，但不要逐字逐句去听和对照，这样信息的整体内容会被打乱，笔者建议考生在精听之前先坚持用泛听来磨练自己的耳朵。

泛听的材料选择可以比较随意，既可以选择较早的真题(新的真题留给精听部分)，也可以选择模拟题，抑或是VOA的Special English也可以。最关键的是，考生要每天坚持至少听一个小时。如果觉得一次听的时间较长，可以每次听30分钟，分两次完成。若遇到自己不熟悉的发音现象，如连读、略读、弱读等，做好相关标记，以便提醒下次再听时多加留意。

2.精听

经过泛听阶段后，考生就可以进入到精听阶段了。精听阶段一直要坚持到考试之前。所谓精听，指的是在听的过程中关注所有细节，不但要理解录音材料的内容，弄清每道题目的意思，也要弄清每个词的发音特点。在精听的过程中，考生如果觉得有听不懂的地方，可以随时停下来，并且可以重复听。这个阶段的重点是要把事情做细。

该阶段的材料选择以真题为主，尤其是最近几年的真题。考生可以反复听，至少三遍以上。在反复听的过程中，考生要仔细体会录音材料中单词和语句的发音规律和特点。

在此给考生推荐两种方法：一个是跟读，一个是听写。跟读是先体会录音中的发音，将之与自己的发音进行简单的比较，以此来纠正自己的错误发音，然后模仿，再模仿，直到自己的发音和录音中的一模一样为止。听写不仅仅是针对复合式听写而言，考生在备考短文理解题目时同样可以做听写练习，这样做既可以提升考生的听力能力，也可以提高速记的速度，可谓一举两得。

英语六级考试阅读技巧

1.细节题

◆题干和原文同义词转化，为正确答案特征。

◆定位词所在句是首选句子;若不是，则再继续向下找1~2句。

◆题目与原文有很大联系。

◆有几个非常好或者难词的同义转化，则为答案所具特征。

◆词性的转化也是正确答案的特征。

2.主旨题

◆首段第一句为首选句;若无，则看首段末句，尤其带有的句子，可能为新老观点交替。

◆若首段没有，则找全文最后一句。

◆若首末段都无，则看每一段段落主旨叠加。

◆若文章是提出，分析问题，则主旨是把问题罗列上去。

◆若文章是提出，分析，解决问题，则住址为解决问题。

3.词汇题

◆在上下文找关系。

◆四个选项依次代入题目作比较。

◆根据词根，词缀辨别其意。

4.带有conclude的推断题

有2/3问因果关系，且一般问原因。1/3为infer，imply题联系五种句型。

◆若为前两题，则看首段的首，末句。

◆若为后三题，则看末段的首，末句。

◆若是从类比关系的句子中推断，则要从整体考虑，而不是从某一条中推出来。

5.态度题

◆观点有正负两面，positive，negative，neutral，但要注意有中庸观点的。

◆不作为答案的有：overenthusiastic过分狂热的;suspicious怀疑的;cautious警惕的;indifferent漠不关心的;tolerant忍受的。

篇8：大学英语六级考试高分经验

1. 六级关键还是在于坚持，英语是一门语言，放弃一日退三日，所以如果不是天生对语言有感觉的人，坚持最重要。

2. 考试技巧：过四六级和英语水平有关系，但是并不成完全正比，四六级考试技巧很重要，答得好不如答得巧。

3. 听力：只要不是先天耳朵有毛病，都可以练出来。方法：用真题，第一次自己做，把听不懂的题目标记下来，第二次专门听这些不懂的题，没准就会有思路。最后一遍，对照听力原文再听一遍，就知道当初听不懂的是什么了。

4. 阅读：多做，限时做，深度阅读每个文章8分钟，快速阅读12分钟，练习造就精彩。俗话说的好，拳不离手曲不离口。

5. 作文：首先是千万要审题，看好题目要求，之后多看范文，把一些好的词汇句型记下来，考试前几天看看，多写一下。

6. 模拟考场：真题十多套，至少留出5套模拟考场限时答题，这样你才能发挥的最好。

7. 真题总结：每做完一套真题，应该认真看答案解析，包括阅读文章里面的好的词语，完形填空的词组，选词填空的单词最好都积累在本子上，便于积累复习。

听力技巧

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!听对话，即可知答案!

第二招：异项保留原则

当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在此二项中!此原则应用广泛!

第三招：女士保留原则

当对话中出现女士的建议和要求时，我们要提起注意，女士说出来的话很可能就是正确选项!

第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!

第五招：态度和虚拟保留原则

此方法为辅助方法，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!

阅读技巧

第一式：善用关键词

关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。

关键词通常分为两类：

第一类是时间或数字及人名地名等专有名词;

第二类是比较长，比较复杂的名词;

第二式：关注逻辑关系词

通常要注意下面三种逻辑关系：

(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;

(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

篇9：【大学英语六级经验】考生回忆分析新六级考试

刚考完CET6的我们应该很有发言权，来讨论一下今年的新题型吧，本人虽然没有考过老题型，但是在复习阶段还是问同学借来了历年真题研究探索了一番，总体上觉得这次比以往老题型难度降低了，或许是第一次全面施行的关系吧！

作文，一般来说大多数人混个及格应该没有问题，至于那些英语狂人咱们就暂时忽略不计了！咱的宗旨就是：425分万岁，分数越高越好！

快速阅读，应该算得上是送分题目了，合理把握好时间，先看题目再找答案准没错！

听力，难度不大，只要高度集中准确率不会低的，只是在第三部分听写单词和句子的时候，单词全都是那些较长的单词但绝对是背过的，句子里的生词不多，但是也较长。

阅读两篇不难，大致意思都能够知道，同样也是先看题目再去找答案，本人觉得四六级考试考的就是速度，

回答问题的那篇阅读觉得虽然自己看懂了，但是回答问题的时候总觉得有点犹豫。哎，水平问题啊，看来以后的英语学习道路还是很漫长的！

CLOZE部分是我心中永远的痛，因为时间问题，没有时间让我通看一遍了，直接看选项选了！估计正确率少之又少了！

翻译部分马马虎虎，句型是知道的，可是单词有的就是记不起来了，都怪自己临时才抱佛脚，单词也没有来得及全背完！

希望自己和考六级的同学们可以一次性顺利通过考试。

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篇10：大学英语六级经验我的四、六级口语考试攻略

备考篇

笔者于今年五月参加了口语考试，虽然才短短的二十分钟，但正如俗语所讲“台上一分钟，台下十年功”。若想在考试中取得较好成绩，并非一日成就，而须日积月累，勤奋努力。然而其中不乏也有些应试技巧。现将自己的一些经验体会写下来，希望对大家有所稗益。

应试材料准备

为了准备口语考试，笔者精心挑选了下列三本书作为我的参考教材：《英语中级口语教程》、《四、六级英语口语应试》、《英语中级口语》

复习计划

最好只选一本教材作为参考，之后根据个人特点定制复习计划，坚持每周完成一个TOPIC，关于TOPIC的ADVANTAGES AND DRAWBACKS都要熟记于心，而且能够用自己的语言熟练正确地表达出来。

后期准备

好了，现在有了基本的功底，该是开阔一下视野的时候了。首选的当然是热门话题。笔者略做统计，归纳如下：

1. laid-off worker's problem

2. reforms of housing policy

3. clone or not clone

4. go abroad

5. apply for the graduated admission

6. globalization

7. information society

8. Internet cafe - to be bannel or not

9. 2008 Olympic, Beijing

以上这些话题均可以在报刊或杂志上找到有关文章。

另外，笔者还发现一奇特的现象，即，口语考试的TOPIC有好多次都是与考研作文相同的。故建议大家有机会去看一下考研例文，定会有所收获。也可选本质量上乘的四、六级作文选去读读，因为在某种程度上，口语考试很象是一次口头作文。

好了，如今剩下的事情就是勤奋学习了，

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俗语云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，吾亦有云；“讲好口语练为妙，若想拿A下苦功”，SO，TO BE DILIGENT IS THE MOST IMPORTANT MATTER。

练到什么程度呢，有感觉吧。就是见了热门和你学过的TOPIC都能熟练用英语讲出来。

实践篇

进入考场

1．与小组组员的交流

在考试开始前5--10分钟，计算机会随机分组，将考生划分为三人一组。此时，要尽量找到自己的组织，相互认识一下，这样可减轻紧张感。

小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态，而后可谈一些其他话题，放松一下。不过也不要侃得太兴奋，以至口干舌燥。

2. 进入考场

入室前要敲门，虽是小节，但关系到你给考官的第一印象。

衣着得体，落落大方。

不要忘了说句“GOOD MORNING (AFTERNOON)”。

如果可以，微笑吧，但绝不可勉强。

3. 自我介绍

要求简洁（30秒）、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。（此原则在考试整个过程均有效）

4. 回答考官问题

此处不再赘述，但有一点要提醒大家，千万不要只回答“YES”OR“NO”，而是还要加上你的REASON或者是EXAMPLE.

5. 看图说话

不要过分局限于图中的内容，而应充分开阔思路，尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。

6. 讨论

此处是发挥你的才智的关键五一节，DISCUSSION在考试中占了很大一部分时间，所以要尽可能是自己多说，但要保证说到点子上。要注意以下两点：

充分利用两点论，用矛盾的方法看待事物，既要看到ADVANTAGE，也要看到DISADVANTAGE，不要偏激。思路开阔，反应敏捷

7. 完结

最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。

结束语

其实，笔者认为，参加口语考试，重不在考试结果，而在于准备考试的过程。在备考的过程中，你会发现许多有关语言、作文方面的知识，而且还可以使你更加清楚自己在英语哪方面不足，从而使你的英语学习与自我认识进入一个全新的境界。

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篇11：大学英语六级经验六级考试心得：短文改错考点在哪儿

近来对简单的看了一下改错题型，改错是从之后才开始流行的，也可能代表着一种命题的趋势，根据20到2005所考过的真题，改错的主要有以下具体的错误：

1、介词搭配方面的错误，一共考过6次，分别是：land on／by the way／in one of the country／as和like的用法in quiet a while和for quiet a while的用法look up at和look back at等，

2、主谓一致的错误，总共考过6次，其中占了大多数的是让你把was改成were，或者相反的做法。

3、非谓语动词，共考过三次，如：filling改成filled，viewing改成viewed，consider改成considering。

4、连接词的错误，共出现过3次，这里就不一一列举，

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5、关于句子结构方面的错误，考过两次，如：6月的S4：this is new改成what is new。

6、语篇理解的错误，这是历年真题中出现的最多的，在同一年的试卷同一个文章中就会连续考好几题，比如6月的真题中就出现了三次，分别是74、76和79题，这是大家在考试时要特别注意的。

7、紧居其次的是关于固定短语的错误，这要靠平时的积累，比如真题中考过的固定搭配有：keep sth。constant、so as to等等。

8、另外真题中还出现过时态的错误、代词、定语从句错误。

9、最后，发现六级真题中考过一次序数词的错误和依次冠词的错误，分别出现在206月的真题中，大家可以去看看。

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篇12：大学英语六级经验提高六级考试做题速度的个人经验

1、听力

这是规定时间的所以没什么时间浪费，只要在听的过程中利用自己实力加技巧就可以了。(听力的提高是靠长期的努力，在这里不再罗索了)

2、阅读

这要靠平时积累，词汇量加平时阅读输入量。平时练多了自然有感觉。但注意的是，我们平时练只是做做题，对对答案就完事了(别忘了还要认真总结)。但这远远不够。要平时开始有时间的紧迫感，当然没必要一定要像考试那样定准35分钟，只是大概的，不超过太多就行了。考试时超过的那些就要从词汇那里弥补了。

3、词汇

这其实是送分题。这里大家不能丢太多的分，考试时也时间。尽量省下时间给阅读。词汇先从高频词和历年真题入手，因为词汇题重现率很高。平时也要练反应速度。总之再这里时间能省就省。

4、综合查看详情

这里也像阅读一样，平时多定时练习，扩充词汇量，到最后肯定会有效果的。

5、作文

其实很多人在忽略这个模块。就拿江苏省来说，全省作文平均只有4点多分，全国及格率也很低。30分钟内写出好文章不是那么容易的事情。平时没写过作文的就更不用说了。结果就会用高中时学的那些简单句型(there be,主系表结构等)，作文也很难拿到理想的分数。作文至少要考前一个月开始练。用写作模板开始练是一个很好的办法，

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背范文也行，但关键是把范文弄成自己的，一定要动手，写或抄。但现在很多书上的范文都是经过专业老师的不断推敲来写的，我们很难在考场上写出那么漂亮的范文。所以一定要改写范文，改成自己的。重点放在它的结构和亮点句子上。考前一定要写或抄至少5篇以上的作文，这样到考场才会有感觉，写作也流畅多了。

6、填卡

很多人考试是先把答案写在试卷上，然后最后再利用5，6分。这是一个普遍的做法。但我觉得这个方法不是很好，而且可能时间上和心理上也会造成一定的影响。做到最后阅读看时间不够，而且答题卡还没填，心里就慌，结果词汇连题目都没看就瞎选了。我的建议是做题直接涂卡，包括听力。这是从托福中学来的，托福考试不准让你在试卷上写任何东西否则视为作弊。六级考试时也可以借鉴，而且六级答题卡的选项不像托福那么大，不会占用多少时间。这样做不仅可以利用20分钟听力时间，也可以防止错涂、漏涂、大面积涂错。在自己实力的基础上，掌握一些技巧肯定会节省不少时间。

7、不放过任何时间

旧四级和六级是先发试卷和答题卡然后再过15分钟做听力。这段时间可是送你的啊！好好利用这段时间非常重要。不像托福，六级没有规定这段时间不许做题，所以要迅速填完相关信息(注意不要填错！)然后利用剩下时间迅速做词汇题，越多越好，至少三分之一以上。这样下来在词汇题上至少省了一半时间。

如果基础不错的话，到最后肯定会剩不少检查的时间。

以上是鄙人在总结前辈们的经验再加上自己的实战经验和验证提出的一些建议。如果对各位起到了一点点的启发或帮助，那就是对鄙人的最大的安慰了。这次考得不理想，没关系，全国有那么多战友呢！只要自己不断努力，有攻克英语的决心，再加上适当的方法，一定会成功的！

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篇13：【大学英语六级经验】英语六级考试前天做什么呢？

今天白天可以看看本站的内容，把12月和6月两份真题拿出来再看看错题，回顾一下，把以前复习过你不会的六级重点词汇快速浏览一遍，看看作文的预测。下午吃完饭，可以回宿舍再听一篇全真听力模拟。

晚上可以把总体的解题思路再理一下，明天考试几点钟要做什么，甚至可以确定到大概几点钟做什么，比如说刚才讲了10点钟开始做听力了，你在准考证上面写10 点半开始做什么，我10点40开始做什么，这样子最好确定下来，否则考试的时候你一慌就很难想时间了，导致全盘崩溃，因为有时候阅读理解一难你后面很难再做了，你还不如先做了。

晚上9点半左右就要休息，保持充沛体力。明天上考场之前把所有该想的东西想好，比如说准考证、学生证，笔，听力用的耳机调试下，另外还有通讯工具，比如说你的手机或者是你的MP3这些东西，千万不能带，带了如果你开了就，还有一个事情，考试期间原则上不允许考生上卫生间，所以说大家上考场之前尽量解决好这个问题，否则的话你万一要上厕所很可能会影响你的考试心情，总之在上考场之前把一切细节想好，

最后祝福祝大家取得好成绩！玩得开心~

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篇14：大学英语六级经验经验之谈：大学英语六级考试经验和注意事项

考场注意事项

1、作文时间为30分钟，一定要合理分配，不要到时没有收尾就交卷，那样即使前面写得再好分数也不会高。看到题目，不要急着下手，先审题要紧。是什么体裁，有哪些要求要看清楚。

2、动手写个提纲，把主题句写出即可，理清自己的思路。我的经验是，每次都能在前面的词汇题或别的题中发现我要的词或句子。最好不要写底稿，时间来不及。

3、对图表题要特别留心，一定要看清提供给你的所有数据，并对所给数据进行横向和纵向的双向比较。在写作过程中，不要把数据抄错。

4、字迹一定要清晰。虽然我平时写英文都是连笔，但到了考试我一般都十分规矩地写字母。不要让老师看到你的卷子就觉得头晕，你再美丽的文章都会白费。

5、留出2~3分钟检查。有没有错词或病句，改的时候不要涂抹得太难看。

6、好了，你可以自信地交卷了。

我看写作--不只是写作

老实说.我在准备四、六级的时候写作是练得最少的。我说的少是指正而八经地写出文。所以说，写完这篇文章还真不是件容易的事，为此我参考了不少介绍写作的书。我一般都是看到作文题后就自言自语地说一段，然后看看范文自己是不是把要点都考虑到了。顺带再背一些好词好句。我觉得写作这东西靠的是两只脚--一只是平时的积累，一只是考试时的灵感突现，

备考资料

我一直都很喜欢学习英语，从来都不觉得是件很辛苦的事。也许是应了那句“兴趣是最好的老师”吧，所以英语学习对我来说是件比较轻松的事。语言这东西，在短时间内要想突破是件不容易的事。这就是我为什么一直都在强调平时的积累。尤其是写作，这是语言学习中最后也是最难的一个环节。只有听、说、读都达到了一定的程度，写作水平才能有所提高。当然也不是说，只要练前面三个环节，写作不用练也能自然成型。我比较幸运，从大一到大三一直都有英语课，所以保持了学习的连贯性。老师比较喜欢让学生写文章摘要，我想这是提高写作水平的一个“捷径”。一方面它提高了我的概括能力，另一方面也通过写不同类型文体的摘要丰富了我的知识。这个方法对于不上英语课，又不喜欢写“八股文”的你可以试用一下。j

我向来是喜欢保持愉快的心境来学习的。看原版电影、听英文歌曲(从一句听不懂到能听明白大意那种满足感，实在是......)、用英语写日记，去英语角和朋友聊天，这些看似休闲的活动都在潜移默化中全方位地提高了你的英语水平。也许你要说，考试作文那么枯燥八股，根本显示不出你真实的水平。我觉得不对，其实考试作文也能写得很精彩、很独特，关键看你当时的状态了，能不能调兵遣将，把知识活学活用。

如果你对英语根本就不感兴趣，也没想怎么学好，只求考试能过，那么惟一的办法就是按部就班地照着考试的要求去练习，在写作中只求把问题说清楚，不犯大的错误，那些套路对你应该是很有用的。可是，在英语使用越来越普遍的今天，你不想凭借它更多更真实地了解周围多变的世界吗?不想掌握它多一方发展空问吗?我想你是愿意的，我认为你也是可以的。(你看，我用了一个号召式的结尾，不知道有没有号召力?)

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篇15：大学英语六级考试高分得主经验

听力

1、听力材料：历年真题的听力，

至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。

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篇16：【大学英语六级经验】圣诞节与英语六级考试

一年一度的圣诞节降至，大街小巷都弥漫了浓浓的圣诞气氛――商铺的门窗上都涂上了圣诞老人的画像，一个个外国人的形象：卷头发，蓝眼睛，大鼻子，长而卷的白色胡子……当然，少不了秀上几句英语――Merry Christmas，

对于英语单词，我有着很强的敏感性，每每遇到一个单词，我就不由自主地和英语四六级考试联系起来，想想看这个单词是否会在四级或者六级考试中出现，出现了我该怎么用它等等――我都怀疑自己是否脑子有病，怎么老是和英语单词过不去呢。遗憾的是我的英语六级至今还是没有过，四级也是考了很多次才勉强通过，而且考单词的选择题就根本没有做。这说明我基本上没有记住四六级英语单词，事实上也如此，我根本记不住，值得欣慰的我还基本上能看懂一些英语文章。我想和我有同感的大学生也会不少，天天惦记着英语四六级考试，但直到大学毕业还有很多人没有考过，学位证也就拿不到了。用他们的话说就是被外国人的语言给了，这辈子都难以摆脱英语考试的阴影。

圣诞节的气氛在我国逐年浓厚或许和英语四六级考试有着一些必然的联系，这只是我的个人观点。但不可否认的是中国人学习英语的“热情”日渐增长，连小学一年级学生都开始学习英语了，他们都会问候你：Merry Christmas！这让我汗颜，因为即使是过春节，他们也不一定问候你春节快乐，还得大人们教着好多次，并且承诺问候了就给钱才能让他们张开说汉语的口。

这真是一个奇怪的世界！看看我们中国人有多大的胸怀！世界不能缺少中国，中国需要世界在圣诞节的气氛中和全民学英语的环境中显露的淋漓精致。

不错，了解世界的最重要的方式是用语言去沟通、去描述，但是拿是否过了英语考试四级考试来决定一个大学生四年学习的结果，未免有些不合适，正如当韩国人申请成功了端午节后我们才记得那本应该我们中国人的节日一样在那里吵吵嚷嚷一样，

民族的才是世界的，我们在走向世界的同时，却忘记了根本。

现在大学里，除了汉语专业的学生，还有那所大学开专门的汉语课吗？没有，即使有，也没有英语课的课时多。记得我们只开了半学年的大学语文，还是无所谓的课程，上课的人寥寥无几，还有人拿着一本英语四六词汇，好像迷恋英语到了如痴如醉的地步――不论结果，这种精神让我佩服。社会也是如此，不会英语已经成了二十一世纪的文盲。人活一张脸，尤其是中国人，为了不至于成为文盲，免得让外国人欺负咱们和别人笑话，所以大家争着学习英语……某一天，中国人见了中国人用英语对话，见了美国人当面给他秀一段，让他们见识一下我们中国人的学习能力，那是多么值得骄傲的事情！

我从不怀疑我们民族的学习能力，但是总觉得学了很多科学可不学的东西，而没有学到真正的东西，过圣诞节就是例证。圣诞节是基督徒的节日，基督教的宽容、平等、博爱等精神和理念估计我们大多数人并不了解，更谈不上理解，我们只是喜凑热闹而已。看着别人过节、热闹，心里痒痒，凑个热闹，这无可厚非，谁让这是咱们民族的特征呢。不过，个人以为任何事情都要有个度，正像学习英语一样。那别人的东西为自己炫耀，首先是不诚实的表现，其次缺乏根的表现。不知道才此时，中华五千年的文明跑到哪里去了，还是紧紧地萎缩在教科书的某个角落里？不知道我们祖先看到我们在圣诞节里给别人的祖先烧香磕头会做何感想？当然更不知道在圣诞节之前的冬至，还有多少人记得？

……

圣诞节还未来临，我也并不打算过这个外国人节日，可是让我为难的是，我的手机里已经塞满了祝福圣诞快乐的短信，不回复的话，觉得都是朋友，回复的话，不知道说什么好。我想出了两全其美的方法：回复新年快乐的祝福。不过，一个朋友却说，你没病吧，圣诞节还没有过呢，怎么就过新年了……

我想我是病了，是因为背英语四六级单词的缘故！

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篇17：大学英语六级经验英语六级考试经典冲刺复习方法

在距离六级还有半个月的时间，我会怎么做?我想把我之前专四专八的复习经验跟大家谈谈，我很坦白的说，我没有考过六级，但是根据同学们的心态，我想，我能帮你们很好的安排复习时间。大言不惭地说说我的看法。

1 做六月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。

2 翻看历年真题中的写作真题，并把真题中的写作brain storm。准备环境和教育相关单词。

3 翻看历年真题中的阅读真题。把自己没做过的一套题目尝试40分钟内完成。

4 翻看书本中的完形和改错。改错注重我说过的错误，避免写作中出现，完形再看看做题方法。

5 做07年12月真题。完成后认真对照答案把每个不懂的单词弄懂。若已完成。请再做一次。

6 看课件。词汇课件最重要。历年六级真题的核心单词都在那里面。

7 把课件中的十七大报告好好的看看。那个对你们很有用，尤其前三段，

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8 看历年真题中的阅读题，把错过的题目看一次。再做07年6月和12月的阅读。

9 看历年的听力题，把听力中错过的题目扫一次。

10 上课所讲的听力技巧，精听07年的两套录音，掌握其中每个单词和连读。

11 上课所讲的阅读理解技巧以及快速阅读的方法。重点看t/f/not given的判断。并翻阅之前阅读的错题。

12 上课所讲的与写作相关的词汇，并将其着实反映在自己的心中，看看历年六级真题的作文替换词。

13 记住每天不能停歇的就是课堂上告诉你们的每天听一个passage的精听。

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篇18：大学英语六级考试高分得主经典经验

一、听力

1、听力材料：历年真题的听力。

2、训练方法：泛听和精听。具体地讲，泛听，就是从整体上把握语段意思，这是大家考试时做的事情，如果大家听力本来不好，这样听可能不会有太大效果，因为本来就已经跟不上了，这时可以试试精听，一句一句的听，听了一句，停下来，想想是什么意思，最好的方法是听写，听一句写一句，再听下一句，听了一遍了，再整段听一遍，进行修改，最后对对听力原文，找出错误，继续下一段。这种过程是痛苦的，枯燥的，但是我这里有句话希望大家记住：效果不是经常能马上出现的，效果经常是要经过一段时间的积累才会产生的，说白了就是只有积累了一定的量变才能发生质变!大家一定要有耐心，戒骄戒躁，只有有耐心的人才能最终获取成功。当你那样听写了一段时间以后你会发现，听力已经有了很大程度上的提高，而且对于那种听写的题目完全就准备好了!这个时候你再进行大量的泛听，记住，要心静!记住，真题听力要反反复复的听!如果你们觉得不够，那么就去听听voa吧，每天晚上听一个，坚持一个月，天天睡觉前一个小时听，坚持，坚持，强迫自己完成听voa的任务，不完成就不睡觉!

至于六级听力的出题思路来来去去都是那几种：短对话的要注意听清楚关键词(即一出现该词，就能肯定是什么场景)和说话者的口气(有时候不需要听懂每个单词，只需要能抓住说话者当时的心情及其语气就能确定答案)。至于独白的题，当你一听到有表示因果、比较、时间等关系的词语就要对该句话一起注意了，因为很可能就会在这些地方出题。

二、口语

口语的好坏，很大程度上决定了听力的好坏，因为你读准了单词，你会连读，你会重读，你会轻音，你会省略，那么听力中朗读者的连读，重读，轻音，省略对于你来说都是家常便饭，异常亲切，还能听不懂吗?很多同学都是读音不准，不知道单词重读位置，不知道连读规则，以至于听到单词读得重音奇怪，读得模糊，就认为是有问题，就头痛。对于这些同学，我建议你们从现在开始就纠正你们的读音，不要说现在太晚了，一点也不晚，你们大概都是才22岁左右吧，完全可以改回来的，不可能改不回来，只是你不想改而已!难道不是吗?我建议你们大声读出来，把每一个音读准，读得大声，吼出来!天天练，要达到周围的同学都来围殴你的效果，那样被人围殴是一种无上的荣幸呢!多读文章，我是说要大声读出来，当你熟练了，再听听听力，你会发现有了质的提高!这时口语也练出来了。相信我!

三、单词

在六级中非常重要的就是单词了!大家可能又要开始头痛了，记住，不要头痛!不要头痛!单词嘛!我们要将它们踩在脚下!首先大家就要像我之前提到的，要对自己心理暗示单词不难。在六级中，单项选择全是单词，我想刚开始大家做真题的时候会发觉单词有三种情况：第一种，全是自己不认识的单词;第二种，很多不认识，但是有些似乎认识却总也想不起它的意思的单词;第三种，很多不认识，但是有些是一看就知道意思而实际上自己不认识的单词。结果做的是一塌糊涂!烦的要命!单选总分15分，很多人都是只能得到3，4分，也就是说只做对6到8道题目，而其中或许有5到6到是撞对的。真的是太恐怖了!真的是惨不忍睹!我最先也是这样，一做单词就头痛!遇到不会做的题还无所谓，最多乱选，最怕就是遇到那种好像自己会做，有两个选项就是模棱两可，就是无法决定选哪个的题目，真的让人头痛，我还经常用抓阄解决。唉!往事不堪回首啊!很多教大家如何过级的文章都说过，大家主要要抓住阅读理解的分数，单选的分值太少，不用花太多时间。我最先相信了，最后醒悟了，其实他们这种说法只是给了大家一个逃避记单词的借口!想想，做单选只有两种情况：一是做的不错，另外一个就是做的差，但是这个差就是差得要命!差得严重影响做题心情!对我来说，单选真的是最大的障碍，让我做其他题目的时候心情极差，而且做单选做的很慢!其实大家想想，单选中考察的是单词，其实很多里面考察的单词在阅读中经常碰到的，而且经常就是我们做阅读的绊脚石!当时我认真分析了一下，其实自己最大的心理障碍就是单选!自己最缺乏的就是单词量!那些很多辅导班上说的什么阅读做题技巧都是不能从根本上解决问题的，只有单词量上去了，才能读懂文章，才能做对题目!于是我决定，一定要把单选解决掉!现在看来我当时的决策是正确的，解决了单选问题，单词问题也大致解决了，阅读理解就能发现自己认识的单词真的越来越多了!我是从离六级考试前10左右天才开始做阅读的，每天做四篇，之前都在记单词，到那个时候一做，才发觉阅读简单了好多好多!那个时候我单选从最先只对5道题，到最后竟然一般只错5至6道，还做过两次真题全对!那个时候的信心真的是空前高涨!那个时候的阅读，从以前的错13道到最后稳定在错5至6 道，天，我当时都怀疑自己是不是疯了!现在向来，其实都是自己记住了单词的功劳!之前听很多人说过单选是最好拿分的部分，当时听了以为他们在吹牛，可当我记住了很多单词以后，才明白他们没有说大话，真的，当你单词记住了，做那些题就是一分钟3道，太爽了，我到后期都有过5分钟做完30道题目的记录!在以前我可是做的时间无限期延长(因为不会做)。当然，再也不用抓阄了，呵呵!

四、改错

建议大家在考前看看可能出错的地方介绍，一般是单复数，时态等，但六级会有一些要从上下文判断的地方，这会有一定麻烦，但仔细读了的话不难，关于这方面我不多说，这个六级论坛上肯定有帖子说过。改错的错误出来出去就在这些错误之中了，所以改错是非常容易解决的。

五、完形填空

这就是比较难的地方了，六级连续考了几年的改错，今年六月我倒霉，考了完形填空。我一点也没有准备，但是也硬着头皮做了。单词量是一个重要因素，建议大家多看真题的完形填空，多做真题，总结规律，因为规律就是出题人的思路。我觉得记了单词以后，完形填空中的单词难不了我了。所以当时做的飞快!

六、阅读

这恐怕是大家问的第二多的问题了。阅读的确让人头痛，我阅读不算很好，但是我也有我一套做阅读的方法，可以供大家参考借鉴。以我的经历来说吧，我最先单词不过关，导致阅读看不懂，或者说是模棱两可，到了选项就更头痛了，经常都很难抉择的，而且做阅读时间奇长，我想大家也应该很多都是这样的感觉吧。不过我后来记住了大多数高频词汇以后，再加上强迫自己用了一套方法，竟然收到了成效，我想是因为复习时间不够，导致最后考出的结果阅读不是很高分吧。下面列举出来：

a、先看选项，再看文章。这点我不想解释其功用，也无需解释，大家应该能明白这样做的好处，大家如果不是这样做的，先照做就是，记住最先会不习惯，可能效率比先看文章再看选项要差，但是要坚持用一段时间，培养习惯，自然而然，你们就会发现这种做法的好处了。其实这种做法是绝大多数成功者使用的方法，一定要养成这种习惯!记住，看选项不是单纯的看，而是要有目的的看，大家要尽量发挥自己的联想能力，从选项中要能尽量窥探出文章的中心内容，也就是要明白文章大概的中心思想是什么。再者，做多了题目以后要能从选项中大概知道命题者的出题意图，这些多做题，多做总结就能自己发觉的。

b、我发觉，就我来说，看题目的时候容易一眼带过，而没有真正明白句子意义，只是记住了几个关键词而已，但是实际上句子的意义没有绝对准确的理解，是要绝对准确的理解。于是整个选项或者题目就给我一种模模糊糊的感觉，而正是这种模模糊糊的感觉导致了头脑混乱，在文章中有些长难句也是一样，一眼看过去没有很好的理解，但是又没有花必要的时间去理解，导致对文章意思的理解不全面，总让人有一种雾里看花的感觉。再加上有些词语的意思如果不经过仔细的推敲，是无法把握其准确含义的，但是如果不亲自强迫自己翻译出来，自己是不会很认真的去推敲的，因为总是怕浪费时间。这种情况在很长一段时间内影响了我的分数，但是我一直没有给予重视，最后我实在无法忍受了，于是我想出了一个办法，那就是在看题目时，在心里将题目翻译成中文，最后我干脆就将翻译后的中文写在草稿纸上，并以试卷中的格式翻译写出，便于对照，虽然最先麻烦了些，但是坚持下来后，效果非常明显，毕竟我还是中国人，中文是我的母语，看中文比看英文更能让我留下深刻印象，所以我每次看完题目后都对题目所说的意思非常清晰，对照文章时一点不需要语言文字的转换了，想找什么非常明晰，正确率也上升了很多!对于文章中的长难句，我也采用翻译成中文的方法，这样在要写成中文的强迫下我只好努力推敲文字，追求准确性，于是很好的解决了我的问题，提高了准确性。其实后来发现也不花什么时间，而且非常值得，因为经常来说造成理解障碍的就是这些长难句。这是我总结出来的方法，大家如果也有这方面的问题，不妨试试。当然在平时练习的时候就要开始强迫自己去这样做，等养成了这些习惯，就很自然的用了。

c、大家看选项或者题目的时候，遇到诸如数量词、大写的人物名词、地点名词等都立即用下划线标识出来，因为这些词都是文章的“路标”，很可能也就是出题点，大家根据这些“路标”很容易能找到题目在文章中对应的答案位置。

d、还有就是大家做阅读的时候一定要沉住气!不要一遇到一个单词不会就混乱了，就没有心思继续看下去了，其实几个单词并不影响，当你单词记得并不是很熟练的时候，你可能经常会遇到这样的问题，这个时候就有两种情况发生了，一是有些影响没有什么大碍的单词你就不用去管了，但是一些关系到文章意思理解的单词一定要静下心来认真想想，如果你背过，只是没有记得很熟练，一般来说你都能想起来它们的意思的。记住，要沉得住气。