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篇1：计算机应用技术在教学中
【摘 要】随着现代科学飞速的发展，计算机技术也在不断提升，其应用已经逐渐覆盖各大领域，向我们的生活延伸，计算机应用技术已逐步成为现代教育中必不可少的教学模式。
在计算机应用技术教学中，可以提高学生的思维能力、抽象思维逻辑分析能力、动手能力等各方面的能力，还能提升教学效率和质量。
在使用计算机应用技术时，需要明确其在教学中的作用和目的，通过正确分析学生学习的特征和需要，选择适合的教学策略，使其在教育发展中能发挥最佳的效果。
【关键词】计算机应用技术;教学;多媒体;教学模式;应用
随着信息科学技术不断的进步，我国经济建设快速发展，计算机技术和网络技术的应用已经逐渐普及，各个行业都离不开计算机技术的应用。
在现代教学中也是引用计算机应用技术，从而使教学更加丰富多彩。
在教学中，计算机技术的应用受到更多的人关注和欢迎，使教育改革和发展面临着新的契机和挑战。
计算机应用技术在教育上，可以激发学生们的求知欲，提高教学的效率给教学上带来了无限的活力和优势。
因此，信息化的教育已经成为教育事业发展的重要的教学方式。
1 树立电脑教学观点
计算机应用技术的教学给传统教学提供了新的教学方法，它能改善传统教学中存在的一些不足和问题，使教、学两方面都能融入教学课堂中。
教师通过计算机应用技术能将教学的内容简单直观的表述出来，配合计算机相关的音频、图像等功能，使教师更容易明确教学的主题，丰富教学方案。
对学生来说，计算机应用技术可以让学生的听觉和视觉得到全面的思维开拓，加深学生的记忆能力，宽阔学生眼界，使学生更清楚掌握知识点，理解学习内容。
合理运用计算机教学，能够活跃课堂教学气氛，促进学生对学习的积极性和兴趣，使学生在课堂学习过程中通过与计算机之间的互动提高学习任务。
篇2：计算机应用技术在教学中
3.1 计算机在数学教学中的应用
在传统的数学课堂教学中，教师一般都是根据书本上的知识进行讲授，对于一些抽象的知识学生很难理解，如今的教学模式已经偏向以学生自学的方式，通过运用计算机应用技术可以将抽象的知识具体化，以简单直观的方式展示给学生，使学生更加容易理解。
例如：教师在讲解几何知识时，如果单靠教师的语言讲解，学生很难理解几何的概念和内容，只会让课堂变得更加枯燥，而利用计算机应用技术，教师可以通过课件，使图像变得立体化，还可以给学生发挥想象空间，让学生理解更多的知识，这样的方式不仅可以开拓学生学习的思维，还能激发学生学习的积极性和动手能力，能做到学以实用。
3.2 计算机在英语教学中的应用
在英语课堂教学中，英语的学习主要是对学生的听、读、说、写能力的培养，对于一般的课堂来说，这些能力的培养不能只依靠教师的讲解，让学生没有真正的理解。
通过运用计算机应用技术，使学生在英语课堂上感受学习气氛，让学生能接触更纯正的英语学习环境，在课堂上，教师要让学生多说多听英语，此外，可以利用可以利用课余时间，教师组织学生看一些英文电影和资料，这对于学生的英语水平有很大的提高作用。
3.3 计算机在地理教学中的应用
地理课堂教学是计算机应用技术中用得最多的。
我国疆土辽阔、资源丰富、河流山川较多，可以通过计算机应用技术将这些丰富的知识展现给学生，对于学生来说是非常有益的。
近几年来，科学技术在不断的进步发展，推进了一种新的地理教学软件，如今已经得到非常广泛的`使用。
这种新型系统不仅彰显了地理知识的结构，还能丰富教学内容，还能增加记忆，对于学生的学习有着极大的帮助。
篇3：计算机应用技术在教学中
2.1 可以将知识直观展现在学生面前
在目前的教学中，对于一些比较抽象的知识概念不能得到具体的讲解，学生也不能完全的掌握和理解，直接导致了教学不能够达到最佳的效果，这样对学生的学习丝毫没有作用。
运用计算机应用技术教学就可以解决这个问题，可以把一些抽象的知识转化成通俗易懂的事物，使学生有了清楚的理解以及深刻的认识，同时还加强了学生对学习的记忆能力。
通过运用一些教学软件既能丰富教学内容，又能提高学生对知识的汲取理解、学习能力。
2.2 方便与学生之间的交流
在计算机应用技术教学中，主要通过声音的传播与图像处理的结合，将知识以一种更容易掌握和接受的方法通过大屏幕显示出来，这样有利于学生的学习，也方便教学的讲解。
在教师通过计算机讲解时，教师可以先做好教学内容的课件，通过计算机应用技术，在课堂上给学生进行播放。
教师在课堂上，可以通过提问的方式让学生感受学习的动力，促进学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，还可以生活中的例子引入课堂讨论，让学生在师生互动之间探究知识。
此外，通过计算机教学，可以让学生接触更多教学相关的知识，拓展学生的视野和知识面，还能提高学生的素养，利于学生能全面发展。
篇4：计算机应用技术在教学中
4.1 活跃教学课堂气氛
当学生心情愉悦的时候，获取知识的能力效率是平时的好几倍，所以，创建一个活跃轻松的课堂气氛是最为重要的。
计算机应用技术是一种新颖的教学方法，新型的知识讲解改变了传统的教学方式，教师不再需要跟在学生后面督促其学习，通过计算机应用技术的教学方法，可以促进学生学习的兴趣和积极性，让学生以最佳的状态投入学习。
4.2 提高教学课堂质量
课堂教学的质量是决定学生成绩的原因因素，所以，创建一个高质量的课堂教学是教师最重要的任务。
计算机应用技术的教学通常采用声频、图像、文字等方式进行讲解知识，这样的学习方法可以吸引学生的注意力，同时也能提高课堂教学的质量，让学生能在良好的环境和状态下学习，最终能达到最佳的教学效果。
篇5：计算机应用技术在教学中
5.1 课堂的主导仍然是教师
随着我国经济社会的快速发展，通过对教育制度改革，一些先进的教学模式和理念被推进教学之中，计算机应用技术就是其中一种教学方式，不得不承认，在运用这种教学方法中，教师仍然在教学中占据着重要的地位。
计算机应用技术在教学中只能当作一种辅助的作用，不能太过于依靠，教师在课堂上应该要主次区分学会控制节奏。
5.2 避免华而不实的课件制作
教师可以将事先准备好的课件运用计算机应用技术通过电脑屏幕向学生们展现，这种现代化的教育手段在教师制作课件中要把握得当，这种方法能促进学生对学习的兴趣和积极性，使学生在良好的环境和气氛中掌握知识，从而提高教学质量。
6 结束语随着科学技术飞速的进步和发展，信息科学技术在人们生活中具有极大的影响力，这种信息科学技术的手段也使是我国教育界发展迅猛的原因之一。
这种现代化教育辅助教材已经逐渐登上我国教学课堂中，教师在教学课堂上应该合理化采用这种教学辅助工具。
虽然这种教学方式已经是一种时代潮流的趋势，也是一种教学制度的改革，要时刻注意加强教师自身的素质和质量，采用合理的方式运用这种教学方法，为我国现代化建设培养更多的高素质、高能力的人才。
【参考文献】
[1]陈浩洁.浅析计算机应用技术在教学中的应用[J].数字化用户，(14)：162-162.
[2]周宇，辜季艳.计算机应用技术在现代教学领域中的应用[J].科技资讯，2013，(29)：216.
[3]杨锦华.计算机应用技术与中文教学的有效结合[J].中国电子商务，(9)：153-153.
[4]周安辉.计算机应用技术教学中任务驱动法的应用分析[J].电子测试，2013(24)：136-137.
篇6：论计算机应用技术在工程项目管理中的意义
建筑行业要在日益复杂的社会环境中不断发展,就要不断创新,其创新的首要工作任务集中在建筑工程的施工计算机信息化管理工作方面,在建筑施工过程中不断加强信息化管理的创新活动,是推动建立现代工程施工制度以及健全现代工程企业的必要途径,它对实现国家经济与企业效益最大化都具有非常重要的意义。下面这一论文就计算机应用技术在工程项目管理中的意义展开讨论。
摘要：随着社会主义市场经济的发展与改革开放的推进，我国的工程建设事业蓬勃发展，为我国的城市建设发挥了巨大的推动作用。在计算机技术快速发展并广泛应用的今天，社会发展中的各种工程建设为计算技术应用技术在工程项目管理中的应用创造了广阔的空间，成为了优化工程项目管理的技术保证。
篇7：论计算机应用技术在工程项目管理中的意义
1. 计算机应用技术的概述
计算机应用技术是以计算机网络、多媒体、计算机辅助设计/制造和数据库等技术为代表，彼此相关，互相推动，成为当今计算机领域中计算机科学技术发展的趋势。计算机应用技术目前几乎已经渗透到社会工作的各个领域，建筑工程当然也毫不例外，在一定作用上说，工程项目管理水平的提高就是计算机应用技术在其工作中的应用率有多高。
2. 关于工程项目管理的探讨
工程项目管理，是指运用比较系统的策略与理论，对工程项目进行组织、计划、协调、指挥及制约等专业化活动。它的主要内容包括：对开发方、投资方、施工方、设计方、供货方以及工程项目使用期的管理方的管理。它的核心任务是为工程的建设增加价值。
3. 计算机应用技术在工程项目管理中的作用
3.1 从工程项目管理的范围方面来看
当前，随着市场经济的发展，工程项目的管理不再是以往简单地对工程的质量、进度、成本制约机合同进行管理。现代工程项目的管理是对工程项目的全面制约与管理，它的内容包括：工程项目的设计、建设原料的采购、财务风险与建设风险、合同管理、工程质量与进度、信息管理、成本制约机组织协调的全方位管理与制约。这些方面的管理单靠人工是不可能完成的，这需要计算机应用技术提供强大的数据库资源与数据信息处理能力。因此，计算机应用技术在工程项目中的应用，将有助于提高工程项目管理的效率与水平，提升工程项目管理应对风险的能力。
3.2 从工程项目建设与管理的特征来看
当前的工程建设广泛具有建设周期长、建设规模大、技术与经济风险大等特征。因此，要加强工程项目的管理水平，就要引进先进的计算机应用技术，利用它独有的系统化、信息化等优势改善工程项目管理的策略与措施。充分运用计算机应用技术中的概率统计、数值模拟机定量评估等科学的策略对工程项目管理中的`理由进行科学细致地分析，从而找出产生理由的理由，并提出相应地解决措施。
3.3 从工程项目管理的发展趋势来看
随着中国的入世与改革开放的不断推进，我国与其他国家之间的交流与合作越来越多。计算技术应用技术在国外的工程项目管理中应用的很广泛，要与国际接轨，就需要有相等的工程项目管理水平与基础。因此，将计算机应用技术应用在工程项目管理中是我国参与国际竞争与合作的必定发展趋势。
3.4 从工程项目管理的过程来看
工程项目管理工作所涉及的内容很多，其中工程项目信息的收集、整理、统计及处理在项目管理的过程中占据着至关重要的位置。但是在当前的工程项目管理中所需的信息量非常大，其中信息之间交互的次数相当频繁，对于工程项目管理信息收集与处理的及时性、准确性以及完整性都有着非常严格的要求，这些都是需要利用计算机平台建立的数据库来完成的。因此，将计算机应用技术应用在工程项目管理中，有助于提高工程项目管理的科学性与系统性进程。
4. 计算机应用技术在工程项目管理中的应用
4.1 工程项目管理软件在工程项目管理中的应用
对工程项目进行科学化的管理是一项非常复杂而又重要的任务，它所涉及的工作内容比较繁杂。如若单纯地利用人工计算的策略对工程建设进行管理，是非常浪费人力、物力、财力的事情。利用先进的工程项目管理软件可以进行工程图纸的绘画、数据的计算、建设计划的调整等工作，方便又快捷。同时通过工程项目管理软件可以进行网络进度计划的编制，以实际的施工进度为参考依据，优化工程建设中的资源配置，将现有的资源运用到最为关键的地方，这样不仅可以降低工程建设成本，保障工程建设进程的顺利进行，又可以保障工程建设的质量，提升工程项目管理的质量与水平。
5. 办公自动化软件在工程项目管理中的应用
在工程项目管理的过程中，一些工程项目的文件资料与信息非常多，给项目管理部门带来了很大的困扰。办公自动化软件作为计算机应用技术的一种基础性的技术，被应用到工程项目的管理中，项目部门可以利用Auto CAD软件可以对项目资料与信息进行图像、文字及语言方面的处理，给工程施工部门提供最为准确的施工组织方案与设计方案。要注意的是项目管理部门的每一位成员必须经过办公自动化相关技术的培训，最终实现报表、文件资料的标准化与正规化。
对于工程项目的计划统计，可以利用建筑工程预算软件与Excel电子表格相结合的方式，对工程施工的数量、工程的成本控及工程报量等工作进行科学合理地制作，从而减轻工程项目管理部门的工作量，降低各种表格与报表制作的成本。Excel电子表格具有容易修改的优势，在工程项目管理的过程中，当出现一些数据分析上的差异，只要稍微在电子表格中修改一下就可以，不再需要重复地编制表格，使得电子表格可以动态地反映工程项目的建设近况，为以后的工程施工提供最科学的数据资料。
6. 优化工程项目管理的效益与水平
传统的工程项目管理只是单纯地依靠人工操作，信息管理完全是封闭的，项目管理人员之间的信息沟通很少。计算机应用技术在工程项目管理中的应用，在很大程度上为工程项目的管理创造了一个开放的信息资源管理平台，使得管理人员之间的信息交流与沟通变得更加方便快捷。
篇8：计算机应用技术在工程项目管理中的应用的论文
计算机应用技术在工程项目管理中的应用的论文
摘 要：随着信息化时代的到来，计算机应用技术已经在社会各行各业中得到广泛应用，并且可以预料，起到的作用也会越来越大。工程项目管理是现代工程建设的重要组成部分，它从工程建设目标出发，对工程建设的各个环节进行管理、监控、优化，以达到提高工程质量、提高工作效率、降低运行成本、控制工程风险之目的。在这个过程中计算机应用技术所起到的作用日益重要。文章主要分析了计算机应用技术在工程项目管理中存在的问题，并提出了相应的解决措施。
关键词：工程项目管理；计算机应用技术；问题；措施
在信息化社会发展的背景下，企业逐渐朝着现代化的发展发展，将计算机技术在项目管理当中进行应用，能够有效实现项目管理向着集约化以及信息化，对以往的管理模式也能达到突破效果，从而使项目管理的水平得以有效提升。由于工程项目管理自身有着其复杂性，而信息管理又是项目管理比较重要的内容，加强对计算机技术的应用理论研究，不仅能够提高建筑企业的工程项目管理水平，同时，对企业工程项目管理的发展有着实质性意义。
一、计算机应用技术和工程项目管理的概述
（一）计算机应用技术和工程项目管理的概念
计算机应用技术是指以计算机为载体，充分发挥各种软件设施的功能，将其运用到工作当中，优化工作模式，提高工作质量。
工程项目管理是指在工程建设中，对工程项目实行有计划、有组织、有目的的指挥工程运作的专业活动，活动具有一定的系统性和稳定性。内容包括管理开发、投资方和施工方，管理工程项目的使用期，控制项目的标准，将工程项目的价值最大化。
（二）计算机技术在项目管理中的作用分析
将计算机技术在项目管理当中加以应用有着重要作用发挥，工程项目管理主要是通过系统化的方法理论对项目的组织协调等。在市场经济的不断发展下，工程项目管理不再是以往简单的对工程质量和进度等进行的管理，在管理的范围上来看，财务风险以及原料采购、信息管理等诸多层面仅仅依靠人工是很难得以完成的，所以将计算机技术在工程项目中加以应用就有着很大的促进作用，能够有效提升管理效率，进而提高企业经济效益。由于在工程建设的周期较长和规模比较大，所以这就需要对项目管理水平要进一步提升，只有在计算机技术的支持下，才能够更好的对项目管理措施进行优化。
二、目前在工程项目管理中应用计算机技术存在的问题
虽然去计算机技术被广泛用于工程项目管理中，且能够大幅度提升工程项目的管理水平和经济效益，却也存在着很多弊端。
（一）项目管理技术人员方面的问题
工程项目管理的主要责任人就是项目管理技术人员，然而目前我国很多企业和单位十分缺少水平较高项目技术管理人员。将计算机技术应用在工程项目管理中就需要严格要求管理人员，其既要掌握专业的工程项目管理知识，又要对计算机应用技术的专业技能有一定的了解，但是往往都是将一些工程项目施工中的精英调取从事项目管理工作，这些人员虽然都具备扎实的专业技能，却没有能力去进行项目管理工作，导致工程项目管理计算机化发展滞后。
（二）硬件问题
在工程项目管理中应用计算机技术，就需要相应的计算机硬件设备。为了让计算机技术应用更加全面，企业和单位就需要从市场中购买大量的硬件设备，包括电脑、电缆、网络设备等，且需投入大量人力进行设备的安装。但是，企业在工程项目管理过程中，其对硬件设施的投入力度不大，使得先进的项目管理技术及管理设备没有得到充分的应用，从而使得企业项目管理硬件问题突出。
（三）软件问题
计算机应用技术的核心内容就是软件。现在计算机发展速度快，导致很多软件的功能相似，且这些软件的应用范围不大，在实际管理工作中虽然起到了一定的作用，但是受到软件本身的限制，使管理工作变得过于繁琐。所以应该考虑在管理工作中使用一些应用范围较大的软件。另外，计算机技术的创新与发展速度较快，其软件在运行过程中肯定会出现安全漏洞，导致工程项目管理系统的信息被泄露，影响企业发展，这就需要工程管理做好计算机技术的安全维护工作。
三、加强计算机应用技术在工程项目管理中的应用
在信息技术时代的背景下，将计算机应用技术引进工程项目管理，需要加强网络信息技术、多媒体技术和计算机软件的应用，推动工程项目管理工作的自动化，这样才能有效提高工程项目管理的工作效率。
（一）网络技术
为了更好的实行管理，企业和单位可以为全体人员搭建一个互动的平台，这样可以让所有人都参与讨论，对管理提出一些自己的想法，派相关任人员进行汇总，向上级反馈，项目管理人员可以通过全体员工反映的问题对项目管理内容进行整改，让工程项目管理的水平?M一步得到提升。此外，还可以在网络数据检测工程项目的实施阶段，分析生产过程中的数据，有效避免生产事故发生，且发生事故时能够第一时间采取有效措施解决问题，控制生产事故的发生率，降低生产事故带来的损失，从而有效提高工程项目的效益。
（二）多媒体技术
由于网络技术和计算机技术发展越来越迅速，已经广泛应用于各行各业。同样在工程项目管理过程中多媒体技术也被广泛应用，随着科技的.不断进步，项目管理中计算机的应用水平也日渐增高。例如：多媒体沙盘技术，是利用投影设备结合物理规划模型，让多媒体技术和其他相关技术对目标进行准确对位，制作出动态的平面动画，投射到物理沙盘环境中，进而营造逼真的氛围，让以往不同岗位上的工作人员一进入多媒体沙盘环境中就能够迅速投入到新的环境，适应新身份，进一步提高项目执行和管理的质量，加快项目的进度。另外，我国的硬件设施大体上能够让计算机应用技术能够满足工程项目管理需要的水平。所以，大部分企业和单位已经尝试用实物图形的方式去展现工程实践的软体。这种类型的多媒体软件即使可以让工程项目管理信息化进程大幅度的加快，然而这一类软件在使用过程中也存在较大风险。针对工程项目管理的对象来说，工程项目管理多媒体技术软件系统较为复杂，且是开放性系统，管理效果会受到很多因素的影响，不仅有来自外界的影响，可能单位和企业内部也会影响管理效果，这种现象可能会导致工程项目的效益大打折扣。
（三）自动化办公软件
办公自动化是现代较为流行的一种运营模式。工程项目管理中，管理部门可以通过专业软件对工程项目信息进行修改、处理，同时规范各项目汇报人员的标准，完善工程项目中的信息，不仅减轻了管理工作的压力，也避免了各项目、各环节中的成本浪费。比如：Auto-CAD软件能够直观表现工程项目的设计图纸、所需材料等，在设计初期项目管理人员通过Auto-CAD软件对项目信息进行修改，为企业提供最合适的设计方案；Excel电子表格和建筑工程预算软件系统结合应用能够规范各项目的报表格式，将工程报量、成本、施工数量等信息直接反馈给管理部门，且Excel电子表格具有实时修改的优势，发现数据错误时能够及时更改，避免实际工作中发生人为错误等。
四、结语
总而言之，计算机技术在工程项目管理中的应用，是保证工程项目管理效率和水平的关键。为了提高建筑工程项目管理水平，企业需加强计算机技术的应用力度，利用网络技术和多媒体技术等等，强化工程项目管理的信息化水平，实现工程项目的智能化管理目标。
参考文献：
[1]郑刚.计算机应用技术在工程项目管理中的应用[J].电子技术与软件工程，，03：161.
[2]曹勇.浅谈计算机应用技术在工程项目管理中的应用[J].科技广场，2016，02：99-101.
[3]王丽娜.计算机应用技术在工程项目管理中的应用[J].淮北职业技术学院学报，2016，03：134-135.
篇9：论计算机应用技术之辅助教学
论计算机应用技术之辅助教学
计算机辅助教学，顾名思义，就是把学科教学中利用普通手段无法描述或不易描述清楚的授课内容改为利用计算机以动态图形的形式模拟出来，达到诠释授课内容的目的。
最初，应各科教师的要求编写教学软件，我仅仅是学科教师要什么我就编什么。可是实际效果并不好。如何更好地发挥计算机的特点从而解决各学科的实际问题呢?我认为，计算机辅助教学应该体现各学科教学中最适合计算机表现的关键部分。
一、计算机辅助教学应充分发挥计算机的优势
多媒体技术为进行计算机辅助教学插上翅膀。利用多媒体技术，不仅仅图文声型并茂，而且由于多媒体技术所具有的交互式和多样性等特点，构成了对学生的强烈的吸引力，让学生学得活泼生动，充满趣味。
网络是现在全社会的大趋势，我们计算机辅助教学也应该把握这个方向，把计算机辅助教学往网络化推进。利用网络这个环境，我们可以将计算机辅助教学的'交互性发挥到极至。
二、利用计算机进行教学已经成为一个时代的标志
计算机已经进入社会的各个方面，也已经进入了很多家庭。越来越多的人认识了计算机，也开始逐渐对如何利用好计算机提出了要求。学校作为教育部门，在培养学生学会使用计算机的同时，也面临着如何利用计算机辅助其他学科进行教学的问题。随着网络化时代的到来，课堂教学、家庭教育都在考虑如何充分发挥计算机的优势。而这将会改变传统教学的教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。计算机技术的发展，尤其是多媒体技术和网络技术的发展，使计算机在教学中的地位有了划时代意义的提高。由开始的仅仅是简单的辅助，变成现在的主体地位。计算机在现在教学活动中的作用越来越大。
三、软件不断发展，要求我们不断掌握新的技术
最初我们编写计算机辅助教学软件所用的就是计算机语言。那时为了取得很好的效果，我们需下很大的功夫。
后来有了编写课件的辅助工具(如Apple 机上的 TakeOne 、ACE 等， PC 上的 ANI 等)，使我们得以更快更好地完成课件的设计制作，但又由于缺少吸引人的多媒体技术而略显枯燥。多媒体技术的出现使得我们可以更好地发挥计算机的特长，编写出活泼有趣的课件。
但是单一的针对每一个课堂教学环节编写出的课件仍有它的缺点，一旦编写出来既已固定而无法更动，又显得太死板了。正是由于这个原因，于是又出现了一些课件制作工具，如《几何画板》等。这种方式使得学生不是单纯地接受教师施教，而是可以参与整个教学过程，化被动为主动，自己动手，取得更好的效果。
四、计算机辅助教学应该着眼于相应课程的难点和关键点，即那些普通教学手段无法展示给同学们的那一部分知识
不是所有学科的所有内容都适合用计算机进行辅助教学，那种大而全的方式并不可取。尤其是课堂教学辅助软件，应该是抓住教学中的关键点和难点予以突破，这些关键点和难点还应该是普通教学手段无法展示给学生的。
宏观(宇宙太空)和微观(如分子结构、原子结构等)都是学生无法想象的，这些是我们计算机辅助教学的重点内容。还有一些虽然我们也能用普通手段演示，如绳上的波动、平抛运动等，但它们的过程却不易控制，而用计算机就可以操控自如。
五、自编的计算机教学软件应该简明扼要，无须用计算机表现的内容应尽量少一些
一般来说，编写计算机辅助教学软件时，为了给人以完整的印象，我们都是将所有内容(包括教师讲授的内容和图形)都放入其中，形成一个完全的软件。其实，这样做并不可取。只要抓住关键图形和动画演示即可，多余的内容表现只能分散学生的注意力。软件应该让学生注意他不易想象的部分、正常观察看不出来的地方，不应简单地重复教师的授课内容。
六、网络化教学是计算机辅助教学的发展方向
随着计算机技术的发展，网络已经成为现在社会一个必不可少的部分。没有网络的社会，就不可能有更大的发展。信息社会最终成为网络社会。在这样的情况下，学校的学科教学必须逐步达到利用网络来辅助教学乃至进行教学，从而走向网络化教学的道路上来。不仅如此，家庭个体学生也可以利用Internet上的远程教学和网上学校来预习、复习、做作业以及和网上教师交流。
为了适应这种情况，我们现在编写计算机教学软件一定要注意网络化自己的课件，即：1、用超文本链接的方式编写课件。2、便于网络上应用。
未来发展的趋势表明，计算机在学科教学中的作用越来越大，最终将成为教学中必不可少的一个工具，这就是“课程整合”。如何进行学科整合、如何进行网络化教学，是我们现在研究的课题。我愿在这方面发挥我的才能，也愿意与各位同仁共同努力。
篇10：浅谈在思想品德教学中
浅谈在思想品德教学中
浅谈在思想品德教学中
多媒体教育技术的运用
芙蓉区八一路小学 常旌
随着教育技术不断发展，越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中，为教学活动冲破时间和空间的限制，形象具体、生动活泼地表现教学内容，实现教学最优化创造了条件。在小学思想品德教学中，改变以单一的手段、单纯的方式向学生灌输知识，充分运用现代化教学手段传递教学信息和发展学生思维能力、认知能力及辩证观察分析问题的能力，将是我们每一个小学教师要面对的问题。在思想品德教学中利用现代化教学手段，对推动思想品德教学的改革，提高教学质量，提高教学效果必将呈现出传统教学手段无法比拟优势。采用这种教学手段，可将抽象内容具体形象化，复杂事物简单化，并能多角度地向学生传递教学信息，大大提高课堂效率与效果。更为重要的是，它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。
思想品德课往往是让学生明白某个道理、学习某种品质或了解某种社会现象。心理学研究表明，学生很难从表象阶段直接过渡到理性阶段，学生在学习过程中接触的某种现象，要让他们理解、判断它的好与不好，仅凭教师的讲解往往难达到很好效果。手段的单调，难以启发学生的思维积极性和激发学生去评判，而采用现代化教学手段，则可以选用多媒体技术、人机交互手段结合在一起，产生动静结合的.画面和智能性启发诱导功能，不易理解的社会现象，让它富有感染力，使学生在学习过程中的注意力、情感、兴趣等心理因素保持良好状态，使枯燥的学习变得轻松有趣，从而有效地激发学生学习思想品德的兴趣，提高教学效果。例如在保持环境卫生这一节内容，一上课就让学生看录像，欣赏一些环境优美的地方，比如：烈士公园、湘江边等让学生切身感受美。这些离他们生活很近的东西搬到了屏幕，学生感兴趣，一下子就把学生的注意力吸引过来了。接着通过生动的画面演示环境变化的过程：小河平静、清澈见底、空气清新，里面的小鱼儿自由自在的游,旁边的草地绿油油的，小动物玩得很高兴。慢慢地小河发生了变化，河水变成黑色的，里面的小鱼儿死了，地上到处是白色垃圾，小动物们高兴不起来了，小河哭了。屏幕上出现几个字。救救小河。学生的心灵受到了极大的感动，积极性很高。这一场面引起学生的思考,对它们的启发很大,教育很大,学生深深感到保持环境卫生每个人都有责任，想到了一些保持环境卫生的办法。这比老师用多少优美语言去解释效果都好。心理学通过大量实验证实：人类获取信息的83%来自视觉，11%来自听觉，二者加起来达94%。这说明通过多感官的刺激所获得的信息量，比单一地听老师讲课要强得多。恰当运用这种手段，可为学生提供多感官获取知识的途径，达到对思想品德知识的理解。多媒体动画和录像片段等逼真的氛围可激发学生的想象和创造思维。学生在一幅幅鲜明生动的图像刺激下，注意力集中精力旺盛，而且可以把学生观察的事物化虚为实，化繁为简，使社会现象的时空性，清晰地呈现在学生面前，从而使学生可以细致，全面地进行观察思考。
尽管在教学中采用现代化教学手段有如上所述诸多优势，但并非是使用有了现代化手段就能保证教学的成功和达到预期的教学目标，而需要我们根据思想品德教学的特点选择多媒体手段，在教学中精心设计、认真实践、反复推敲。因此，要真正达到良好的教学效果，必须注意处理好以下几个关系：一是手段和教学目标的关系。任何手段都是为目的服务的。现代化教学手段必须服从于课时的教学目标、课程的教学目标乃至服务于学生发展这一最高目标。因此紧紧为教学目的服务，在一定的教学目标、内容下，在教学计划中对现代化教学手段进行选择，使某种媒体对应于某一教学活动，以充分发挥出它们的功能，达到最大的效用，而不必要用的地方，则坚持不用，以免喧宾夺主，流于形式。所以，根据每堂思想品德课的目标需要来设计使用多媒体课件，进行教学是获得事半功倍之效的关键。 二是手段与教学内容的关系。在教学系统中，包含了教师、学生、教学内容和教学手段四个要素。作为整体的各个部分，它们各司其职，又相互联系。要保证手段的应用取得最佳效果，必须研究系统中各其它要素及其组合，不能将现代化教学手段游离于教学内容之外。教学内容是动态的还是静止的，是抽象的还是具体的？这些问题对手段的选择有很大的制约作用。因此，现代化教学手段作为教学系统整体的一部分，仅仅注意到自身的因素是不够的，必须对教学内容进行深入研究，根据内容的需要，选择手段与媒体，才能使课堂教学达到最佳效果。三是手段与教学策略的关系。一堂思想品德课在运用现代化教学手段中，不要过于追求形式上的完善，而要重点放在让学生掌握、理解知识所采用的教学策略上。
总之，要运用好现代化教学手段，仅有熟练的应用技术是不够的，还要有一定的现代教育理论为支撑，运用正确的教学策略，才能提高教学技能。
篇11：计算机应用技术在工程项目管理的应用论文
摘要：
随着我国科技水平的不断提高，计算机应用技术在各个领域都得到了广泛的应用，使各个行业都得到了显著的进步和发展，对我国经济发展具有十分重要的意义。特别是近几年来，计算机在工程项目管理中的应用效果尤为明显，实现了工程项目管理中对各种数据的收集、分析和整理，节省了大量的人力与物力的同时，也合理优化了资源，从而使资源得到更有效的利用，所以，计算机应用技术对提高我国的工程项目管理水平起到了很大的作用。笔者主要对计算机应用技术在工程项目管理中的应用和问题进行简要分析，希望对其以后的发展有所帮助。
关键词：
篇12：计算机应用技术在工程项目管理的应用论文
近几年来，随着我国经济改革开放步伐的不断加快，市场竞争日益激烈，企业要想获得更好的发展前景和更大的经济利益，就需要对工程项目管理进行更好的改革和完善，这样才能与时俱进，适应社会的发展潮流。而随着计算机应用技术水平的不断提高，工程项目管理的水平得到很大的提高，还能够解决工程项目管理中的很多问题，从而实现科学化的管理模式，有效提高项目工程管理的工作效率以及企业的经济利益，更能够让企业以后的发展更加稳定和长久。
1计算机应用技术的概念
计算机应用技术的主要作用是通过利用互联网技术、多媒体技术、计算机辅助设计、数据库设计等各种计算机软件技术，为不同的人群提供他们所需要的服务，能够为各类企业、事业单位、金融机构及政府部门提供信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的服务的一种综合性的计算机技术，是未来计算机技术领域的主要发展趋势。计算机技术在很多领域都得到了广泛的应用，当然也包括工程管理领域，对提高工程管理效率具有很大的帮助。
2工程项目管理概述
工程项目管理主要指的是从事工程项目管理的相关企业，因受业主委托，按照合同约定，代表业主对工程项目的组织实施进行全过程的管理和服务。工程项目管理的内容比较多，包含了很多工作，且过程十分复杂，规模庞大，其中包括：保证项目设计、采购、施工、安装调试的各个环节顺利进行，对施工的安全、质量、工期、投资成本进行控制，还有质量管理、成本管理、人力资源管理等各项工作。因此，涉及了很多方面的信息管理，而且数量比较大，会给工作人员的整理和查找工作带来比较大的`困难。所以，就需要在工程项目管理中引入计算机应用技术，利用计算机应用技术的优势，可以对工程信息资料实现动态化管理，可以在很大程度上减轻工作人员在资料管理方面的负担。另外，可以对工程的数据信息进行实时处理和分析，从而有利于工作人员对施工成本和质量进行把控[1]。
篇13：计算机应用技术在工程项目管理的运用论文
计算机应用技术对于工程项目管理的作用极其重要，由于工程项目管理工作的复杂性和严谨性，所以对于数据的精度要求较高，但是人工操作下不可避免地会出现很多失误，影响管理工作水平，因此，有关单位一定要加强对于计算机应用技术的重视和应用。
1.1能够有效提升项目管理工作的效率
项目管理工作的效率不但是影响项目管理工作成本的重要因素，也是保障项目管理工作水平的关键要素，而计算机应用技术的高效率和低失误特征恰恰符合这个要求，所以有关单位一定要加强对于计算机技术的重视，充分利用计算机软件发展过程中的研究成果，发挥其重要作用。除此之外，管理软件对于项目的分析能力也在提升，可以根据项目管理的实际要求来进行数据分析和管理，减少人工疏漏，并且可以有效防治项目管理工作中由于个人原因造成的管理工作水平下滑，确保管理工作的效率。
1.2有利于降低项目管理工作成本
项目管理工作由于其工作量较大，因此想要保证工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的经济负担，而计算机技术的应用可以有效降低管理成本，并且可以减少对人工的需求，而且工作效率的.提升也可以减少管理工作中的各项成本，以此来保障将整体项目管理工作成本控制在一定范围之内。不仅如此，由于项目管理工作需要及时与各方进行信息沟通，掌握各个管理要点的实时信息，而计算机技术的应用可以使各个部门之间通过信息平台及时进行沟通，减少交流中造成的时间消耗和其他消耗。
1.3有利于提高项目管理工作水平
随着工程建设规模化，对于项目管理工作提出了更加严格的要求，只有提高管理工作水平，才能够满足工程的建设需要。而计算机技术的应用无疑为提高管理水平奠定了坚实的基础，它通过信息化的管理可以对项目管理工作中的各个因素进行实时的监督和处理，减少管理工作中的失误，而且计算机技术的应用可以尽量减少管理工作中的人工操作，以软件操作来替代人工操作，降低失误率。
2当前计算机技术应用在项目管理工作中的不足
计算机技术在项目管理领域近年来由于经济建设的发展取得了一定的成绩，但是由于部分项目管理单位工程建设的规模和资金等原因对管理软件的引进和应用程度还是有所不足，阻碍了管理水平的提高。
2.1对于先进管理软件的研究和引进力度不足
项目管理软件自身的运行水平对项目管理工作水平的影响是巨大的，它直接关系到项目管理效率，但是目前有关单位对于先进管理软件的研究和引进力度还是有所欠缺，随着工程建设规模的扩大，相关单位得到了很大的发展，具备非常雄厚的资金，但是由于对管理软件的重视不足，导致了对管理软件的开发和研究工作力度不足，也没有与相关机构合作来开发属于自己的管理软件，而外部先进管理软件的使用成本又相对较高，而且售后服务也相对落后，因此，直接影响到了项目管理工作水平的提高。
2.2项目管理队伍建设还比较落后
工程项目管理队伍是影响计算机技术实际应用效果的重要因素之一，由于管理人员是计算机技术的实际应用者和管理软件的操作者，因此，他们自身的专业水平和工作态度是影响管理软件使用水平的重要因素，也直接关系到管理工作水平的提升。但是目前我国部分单位的项目管理队伍建设十分落后，由于对于项目管理队伍的重视不足，因此，队伍整体素质普遍不高，对于管理软件的了解不足，而且缺乏监督，影响了管理人员工作态度的提高，导致了管理工作水平的下滑。
2.3对于工作目标分解的重视欠缺
项目管理工作的组成极为复杂，给项目管理工作带来了一定的难度，其中最为主要的工作目标分解的工作水平进步缓慢，严重阻碍了管理工作水平的提高。工作目标分解对于计算机技术和人工操作的结合能力要求较高，但是目前对计算机技术在工作目标分解上的研究还比较落后，再加上人工操作中失误较多，所以直接导致了工作目标分解的水平下滑，影响了管理工作的进行。
篇14：计算机应用技术在工程项目管理的运用论文
3.1加大对先进管理软件的研究和引进力度
先进管理软件对于项目管理工作的重要性与日俱增，随着建设规模的扩大，管理软件在管理工作中的地位也在逐渐提升，所以有关单位必须要加大对于先进管理软件的研究和引进力度。首先，具备实力的单位可以加大资金投入，与有关机构合作，开发新型的管理软件来推动项目管理工作的发展，同时还可以通过外售管理软件来收回成本，一举两得。其次，相关单位要加大对于先进管理软件的引进力度，目前我国在市场上流通的管理软件众多，其中很多软件的质量都有一定保障，因此，有关单位可以加大资金投入，引进先进的管理软件，为项目管理工作水平的提升奠定技术基础。
3.2加强项目管理队伍建设
项目管理队伍建设水平是影响管理工作进步的要素，所以有关单位一定要加强对于建设项目管理队伍的重视，加大资金和人员投入。首先，要有效提高招聘标准，在招聘工作中提高对面试人员的考核标准，对工作经验和专业文化都要加以考虑，同时还要参考计算机技术的熟练程度，选拔出高水平的项目管理人员，以此来提升管理队伍的整体素质和管理软件的应用水平。其次，要加强对于管理人员工作态度的监督工作，通过对监督体系的完善，来加大管理工作的监督力度，以此来督促管理人员树立良好工作态度、提高工作水平。
3.3加强对于工作目标分解的重视程度
工作目标分解是项目管理工作进行的前提和基础，也是影响管理工作水平的重要因素，所以，有关部门必须要加强对于工作目标分解的重视，提高工作目标分解水平。首先，有关机构要加强管理软件研发中对于工作目标分解的重视，通过全面认识工作目标分解，研发出高效率的工作目标分解软件，提高目标分解工作水平。其次，要加强对工作人员工作成果的检验，设立专业的检验队伍，以此来加强工作人员对于工作目标分解的重视，减少工作失误，提高项目目标管理工作水平。
4结语
我国经济社会建设不断进步，必将促进工程建设规模的持续扩大，这对工程项目管理工作提出了更高的要求，因此，有关单位必须要加强对于管理工作的重视，充分利用计算机技术对于管理工作的促进作用，加大对管理软件的应用程度，来提高项目管理工作水平，为我国的工程建设提供保障，加快我国经济社会建设。
参考文献
[1]唐传娣.探讨计算机应用技术在工程项目管理中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2014(13).
[2]李薇.计算机信息技术在建筑工程管理中的应用探究[J].黑龙江科技信息,2016(3).
计算机应用技术在教学中（共14篇）
