“开心的兔子”通过精心收集，向本站投稿了8篇邦的组词，以下是小编帮大家整理后的邦的组词，欢迎大家收藏分享。
篇1： 邦的组词
邦的组词
邦国、邦交、邦域、邦彦、邦畿、邦瑞、邦家、邦组、邦桀、邦翰、邦哲、邦联、邦杰
邦栋、邦人、邦君、邦图、邦本、邦桢、邦典、邦伯、邦成、邦懋、邦士、邦基、邦宝
邦朋、邦祯、邦统、邦良、邦道、邦邑、邦政、邦赋、邦族、邦佐、邦治、邦途、邦宪
邦圻、邦采、邦略、邦老、邦计、邦牧、邦浦、邦经、邦仪、邦乡、邦闾、邦甸、邦客
邦都、邦训、邦土、邦储、邦节、邦理、邦侯、邦比、邦布、邦纪、邦门、邦酢邦颂
邦极、邦党、邦壤、邦论、邦礼、邦教、邦绩、邦寄、邦贼、邦守、邦选、邦禄、邦表
家邦、安邦、万邦、兴邦、城邦、乡邦、联邦、海邦、番邦、刘邦、一邦、中邦、异邦
晋邦、友邦、上邦、东邦、乐邦、莲邦、名邦、宗邦、祖邦、大邦、三邦、远邦、邻邦
藩邦、周邦、炎邦、令邦、有邦、南邦、本邦、相邦、庶邦、洋邦、旧邦、男邦、同邦
五邦、乱邦、鲁邦、故邦、殿邦、迷邦、外邦、楚邦、敉邦、塞邦、狗邦、群邦、偏邦
危邦、盟邦、小邦、鱼邦、N邦、神邦、遐邦、守邦、贵邦、骨邦、土邦、列邦、边邦
篇2： 带有邦字的组词
带有邦字的组词
邦国、邦交、邦域、邦彦、邦畿、邦瑞、邦家、邦组、邦桀、邦翰、邦哲、邦联、邦杰
邦栋、邦人、邦君、邦图、邦本、邦桢、邦典、邦伯、邦成、邦懋、邦士、邦基、邦宝
邦朋、邦祯、邦统、邦良、邦道、邦邑、邦政、邦赋、邦族、邦佐、邦治、邦途、邦宪
邦圻、邦采、邦略、邦老、邦计、邦牧、邦浦、邦经、邦仪、邦乡、邦闾、邦甸、邦客
邦都、邦训、邦土、邦储、邦节、邦理、邦侯、邦比、邦布、邦纪、邦门、邦酢邦颂
邦极、邦党、邦壤、邦论、邦礼、邦教、邦绩、邦寄、邦贼、邦守、邦选、邦禄、邦表
邦谍、邦籍、邦贯、邦县、邦诬、邦事、邦硬、邦祀、邦社、邦彝、邦法、邦墓、邦宰
家邦、安邦、万邦、兴邦、城邦、乡邦、联邦、海邦、番邦、刘邦、一邦、中邦、异邦
晋邦、友邦、上邦、东邦、乐邦、莲邦、名邦、宗邦、祖邦、大邦、三邦、远邦、邻邦
藩邦、周邦、炎邦、令邦、有邦、南邦、本邦、相邦、庶邦、洋邦、旧邦、男邦、同邦
五邦、乱邦、鲁邦、故邦、殿邦、迷邦、外邦、楚邦、敉邦、塞邦、狗邦、群邦、偏邦
危邦、盟邦、小邦、鱼邦、N邦、神邦、遐邦、守邦、贵邦、骨邦、土邦、列邦、边邦
篇3：浅谈组词
浅谈组词
[作者] 湖南益阳市师资培训管理站 易元春
[内容]
小学语文教学中，组词练习是低年级语文教师在识字教学中常用的一种方法，无论课内课外作业、复习资料和试卷上都经常出现“组词”一类的命题，这无疑有助于学生了解字义，发展语言和思维。
近日，有机会翻阅小学低年级语文作业本，发现组词的要求有不妥之处，有的教师要求学生凡课本上出现的生字全部组词，甚至每字组词3―5个；有的教师对一些构词能力极差或不能拆开构词的连绵词如“葡萄”、“蝴蝶”等也作同样要求；有的学生组词时竟盲目照抄字典、词典，如作业本上出现了“风尘、风水、风采”一类词语。对此，本人谈几点肤浅看法。
一组词练习的目的无疑是让小学生更好地掌握词义，为运用打基础，而教小学生掌握词义必须根据儿童思维发展水平和特点进行。小学低年级学生思维的基本特点是：“以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。但这种抽象逻辑思维在很大程度上，仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大成分的具体形象性。”（朱智贤教授著《儿童心理学》P344）小学低年级学生以具体形象思维为主导，抽象逻辑思维还在发展中。他们所认识的事物常常是事物直观的、形象的外部特征或属性，他们所认识的概念往往是具体的，可直接感知的，对词概念的抽象思维能力不强。“风尘、风水、风采”是高一级抽象词语，他们不但难以理解，也许老师讲给他们听也是听不懂的。因此，教小学生组词必须根据学生的实际情况，教他们掌握可能掌握的概念。低年级学生对词概念的理解受词概念本身所包含的直观特征所支配，主要依靠感性表象来理解词的概念。如一年级学生用“水”组词时，组出了“水田、河水、kāi（开）水、rè（热）水”等词，这是切合实际的，但有的教师引导学生组出“水bèng（泵）”一类词。学生没见过“水泵”，就难以建立“水泵”的概念。尽管教师的语言直观（生动的描述）或图片、标本、幻灯等手段能帮助学生理解“水泵”的概念，而学生自己组词就没有这些条件。所以，教师教学生自己组词时，必须全面考虑。儿童认识客观事物是由具体到抽象，由感性到理性，由事物的外表到事物的本质。教小学生掌握词义，也应遵循这一认识事物的规律。学生对词概念理解的程度如何，既决定词概念本身的难易程度，又决定思维对象与学生生活经验的一致性。因此，在组词练习中，只能由日常生活概念到社会政治生活概念，由物质概念到精神概念，由具体概念到抽象概念教学生掌握词义，做到由易到难，由简单到复杂，循序渐进，有计划地进行。以上说明，把小学生当作成人，要求他们组那么多词，教他们掌握过多过深的概念是不现实的，也是违反规律的。
二我们知道，汉字不是拼音文字，本身不表示念什么声音，语言的音节，要看它作为一个词或同别的音节组成一个词是什么意义，分别用不同的符号表示。然而，单字与其它字组合可组成很多不同意义的词字义也随着不同。
而在这“很多不同意义的词”中，有的是与学生的认识水平和生活经验相一致的，有的是学生不可能接触、认识或难于理解的，因此，小学生组词切不可硬组滥组、漫无边际、多多益善。教师要结合儿童心理特点和生活经验，把组词练习控制在一定的范围以内，做到恰到好处，适可而止。究竟如何掌握这个尺度，可考虑以下四个方面：
1、小学低年级学生学习词语以理解书本上的词语为主研究资料表明：小学阶段最初书面言语的词量少于口头言语的词量。初入学儿童已在生活经验中掌握了大量口头词汇和语言，理想的小学低年级语文教材大量内容应该是这些词汇和语言的书面形式。如果脱离课文，反而把学生熟悉的事物变成新的因素了，学生要重新建立概念与具体事物之间的联系。这样既不理解，又费时费力。前面所述“风采、风尘、风水”一类词语既脱离了课本，又脱离了学生的认识水平，不宜成为小学低年级学生的组词内容。所以，为了让学生把书面形式的词汇和语言与已有的熟悉事物联系起来，小学低年级学生应以学习书本上出现的词语为主。
2、教师要帮助低年级学生接通所学生字与口头语言中已掌握的词语的联系如教“黄”字时，教师先以具体标本或实物让学生认识“黄花菜”，并掌握“黄”的概念，了解它的种类：“浅黄、深黄、金黄”等。而“黄瓜、黄豆、黄牛、黄土”等词语是学生生活经验中熟悉的事物和口语中已掌握的概念，但与“黄”色的`“黄”联系不上来，一经老师指出，学生就豁然明白，啊，原来这么多词语中的“黄”就是“黄花菜”的“黄”，这样不但明白了词义，而且接通了生字与口语中已掌握的词语的联系。
3、利用所学生字与学过的熟字组词也便于学生理解“往”字，有“去、向、过去的”意思，学生因生活经验不同，可能组成“往东、往西、来往、往日、往事、往常”等词语，这些词语学生口头能说，而且“东、西、来、日、事、常”都是熟字。如果在课堂上由不同学生提出，教师稍加解释，6个新词一下子为全班学生所接受。
4、选择学生在学习和日常生活中常用的词语给以肯定，也符合儿童的认识水平小学低年级学生组词的范围，应该大量是属于上述类型的。这样教学生组词，才能克服随意性，使组词为完成一定的教学任务服务。三语言的基础是词汇，教师指导学生进行组词练习，还需要考虑汉语词汇的特点。现代汉语的语素的构词能力有强有弱。如用“水”构成的词就很多，《现代汉语词典》中，就有150个合成词开头的语素是“水”的，如“水泵、水汽、水表……”等，还有许多个合成词末尾的语素是“水”的，如“潮水、茶水、洪水……”诸如“风、云、地、大……”等，基本词汇同样具有很强的构词能力，为全民所共同理解。但是，不是任何一个词都具有“水”等词那样强的构词能力，有的强，有的弱，少数的更弱，个别的几乎没有什么构词能力，例如“我、你、他”的构词能力就很弱。有的词既不能拆开来讲，更不能拆开构词，如“萝卜”、“蜘蛛”、“蝌蚪”这类词，教师就要强调这些词的整体意义，既不能拆开来理解，更不能拆开来组词。教师应根据词汇特点进行教学，不断丰富学生词汇，发展学生语言，开拓学生的智力。
篇4：美人邦观后感
要你是一个天鹅蛋，哪怕生活在养鸭场也没有关系。屌丝女于中秋，爱情没了，工作屡屡碰壁每次考核的结果都是最后一名，父亲意外的到访让她措手不及，种种打击让这个柔弱的女子不堪重负。电影就是为了制造出一种强烈的反差，才能突显出奋斗的力量。从女屌丝到白富美没有捷径，只有独木桥，行走中你只能不断的让自己变得足够强大，才能挤过独木桥抵达胜利的彼岸，迎接梦寐以求的春天。
快节奏，高压力的都市生活，屌丝众多，如果想逆袭只能终日拼搏，不得有一丝的松懈和动摇，纵使这样成功者也是寥寥。电影似乎从一个极端走向另一个极端，这个失意的屌丝女于中秋，从开始干啥啥不行到最后成就女强人，从被爱情抛弃到爱情来敲门，短短90多分钟跨度中让观众彷如一场梦。然而成功谈何容易，五年、十年、二十年、甚至一辈子成功者都是少数，绝大多数都会在找寻成功的路上。当然，对于成功的理解，每个人都不尽相同，有的人梦想很大，而有的人梦想很小很切实际。这部电影会是女性追捧的类型，因为在其中可能找到自己的影子或者闺蜜的模样。
电影中四个个性迥异的姐妹，在一个充满压力、竞争、金钱、诱惑的时尚美丽集团，她们棒打渣男、引诱男神、征服职场、华丽蜕变。她们或许卑微、花痴、傲娇，但是她们更加自信、时尚、豁达。如果不认命，那就去拼命!经过四姐妹携手努力，她们成功了。相信观众会为她们的成功叫好，也会在观影的同时在自己的内心深处迸发出逆袭的口号，这也许就是这部女性励志题材电影的现实意义。
从题材类型上看，这部电影可称为当下很热的“小妞电影”，如果此前成功的《杜拉拉升职记》、《非常完美》、《失恋33天》，它们以女性、都市、时尚、爱情、喜剧等元素迎合了都市年轻观众的审美趣味,受到女性观众的喜爱。然而《美人邦》依旧是以女主角失落倒霉开始，然后通过自己的努力和自信成功赢得男主角的心仪，很显然这类型的电影都是常见的一种套路。
有女人的地方就一定会有“撕”的桥段，《小时代》中是“撕”的彻底，并且轮番“撕”，而《美人邦》中是一个跟三个“撕”。当然，“撕”过之后才会见真情、真友谊，四姐妹彼此心无杂念共同再上路，未来也会永远都是春天。
篇5：美人邦观后感
作为一部小妞电影，明显的区别于《小时代》系列的那种扭捏缠打，惺惺作态的姐妹情感，而用直接的，独立的，积极向上的氛围来塑造出正能量的姐妹情感，不但诠释了姐妹之间的深刻友谊，也彰显了独立女性对于情感割舍与维寄的理智与从容。共患难同甘苦的友谊确实让人羡慕，但长久的友谊并不是想要维持就能够维持的，环境在变化，友谊也在变化，不能够因为看似一段非常完美的.友谊就不能打破他那美丽的外壳。
人是不可控的，感情也是不可控的，我们会因为种种的情况来改变我们对友谊的衡量标准，当然友谊也是难以割舍的一段感情，可是再难割舍的感情也会面临考验的那一天。我们不会被友谊牵绊住追逐的梦想，也不会被友谊压制住自己的情感，如何抉择友谊的得与失，还是悬挂在每个人心目中难以取舍的衡量。人变的更为实际，也凸显出独立个体的存在意义，丰满了整个人物的有血有肉，让一切都显得那么的真真实实。世界上缺少了谁太阳仍然照常升起，人终会回归成熟想的明白。女人不再是男人的附拥，反而渐渐取代了男人在生命中的主导地位，开始崛起的女权主义已经证明女人同样比男人更有勇气与决策力，更能坚实的创造出一片属于自己的蓝天。
电影为我们呈现出一个颇具时代意义的正能量小妞，自己追逐梦想，自己渴望成功，自己创造属于自己的一片天地，不再成为谁的附拥，不再委屈自己的情感，不再拘束在别人的世界里唯唯诺诺。拼搏，努力，争取成为了小妞们对待生活的格言。电影很形象的塑造出了这样的角色，以一种拨开云雾见太阳的方式来唤醒新时代女性的崛起，它更代表了这个时代人人拼搏的人生价值观。只有自己成功自己独立才能换回别人的尊重与爱戴，仅仅用即得来的金钱来展现自己的耀武扬威，换回来的只是别人虚假的奉承与内心的鄙视。
电影将剧情以铺垫的方式来为电影展开布局，以事明理，以理服人。不仅仅是讲道理，更多的还是用事实去证明去说服，不但给人阐明了观点，更为你展现了事实。这样也让电影变得更为深入人心，更为深而有力。
此外，电影的节奏十分明快，毫不浪费一分一秒的时间放在无聊的剧情之上，电影将主线也紧紧的围绕在女性崛起的主题之上，这也让电影变得更为具体，更为个性。女人不再是被动应对的一方，转而一变成为主动争取的一方，由弱势转为强势，自己追逐幸福，正能量的思潮不言而表。电影也不在满足于仅仅的提供娱乐性质，而是变相的输送电影的思想价值，以一种高标准高姿态的方式为人们指明了一条界定成功思想之路，那种积极向上，勇于争取的思想价值跃然纸上，饱满的思想底蕴呈现出了电影不菲的构思内涵。
电影为我们呈现出来了一个颇为有教育意义的现实场景，独立刻画出了每个人背后那不为人知的艰难，那种隐藏在光鲜外表下的苦痛让我们深有体会，感同身受。也就增加了观众对电影主角们的同情与喜欢，因为她们属于我们，她们就好比我们自己，看到她们的一举一动喜怒哀乐仿佛都像自己的影子一样让人熟悉，在不知不觉中就会被电影打动。电影结构构成精巧，内容情节突出，分三个段落为我们展现主角追逐到的成功，不但加深了电影的整体构成，也体现了作品品质的优良，更为重要的是它打动了观众的心。
然而，电影的亮点与不足都体现在女主角刘雨欣的身上，她成功的诠释了一个角色从幼稚到成熟的转变过程，但又失败于主角转变过程当中的一步到位，我们能够接受她转变的事实与缘由，却不能接受她转变的太过彻底太过迅速。每个人的改变都有一个过程，不管长短都是一个让自己内心接受苦痛的过程，而这番苦痛是最值得让人回味与深思，而让我们最为感动最为深刻的也是这番蜕变。也许是电影为了压缩时间减去了这段时间，也许是电影不想过多的陈述过于消极悲观的气氛。
总而言之，电影相比较来说做的还是比较出色的。很有意思的一部电影，充满了对新时代女性的解读，充满了弘扬正能量的价值观！
篇6：美人邦观后感
《美人邦》一开始仿佛就是一个女屌丝的挫折路重现，无论是工作不顺，还是爱情路上惨遭被甩，还是老父亲来探望自己的那份窘迫，女主人公于中秋可谓是屋漏偏逢雨的典型，在生活的一步步压力下，她有过怀疑与退缩，甚至对着大海咆哮，但她始终透露出一种对于生活的热爱与美好未来的向往，可以说，这份无时无处不在的正能量是让她走向成功的关键。
可以看到，这《美人邦》里，自信的女人最美丽，于中秋无疑就是一个丑小鸭逆袭的过程，从为男友织毛衣到摇身一变成为独立时尚的白领，于中秋靠的就是自我信心的增强，在这里，于中秋在不断的挫折中历练出强大的气场，这也使得她在职场中更加的百折不挠，《美人邦》中刻画得女性形象非常多，但她们无疑都有着一种自信美，这种自信让她们更加具有别样的魅力。
尽管片中的爱情刻画不多，但导演无疑是在宣扬，爱情诚可贵，自强价更高的理念。从于中秋被甩，到再到虚荣女戴茜，再到富太宋晓慈。观众可以看到她们对于爱情截然不同的态度，于中秋早期的视爱情如命，而戴茜的功利性爱情观，再到宋晓慈的从家庭中挣脱出来的女性形象，都无疑刻画了不同人群不同的爱情观，但从宋晓慈的身上我们可以看到女性最大的魅力在于自身的独立，只有这种独立才能让男人看到她们身上最美的一面，于中秋在后面收获了青年才俊的青睐也基于这种她的自我独立，这对女性来讲无疑有着极为重要的参考价值。
闺蜜情无疑是片中最大的展现部分，几个女人间既有患难时期肝胆相照，又有和平时期的小情绪，甚至在大是大非面前还有争吵戏码，这些闺蜜情义的展现，在片中远远盖过了爱情的戏份，所以说这是一部类似于《欲望都市》的影片更加合适，一群女人在生活中摸打滚爬，她们善于自嘲，也积极上进，尽管她们都有着各自的困境，但凭借勇往直前的无畏勇气，她们还是收获了各自生活的圆满，这是相当富于正面意义的。
刘雨欣，刘羽琦，杜沁怡，徐立四位女主角各有千秋，无论卑微、花痴、傲娇这些特性都被她们展现得非常独到，观众在其中看看一个个姑娘的华丽蜕变，这个过程也是展现女性独立美的重要环节，片中女演员很好的完成了这个转变的过程，也让观众看到了她们的努力与多变。
《美人邦》中，最终每个人都收获了各自的圆满，这是相当令人欣慰的，人生之路漫长且艰辛，唯有勇气，能够助人一路前行。
篇7：《美人邦》观后感
要你是一个天鹅蛋，哪怕生活在养鸭场也没有关系。屌丝女于中秋，爱情没了，工作屡屡碰壁每次考核的结果都是最后一名，父亲意外的到访让她措手不及，种.种打击让这个柔弱的女子不堪重负。电影就是为了制造出一种强烈的反差，才能突显出奋斗的力量。从女屌丝到白富美没有捷径，只有独木桥，行走中你只能不断的让自己变得足够强大，才能挤过独木桥抵达胜利的彼岸，迎接梦寐以求的春天。
快节奏，高压力的都市生活，屌丝众多，如果想逆袭只能终日拼搏，不得有一丝的松懈和动摇，纵使这样成功者也是寥寥。电影似乎从一个极端走向另一个极端，这个失意的屌丝女于中秋，从开始干啥啥不行到最后成就女强人，从被爱情抛弃到爱情来敲门，短短90多分钟跨度中让观众彷如一场梦。然而成功谈何容易，五年、十年、二十年、甚至一辈子成功者都是少数，绝大多数都会在找寻成功的路上。当然，对于成功的理解，每个人都不尽相同，有的人梦想很大，而有的人梦想很小很切实际。这部电影会是女性追捧的类型，因为在其中可能找到自己的影子或者闺蜜的模样。
电影中四个个性迥异的姐妹，在一个充满压力、竞争、金钱、诱惑的时尚美丽集团，她们棒打渣男、引诱男神、征服职场、华丽蜕变。她们或许卑微、花痴、傲娇，但是她们更加自信、时尚、豁达。如果不认命，那就去拼命!经过四姐妹携手努力，她们成功了。相信观众会为她们的成功叫好，也会在观影的同时在自己的内心深处迸发出逆袭的口号，这也许就是这部女性励志题材电影的现实意义。
从题材类型上看，这部电影可称为当下很热的“小妞电影”，如果此前成功的《杜拉拉升职记》、《非常完美》、《失恋33天》，它们以女性、都市、时尚、爱情、喜剧等元素迎合了都市年轻观众的审美趣味,受到女性观众的喜爱。然而《美人邦》依旧是以女主角失落倒霉开始，然后通过自己的努力和自信成功赢得男主角的心仪，很显然这类型的电影都是常见的一种套路。
有女人的地方就一定会有“撕”的桥段，《小时代》中是“撕”的彻底，并且轮番“撕”，而《美人邦》中是一个跟三个“撕”。当然，“撕”过之后才会见真情、真友谊，四姐妹彼此心无杂念共同再上路，未来也会永远都是春天。
《美人邦》观后感
篇8：徐邦达
徐邦达
徐邦达
徐邦达（1911.7.7―2012.2.23）字孚尹，号李庵，又号心远生、蠖叟，浙江海宁人，生于上海。早年从事美术创作，1947年曾在上海中国画苑举办个人画展。1950年调北京国家文物局，主要从事古书画的鉴定工作。1953年以各地征集和收购到的3500幅珍贵书画作品为基础，重建故宫博物院书画馆。1978年起，奉派到各地收藏书画，历时8年。期间又曾去澳大利亚、美国、加拿大等国鉴定书画藏品和参加学术研讨会。
家中富收藏，幼年即接触大量古今字画。十四岁开始习画，从苏州老画师李涛（醉石）学习绘画，从赵时（叔孺）学习古书画鉴定知识。稍后，又入当时海上著名书法画家、鉴赏家吴湖帆先生之门，书画与鉴赏能力日进，年不及三十，即以擅鉴古书画闻名于江南。一九三七年协助上海市博物馆办理“上海市文献展览”中的古书画征集、检选、陈列之工作，受叶恭绰先生之托撰写《古书画提要目录》。著有《古书画鉴定概论》、《古书画伪讹考辨》、《古书画过眼要录》、《重编清宫旧藏书画目》等。晚年鉴考之余，重拾画笔，创作山水，笔致秀润，意趣幽深。擅古典诗词。历任故宫博物院研究员。2012年2月23日上午8时38分逝世。
人物生平
徐邦达，字孚尹，号李庵，又号心远生、晚号蠖叟，浙江海宁人，1911年7月7日生于上海。
其父徐尧臣经营丝绸生意，虽为商贾，却性情儒雅，喜好文墨书画，闲暇时热衷于收藏，凡过眼名家书画，只要相中了，便会不惜重金购进收藏。自小就受到家庭环境的熏陶，徐邦达耳濡目染便也喜欢上了字画。据徐邦达生前自述：“父亲看我喜欢，就在我14岁的时候为我请了当时赫赫有名的李醉石（李涛）、赵叔孺（赵时）等先生，教我诗词歌赋及绘画。又入上海著名书法家、画家、鉴赏家吴湖帆先生之门学习书画鉴赏。后来慢慢地对书画鉴赏就有了一些认识，自己也开始买书画，及给别人鉴定字画。”
徐邦达家境殷实、交友广泛，更因家庭氛围的影响，自然不免由创作而入书画鉴别与收藏之道。尽管弱冠即从李涛、吴湖帆这样书、画、鉴三者皆长的一流收藏家，徐邦达买到的第一张画却是赝品。那时他年方18岁，由于师承“娄东”，因此也偏爱清初“娄东”领袖王原祁的画，于是当他看到一幅王原祁的画作时就不由动了心，经过仔细辨别，认定它是真迹，便以二十两黄金的价格买下了，但是，此画后来经权威专家鉴定为赝品，用他自己的话说“二十两黄金买了个赝品，教训深刻”，至晚年也常常提起这件事以为笑谈。
从18岁买下第一张画始，徐邦达在此后的80余年里，为国家鉴考、收购、征集传世名迹接近4万件。起步时的一次走眼，并没有影响他终成一言九鼎的国家级书画“掌眼人”。而在徐邦达古代书画鉴别生涯中，最精彩的一笔或许当属他识别出真伪《富春山居图》，那距离他买进那件王原祁的伪作才不过5年而已。
1933年，故宫重要文物南迁，万余箱的珍贵文物分5批先运抵上海，后又运至南京。当这批文物停放上海期间，徐邦达抓住机会去库房观摩，在那里看到了这两幅真假《富春山居图》，两幅画上都有乾隆御笔分别题说其真伪。然而，经过徐邦达的仔细考证，他发现乾隆御笔题说是假的那张《无用师卷》实际却是真的，而乾隆题了很多字说是真的那张《子明卷》却是假的，这一说法推翻了清朝宫廷的定论，还黄大痴杰作以真面目。而今，这真伪两卷《富春山居图》都存放在台北故宫博物院。2011年“山水合璧”的，即《无用师卷》与藏于浙江省博物馆的《剩山图》。《剩山图》旧为吴湖帆所藏，作为吴门爱徒的徐邦达或许曾仔细观摩、体会过图上大痴的笔意。
1937年夏，当时的上海博物馆举办《上海市文献展览》。徐邦达应博物馆的'董事长、收藏家叶恭绰先生之邀，协助这一展览的古书画征集、检选和陈列工作。这是他正式涉足古代书画鉴别的开端。展览之后，叶恭绰又延聘徐邦达撰写了《上海市文献展览古书画提要目录》。惜哉，徐邦达的这部处女作成书后即交付叶恭绰，彼时恰逢“八一三”事变，叶恭绰仓皇离沪避难，在途中将书稿佚失了。
至上世纪40年代，徐邦达的画艺已然名噪江南，并当选为中国美术家协会理事，之后，还被聘为上海美术馆筹备处的顾问，并在此期间，于沪上举办了第一场个人画展。
上世纪40年代末，徐邦达从上海市区迁居嘉定县城。在那里，他进行了大量的山水画及诗词创作，而其鉴赏水准也随之精进。回忆此间生活，他曾道：“与画友孙祖勃君朝夕过从，讨论艺事，最为欢洽。”与此同时，凝聚徐邦达一生心血的《古书画过眼要录》也正是在这一时期开始编撰的，而那时的徐邦达并没有想到这部书会延续一生。
1949年，徐邦达和好友张珩（字葱玉）一同在上海文物管理委员会工作。不久之后，张珩便被调去了北京。张珩与当时的中央文物局局长郑振铎熟识，徐邦达与郑振铎的交往也正是始于在张珩上海寓所的一次会面。张珩到了北京之后，更是向郑振铎力荐徐邦达，于是郑振铎就把徐邦达也调去了北京，在中央文物局文物处做业务秘书，主要工作则是收集、鉴定古书画。
徐邦达生前口述：“我从上海来北京的时候主要工作就是收集字画，当时是在文物局工作，在北海的团城。因为那个时候刚刚解放，有百分之九十的字画都让国民党给带走了，所以我们就要把散落在民间的那些字画一点点地收上来。”自那时起，徐邦达的鉴别与收藏行为就与国家力量的支持分不开了。他曾透露过他征集书画的秘诀：“因为解放前我就经常到各收藏家家里去看东西，所以谁家有什么东西心里大概有个数。因此到了1953年的时候，差不多收上来约3700多件东西，这里面有的能捐的我就动员他们捐了，能献的献了，实在不行的就只好买了。”连做梦都离不开古代书画的徐邦达，在那一时期鉴定并征集到数千件古书画作品。此后这批古代书画都被交拨给了北京故宫博物院，并成为了故宫博物院古书画庋藏中的基本藏品，正是在此基础上，其“故宫博物院绘画馆”才得以正式成立。
从1983年开始，国家文物局专门成立的中国古代书画鉴定组开始对全国各地所藏中国古代书画作全面系统的鉴定。鉴定组由7人组成，谢稚柳任组长，组员名单中，徐邦达赫然在列，其他则为启功、杨仁恺、刘九庵、傅熹年、谢辰生。中国古代书画鉴定组前后历时8年，行程数万里，共鉴定了8万余件中国古代书画，编成《中国古代书画目录》。今天，留存在大陆的绝大部分中国古代书画只要一查《目录》就能知晓其传世状况。徐邦达参与的这一古代书画鉴定工作，堪称中国历史上第三次书画普查，前两次分别在北宋宣和年间和清乾嘉年间，留下了研究传世古代书画必不可缺的参考文献《宣和画谱》与《石渠宝笈》。书画鉴定小组的工作也堪与历史上的前两次比肩，成为后人所参考的重要文献，由此可见徐邦达及其同仁谢稚柳等对古代书画鉴别的功力。
徐邦达因书画之缘而鉴定，因鉴定而每日里与书画耳鬓厮磨。对于古迹名作，更有摹以乱真的本领。现存加拿大的奚冈《松溪高逸图》摹本是他18岁时所临，现存新加坡的张中《芙蓉鸳鸯图》摹本是他24岁时所临。晚年鉴考之余，重拾画笔，创作山水，笔致秀润，意趣幽深。擅古典诗词。于书画鉴定之外，他更是以著述记录心得，有《古书画鉴定概论》、《古书画伪讹考辨》、《古书画过眼要录》、《重编清宫旧藏书画目》等著作。
为徐邦达的古代书画鉴别能力所折服的人送给他一个雅号――“徐半尺”。据说，这个雅号得名于一次，有一位来访者将画轴徐徐展开，刚看到一片竹叶的梢头，徐邦达便脱口而出：“李方膺！”画轴展开，果然是“扬州八怪”之一李方膺的作品。很多书画卷刚打开半尺，徐邦达就已经说出了与此画有关的一切，以至有“徐半尺”的雅号。而他的弟子说，其实更应称呼他为“徐一寸”，因为书画卷往往展开寸许，徐邦达便已知真伪。徐邦达90多岁时写了一幅“实事求是”，挂在书房的墙上以自勉，这四个字也是他鉴定原则的写照。
社会任职
1946年入中华美术会，任上海市分会理事，同时受聘为重建上海市美术馆的筹委会顾问。1949年，被骋为上海市文管会顾问。1950年，经国家文物局郑振铎局长推荐，调至文物局文物处工作。1953年后，转至故宫博物院从事古代书画鉴定研究工作至今。
主要工作
长於中国美术史及古代书画鉴定，兼擅山水画、书法。几十年来，徐邦达先生饱览清宫所藏历代书画珍品及国内外公私收藏不可胜计。1978年起，受国家文物局和国家文物鉴定委员会之邀，与启功、谢稚柳、刘九庵等先生组成全国书画巡回鉴定专家组，甄别、评骘国内各省、市、自治区文博单位所藏历代书画作品，历时八年，成《中国古代书画图目》多卷，为我国古书画研究和博物馆建设事业做出杰出贡献。80年代以后，多次出访美国、澳大利亚、加拿大等国，考察海外流失中国书画并与国外专家进行学术交流，取得多项学术成果。解放前夕，原故宫藏品95%被押运台湾，而一部分古书画卷册，则被溥仪带到东北，后又散落民间。为尽快丰富故宫博物院绘画馆的收藏，徐邦达经常往返于外地与北京琉璃厂之间，广泛征集。
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