“SinFinalFeliz”通过精心收集，向本站投稿了9篇语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案，下面小编给大家整理后的语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案，欢迎阅读与借鉴!
- 目录
篇1：语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习
一、给下面的字注音。
缺 越 微 醒 裙
二、看拼音,写词语。
三、在括号里填上恰当的量词。
一( )井 一( )清泉
一( )石碑 一( )队伍
四、按要求写词语
绿茵茵(ABB式)
一声不响(含数字的)
程门立雪(成语故事)
五、按要求写句子。
1.佳子把灿烂的阳光送给奶奶。(改为“被”字句)
2.我们怎能不敬爱朱德同志呢?(换一种说法,意思不变)
六、根据课文内容填空。
1.乡亲们在石碑上刻着:“ ,时刻想念毛主席。”
2. 佳子想给奶奶带回阳光,我们可以看出佳子是一个 的孩子。
3.《程门立雪》这个故事让我们感动的地方是
。
七、课内阅读
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋,( )斗笠,( )满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上他还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又让人找来一根扁担,还写上他的名字。大家见了,不好意思再藏他的扁担,心里越发敬爱他了。
1.选择正确的答案写在文中的括号里。
A.挑着 B. 戴着 C. 穿着
2.看到朱德这么辛苦,战士们会怎么想?想一想,写在下面的横线上。
3.如果你是朱德身边的红军战士,你想对朱德说些什么?
八、课外阅读。
停 水 之 后
今天上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了声“谢谢”就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的`头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”
今天有好多人到我家来打水,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。
1.从文中找出下列词的近义词。
幸亏—( ) 热心—( )
笑呵呵—( )
2.当别人来打水时,“我”和奶奶是怎样做的?用“ ”在文中画出来。
3.今天,“我”过得很开心,为什么?
九、写话。
小朋友,你帮助过别人吗?你是怎么帮助他的?把你的故事写下来吧!
参考答案
一、quē yuè wēi xǐng qún
二、1.毛主席 一支 井冈山 2.孩子 着急 尽快 3.工具 冒雪 村边 专门
三、口 股 块 支
四、示例:绿油油 金灿灿 黑乎乎 三心二意 七上八下 千辛万苦 闻鸡起舞 亡羊补牢 画龙点睛
五、1.灿烂的阳光被佳子送给奶奶。
2.我们不能不敬爱朱德同志。
六、1.吃水不忘挖井人 2.懂事、关心长辈、充满爱心 3.杨时宁可受冻也不惊扰老师休息
七、1.C B A 2.示例:战士们想:朱德同志工作那么忙,还要翻山越岭去挑粮,累坏了怎么办? 3.示例:我想说:“朱德同志,辛苦的工作由我们来做吧,您要保重身体啊!”
八、1.幸好 热情 笑眯眯 2.奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!” 我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!” 3.因为“我们”帮助了别人,给别人带来了方便。
九、示例:我和妈妈坐车去奶奶家。过了一会儿,车停了,上来一位老大爷,这时候车里已经坐满了人,我看到老大爷没有座位,就站起来,把自己的座位让给老大爷坐。大家都夸我是助人为乐的好孩子。
篇2：小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
湘教版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习
一、连一连,再按要求排一排。
mó鲈 jiě瞧 lú紫 qiáo魔 zǐ解 yě躲 shào野 duǒ哨
二、读拼音,写词语。
三、给下面的字加上偏旁,变成新字再组词。
四、把搭配恰当的词语用线连起来。
火红的画
五彩的 太阳
金色的 房子
小小的 波浪
五、看图把句子补充完整。
1. 像
2. 像
六、读句子,加上合适的标点。
1.秋天的景色真美啊
2.早上太阳从东方升起来
3.哪条才是回家的路呢
4.呀眼前是一幅五彩的图画
七、按课文内容填空。
1.《江上渔者》是 代诗人 写的,“ , ”写出了打鱼人的辛苦。
2.啊,丰收的画,挂在 上,挂在 里,挂在农民伯伯的 上,也挂在小朋友的 。
八、阅读短文,完成练习。
秋天的农田
秋天,农田的变化真大呀!
稻子黄了,黄澄澄得像铺了一地的金子。
棉花白了,一朵朵绽开的.棉花像一个个大雪球。
玉米熟了,一尺多长的玉米棒子裂开了嘴,露出一排排“大金牙”。
大豆的叶子落了,豆荚张开大嘴巴,吐出一颗颗金豆粒儿。
秋天的田野,处处是丰收的景象。
1.短文描写了田野里的 、 、 和 。
2.在括号里填上合适的量词。
一( )棉花 一( )大金牙
一( )雪球 一( )金豆豆
3.照样子,写一写。
例:金灿灿(ABB式)
例:稻子像金子。
棉花像 。
4.我知道,玉米棒子露出的“大金牙”是 。
九、看图写话。
仔细看图,看看图上的小朋友在干什么,然后发挥想象,把图上的内容写下来。
第三单元提升练习
一、
排序:躲 解 鲈 魔 瞧 哨 野 紫
二、1.风浪 落叶 丰收 房子 水珠 变化 芳香
三、
四、火红的太阳 五彩的画 金色的波浪 茫茫的原始森林 遥远的年代 小小的房子
五、1.银杏叶像金色的小扇子。
2.枫叶像伸开的小手掌。
六、1.! 2., 。 3.? 4.!。
七、1.宋 范仲淹 君看一叶舟 出没**里
2.田野 场院 笑脸 心中
八、1.稻子 棉花 玉米 大豆
2.朵 排 个 颗
3.绿油油 红彤彤 黑乎乎 大雪球
4.玉米粒
九、提示:可先整体介绍,再分别详细描写。
篇3：小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
苏教版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习
一、给加点的字选择正确的读音。
已经(jìng jīng) 夕阳(xī xì)
邻居(jǖ jū) 领导(lǐnɡ lǐn)
玫瑰(ɡuì ɡuī) 好似(shì sì)
二、看拼音,写词语
三、比一比,再组词。
四、照样子,写一写。
1.喜滋滋(ABB式)
2.(刺眼)的光芒
( )的霞光 ( )的天边
3.火红火红(ABAB式)
五、选择恰当的字填空。
进 近 尽
1.歌声会领您走( )草原。
2.冬天的脚步越来越( )了。
3.让我们( )情地歌唱吧!
六、写出下列加点词的近义词。
1.我想寻找一个美丽的'地方。 ( )
2.太阳慢慢地往下沉。( )
3.歌声会把您带回童年,想起往日难忘的欢乐。( )
4.连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。( )
七、连词成句,并加上标点。
1.会 蝈蝈 唱歌的 送给 婆婆 我 一只
2.湖面 照在 上 月光 静静地
3.奶奶 带着 看日落 爷爷 和 我 去
八、根据课文内容填空。
1.太阳 ,收起了 。天空一片 。连绵 的西山,披着 的余晖,显得 。
2.歌声会领您走进 ,看到小溪流淌的 。歌声会把您带回 ,想起往日难忘的 。
3.它比 更红,比 更红;它的样子最 ,就像我小小的 。
4.江南好, 旧曾谙。日出江花 ,春来江水 。能不忆江南?
九、阅读短文,回答问题。
苹 果 落 地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚,牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然,一个苹果从树上掉了下来,落在他身边。他觉得很奇怪,心想:“苹果为什么会掉下来呢?”
“一定是因为它熟透了,”他自言自语,“可是,为什么苹果只向地面上落,而不向天上飞去,也不向左、向右抛开呢?”
为了弄明白这个问题,他又反复观察,专心研究,终于发现了苹果落地的秘密。原来,这是因为地球有吸引力。
1.苹果落地的秘密是 。
2.用“ ”画出牛顿弄明白苹果落地的秘密的过程。
3.填上合适的词语。
( )观察 ( )的科学家
( )研究 ( )的秘密
十、看图写成语,并选一幅图仔细观察,用几句连贯的话写一写。
参考答案
一、jīng xī jū lǐnɡ ɡuī sì
二、送给 婆婆 难忘 枫叶 以为 终于 光芒 来往 阴山
三、
四、1.乐呵呵 亮晶晶 2.灿烂 遥远 3.蔚蓝蔚蓝 雪白雪白
五、1.进 2.近3.尽
六、1.寻觅 2.缓缓 3.快乐 4.非常
七、1.我送给婆婆一只会唱歌的蝈蝈。
2.月光静静地照在湖面上。
3.爷爷和奶奶带着我去看日落。
八、1.已经西斜 刺眼的光芒 深蓝 起伏 夕阳 十分壮丽 2.田野 清波 童年 欢乐 3.朝霞 玫瑰 好看 手掌 4.风景 红胜火 绿如蓝
九、1.因为地球有吸引力 2.“一定是因为它熟透了,”他自言自语,“可是,为什么苹果只向地面上落,而不向天上飞去,也不向左、向右抛开呢?”为了弄明白这个问题,他又反复观察,专心研究,终于发现了苹果落地的秘密。原来,这是因为地球有吸引力。 3.反复 著名 专心 落地
十、风吹草动 水到渠成 雨过天晴 瓜熟蒂落
第三幅图示例:刚刚下过的一场大雨将树叶洗得干干净净,大树高兴地说:“真是太舒服了!”小草也不住地点着头,连声说:“太对了,太对了!我喝得饱饱的,可以继续生长了!”太阳乐呵呵地说:“看到你们开心的样子,我也很开心啊!”
篇4：小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
人教版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习
一、把下面字的音节补充完整。
r x j
然 先 肩
sh b h
沙 标 挥
二、连字组词。
兴 议 鲜 红 温
花 润 柔 奋 论
三、看拼音,写词语。
四、比一比,再组词。
五、连一连。
弹 京戏 画 围棋 滚 秋千
练 舞蹈 捏 图画 荡 铁环
唱 钢琴 下 泥人 滑 滑梯
六、选择正确的读音填空。
jiào jué
1.妈妈太累了,真该好好睡一觉( )了。
2.他们都觉( )得自己的猜测是对的。
hōng hǒng
3.人们听了他的话,都哄( )堂大笑起来。
4.妈妈在哄( )我睡觉的时候,自己先睡着了。
七、选词填空。
正在 正要
1.我( )出门,电话铃响了。
2.我们( )上课,一只小鸟飞进了教室。
3.这只青蛙好像( )跳起来吃虫子。
以 已
4.我( )经是小学二年级的学生了。
5.( )后,我要经常帮爸爸妈妈做事。
园 圆
6.花( )里有好几张( )桌。
7.( )的苹果真好看。
带 戴
8.老师( )着大家去春游了。
9.妈妈( )的这顶帽子真好看。
八、把下面的句子补充完整。
1.睡梦中的妈妈 。
2.她真该 。
3.妈妈一边 ,一边 。
九、根据课文内容填空。
1.花瓶里有三朵 :一朵 ,一朵,一朵掉了一片花瓣在桌面上。
2.睡梦中的妈妈真 。 的眼睛闭上了,紧紧地 着; 的眉毛,也在 ,睡在妈妈 的脸上。
3.路人借问遥招手, 。
十、课外阅读。
稻 草 人(节选)
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,牛有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,狗有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的'扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
1.选文共有 句话。
2.稻草人非常尽责任。拿牛跟他比,牛比他 ;拿狗跟他比,狗比他。
3.文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查大写字母 ,再在这个音序下找 ,就可以找到“雀”了,它的意思是 。①特指麻雀;②泛指小鸟。(写序号)
4.读了选文,我想用一个词来形容:( )的稻草人。
十一、看图写话。
仔细看图,图上都有谁?她们在干什么 ?请你用一段话写下来。
参考答案
一、án iān iān ā iāo uī
二、兴奋 议论 鲜花 红润 温柔
三、写完 自由 柱子 故事 窗外 奇妙
四、站立 战争 上课 一棵 今天 命令 珠子 植株 发现 朋友 洗脸 俭朴
五、弹—钢琴 练—舞蹈 唱—京戏 画—图画 捏—泥人 下—围棋 滚—铁环 荡—秋千 滑—滑梯
六、1.jiào 2.jué 3.hōng 4.hǒng
七、1.正要 2.正在 3.正要 4.已 5.以 6.园 圆 7.圆圆 8.带 9.戴
八、1.很温柔 2.好好休息了 3.听广播 扫地
九、1.百合 盛开 含苞欲放 2.美丽 明亮 闭 弯弯 睡觉 红润 3.怕得鱼惊不应人
十、1.5 2.懒多了 顽皮多了 3.Q que ② 4.尽职
十一、提示:小姑娘在照顾生病的妈妈。
篇5：小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
北师大版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案
第三单元提升练习
看拼音,写词语。二、比一比,再组词。
三、把含有相同偏旁的字的相关词语涂上相同的颜色。
四、看图连一连。
五、照样子,写一写。
1.例:楼——高楼——大高楼——盖大高楼——爸爸盖大高楼……
室——( )——( )——( )——( )
店——( )——( )——( )——( )
2.例:我家的客厅真宽敞啊!
真 啊!
六、默写古诗,并填空。
夜 宿 山 寺
[唐]
高 , 摘星辰。
不敢,恐惊。
这首诗运用了 的修辞手法,写出了 ,抒发了诗人对 。
七、阅读短文,完成练习。
天 坛 之 美
始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的'意境,它以凝( )练的艺术形式表现了博大深邃( )的精神内涵( ),体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。
“高”是天的一种特性。“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界。“清”是天的一种特征,也是中国古代的一种美学范畴( ),体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。
1.利用部首查字法给加点的字注音,四个字的部首分别是 。
2.这篇短文一共有 个自然段。
3.天坛始建于 年。天坛的意境美可以归纳为 。
4.天坛的“清”的意思是 等。
八、写话。
同学们,这一单元我们学习了很多新部首,也知道了很多部首儿歌,请你选用自己喜欢的部首和生字编儿歌识字。
参考答案：
第三单元提升练习
一、长城 关闭 寺院 村庄
二、饭店 贴面 安宁 客厅 教室 客人 广大 工厂 封闭 空闲 关门 美丽
三、教室—火灾 厨房—车厢 饭店—村庄
长城—天坛 天空—洞穴
四、图片依次对应:天安门 长城 故宫 中央电视塔
五、1.教室 新教室 打扫新教室 我们打扫新教室 饭店 大饭店 住在大饭店 外宾住在大饭店
2.爸爸的新汽车 漂亮
六、李白 危楼 百尺 手可 高声语 天上人 夸张
山中寺庙的高耸 美好自由生活的向往之情
七、1.nínɡ suì hán chóu 冫 辶 氵 田 2.三 3.明永乐十八 高、圆、清 4.清新、清真、清淡、清妙
八、口字旁,与嘴连:喝水和吃饭,吸收和吞吐,咆哮和吓唬,还有啊、哦、吧。
三点水,水儿多:长江与黄河,五湖与四海,洪水与瀑布,还有渠、溪、潭。
衣字旁,穿衣服:衬衫和棉袄,裙子和裤子,袜子和袖套,还有袍、褂、褥。
篇6：小学二年级语文上学期第三单元测试卷
苏教版小学二年级语文上学期第三单元测试卷
二年级语文第三单元测试卷
一、看拼音，写词语。
huān sòng lǜ sè lín jū tóng nián nán wàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pó po fēng yè wéi le zhōng yú kǎ zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎng niàn zǒng xiǎng rán ér huí yì xīn jiù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rú guǒ yīn tiān xiāng sì cāng bái gāo dī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāng nán wāi pó ér tóng xiào liǎn yīn shān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǐ jīng xī yáng guāng máng yú xià qǐ fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正确的音节下面打“√”。
傍（bǎng bàng） 涨（zhang zang）烂（lāi rai） 染（ran nan)沉（shēn shēnɡ）难（zhǎ zǎ） 领（pí qí） 纸（jüàn juàn）
庐 瑰 波 掌
三、比一比，再组词。
现（ ）较（ ）鸟（ ）容（ ）
观（ ）效（ ）岛（ ）究（ ）
四、在括号里填上合适的词。
一（ ）风 一（ ）雨 一（ ）楼
（ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蝈蝈
（ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年
（ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地响
（ ）的枝叶 （ ）的紫丁香 （ ）的梦
（ ）地歌唱 （ ）的笑脸 （ ）地听
（ ）篮球 （ ）游戏（ ）图画
五、找一找，连一连。
临 领
lín门 lǐng唱 lǐng带 lín近 红lǐng巾
六、照样子，写一写。
乐呵呵 喜滋滋
亮_________ 笑_________ 白_________ 红_________
七、选字填空。
棵颗 哪 那
1、村头有_________木棉树。 2、这串珍珠有几_________？
3、这是_________里？ 4、_________件衣服是我的。
八、写出下列句子中带点字的近义词。
1、我们帮你消除一天的疲倦。 （ ）
2、感谢你时时把我们的挂牵。 （ ）
3、让我们一起度过这快乐的时光。 （ ）
九、把可以搭配的词语用直线连接起来。
一株 红枫叶一首歌曲
一片 绿蝈蝈一个古诗
一只 紫丁香一支故事
十、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）绿叶唱歌为老师 消除疲劳。
（ ）愿花香飘进老师的梦里。
（ ）我们在老师窗前栽下紫丁香。
（ ）小共感谢老师的`牵挂。
（ ）枝叶夜夜和老师做伴。
十一、按课文内容填空。
歌声会领您（ ）（ ）（ ）（ ），看到小溪流淌的（ ）（ ），歌声会把您（ ）（ ）（ ）（ ），想起（ ）（ ）（ ）（ ）的欢乐。
十二、阅读短文，回答问题。
（一）蚂蚁
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是______________________________
2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________________________
二是它们_________________________
3、“我”喜欢它们表现在：_________________________
（二）蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的打“√”。
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“——”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的________比作________。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么把它放了？
__________________________________________________________________________________________________________________
（三）苹果落地
牛顿是世界著名的科学家。
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。
1、苹果落地的秘密是因为_________________________。
2、用“——”画出牛顿弄明白苹果落地秘密的过程。
3、填上合适的词语。
（ ）的观察（ ）的科学家
（ ）研究 （ ）的地球
篇7：语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第八单元测试卷及答案
第八单元提升练习
一、给下面的汉字注音。
辟 缎 擅 罕
二、看拼音,写字词。
三、把下列词语补充完整,然后根据句子的意思选择合适的词语填空。
开( )辟( ) 冉冉( )( )
( )富( )彩 栩栩( )( )
( )( )虚传
1. 我的课余生活 ,我喜欢打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画画……
2.这里的红叶果然是 ,真漂亮。
四、连一连。
睁开 拳头 一个 墙
抡起 眼睛 一堵 画
停止 世界 一幅 美玉
创造 呼吸 一块 故事
五、按要求写句子。
1.一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”(用加点的词语造句)
2.红旗飘扬。(把句子说具体)
六、根据课文内容填空。
1.盘古的左眼变成 ,右眼变成 ,身躯变成 ,血液变成 ……
2.这一单元,我们认识了几个人物,有 的盘古,有 的牧童,有 的盲人们,还有 的子罕。
3.秋处露秋寒霜降, 。
七、课内阅读。
一个盲人摸着了大象的身子,就说:“我知道了,大象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了大象的牙齿,就说:“大象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了大象的腿,嚷着说:“你们说的都不对,大象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸着了大象的尾巴,就大叫起来:“你们都错了!大象跟绳子一样!”
1.选一选。
第一个盲人说大象像( )。
第二个盲人说大象像( )。
第三个盲人说大象像( )。
第四个盲人说大象像( )。
A.柱子 B.一堵墙 C. 绳子
D. 棍子
2.盲人们都说对了吗?为什么?
3.假如盲人们摸着了大象的耳朵,他们会说大象像什么?
八、课外阅读。
孔繁森的故事
新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。在外人眼里,一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。1993年,妻子到西藏探亲,去的路费由自己拿。由于看病,妻子将返程的路费花光了,只好向孔繁森要钱,他东挪西借才勉强凑了500元,而回程机票当时是每个人800元。妻子不忍心让丈夫为难,就自己找熟人借了一些。回到济南后,他妻子去看上大学的女儿,女儿一见面就对妈妈说:“学校让交学杂费,我写信给爸爸,爸爸让我跟您要。”他妻子一听,眼泪流了下来——自己身上剩下的.钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众,平时根本就没有攒下几个钱。他给群众买药,扶贫济困时出手大方,少则百十元钱,多则上千元。他因车祸牺牲后,人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角,在场的每个人都流下了眼泪。
1.在文中找出下列词的近义词。
贫苦—( ) 大气—( )
2.把下面的句子改为陈述句。
自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,哪里还有钱给女儿交学费?
3.用“ ”画出本文的中心句。
4.读完本文,说一说你的心里话。
九、写话。
小朋友,你读过哪些神话故事?请你选择其中的一个,把故事内容写一写吧!
参考答案
一、pì duàn shàn hǎn
二、1.盲人 大象 柱子 2.讲故事 摇头 3.轻声 晒
三、天 地 上升 丰 多 如生 名不 1.丰富多彩 2.名不虚传
四、睁开眼睛 抡起拳头 停止呼吸 创造世界 一个故事 一堵墙 一幅画 一块美玉
五、示例:1.我说大家怎么都不在,原来今天是周末,他们都出去玩了。
2.广场上,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
六、1.太阳 月亮 大山 河流 2.甘于奉献 敢于直言 自以为是 正直清廉 3.冬雪雪冬小大寒
七、1. B D A C 2.都不对。因为他们只摸到了大象的一部分。 3.示例:蒲扇。
八、1.清贫 大方 2.自己身上剩下的钱,连回家乡的车票还不够,没有钱给女儿交学费。 3.新时期共产党员的楷模孔繁森,更是一位两袖清风的好干部。 4.我们的好干部,你为了我们的大家,不顾自己的小家,让我们很感动。
九、示例:《精卫填海》 炎帝最疼爱的小女儿在东海被水淹死了,她的灵魂化作一只精卫鸟,每天飞到西山去叼东西扔进东海,要填平东海为自己报仇。
篇8：语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第一单元测试卷及答案
第一单元提升练习
一、拼一拼,连一连。
庄严 jìng lǐ
敬礼 zhuāng yán
苍茫 xiū lù
珍珠 cāng máng
修路 zhēn zhū
看拼音,写字词三、在下面加点字的正确读音上画“”。
1.因为(wéi wèi)我们都知道他的为(wéi wèi)人,所以我们都认为(wéi wèi)这件事情不是他干的。
2.看着散(sǎn sàn)落在地上的东西,我兴奋的心情立刻烟消云散(sǎn sàn)。
四、照样子,完成词语接龙。
此→(此时)→(时光)→(光阴)
神→( )→( )→( )
送→( )→( )→( )
五、在括号里填上合适的词语。
( )的国旗 ( )的草原
( )的秋天 ( )的季节
( )的天路 ( )的山岗
六、按要求写句子
1.秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。 (仿照例句,把下面的句子补充完整)
春天来了,, 也 。
2.庄严地 升旗手 国旗 等候的 接过 (连词成句,记得加上标点)
七、按课文内容填空。
1.天苍苍,野茫茫, 。
2.飞流 ,疑是银河落九天。
3.黄昏我站在 ,盼望铁路修到我家乡,翻山越岭,为雪域高原送来安康。
八、课内阅读。
田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头,好像在说:“丰收的季节真美丽!”
果园里,苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄,就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣,随风送来一阵阵清香。
打谷场上,丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里,新鲜的水果装满了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路上来回奔跑。
1.照样子,写词语。
一个苹果 一个个苹果
一( )清香
一( )小山
2.选文中写了哪些地方的景色?
3.请你以“菜园里……”为开头,仿照短文写出美丽的菜园景象。
九、课外阅读。
美丽的秋天
秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多彩多姿的季节。
秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的'枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得满头大汗,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。
夜晚来临了,树木下,草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。
秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。
1.在文中找出下列词的近义词。
清凉—( ) 开放—( )
美妙—( )
2.在文中摘抄一个比喻句和一个拟人句。
比喻句:
拟人句:
3.一年四季中你最喜欢哪个季节?为什么?
十、写话。
小朋友,你的家乡一定很美吧?请你用几句话夸一夸你的家乡。
参考答案
一、庄严—zhuāng yán 敬礼—jìng lǐ 苍茫—cāng máng 珍珠—zhēn zhū 修路—xiū lù
二、1.元旦 天安门 式 2.一阵 草地 送来 香气 青青 流水
三、1. wèi wéi wéi 2. sǎn sàn
四、示例:神奇 奇观 观看 送走 走路 路上
五、示例:鲜艳 绿色 清凉 美好 神奇 高高
六、示例:1.桃树开花了 梨树 开花了
2.等候的升旗手庄严地接过国旗。
七、1.风吹草低见牛羊 2.直下三千尺 3.高高的山岗 一条条巨龙
八、1.阵 一阵阵清香 座 一座座小山 2.田野、果园、打谷场、农家院、公路。
3.示例:菜园里,西红柿已经变红了,像一个个红灯笼。扁豆也结出来了,像一个个小兔子的耳朵。茄子紫莹莹的,真好看。葫芦是绿色的,上小下大,看起来很可爱。
九、1.凉爽 盛开 美好 2.秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。 青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王。
3.提示:写清楚自己喜欢的季节及原因即可。
十、示例:我的家乡山清水秀,鸟语花香。青山围绕着绿水,绿水倒映着青山,真是一片人间天堂!
篇9：语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案
语文版小学二年级语文上学期第二单元测试卷及答案
第二单元提升练习
看拼音,写字词。二、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
青
日
三、写出下列加点词的反义词。
1.如果你同意去北京,那我就不( )了。
2.小姑娘在热闹的马路边上( )地坐着。
3.这些东西要轻拿轻( )。
四、读句子,加上合适的标点。
1.一条小河挡住了小马的去路
2.你怎么这么早就回来了
3.有了错误一定要改正
五、根据要求完成下面各题。
1.例:炎帝把种植的方法教给大家。炎帝教给大家种植的方法。(照样子,写句子)
小马把半口袋麦子驮着过河。新 课 标 第 一 网
2.用“或者……或者……或者……”说一句话。
3.小马看见老牛吃草。(把句子说具体)
小马看见老牛吃草。
六、按课文内容填空。
这一单元我们学习的课文给我们讲了很多做人的道理。
1.从《小牛征友》中,我明白了。
2.从《小马过河》中,我明白了 。
3.从《孟母断织》中,我明白了。
七、课内阅读。
小牛想找朋友,便贴出一张征友启事:“我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩(要 耍),一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎(连 联)系……”
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴(xīng xìng)奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
1.用“ ”画出文中括号里正确的字或音。
2.用“ ”画出小牛征友启事的内容。
3.为什么小牛找不到朋友呢?
八、课外阅读。
皮球的秘密
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:“我有办法。”他把手伸到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:“我有办法。”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1.本文共 个自然段。
2.皮球掉到树洞里去了,小马 ,小石 ,小叶 ,可是都不行。
A.钩 B.夹 C.掏
3.用“ ”在文中画出小文取出皮球的`办法。
九、写
小朋友,今天你身边有没有发生有趣的事情?请你以日记的形式写一写吧!
参考答案
一、1.亲切 念书 机会 2.谁 能 事情 做好 出息 眼泪
二、清 清凉 请 请进 情 深情 香 香气 白 白色 旧 旧书
三、1.反对 2.安静 3.放
四、1.。 2.? 3.!
五、1.小马驮着半口袋麦子过河。
2.我们总要有人去干活,或者是你,或者是他,或者是我。
3.活泼的 在河边
六、1.对朋友的要求不能太多,多替别人着想,就一定能交到更多的朋友 2.不管做什么事,要自己尝试,才可能有收获 3.做什么事都要有始有终,不能半途而废
七、1.耍 联 xīng 2. 我想找这样的朋友:能和我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。谁能做到,欢迎联系…… 3.因为小牛对朋友的要求太高了。
八、1.5 2.C B A 3.他叫大家都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
九、提示:注意日记的格式,不要忘记写日期。
语文版小学二年级语文上学期第三单元测试卷及答案（精选9篇）
