【导语】“九公主的糖葫芦”通过精心收集，向本站投稿了8篇中考科技作品阅读试题解读，下面小编为大家带来整理后的中考科技作品阅读试题解读，希望大家能够受用!
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篇1：中考科技作品阅读试题解读
中考科技作品阅读试题解读
根据今年中考的有关信息表明，今年温州市中考现代文阅读均出自课外材料，阅读材料由过去的三个减少为两个，每个材料的篇幅相应增加。据估计，今年的现代文阅读除考文学作品（小说、散文）外，很大可能考科技作品的阅读。科技作品这个名词，今年《中考说明》中首次使用，过去叫说明文，这是为了跟《语文课程标准》一致。今年《中考说明》对科技作品的要求是：阅读科技作品，能指出说明对象的特征、说明的顺序，能概括文章的说明中心，分析关键性词句，理解常见的说明方法的表达作用，理解说明性语言平实、简明、准确的特点，领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。其中最后一句是今年刚加上去，而这一句恰是课程标准上对阅读科技作品的要求。另外对说明方法的要求作了改动，把“辨析主要的说明方法”改为“理解常见的说明方法的表达作用”。
根据这一要求，再对照温州市近三年中考中说明文阅读的试题，我们大致可以了解今年科技作品阅读的试题走向。下面我们来看看温州市近三年中考中说明文阅读的试题。
说明文阅读考的是课内材料《祖国的大豆》节选，共4小题，8分/120分。考了说明文的样式，数据说明的作用，引用古诗文的作用，准确语言的举例及分析。
（一）
大豆的营养价值很高，用途很广。现代科学研究表明，①大豆籽粒中含有40％左右的蛋白质19%左右的脂肪，还有各种维生素和矿物质。从蛋白质的含量来看，②0.5公斤大豆相当于1公斤牛肉，2公斤多猪肉，或6公斤水质牛奶。因此，有人形象地把大豆比喻为“植物肉”。现在，用大豆可以加工成100多种主、副食品。经过加工的豆制品，90％以上的蛋白质都可以消化吸收，特别是豆腐，更容易被消化吸收，是我国人民很喜欢吃的传统食品。
大豆还是重要的油料作物。50公斤大豆一般可以榨8公斤油。北宋苏轼写的《物类相感志》里说：“豆油煎豆腐，有味。”这是我国食用豆油的最早记载。我国是世界上生产豆油最早和最多的国家之一。《祖国的大豆》
12．这两段文字按说明对象分，属于事物说明文；按说明方式分，属于平实性说明文。（2分）
13．文段中许多地方用了数据说明，请简要回答画横线处的数据分别说明什么？（2分）
答①说明大豆的营养价值高。②说明大豆的蛋白质含量高。
14．短文第二段引用苏轼《物类相感志》里的话，是为了说明什么？（2分）
答：说明我国人民很早就食用豆油。
15．说明文应具有科学性，语言要力求准确、严谨。请从上面短文中举一例加以说明。（2分）
答：例如：“从蛋白质的含量来看”这个短语用得准确，如果没有这个短语，那么大豆与牛肉、猪肉、水质牛奶就无从比较了。
说明文阅读考的是课外材料有关噪音的内容，材料见《复习导引》93页例2，共5小题，12分/150分。考了主要内容的概括，数字的排列顺序及作用，噪音危害的概括，准确语言的举例及分析，控制或降低噪声的措施的寻求。
（二）
①教室里，同学们正专心听老师讲课，忽然窗外传来“咚咚锵锵”的锣鼓声，大家再也无法专心学习了。
②建筑工地上，一会儿，装卸钢材发出了金属撞击声，一会儿，电锯飞转响起刺耳的尖叫声，其中还混杂着震耳欲聋的电钻声，吵得附近的居民心绪不宁，坐卧不安。
③噪声不同于音乐，音乐动听迷人，噪声是令人讨厌、令人心烦的声音。噪声污染，常常是经济发展、城市兴起的“副产品”。
④科学家把声音的强度用分贝来表示。人耳刚刚能听到的声音是0～10分贝，手表的声音、落叶时的沙沙声是20分贝，两个人的轻声耳语是30分贝，一般居室里的声音是40分贝，农村里安静的夜晚也有30—40分贝，公共汽车的响声、闹市区的噪声是80～90分贝，织布车间是100分贝，喷气式飞机的噪声高达120～140分贝。
⑤一般居民区里的噪声，白天不超过45分贝，夜晚不超过35分贝，人们感到环境还是比较安静的，有点声音也不会干扰人们的工作、学习和休息。一般的学习和工作环境，噪声不超过80分贝的时候，人们还可以忍受。超过80分贝的噪声，就会使人感到烦躁不安。长期生活在噪声达90分贝的环境中，人的健康就会受到损害。噪声对人的危害主要有：
⑥首先会影响睡眠和休息，因而也影响学习和工作。睡眠是人的最好的休息，对恢复体力、保持健康有着重要作用，噪声直接影响人的睡眠质量，造成人精神困倦，心情烦躁，使学习效率、工作效率大大降低。
⑦第二是影响听力。人长期生活在高噪声的环境里，会造成噪声性耳聋，起初是暂时性耳聋，天长日久，就可能成为永久性耳聋。有调查说，美国纽约的20多岁的小伙子，听力竟比不上非洲70岁的老人，因为美国小伙子生活在闹市区，噪声干扰严重，而非洲老人生活在安静的大自然中。
⑧第三会影响人体神经系统、心血管系统、消化系统，使人患各种疾病。大量的动物实验也证明了这一点。把大白鼠放在实验箱里，播放达到165分贝的强噪声，健康活泼的大白鼠的行为马上失去控制，烦躁不安，失去常态，甚至到疯狂蹿跳，互相撕咬，最后发生抽搐，僵直地倒下。实验还证明，170分贝的噪声，大约6分钟就会使接受实验的豚鼠有半数死亡。
⑨现代城市的噪声时时刻刻在破坏着我们安静的生活，控制噪声，减少噪声对环境的污染正成为人类十分重视并且努力解决的重大问题。火车的噪声很大，主要是因为它巨大的车轮与钢轨强烈摩擦产生的。人们已经研制出磁悬浮列车，这种列车在行驶时是悬浮在轨道上前进的，减少了摩擦，噪声当然就降低了。这样的例子还有很多。这说明，先进的科学技术将帮助人类有效地解决噪声污染。
13．用一句话概括本文介绍的主要内容（不超过20字）(3分)
答：本文主要介绍噪声及其危害。
14．文章第④自然段列举了众多的数字，这些数字是按由弱到强（由小到大）的顺序排列的，这样排列的作用是有梯度有层次地介绍各种声音的强度。（2分）
15．细读文章⑤至⑧自然段，简要回答噪声对人的主要危害。(3分)
答：①影响睡眠和休息；影响学习和工作②影响听力③影响人体神经系统、心血管系统、消化系统，使人致病。
16．本文在修饰、限制性词语的运用上体现说明文语言准确性的地方很多，请找出两个句子写在下面，并加点标出体现语言准确的修饰、限制性词语。(2分)
（l）噪声污染，常常是经济发展、城市兴起的“副产品”。
（2）一般居室里的声音是40分贝。
17．除了文章第③自然段中提到的“磁悬浮列车”的例子外，请你根据自己的生活体验和学过的知识，再提出两条控制或降低噪声的具体措施。(2分)
（1）城市禁鸣机动车喇叭。（2）在强烈噪声环境中戴防护耳罩。
说明文阅读考的是课内材料《宇宙有些什么》节选，材料见《复习导引》99也能力训练A组第一段。共3小题，6分/150分。考了主要内容的概括，数据说明或打比方说明句子的寻求及作用分析，同义词的选择。
（一）（6分）
大约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。
哪里知道，这条天河淹没了1000亿颗以上的星星啊！1000亿，你一口气数下去，得数1000多年！
这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个的小点点。
（节选自《宇宙里有些什么》）
8.用一句话概括本文的主要内容。（2分）
本文的主要内容是介绍银河系的特点。
9.请找出列数据说明或打比方说明的一个句子，并简要说说它的作用。（2分）
句子：从地球上望出，银河就像一个环，套在地球周围。作用：用环来比喻银河，说明人在地球上看到的银河系的形状，使说明生动具体，有利于读者了解说明对象的特征。10.填入划线句子空缺处最恰当的一个词语是（B）。（2分）
A.妙不可言B.微不足道C.微乎其微D.无微不至
根据以上我们对近三年中考试题的分析，我们大致可以知道今年科技作品考查的主要内容为：1、概括文章的主要内容或文段的要点。2、辨别说明方法，理解其表达作用。3、理解分析说明性语言的特点及其作用。4、从探究的角度考查学生运用所学知识解决问题的能力。如针对问题和现象寻求解决问题的措施和策略即献策题等。考试题型为：填空题、简答题。今年阅读材料为课外科技说明文。
要做好课外的阅读题，我们首先要掌握好课内相关的知识点，从相关的课文中总结出阅读方法，再运用到课外阅读中去，可谓“得法于课内，得益于课外”，“材料在课外，答案在课内”。初中语文六册课文共安排了四个说明文单元，分别是第三册第一单元31、说明事物要抓住特点，第三单元33、说明的顺序，第五单元35、说明的方法，第五册第二单元52、说明文常见的几种样式。相关的课文为第三册31、《中国石拱桥》《祖国的大豆》，33、《隆冬话竹》《向沙漠进军》，35、《宇宙里有些什么》《电子计算机的多种功能》，第五册52、《统筹方法》《晋祠》。下面我们先复习说明文的文体知识。什么是说明文？说明文以说明为主要表达方式的文章。什么是说明？就某种事物或有关事物的道理作些解说，让别人明白，叫做说明。说明文有哪些类型？说明文按说明对象分为两大类：1、说明事物的说明文：往往就某种事物的形状、性质或者构造作些介绍或者就事物的成因、功用或者相互间的关系作些解说。如《中国石拱桥》《祖国的大豆》《隆冬话竹》《晋祠》等。2、说明事理的说明文：往往就某种事物的道理作些解释，侧重于说明事物的本质、规律。如课文《向沙漠进军》《统筹方法》等。说明文按说明方式分为两大类：1、平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴实简明。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。如课文《统筹方法》等。2、文艺性说明文：除采用说明外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生动形象。如知识小品，科学小品等。如课文《隆冬话竹》《晋祠》等。
下面我们逐点来复习科技作品的阅读。
一、概括文章的主要内容或文段的要点。
要概括文章的主要内容或文段的要点，首先应会指出说明对象及其特征。根据说明文的分类，说明对象包括事物和事理两类。说明对象的特征是一事物区别于其他事物的标志。事物类说明对象的特征是指事物的外部特点，表现在形状、方位、构造、性质、成因、发展过程、制作方法以及效能功用等方面。事理类说明对象的特征是指事物的本质特点，体现在概念、种类、本质属性、内部规律及科学原理等方面。
把握说明对象的特征的方法：1、看题目，例如《活板》，“板”是要说明的对象，“活”是“板”的特征；2、看首段，例如《动物尾巴的功能》，文章开头就写道：“动物的尾巴形状万千，妙用无穷”，点明了“动物尾巴”的特点；3、看关键词句。显示说明对象特征的内容往往包含在说明文的中心句或在说明文结构中起重要作用的句子中，如总说句、分说句、过渡句等。例《晋祠》一文第四自然段说明晋祠树的特点的词语就出现在两个分说句中，“这里的树，以古老苍劲见长”、“以造型奇特见长”；第五自然段说明晋祠水的特点时，就借助了段首的总说句“这里的水，多、清、静、柔”。
概括说明中心，第一须通读全文，了解重要信息，第二要掌握一定的概括方法。一般要围绕三个问题来进行：1、全文围绕什么事物或事理进行说明？2、说明了这些事物或事理的什么特征？3、从哪些方面对该事物或事理进行说明？概括方法，可用公式“说明中心=说明对象+特征”。如文中有“说明对象+特征”的中心句可直接用中心句，如《向沙漠进军》中第6自然段的中心句“抵御沙丘进攻的方法是植树种草”。如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明，或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。如《向沙漠进军》中第5自然段，说明的中心是“抵御风沙袭击的方法是培植防护林和培植草皮，”是两个方面。对说明中心的概括，语言要简明扼要。
（做近三年温州中考说明文阅读中说明中心概括的题目。）
二、理清说明顺序，划分段落层次。
常见的说明顺序主要有时间、空间和逻辑三大类。空间顺序主要是说明事物的形状、构造特征，具体次序有从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词是表方位的名词。如《核舟记》一文在介绍核舟各部分时，就用了空间顺序。时间顺序主要是说明事物的发展变化情况。具体次序有操作程序、发展变化两类。标记词是表时间的词语，如朝代及数字时间等。如《活板》一文就按时间顺序说明。逻辑顺序主要是说明事理。具体次序有先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。在理清说明顺序时要注意：说明顺序的安排是由对说明对象的认识决定的。同一篇文章整体、部分可有几种说明顺序，应分别指出。
划分段落层次应借助说明顺序和结构及一些语言标志进行。说明文常见的结构形式有：总分式（分总式、总分总式）、并列式、递进式、承接式等。划分段落层次，要注意通览全文，把握说明的中心和重点。说明事理的，结构类似议论文，应从逻辑关系上考虑。介绍建筑物、场地的，类似记游式记叙文，可按先后顺序划分。介绍生物或器物的，可从特点、用途、功能等方面去划分。说明对象不同，划分段落的方法也不同，不能死套一格种式，要灵活掌握。
三、辨别说明方法，理解其表达作用。
初中阶段所学的说明方法主要有以下八种：分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、引言论、用图表。一般用三个字表述，不要与修辞方法、论证方法相混淆，表述要规范、一致。为了说明事物的某个特点，文章往往会同时使用几种说明方法，应分别指出。
明确每一种说明方法的特点，才能准确判定说明方法。分类别：按一定的标准，分成几点或几个方面来说明，被分的几点、几个方面之间是并列关系，而且要一次分完，不可遗漏，即被分事物范围是分出事物范围之和。（句式：***有几种：一种是***，另一种是***）如《向沙漠进军》中风沙进攻的两种方式。
下定义：用准确精练的语言科学揭示事物的本质属性。（句式：***是****）如“统筹方法”的定义。
举例子：举一些通俗易懂、有代表性的恰当的例子说明抽象事理或事物。（标记词：例如、比如、又如等）例如《隆冬话竹》一文，为了说明竹子是制作生活用品的材料，就列举了合江的竹躺椅、自贡的竹丝扇、杭州的竹筷、宁波的竹篮等例子加以说明。
作比较：用熟悉的事物比较，可比较相同点或不同点，只要比较点相同即可。（句式：***比***，***和***一样）如在《宇宙里有些什么》一文中，“最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的‘真空’还要稀薄得多”一句，通过作比较，说明星星的密度非常小。
列数字：从数量上说明事物特征的最精确、最有说服力的方法。（标记：数据）
打比方：用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。（标记：比喻词）例如《中国石拱桥》一文中，“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
用图表：用图画或列表的形式说明事物特征，简单形象明了。（标记：表格、图形）例如《统筹方法》一文，用了三幅“箭头图”。
引言论：引用谚语、俗语、古诗文，引证事物特征。（标记：引号）如《祖国的大豆》一文引用苏轼的话来证明我国是世界上生产豆油最早的国家之一。
使用某种说明方法的作用的分析，先要明白各种说明方法通常的作用，再与说明对象的特征和具体语境结合起来。可用公式“作用=方法本身的作用+说明对象及其特征”。几种说明方法本身的作用：打比方，生动形象；列数字，准确；用图表，清晰明了；举例子、作比较，通俗易懂；下定义，揭示本质特征；分类别，条理清楚；引言论，引证事物特征。
（做近三年温州中考说明文阅读中说明方法辨析及作用分析的题目。）
四、理解分析说明性语言的特点及其作用。
说明性语言的特点：准确、严密、简明。准确是最主要的特点，主要体现在下面两个方面：
1、修饰、限制性词语的运用。如：可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。常见的题型有两种：①文中加点词能否去掉？为什么？②说明文应具有科学性，语言要力求准确、严谨。请从上面短文中举一例加以说明。答题方法常用删除法，即该词放着说明什么，如删去有什么不好。（做2001、20说明性语言试题。）
2、同义词的选用：辨别同义词的细微差别。如20试题。
严密主要体现在词句照应、搭配等方面，因而答题时要注意词与短语恰当搭配与排列。如该词照应哪个句子、哪个词，从文中寻找依据等。还要留意词或短语的恰当搭配和合理排列。
简明：注意代词的运用，指代词的意义分析。指代词指代的内容往往在该词的前面，到底指什么内容，应结合语境仔细分析，分析后可用代入法加以检验。
生动形象是文艺性说明文的特点，主要体现在：1、描述等表达方式的运用；2、比喻、拟人等修辞的运用。因此可和表达方式及修辞方法的分析结合起来。
做这类题目时，要以表示时间、数字、范围、程度等限制性词语为抓手，以同义词选择运用以及模糊性语言分析为重点，结合具体语境分析，仔细揣摩体会，语言表述要简洁、完整、规范。
五、从探究的角度考查学生运用所学知识解决问题的能力。
说明文的阅读探究主要有：1、对信息的处理：分析数据、图表阅读、综合资料得出结论等。2、针对问题和现象寻求解决问题的措施和策略（献策题）。3、加强语文与其他学科之间的相互渗透、综合运用（渗透题）。4、质疑问难或自拟题目并作答。
1、对信息的处理：数据分析，可参见近三年的中考试题。
图表阅读，首先要了解图形的类型：表格式、圆形图、折线图、曲线图、柱状式等。答这类题目要注意3点：①弄清题目要求。②看清图表内容，从图上找规律。③进行分析思考，用简洁文字表达。试题参见《复习导引》92页第4、5题。
对下表的内容表述不正确的一项是（①）
前三季度与前三季度全国城乡居民收入对照表（单位：元）
19前三季度20前三季度增长幅度（﹪）
农村居民人均现金收入1463.4115002.5
城镇居民人均可支配收入4353.3247198.4
注：4719－4353.32=365.68，4719÷1500=3.15
①2000年前三季度城镇居民人均可支配收入比2000年前三季度农村居民人均现金收入多3.15倍。（正确答案为2.15倍，不包括本身）
②农村居民人均现金收入，2000年前三季度比1999年前三季度增长了2.5﹪。
③城镇居民人均可支配收入，2000年前三季度比1999年前三季度增长了8.4﹪。
④城镇居民人均可支配收入2000年前三季度比1999年前三季度增长了365.68元。
综合资料得出结论，见2003年中考试题第7题。
根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句（不超过20字）。
最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%。在这118个招牌共有326个不规范字。由此看来，。
（答案例如：商业用字不规范的现象非常严重。）2、针对问题和现象寻求解决问题的措施和策略（献策题）。见2002年中考第17题。
①除了文章第③自然段中提到的'“磁悬浮列车”的例子外，请你根据自己的生活体验和学过的知识，再提出两条控制或降低噪声的具体措施。(2分)
（1）（2）
②不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改革措施。
举例：对森林乱砍滥伐措施：封山育林
③你理想中的书籍是怎样的？请设计一种并简要说说这种书的特点。（50字左右）
解答这类题目，要根据自己的生活体验，结合学过的各科知识作答，措施应切合实际，具有可操作性。这类考题可体现出考生应具备的科学精神和科学思想方法。
3、加强语文与其他学科之间的相互渗透、综合运用（渗透题）。这类试题体现了语文学科综合性学习的特点，体现了语文课程与其他课程的沟通。解答这类试题，大家要调用各科的知识，特别是自然科学中的物理、化学、植物、动物知识，此外还有社会中的历史、地理、时事知识。这类试题，温州以前都未考过，今年一定有所涉及，大家要引起重视。下面试举几例：
①第1段中“中国首名太空人”指的是谁？并请你用简洁的语言介绍他的主要事迹。
这是与时事政治的结合。答案：杨利伟，2003年10月15日，乘“神舟”五号载人飞船，绕地球飞行14圈，持续飞行21小时23分钟，飞行距离约60万公里，成为中国首位航天员。
②阅读文中划线句，运用你们学过的压强的知识，说明呼吸运动的原理。
这是与自然中的物理、生理学科的结合。答案：吸气时，胸部（或胸膛壁）扩张，肺的容积增大，胸内空气压强减小，外界空气就通过呼吸道进入肺中；呼气时，胸部（或胸膛壁）缩小，肺的容积缩小，胸内空气压强增大，肺中部分气体通过呼吸道排出体外。
③第3段只说红树的繁殖方式“与一般常见的植物不同”，但并没有明说“一般常见的植物”是怎样繁殖的。请结合你平时对植物的观察和认识，简要说明“一般常见的植物”的繁殖方式，并至少用上一种说明方法。
这是与自然中的植物知识结合。答案：主要看能否说明清楚跟红树“胎生繁殖”不同的繁殖方式，如种子繁殖、孢子繁殖、插扦、嫁接等，并且至少用上一种说明方法。
④气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子。
这是与社会中的地理学科的融合。答案：气候造福于人类的例子：新疆某些地区常年多风，当地居民合理地利用风能建立了许多风力发电站，为当地的农牧业生产服务，促进了经济的发展。气候给人类带来灾难的例子：我国南方某些地区夏秋季节多雨，往往形成洪涝灾害，给人民生活和当地经济造成巨大的损失。（抓住气候地域性和稳定性的特点，举例典型，表述具体即可得分）
⑤侵华期间，日军企图掠走司母戊鼎，还犯下了许多滔天罪行。请你写出1931年至1937年日本帝国主义侵略中国的两个主要历史事件名称。（见练习题）
这是与社会中历史知识的结合。答案：“九·一八”事变、“一·二八”事变、卢沟桥事变（“七七”事变）、“八·一三”事变、南京大屠杀。
4、质疑问难或自拟题目并作答。这类试题最能体现探究性学习的特点，要求大家平时学习要多思考，多发问，提出有价值的问题。去年中考试题在文学作品阅读中已有这类试题，今年也可能出现在科技作品的阅读中。下面举例如下
①本文有许多值得我们品味的地方，请从语文的角度自己设计一个有讨论价值的问题，并简要说明问题设计的理由（不能抄用试卷上的题目）。
问题：？
理由：。
答案例如：问题：本文用了许多贴切的比喻，请找出一句，并作简要分析。
理由：用许多贴切的比喻是本文描写竹林特点的主要方法之一。读者通过对文中比喻句的分析，能够加深对这一修辞方法在描写景物中的作用的理解，提高品味、运用语言的能力。②认真阅读本文，任选一个角度（如论点、论据、论证、结构、语言等），自拟一道试题，自己解答。（①要用简答题，用其他题型的不给分。②抄用本卷中的试题不给分。③对编制的有价值的试题或有创见的答案，可另加1-2分）
试题：
答案：
解答这种试题，要精读课文，能提出自己的看法和疑问。答题时看具体情况，如果是质疑问难，应提你阅读中确实存在的有价值的问题，这问题的答案，你确实不知道。如果是要你自拟题目并作答，应提你阅读中觉得有价值的问题，这问题的答案，你应很清楚，并且能完整准确地解答出来。
篇2：[试题检测]科技说明文阅读练习
英国剑桥大学的查尔斯·古达特说, 人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后, 人类祖先就向北迁徙, 同时为了两性喜好的选择, 开始失去了覆盖在身上的毛。 而在冰河期再次到来之后, 人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是, 各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此, 查尔斯认为, 地球上所有人种的共同祖先, 必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后, 因环境的不同, 才逐渐出现了不同的肤色。
然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为, 人类是分别在世界各地各自演化出来的; 另一种认为, 人类最早起源于非洲, 然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因, 他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是, 人类生活在热带时, 毛皮不利流汗散热, 这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前, 由森林往平原移居时逐渐褪尽的。
1、关于人类褪毛的原因, 有以下三种观点, 对他们的相关关系解说正确的一项是
①查尔斯·古达特的看法 ②“另外两种较普遍”的看法 ③目前科学界公认的说法
A．①②③的说法相同
B．②③说法基本相同, ①与②③的说法不同
C．①②③的说法各不相同
D．②③的说法完全相同, ①与②③的说法基本相同
2、对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是
A．人类起源的理论
B．人类褪毛的理论
C．人类起源理论中的人类褪毛的理论
D．人类褪毛理论中的人类起源理论
3、查尔斯·古达特认为: 人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是
A．人类祖先在两次冰河期间北迁。
B．人类祖先北迁后褪毛。
C．两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。
D．人类再度南迁后肤色发生了变化。
4、下列说法符合原文意思的一项是
A．查尔斯·古达特认为, 人类出现不同肤色, 是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。
B．另外两种较普遍的起源说与查尔斯·古达特的理论大相径庭的分歧点在于: 人类不同的人种是否起源于共同的祖先。
C．目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。
D．目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。
科技说明文阅读练习二
阅读下面一段文字, 完成5一8题
当科学家们使用计算机来试图预测复杂的趋势和事件时, 他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂计算。设计这种用来预测复杂趋势和事件的数字模型越来越依赖于一种称为蒙特卡罗模似的统计手段, 而这种模拟进一步又要取决于可靠的无穷尽的随机数目来源。
蒙特卡罗模拟因摩洛哥著名的赌场而得名。它能够帮助人们从数学上表述物理、化学、工程、经济学以及环境动力学中一些非常复杂的相互作用。数学家们称这种表述为“模式”, 而当一种模式足够精确时, 他能产生与实际操作中对同一条件相同的反应。但蒙特卡罗模拟有一个危险的缺陷: 如果必须输入一个模式中的随机数并不像设想的那样是随机数, 而却构成一些微妙的非随机模式, 那么整个的模拟(及其预测结果)都可能是错的。
最近, 由美国左治亚大学的费伦博格博士作出的一分报告证明了最普遍用以产生随机数串的计算机程序中有5个在用于一个简单的模拟磁性晶体中原子行为的数学模型时出现错误。科学家们发现, 出现这些错误的根源在于这5个程序产生的数串其实并不随机, 它们实际上隐藏了一些相互关系和样式, 这一点只是在这种微小的非随机性歪曲了晶体模型的已知特性时才表露出来。贝尔实验室的里德博士告诫人们记住伟大的诺伊曼的忠告:“任何人如果相信计算机能够产生出真正的随机的数序组都是疯子。”
5、对“蒙特卡罗模拟”理解正确的一项是
A．蒙特卡罗模拟是一种统计手段, 可靠的、无穷尽的随机数是其实现的基础。
B．蒙特卡罗模拟是一种统计手段, 对复杂趋势和事件的预测是其运算的基础。
C．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序, 它是可靠的、无穷尽的随机数的决定因素。
D．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序, 它决定着可靠的、无穷尽的随机数目的来源。
6、“蒙特卡罗模拟”存在危险性的根源是
A．计算机所产生的模式的精确度有偏差。
B．计算机所产生的反应与实际操作不符。
C．程序所产生的数串并不是随机数。
D．程序所产生的数学模型是错误的。
7、费伦博格博士的报告证明了
A．有5个用来处理随机数的计算机程序出现错误。
B．有5个用来处理数学模型的随机程序出现错误。
C．有5个计算机程序所产生的随机数串出现错误。
D．有5个计算机程序所产生的数学模型出现错误。
8、下列说法, 符合原文意思的一项是
A．如果输入的是同一条件的模式, 科学家就能够通过蒙特卡罗模拟产生与实际操作完全相同反应。
B．如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数, 那么整个的模拟及其预测结果都必然是错误的。
C．费伦博格博士指出, 计算机程序出现错误的根源在于它所产生的随机数串其实并非真正的随机。
D．蒙特卡罗模拟的作用是帮助人们运用计算机, 通过数学模式对复杂的趋势和复杂事件进行预测。
【答案和注释】
一、
1、B(褪毛的原因有关移居的说法“另外两种普遍的看法”不涉及: A、1 3涉及“移居”的说法, 2不涉及)
2、A(B是论据, C不是第一段“他的理论”所谈的问题, D项的人类理源理论与人类褪毛理论关系倒置)
3、C项谈的是“失去覆盖在身上的毛”的原因, 不是进化问题。
4、A(B不是“是否起源于共同的祖先”问题, 而是起源地点不同, C项应是不一致的)
二、
1、A(蒙特卡罗模拟是统计手段, 不是计算机程序, CD有误, “对复杂趋势和事件的预测是目的”, 不是“运算基础”B有误)
2、C(A、B、D谈的明显不是“根源”)
3、A(B的“随机程序”应为“计算机程序”, CD应为计算机程序出现错误, 不是随机数串, 不是数学模型)
4、D(A项的“科学家”应为“模式”; B项原文“都可能是错误的”不是“必然”。C项的“它”应为“5个程序”)
篇3：科技说明文的阅读练习试题
英国剑桥大学的查尔斯·古达特说， 人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后， 人类祖先就向北迁徙， 同时为了两性喜好的选择， 开始失去了覆盖在身上的毛。 而在冰河期再次到来之后， 人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是， 各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此， 查尔斯认为， 地球上所有人种的共同祖先， 必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后， 因环境的不同， 才逐渐出现了不同的肤色。
然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为， 人类是分别在世界各地各自演化出来的; 另一种认为， 人类最早起源于非洲， 然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因， 他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是， 人类生活在热带时， 毛皮不利流汗散热， 这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前， 由森林往平原移居时逐渐褪尽的。
1、关于人类褪毛的原因， 有以下三种观点， 对他们的相关关系解说正确的一项是
①查尔斯·古达特的看法 ②“另外两种较普遍”的看法 ③目前科学界公认的说法
A．①②③的说法相同
B．②③说法基本相同， ①与②③的说法不同
C．①②③的说法各不相同
D．②③的说法完全相同， ①与②③的说法基本相同
2、对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是
A．人类起源的理论
B．人类褪毛的理论
C．人类起源理论中的`人类褪毛的理论
D．人类褪毛理论中的人类起源理论
3、查尔斯·古达特认为: 人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是
A．人类祖先在两次冰河期间北迁。
B．人类祖先北迁后褪毛。
C．两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。
D．人类再度南迁后肤色发生了变化。
4、下列说法符合原文意思的一项是
A．查尔斯·古达特认为， 人类出现不同肤色， 是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。
B．另外两种较普遍的起源说与查尔斯·古达特的理论大相径庭的分歧点在于: 人类不同的人种是否起源于共同的祖先。
C．目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。
D．目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。
篇4：《岳阳楼记》阅读答案中考试题
《岳阳楼记》阅读答案中考试题
走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。下面是岳阳楼记阅读答案。
(三)阅读文言文，完成21-24题。(15分)
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
21.解释下列加点的字词。(4分)
(1)百废具兴( ▲ ) (2)连月不开( ▲ )
(3)不以物喜，不以己悲( ▲ ) (4)此则岳阳楼之大观也( ▲ )
22.请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)览物之情，得无异乎?
(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
23.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?(3分)
24.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容代写一段介绍性的文字，使游客对岳阳楼有大体的.了解。(4分)
(三)阅读文言文(15分)
21.(4分)(1)具：通“俱”，全，皆。 (2)开：这里指天气放晴(3)以：因为(4)大观：雄伟景象
22.(4分)(1)(2分)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧?
(2)(2分)在朝廷上做官就为百姓忧虑;不在朝廷上做官就为君主担忧。或：处在高高的庙堂上，就为百姓忧虑;处在僻远的江湖间，就为君主担忧。
23.(3分)议论(1分)，点明主旨(1分)，表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。(1分)
24.(4分)写出岳阳楼的地理位置(1分)，写出登楼观看到的景物特点(1分)，引出范仲淹的《岳阳
楼记》或名句。(1分)语言表达流畅。(1分)
篇5：语文中考阅读试题解题技巧
语文趣味题
(一)一幅奇妙的对联
一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：
上联是：二三四五
下联是：六七八九
郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。
奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么?如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗?
(二)读 对 联
在河北、辽宁两省交界处的山海关，有座姜女庙，旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。你能读懂这幅对联的意思吗?
海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云长长长长长长长消。
(三)沉鱼落雁,闭月羞花指人十分美丽,原来是指四大美女.在这里,“沉鱼”是指哪一位?“落雁”是哪一个?“闭月”和“羞花”呢?
成语“沉鱼落雁，闭月羞花”分别来自四位美女的典故。花，自古都是古代人们心中美丽的代名词，比花美，比月美，可见其美貌非凡;鱼游水中，雁翔天上，为美人所打动，可见其美貌过人。古人本来用这四个修辞来形容四大美女，后来更广泛的用于形容人的美貌。
沉鱼[1]
传说西施在古越国浦阳江边浣纱，水中的鱼儿看到她的容貌，都惊艳得沉入江底。
落雁[1]
传说“昭君出塞”时，王昭君行于大漠途中，悲怀于自身命运和远离家乡，因而在马上百无聊赖，弹《出塞曲》。而天边飞过的大雁，听到曲调的幽怨和感伤，肝肠寸断，纷纷的掉落在地。因而“沉鱼落雁”中的“落雁”由此得名。
闭月
传说貂蝉在花园中拜月时，有云彩遮住月光，被王允看到。此后王允就对人说貂禅比月亮还漂亮，称为“闭月”。
羞花
传说杨贵妃在花园中赏花时悲叹自己的命运，用手抚花，也许是含羞草，也许是别的原因，花瓣收缩，花叶垂下。被宫女看见，就说杨贵妃与花儿比美，花儿都羞得低下了头
(四)、据所给词填客名
远客、说客、游客、香客、顾客、刺客、贵客、茶客、政客、稀客、生客、异客
地位高贵的客人叫( ) 素不相识的客人叫( )
远道而来的客人叫( ) 不经常来的客人叫( )
游山玩水的客人叫( ) 购买东西的客人叫( )
搞政治投机的人叫( ) 到外地游说的人叫( )
流落他乡的客人叫( ) 专门搞暗杀的人叫( )
去茶馆喝茶的人叫( ) 去寺院烧香的人叫( )
(五)、一哭一笑
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么?
哭：
笑：
(六)、下面的成语前后是反义词，你会填吗
( )( )入死 ( )( )心非 ( )( )浅出 ( )( )无终
( )( )手低 ( )( )阴违 ( )( )脚轻 ( )( )地北
(七)、填成语，连古诗
请在下面括号里各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。
好 蒸 心 开 滴 独 一 一 人 博 一 无 舍 白
高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云 大 无 中 己 手
骛 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦 精 是 生 为 起
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
(八)成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。
例：粗茶淡饭( 细皮嫩肉)
答案：流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿为马(点石成金 ) 精雕细刻(粗制滥造)
雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌)
(九)知识竞赛资料
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 (A)
2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：
A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A)
3、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”?
A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 (A)
4、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?
A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山(D)
5、《西游记》中的火焰山位于：
A、甘肃 B、新疆 C、青海 (B)
6、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?
A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 (B)
7、”红娘”是哪部作品中的人物?
A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 (A)
8、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的?
A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 (C)
9、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：(中级)
A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 (C)
10、《史记》中的“世家”是给什么人作的传?(中级)
A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣 (B)
11、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：
A、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 (A)
12、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：
A、八月 B、九月 C、十月 (B)
13、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象?
A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 (A)
14、“司空见惯”中的“司空”是指：
A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 (C
15、“名花解语”是用来形容什么的?
A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 (D)
16、什么时候适合用“七月流火”来形容?
A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来 (B)
17、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：
A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题 (D)
18、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病?
A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟 (A)
19、“东床快婿”原本是指：(高级)
A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 (B)
20、“东山再起”这个典故出自：
A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 (C)
21、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的?
A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 (B)
22、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是?
A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节 (E)
23、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?
A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战(C)
24、古代六艺，”礼、乐、射、御、书、数“中的”御“是指：
A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 E、舞蹈 (D)
25、”心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词?
A、晴雯 B、袭人 C、黛玉 (A)
26、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧?
A、武侠 B、言情 C、战争 D、伦理 E、历史 (B)
(十)、填成语：
最遥远的地方——
最荒凉的地方——
最悬殊的区别——
最反常的气候——
最昂贵的稿费——
天涯海角，不毛之地，天壤之别，晴天霹雳，一字千金
(三)四大名著常识题：
1. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红------”这是古典名著《 》的开篇词。“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。”以上情节出自名著《 》。
2. “夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自古典名著《三国演义》中 (人名)之口，与此有关的故事情节是 。
3. 下面对联分别出自哪部章回体小说?请写出来。(2分)
⑴战官渡本初败绩，却乌巢孟德烧粮。《 》
⑵官封弼马心何足，名注齐天意未宁。《 》
4. 下面是中国四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是( )
A鲁智深------倒拔垂杨柳 B孙悟空------大闹天宫
C诸葛亮------三顾茅庐 D刘姥姥------进大观园
5. “粉面含春威不漏 ，丹唇未启笑先闻”描写的是 的出场。
A王熙风 B 薛宝钗 C史湘云 D 林黛玉
6. 宋江、高俅、柴进是名著《 》中的人物;
蒋干、张飞是名著《 》中的人物。
7. 填人名，补足歇后语。
①( )借东风——巧用天时 ②( )借荆州——有借无还
③( )进曹营——一言不发 ④( )上梁山——官逼民反
⑤( )打宋江——过后赔礼 ⑥( )照镜子——里外不是人
8. 《水浒传》的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默、风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并对其个性做出简短的评价。
9. 写出两个与三国故事有关的成语或俗语。
(四)诗词名句巧运用
1. 以下几句可用在 方面
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 -----唐 杜甫《江上值水如海势聊短述》
两句三年得，一吟双泪流。 -----唐 贾岛《题诗后》
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 -----唐 杜甫《寄李十二白二十韵》
读书破万卷，下笔如有神。 -----唐杜甫《奉赠韦左氶丈二十韵》
清水出芙蓉，天然去雕饰。----唐 李白
2. 以下几句都写到了
月上柳梢头，人约黄昏后。 ----宋 欧阳修《生查子》
无言独上西楼，月如钩。 ----五代南唐 李煜《相见欢》
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 -----曹操《观沧海》
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ----李白
3. 以下几句写的都是
一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。 -----宋苏轼《惜时赠刘景文》
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 -----唐 无名氏《金缕衣》
无情最恨东流水，暗逐芳年去不还。 ----唐 唐彦谦《秋日感怀》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 -----唐王贞白《白鹿洞》
4. 以下几句可用于人生哪一阶段
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 -----汉 曹操《龟虽寿》
夕阳无限好，只是近黄昏。 -----唐 李商隐《乐游原》
莫道桑榆晚，微霞尚满天。 -----唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》
天意怜幽草，人间重晚晴。 ----唐 李商隐《晚晴》
5. 以下几句写的都是
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 -----唐 杜甫《蜀相》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 -----宋 陆游《十一月四日风雨大作》
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间? -----宋 陆游《书愤》
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? -----唐 王翰《凉州词》
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方? -----汉 刘邦《大风歌》
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。-----战国荆轲《易水歌》
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。 -----秦项羽《霸王别姬》
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 -----唐 王昌龄《出塞》
6. 以下几句可用在 方面
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?-----唐裴休《上堂开示颂》
富贵必须勤苦得，男儿须读五车书。 -----唐 杜甫《题柏学士茅屋》
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒悲伤。 -----汉乐府歌辞《长歌行》
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 -----唐 颜真卿《劝学》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。-----唐李白《将进酒》
7. 以下几句写的都是人世间
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。------唐贺知章《回乡偶书》
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 -------唐刘希夷《代悲白头翁》
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。------唐刘禹锡《乌衣巷》
物是人非事事休，欲语泪先流。------宋 李清照《武陵春》
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。 -------唐刘禹锡《西塞山怀古》
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。------唐李白《登金陵凤凰台》
同学们，我们背诵古诗词的最高境界我认为是学以致用，请你也做个有心人，尝试着积累运用。蓦然回首，你会发现自己不知不觉中已然学富五车、出口成章!
(五)语文游戏
1. 下列句子可以用不同标点标示出不同的意思。
(1)上海队打败了北京队获得了冠军
①
②
(2)哥哥说我是好青年
①
②
(3)下雨天留客天留我不留
① ②
2. 从下列词中选择最恰当的量词填在下边句子的横线上。
张 轮 片 方 副 弯 付 幅
(1)深蓝的天空中挂着一 金黄的圆月，下面是海边的沙地……
(2)她们的吃法很文雅，用一 小巧的手帕，托着牡蛎，头稍向前伸……
(3)一 新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着
(4)这时候，我的脑子里忽然闪出一 神异的图画来。
3. 在古诗中填花名。
①待到重阳日，还来就 。(孟浩然)
②忽如一夜春风来，干树万树 开。(岑参)
③借问酒家何处有，牧童遥指 村。(杜牧)
④沾衣欲湿 雨，吹面不寒杨柳风。(僧志南)
4. 汽车后面常贴着一些字条，很有意思，诸如：“磨合”、“别老跟着我，我也迷路了”、“别想打主意超我的车”、“如果你看清这行字，就是离我太近了”、“别让我们因为相撞而相识”------如果你是一名汽车司机，你想在车后贴些什么字呢?
5. 清朝大臣和坤请大学者纪晓岚为他竹林环绕的花园题字，纪晓岚略加思忖，题了“竹苞”二字。一天，乾隆驾到，看着“竹苞”题额大笑起来：“这是纪晓岚骂人的话，竟然不知!”“竹苞”的意思是说
6. 闲人免进贤人进，
盗者莫来道者来。
这副对联中的闲人指 人
贤人指 人
盗者指 人，道者指 人
这副对联的妙处是利用了汉字中具有 字的特点。
7. 下面诗歌中间的四句顺序已被打乱，请在横线上填出正确顺序：
书 愤
早岁哪知世事艰， 中原北望气如山。
①楼船夜雪瓜洲渡 ②镜中衰鬓已先斑
③铁马秋风大散关 ④塞上长城空自许
《出师》一表真名世， 千载谁堪伯仲间。
正确顺序：
8. 以下诗句分别描写的是哪个季节?
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( )
②失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。( )
③一数寒梅白玉条，迥林村里傍溪桥。( )
④日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。( )
三 1. 《三国演义》、《 红楼梦》
2. 曹操 青梅煮酒论英雄
3. ①《三国演义》 ②《西游记》
4 C 5A 6《水浒》、《三国演义》
7①诸葛亮 ②刘备 ③徐庶 ④宋江 ⑤李逵 ⑥猪八戒
8略 9略
四. 1写诗作文 2月 3惜时 4暮年 5壮士 6读书、惜时 7变化
五. 1 (1) ①上海队打败了，北京队获得了冠军。
②上海队打败了北京队，获得了冠军。
(2) ①哥哥说：“我是好青年。”
②哥哥说我是好青年。
(3) ①下雨天留客，天留我不留!
. ②下雨天，留客天，留我不?留!
2. ①轮 ②方 ③弯 ④幅
3. ①菊花 ②梨花 ③杏花 ④杏花
4. 略 5. 个个草包
6. 没事的 有才德的 偷盗的 知书明理的 同音
7. ①③④②
8. ①冬 ②秋 ③春 ④夏
趣味语文知识竞赛题
第一轮：选拔题
1、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。
例：粗茶淡饭( 山珍海味)
答案：流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿为马(点石成金 ) 精雕细刻(粗制滥造)
雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌)
2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。
答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。
3、各举出以一、二 、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。
例如：一是一，二是二
答案：一不做,二不休 一心一意
二一添作五
三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师
四通八达
五花八门
六六大顺
七上八下
八九不离十 八仙过海，各显神通
九九归一 九牛二虎之力
十有八九 十拿九稳
4、下面人名各取自什么成语?
杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远)
刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚(大智若愚)
5、成语填空
第一组：(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹
(以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计
第二组：神(乎)(其)神 精(益)(求)精 痛(定)(思)痛
欺(人)(自)欺 日(复)(一)日 微(乎)(其)微
8、怪体诗如何读?
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)
第二轮：上台答题
初级
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 (A)
2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：
A、拨弦乐器 B、击弦乐器 (A)
3、”有板有眼“的”板“是我国传统音乐节奏中的：
A、强拍 B、弱拍 (A)
4、我们常说”隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：
A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 (B)
5、在古代，“爵”是一种什么器皿?
A、食器 B、酒器 (A)
6、“白雪公主”这个形象最早来自于：
A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 (A)
7、在“精卫填海”的故事里,“精卫”是
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙 (B)
8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：
A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话(B)
9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁?
A、渔夫 B、皇后 C、王子 (C)
11、“卧薪尝胆”说的是：
A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 (D)
12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人
A、只注重事物外表，不重 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质(A)
13、屈原是春秋时代哪国人?
A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 (B)
14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：
A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 (C)
15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”?
A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 (A)
16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区?
A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 (D)
17、《西游记》中的火焰山位于：
A、甘肃 B、新疆 C、青海 (B)
18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?
A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 (B)
19、”红娘”是哪部作品中的人物?
A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 (A)
20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的?
A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 (C)
21、“来龙去脉”的成语产生于：
A、历史研究 B、风水勘探 C、政治事件 (B)
22、维纳斯是希腊神话中的
A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 (B)
中级
1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：(中级)
A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 (C)
2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传?(中级)
A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣 (B)
3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：
A、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 (A)
4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：
A、八月 B、九月 C、十月 (B)
5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象?
A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 (A)
6、”司空见惯“中的”司空“是指：
A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 (C)
7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为?
A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 (C)
8、“名花解语”是用来形容什么的?
A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意(D)
9、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：
A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别 (A)
10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：
A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 (D)
11、什么时候适合用“七月流火”来形容?
A、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来 (B)
12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：
A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气 C、打仗拼死厮杀 D、答不出皇帝的问题(D)
13、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是：
A、青衣 B、花旦 C、彩旦 (B)
14、柳永词云，“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指：
A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的名称 C、与树木无关(B)
15、”成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历?
A、刘邦 B、项羽 C、韩信 D、张良 (C)
16、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病?
A、口吃 B、好说谎 C、喜欢骂人 D、喜欢无病呻吟 (A)
17、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：
A、头脑聪明 B、活得长久 C、与人长得相似 D、经常保持思考的表情(B)
18、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度?
A、男女平等 B、一夫一妻 C、婚姻自由 (C)
高级
1、“东床快婿”原本是指：(高级)
A、司马相如 B、王羲之 C、刘邦 D、诸葛亮 (B)
2、“东山再起”这个典故出自：
A、曹操 B、刘备 C、谢安 D、孔子 (C)
3、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的?
A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 E、舒婷 (B)
4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是?
A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节 (E)
5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?
A、赤壁之战 B、长平之战 C、巨鹿之战 D、官渡之战 E、淝水之战(C)
6、古代六艺，”礼、乐、射、御、书、数“中的”御“是指：
A、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车 E、舞蹈 (D)
7、”心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词?
A、晴雯 B、袭人 C、黛玉 (A)
8、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧?
A、武侠 B、言情 C、战争 D、伦理 E、历史 (B)
9、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：
A、东林书院 B、岳麓书院 C、石鼓书院 D、白鹿书院 E、应天书院(A)
10、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指：
王昭君 B、杨玉环 C、貂蝉 C、西施 E、赵飞燕 (C)
11、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗?
A、一种鬼怪 B、一种远古动物 C、人类 D、树(C)
12、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是：
A、马 B、狮子 C、老虎 D、蛇 (B)
13、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是
A、阿普列尤斯 B、契诃夫 C、奥维德 D、卡夫卡 (D)
14、《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了的苦役?
A、一瓶葡萄酒 B、一杯牛奶 C、一片面包 D、一块饼干(C)
第三轮：擂台题
从上面剩下的题目选。
穿插：观众抢答题
1、第一次抢答
你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)
把足智多谋的人喻为(智多星 )
把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )
把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)
把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
把世故圆滑的人喻为( 老油条)
把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )
把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)
2、第二次抢答
数字猜成语(小黑板)
12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 )1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群 )
3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺(得寸进尺)
3、第三次抢答
说出歇后语的后半部分：
矮子坐高凳——够不着 八月的核桃——挤满了人(仁)
稻草人救火——引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材——死要面子
炒咸菜放盐巴——太闲(咸)了 厕所里挂个钟——有始有终
外甥打灯笼——照舅 猪鼻子插葱——装象
语文知识竞赛程序细则
一、按小组为单位，分成六个小组。把六张座位围在一起坐好。
每组派出一个代表参赛，该代表优胜后可继续派出第二个代表。
二、第一轮比赛：选拔赛
代表在座位上答题(选拔题)，可与智囊团讨论。根据答题情况，选出“翡翠”。
三、第一轮观众抢答。答对者为“珍珠”。
四、第二轮：翡翠上台与主持人面对面答题。
题分低、中、高三级，每级2题，共6题。
可请求帮助一次，去掉一个错误答案一次(只有两个选择项题除外)，降低难度一次(但需多答一题低难度题)，换题一次。
答错一题即无机会，开始第二轮选拔赛。
答对6题者荣获“钻石”奖。
五、第二轮观众抢答。
六、第三轮：擂台赛。
如果获“钻石”称号的在三个以上(含三个)，进行擂台赛，决出“钻石王”。
附：奖品分配
钻石王：价值15元以上、20元以下的书籍一本，可任选书名。
钻石(答对六题者)：10元以上15元以下的书籍、笔记本任选其一。
翡翠(上台答题者)：5元以上10元以下的书籍、笔记本任选其一。
珍珠(钻石智囊团、答题观众)：2元的笔一支。
沙子(所有参与者)：各奖可口食品一包。
“妙”对“好”说：我比你年轻，又没男朋友，当然有些优势啦。
“师”对“帅”说：肩上连勋章都没有一个，就当最高指挥官了，不就是靠着一张脸蛋吗!
“禾”对“干”说：不是吧，你家穷得连裙子都没得穿?
“器”对“哭”说：叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。
“十”对“千”说：攀上高枝了，身份就是不一样啊!
“会”对“云”说：我上面有人，当然就不会像你那样四处流荡了呀。
“个”对“不”说：这家伙，一出头就忘本了，老是跟我唱反调!
“尺”兴奋地对“尽”说：大姐，检查结果出来了，你怀的双胞胎!
“巾”对“币”说：儿啊，你戴上博士帽，也就身价百倍了。
“臣”对“巨”说：和你一样的面积，我可是有三室两厅哟。
“自”对“目”说：呵呵，看来你们的头儿已经下课了。
“茜”对“晒”说：出太阳了，你咋不戴顶草帽呢?
“个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖我是寸步难走哪。
“办”对“为”说：平衡才是硬道理!
“兵”对“丘”说：看看!战争有多残酷呀，你的两条腿都炸飞了!
“占”对“点”说：咋的，买小轿车了?
“且”对“但”说：胆小鬼，成天都带着保镖。
“日”对“曰”说：你早就该减肥了。
“土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。
“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧?
“叉”对“又”说：什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?
“比”对“北”说：咱夫妻一场，何必闹离婚呢!
“吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。
“人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术呢?
“有”对“贿”说：还是有钱好办事啊!
“囚”对“人”说：我没犯事时，也象你一样自在啊!
“鲜”对“鱼”说：哥们，还没找着伴儿，不要老脑筋了，换换口味吧
“盯”对“丁”说：唉，好可怜，天生的瞎子
“盯”对“叮”说：怎么才长了一只眼
“想”对“相”说：没心没肺的家伙，连看人都是呆呆的像快木头
“大”对“天”说：别以为带了个帽子就大过天，脱了帽子还跟咱一样
“大”对“犬”说：早跟你说别有事没事学人家铁头功，你不信，现在砸个大包，弄得画虎不成反类犬了吧
“夭”对“妖”说：怪不得那么多男人看你，原来变得那么有女人味了啊
“怕”对“白”说：无知者无畏，你连心都没有，当然什么都不害怕了
“拉”对“啦”说：别光在那喊啊，过来帮忙啊!!!!!
“桌”对“罩”说：戴什么头巾，还想扮拉登啊?
“冤”对“兔”说：我总算找到了一个窝了。
“西”对“洒”说：外面下雨啦?
“正”对“止”说：大风吹了斗笠?
“下”对“卞”说：出头的椽子先烂。
“王”对“土”说：戴上帽子，当心着凉
“土”对“王”说：你从哪里弄来的一顶大盖帽?
“土”对“干”说：你为啥总是与我对着干?
“乒”对“乓”说：你我都一样，一等残废军人。
“冇”对“有”说：你哪来的哪么多花花肠子?
“非”对“韭”说：想不到咱蜈蚣也有走钢丝的种!
“木”对“束”说：别以为穿上马甲我就不认识你了。
“丙”对“两”说：你家啥时候多了一个人，结婚了?
“戍”对“戌”说：我俩简直就是从一个模子祷出来的，象双胞胎。
“长”对“张”说：你以为你是后羿啊，没事整天背张弓干嘛?
“大”对“爽”说：就四道题，你怎么就全错了?
“电”对“龟”说：歪戴着帽子，扮什么酷?
“日”对“旦”说：你什么时候学会玩滑板了?
“人”对“从”说：能耐不小啊，几天不见就拍拖了。
“弋”对“戈”说：别你为你带了把剑我就怕你，有种咱俩单练，看我不揍扁你。
“页”对“须”说：瞅眼儿不见，长胡子了?
“人”对“入”说：兄弟，你的发型好有个性。
“冢”对“家”说：就那么一点，有什么可招摇的。
“家”对“冢”说：现在是二十一世纪了，要善于推销自己。
“手”对“毛”说：你敢阳奉阴违。
“毛”对“手”说：表面上与你一致，已经给足你面子了!
“人”对“众”说：被人抬着，高高在上，当心摔着。
“也”对“她”说：当老板就是不一样，随时都带着小秘?
“丰”对“卅”说：谁叫你乱拽，被人放倒了吧!
“工”对“巫”说：官儿不大，却包起二奶了。
语文中考语段阅读试题的解题规律及技巧
语文语段阅读是语文考试的重头戏，分值重，难度大，灵活性强，因此，也往往是学生失分较多的区域。但是，灵活中也不是没有方法可循。下面，就谈一谈其中的规律和技巧。
一、问：记叙文(或小说)中的环境描写有什么作用?
1、第一种：渲染一种荒凉或欢快的气氛，为人物出场作铺垫。(或为故事情节的发展作铺垫)
2、第二种：衬托人物悲伤(或高兴)的心情。
3、第三种：交代故事发生的背景。
点拨：可根据语段的具体情况选择作答。
二、问：如何欣赏优美句子?
1、优美句子：运用了修辞方法，或者用了精确的形容词，或者用了多个叠词，或者用了一连串新颖的动词等的句子，一般就是优美句子。
2、出题方式：①直接给出优美句子，让考生欣赏。②让考生自己找出优美句子，再进行欣赏。
3、方法：
①运用修辞方法的句子：这句话运用了……的修辞方法，形象地(比喻)、生动地(拟人)、有力地(排比)写出了……的特点，表达了作者赞美(或愤怒、伤心等)的感情。
②运用精确的形容词：这句话运用了多个形容词，细致准确地描写出了……的特点，表达作者……的感情。
③运用叠词：这句话运用了多个叠词，富有节奏感、音乐感和韵律感，表达出了……的感情。
④运用一连串的动词：这句话运用了一连串准确动词，真实地写出了……的过程，形象而生动。
三、问：如何归纳故事情节的发展过程?
1、仔细通读全文，了解先后写了几件事。
2、概括几件事的内容。做到简练而全面。
3、把概括好的事件，按先后顺序进行排列。
点拨：如果是一件事，按先干啥、后干啥、再干啥概括。
四、如何概括全文的主要内容?
1、仔细通读全文。
2、概括方法：①概括出的必须是一句完整的话。②这句话包括人物、事件、结果。③表述为：某某人+事件+结果
五、问：采用第一人称有什么好处?
答：给人以真实可信之感。
六、问：如何判断记叙文的写法和作用?
1、写法(1)：欲扬先抑。作用：这样写使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明。
2、写法(2)：对比。作用：对比手法的运用，使人物个性更加鲜明，更加突出。
3、写法(3)：托物言志(以物喻人)。作用：含蓄地表达了作者……的观点，耐人寻味，催人思考。
七、问：如何分析继续文(或小说)中的人物形象?
常用词语(歌颂赞扬)：拾金不昧、心地善良、沉稳果断、责任心强、助人为乐、能说会道、心胸开阔、豁达开朗、大公无私、意志坚强、坚忍不拔、智勇双全、从善如流、诚实可靠等褒义词。
常用词语(批判讽刺)：贪婪自私、心狠手辣、优柔寡断、缺乏责任感、漠不关心、吞吞吐吐、心胸狭隘、自私爱财、见钱眼开、意志薄弱、韧劲不足、有勇无谋、固执己见、虚情假意等贬义词。
点拨：根据记叙文语段的具体情况分析判断，从而使用符合人物性格特点的词语。
八、问：如何填补记叙文中省略的空白(省略号或划横线的部分)?
1、填补的内容，要做到与上下文意思的衔接，符合文中的情景氛围。
2、填补的内容，行文表达上力争与原文的语言特点保持一致。
九、问：如何归纳人物的感情变化过程?
1、仔细阅读语段，寻找出文中已有的表现人物感情、态度的词语。
2、按先后顺序排序，显示出人物感情变化的过程。
3、如果问中没有明显的能够表现人物情感态度的词语，自己可以根据人物的语言、动作、心理、神态等描写，进行概括，然后排序。
点拨：出题的方式，一般是给出几个，让考生再填出其他的词语或短语。
十、问：文中的某一段或某一句在文章结构上有什么作用?
1、第一种：句子在文章的开头。作用是：总领全文，开启下文。
2、第二种：句子在文章的中间。作用是：承上启下。
3、第三种：句子在文章的结尾。作用是：总结全文，照应开头，深化主题。
十一、问：如何寻找议论文的中心论点?
论点：是一个完整的能够表明作者观点看法的句子。一般的表述特点是：①我认为，……是……。②我们应该(要)……。③直接表述。如：《种子不怕挑战》、《熬住就是一切》、《三思而后行》、《不完满才是人生》、《心系一处，难能可贵》、《读书是风雅乐事》等等。
1、第一种：有的议论文，题目就直接地表明了论点。抄下来即可。
2、第二种：一般在文章的第一段。寻找出能够表明作者观点态度的句子即可。
3、第三种：在文章的结尾部分。这种情况较少。
4、第四种：没有很明显的句子可以作为论点，需要考生自己根据文章的论述归纳概括。这种情况也比较少。
十二、问：议论文的开头先引用一个故事，或者引用名人的一段话，有什么作用?
答：引起读者的阅读兴趣，从而引出文章的中心论点。
十三、如何判断议论文中论证方法并分析其作用?
1、比喻论证。作用：运用打比方的方法，通俗而形象地论证了……的观点(道理)。
2、举例论证。通过典型事例，具体地论证了……的观点(道理)。
3、对比论证。通过对比，鲜明地突出了……的特点，增强了说服力。
4、引用论证。通过引用名人名言，有力地证明了……的观点(道理)，增强了说服力。
十三、问：议论文中如何再给文章补充一个论据?
论据：一是事实论据，一是道理论据。
1、补充的论据要与上文的论证方向和情感方向一致，具有证明本文论点的效力。
2、补充的论据的语言表达模式，要与文中的行文特点保持一致。
3、根据题目要求补充事实论据或者道理论据。
十四、问：议论文中的事实论据能否调整顺序?
1、第一种：几个论据之间如果是并列关系，没有先后和轻重之分，就可以调换，调换后不影响论证的效果。
2、第二种：几个论据之间如果是层进(递进)关系，就不能调换。如果调换了，就打乱了文章的逻辑脉络，显得混乱。
十五、问：如何回答议论文的论证过程?
答：本文在第……段提出了 (论点内容)的中心论点，然后采用了……(比喻论证或举例论证或对比论证或引用论证，有几种写几种)的论证方法进行集中论证，最后总结全文，提出希望，发出号召。
十六、问：如何解答说明文的说明方法及其作用?
答：1、打比方。作用：形象地说明了……的特点。2、举例子。作用：具体地说明了……的特点。3、作比较。作用：通过比较，突出了……的特点，揭示了……的作用。4、分类别。作用：条理清楚地说明了……的特点。5、摹状貌。作用：具体而形象地说明了……的特点。
十七、问：说明文句子中加点的词能否去掉?为什么?
答：不能去掉。“……”一词，起修饰限定作用，准确地说明了……的特点，体现了说明文的准确性。如果去掉，意思就变成了……，就与实际情况不符，表达就不严密了，就不准确了。
十八、古文句子的翻译应遵循什么原则?
答：应遵循“译——连——调——补”的原则。第一步：译，即把句子中的每个词(字)解释出来。第二步：连，即把解释出来的的每个词连接起来。如果与现代汉语的语序一致，就不再动。第三步：调，即连接起来以后，如果不符合现代汉语的习惯，作一下适当的调整，使之与现代汉语的语序一致。第四步：补，即把翻译过来的每个词连接起来以后，还不顺畅，就要把省略的部分补充出来。
点拨：解释每个词的时候，一般要把单音节词译为双音节词，把通假字译过来，把古今异议词译出来。调整顺序，主要是把定语后置、宾语前置、倒装句等调整为正常语序。适当补充，是指把承前省略的主语、谓语、宾语等补充完整。
十九、问：什么样的作文能进入一类文的档次?
答：中考作文的评判，一般从卷面书写、层次结构、语言表达、思想情感等多方面进行考量，只有每一方面都比较优秀，有特色，才能进入一类文的行列。
1、卷面书写清楚、认真，字迹规范，力争优美。2、标点使用正确，位置恰当。3、层次清晰，段落布局合理。4、语言通畅。在通常的基础上力争优美，新颖，灵动，富含哲理。善于运用多种表达方式。5、选材新鲜恰当，能充分地表现文章的中心。6、结构完整。开篇点题，中间扣题，篇末照题。6、思想情感积极向上，符合传统或主流，不偏激。
二十、问：作文创新可以从哪些着手?
1、写上短小恰当的“题记”。2、用上恰当整齐的“小标题”。3、采用日记体、书信体等形式。4、语言文采飞扬，新颖深刻。
二十一、问：什么样的作文得分率极低?是比较失败的作文?
第一种：不分段落，一段到底。
第二种：字数欠缺太多，严重不够。
第三种：卷面混乱，字迹潦草，看不清楚。
第四种：思想偏激，观点悖谬。
这四种情况只要有一种出现，就可能被判为四类文，分数极低。
解答语文中考试题，有法而无定法，贵在得法。如果掌握了解答试题的基本规律和技巧，对于提高答题准确度和语文成绩将会起到较大的作用。
篇6：中考名著阅读试题以及答案
中考语文辅导：中考名著阅读试题26?
1. 名著阅读
（1）下列相关内容搭配不全对的一组是（ ）（2分）
A．时迁―鼓上蚤―轻功上乘，善于偷盗 B。戴宗―神行太保―擅神行之术
C．花荣―小李广―善使飞刀 D。张顺―浪里白条―水底下可伏得七日七夜
（2）请你从下面两个情节选项中选一个，用简洁语言把省略部分的情节补写完整。（60字左右）（6分）
A、祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事。 B、格列佛被大人国王后买去，得与大人国王相处。……终于又回到英国。
我选（ ）项：
【答案】
（1）（2分）C
（2）（6分，选项不给分，但不填选项扣0.5分；语言表达1分，情节完整5分――）示例：
A……有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁（1分）。后来，他卖骆驼（1分），拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，结果碰上孙侦探一锅给端掉了（1分）。祥子跟虎妞结了婚（1分），虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车（1分）。
B ……在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气（1分）。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走（2分）。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，格列佛获救（2分）。
[中考名著阅读试题以及答案]
篇7：中考试题名著阅读答案
最新中考试题名著阅读答案
中考试题汇编之文学常识及名著阅读
8. 阅读下面的连环画，完成填空。(5分)
上面连环画的内容取材于古典小说《①》。连环画讲述的②的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说③的主题。
8．①《水浒传》 ②林教头风雪山神庙 ③一 【解析】以连环画(图文并茂)的形式，将名著中的一些经典情节展示出来，形式很新颖，但是题目设置难度不大。
(注：填空题总分值有所上调，由8分变为9分，诗词默写与名著阅读2个板块的分值也有所调整：诗词默写由5分变为4分，名著阅读由3分变为5分)
（二）名著阅读（6分）
请根据你的阅读积累，回答22～23题。
22.请在横线处填写对应的人物。（3分）
阅读名著能启迪思想，引领人生。读施耐庵的《水浒传》，能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的①等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从②身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的`《名人传》，能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上，体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读《傅雷家书》，能让我们领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。
①②③
23.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。（3分）
答：
22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰23.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
篇8：《陋室铭》中考古文阅读试题
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
[乙]子曰：“吾与回(颜回)言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”(《论语))
子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《论语》)
8.解释下列加点的词语。(4分)
①谈笑有鸿儒 鸿儒
②人不堪其忧 不堪
9.翻译下列句子。(4分)
①斯是陋室，惟吾德馨。
②退而省其私，亦足以发，回也不愚。
10 [甲〕文在写法上的特点是 ;〔乙)文颜回采用的学习方法是课上 ，课下巩固、发挥;他安心于尊师悟道，将学问做好做透。(4分)
11.刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(3分)
答案：9.答案：①这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
②课余(我)考查颜回私下里的言行，(发现他)也算得上能够充分发挥(我课上讲 的内容)，他并不愚钝。
评分：每小题2分，共4分。意思对即可。
10答案：托物言志 倾听、思考、记忆
评分：每空2分，共4分。意思对即可。
11.答案：刘禹锡：陋室不陋;颜回：不改其乐。安贫乐道。
评分：共3分。态度2分，品质1分，意思对即可。
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