【导语】“猪头肉烧仙草”通过精心收集，向本站投稿了7篇北京171中学初三上期中英语试题答案，下面是小编整理后的北京171中学初三上期中英语试题答案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
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篇1：-学年北京171中学初三上期中英语试题答案
单项填空部分
21. 正确答案D。此题考查数量不定代词。much后接不可数名词。
22. 正确答案C。此题考查名词所有格。时间可+ ’s，two hous是复数，s结尾，只保留’，表示‘二个小时的.车程’。
23. 正确答案D。此题考查疑问代词、副词。根据句子情境，搭配why最恰当。
24. 正确答案A。此题考查不定代词。the others，也是正确答案。
25. 正确答案C。此题考查冠词。语境所指具体的双方皆知的那本书，选定冠词the。
26. 正确答案C。此题考查从句时态。问句的宾语从句有未来时间next sunday提示；答句中If引导一般将来时，从句一般现在时。
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2011-20北京171中学初三（上）期中英语试题
北京市第171中学2011-第一学期
初三年级期中考试试题
(考试时间:120分钟 总分:150分)
语言知识运用 (共27分)
四、单项填空。(共15分，每小题1分)
从下面各题所给的'A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。
21. They got much ________ on the Internet.
A. photo
B. ideas
C. message
D. information
22.- How far is your cousin’s home from here?
- It’s about two _______ drive.
A. hour’s
B. hours
C. hours’
D. hour
23. --- Mr. Gao went to Shanghai for the air exhibition last week.
--- Is that ___________ he had two days off?
A. what B. when C. where D. why
24. C We have five kinds of schoolbags. Do you like this one?
- No. Can you show me ________ ?
A. another
B. each other
C. the other
D. others
25. I really like ______ book you lent me yesterday.
A. a
B. an
C. the
D.不填
26. --- Does Ted tell you if he _________ next Sunday?
--- No, he doesn’t. But if he __________, I’ll give you a ring.
A. will come, will come B. comes, will come
C. will come, comes D comes, comes,
27. More than twenty ________ students are having an important exam at the moment.
A. thousands
B. thousands of
C. thousand
D. thousand of
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篇3：中学初三中考励志语
1. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
2. 困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。
3. 什么都可以丢，但不能丢脸;什么都可以再来，唯独生命不能再来;什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去;什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。
4. 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
5. 明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
6. 相信自己能突破重围。
7. 我们没有退缩的选择，只有前进的使命。
8. 做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
9. 努力不一定成功，但放弃一定会失败。
10. 凑合凑合，自己负责。
11. 再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。
12. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样!
13. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
14. 世界上最重要的事情，不在于我们身在何处，而在于我们朝着什么方向走。
15. 听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
篇4：中学初三中考励志语
1. 彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。
2. 只有一条路不能选择——那就是放弃之路;只有一条路不能拒绝——那就是成长之路。
3. 坚持不懈，直到成功!
4. 强者不一定胜者，胜者一定是强者。
5. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
6. 成功不是只有将来才有，而是从决定做的那一刻起，持续积累而成!
7. 在世界的历史中，每一位伟大而高贵的时刻都是某种热情的胜利。
8. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
9. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
10. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
11. 努力造就实力，态度决定高度。
12. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
13. 记住!只有一个时间是最重要的，那就是现在。
14. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
15. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
篇5：中学初三中考励志语
1. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
2. 征服畏惧、建立信心最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
3. 我是自然界最伟大的奇迹!
4. 成功就是每天进步一点点!
5. 不为失败找借口，只为成功找办法。
6. 如果有山的话，就有条越过它的路。
7. 相信自己我能行!
8. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
9. 当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
10. 好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临!
11. 觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
12. 成功就是屡遭挫折而热情不减!
13. 只要我努力过，尽力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说：“我问心无愧。”
14. 用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦面对未来。
15. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
16. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
17. 昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。
18. 今天我们继续进步!
19. 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
20. 坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
篇6：江城中学2006届初三质检（1）语文科情况分析
江城中学初三调研考试（市1）语文科情况分析
一、关于试卷
综观整套试卷，继续坚持“重视积累、突出读写、着眼适用、鼓励创新”的命题思路，在“稳中求变，变中求新”，一是学生的书写量增加，客观题的选择只有二处共4分，其余的书写大约达到2000字，书写分就占4分，检验学生平时的书写训练，二是对语感的要求提高，如仿写题，排序题，信息提取题，三是文字常识的考查灵活，给学生提供更广泛的答题空间，四是语段的选择带给学生美的享受，文言文是文言名篇，现代文包括哲理精品、精美散文、青春美文等，学生可根据生活实际和平常积累综合所学，来解答文题，既阅读美文，又获得精神上的洗礼，更体现语文的“人文性”，五是体现“新课标”下语文学习的自主性文题，激发学生的表现欲，如“语言特色浓郁，自选角度赏析”，“摘抄喜欢的句子，并说明理由”，“用排比句写出春天的感情”，“用一句话表达文章在写法上给你最突出的感受”等，六是作文形式更加开放，除字数外，学生更能多层次多方面地展现个人特长，写出“个性”的好文章。
二、考试情况
我校本次语文调研考试的基本情况是：参考人数603人，优秀人数为10人（100分以上2人，96分以上8人）良好人数为222人。（84分以上）及格人数为529人（72分以上），低分人数1人，最高分为100分。本次考试阅卷为流水作业 ，标准基本一致，老师对答题的准确度把握较平，所以优分人数和良好人数偏少。
另外，得分率较高的题是根据拼音写汉字，根据作者写作品，信息提取，文言诗词的赏析、默写、文言文的语段阅读；得分较低的是根据原文选词填空，用现代汉语扩写文言文，课外语段阅读（合计36分的语段阅读，一般只能得到18分）作文离题的较多（以“时间”为话题，学生写完后却发现与时间很难扯上关系）本次试卷反映的突出问题是：（1）学生书写仍然不规范，字迹潦草，卷面不整洁，多用圆珠笔，讲求速度而忽视效果；（2）对美文、哲理文的阅读理解、表达能力较差；（3）仿写和排序题缺乏语感；（4）作文的主题凸显不够，层次不明晰，缺乏真情实感和优美生动的语言，表达方式缺乏综合运用，修辞手法运用较少。
三、对后段教学工作的建议
1、认真学习，明确《新课程标准下》 教育的要求，作为语文教师必须知识面广，综合知识能力强，阅读量多，从“语文课程标准”看中考现代文阅读复习，话题作文训练技巧，考场作文高分技法等。
2、深入钻研，钻研教材，钻研学生，钻研散文，钻研习题。
3、强化训练，一是强化卷面书写训练，平时训练时逐渐由钢笔或签字笔取代圆珠笔，坚持硬笔书法训练，随笔训练，二是语言表达能力的训练，就语言材料的整理、提炼、概括、阐释、赏析、模仿、创造等项目，进行扎扎实实的过关练习，三是语感的训练，多读青春美文、哲理精品，人生感悟，散文选刊等，并写下所感所悟，互相交流、互相促进；四是语文基本功的训练，语法、修辞、语言运用、表达方式、写作手法，学生应能灵活适用，五是继续强调对青春美文的写作训练，这是说无论题目怎么拟，有生活气息，有真情实感，有创新意识的青春美文，才能得高分或激情昂扬或慷慨豪迈或情绪失落或忧伤苦痛，只要符合社会生活实际和体现青少年和身心特点，都应予以肯定，考场作文要体现标题简洁、含蓄、凤头开篇、豹尾结束，过渡自然，连接紧凑，层次清晰，语言精炼、中心明确、主题突出，表达方式综合运用，修辞手法丰富多彩，我们要引导学生多留意，并积累家庭、学校、社会生活中的凡人小事，采用“以小见大”的方法去落实“青春美文”的写作，我们在鼓励创新的同时，也强调作文是以“求实”为基础的。
4、专题落实，初三学生已基本熟悉了中考的题型，关键是如何做到得优分甚至满分，要求教师们一个专题一个专题去落实，训练学生对题目的理解、分析和表达，做到答案要点突出，表达合理、准确。
5、综合考查，组织模拟试卷对前阶段的训练进行检验，真正做到学有所得，练有所长。
江城中学2005届初三质检（1）语文科情况分析
篇7：玉沙中学初三徐国喜班语文科质检情况分析
荆州市2005届初三质量检测（1）玉沙中学（1）班语文考试情况分析
徐国喜
一、试卷的整体分析
1、从整体上看，试题是相对稳定的，沿袭了老传统，由三大块组成，即基础知识部分，阅读部分，写作部分，分值分别是22分，44分，50分，加上书写分4分，全卷总分120分。
2、题型特点：以主观性试题为主，更加注重学生的自主体验与表达，从基础知识部分的第7题，对诗歌重点句子的自主分析，到文言文阅读的第12题，对文言美句的扩写，再到现代文阅读部分的第23题、第24题、第30题等，都很好地体现了《语文课程标准》所提出的“注重学生的阅读感受和情感体验”的思想。
3、出现了大量鼓励创新的题目，如第4题、第17题、第23题、第24题、第26题等，这一类试题答案不固定，只要考生有自己的见解，说得有理有据，语句通顺，即可得满分。
二、考查内容分析
（一）基础知识部分
1、注重积累，默写分值上升，有12分，占基础知识部分的55%，考查范围既有文言诗词的名篇，也有现代文中的名段。考查形式多样化，如考查《故乡》中的一段文字，采用的是根据拼音写汉字，分值2分；考查《我的叔叔于勒》中的两段文字，采用的是根据文意填词语，分值2分；而文言诗词默写则采用的是直接默写温庭筠的《梦江南》和范仲淹的《渔家傲》，分值8分。
2、注重对语言实际能力的考查，有3道题，共6分，占基础知识部分的28%。考查形式也是多样的，有仿写句子，有连贯句意成段，还有提取关键语句。
3、注重名家名作的积累和赏析，有2道题，共4分，占基础知识部分17%。一题要求写出鲁迅、莫泊桑、吴敬梓、苏轼的作品各一篇。另一题是赏析龚自珍的《己亥杂诗》。
（二）阅读部分
1、文言阅读，选取的是名家名作《岳阳楼记》，包括4道小题，每小题2分，共计8分。
（1）以选择题的形式考查对实词、虚词的掌握情况。
（2）以翻译文句的形式考查对文言句子的理解能力。
（3）以扩写的形式考查对文段的整体理解能力和语言表达能力。
2、现代文阅读，由三个语段组成，材料均来自课外，每个语段外括6道小题，每小题2分，共计36分。
（1）文体与以往有了很大变化，没有了以往的记叙文、说明文、议论文三足鼎立的格局，取而代之为小说、散文这种以鉴赏和陶冶情操为主要目的的文学作品。
（2）选文的可读性较强，《铁匠教子》、《走进春天》、《摆渡自己》都蕴含丰富的人文信息，并关注学生的成长，让学生在阅读做题中引发对生活的思考与感悟。
（3）重视考查对文本的整体理解与感知，如第20题，作者对春天的富有个性的感受是什么？第25题，根据全文内容解释“摆渡自己”的含义。
（4）注重考查学生对文中重要句子的理解和解释，如第21题，在具体的语境中，“走进春天，请勿打扰”的含义是什么？第28题，说说句子的含义。
（5）注重考查学生对文章写法和语言的鉴赏，如第17题，试举一例说说文中的对比。第22题，自选角度评析本文的语言特色。
（6）除考查对文本的理解外，更注重考查阅读主体的自我感受，如第23题，说一说你喜欢文中的哪个句子，再说说喜欢的理由。第24题，请用一个排比句写出你对春天的感悟。第30题，用一句话表达这篇文章在写法上给你最突出的感受。
（三）写作部分，50分。采用的还是话题作文的形式，没有设置审题障碍，只给出了写作范围“时间”，要求自拟文题，文体不限。“时间”这个话题，考生应该说是相当熟悉的，特别是对于紧张备战中考的初三学生来说，他们更有着对“时间”的切身感受，所以，考生对这个话题是有话可说的，有的甚至是有见解、有激情的。
三、考试情况分析
下面以玉沙中学初三（1）班为例对本次语文考试情况进行分析。全班54人，在这次语文考试中，90分～100分有16分，80分～89分有34人，70分～79分有4人，优秀率13%，及格率100%，应该说成绩很不理想。得失主要体现在哪里呢？
（一）基础知识部分，根据拼音写汉字和文言诗词默写都做得很好，但根据文意填词语几乎都有错误，得分率仅26%；仿例写句子和提取关键句子题都做得不错，但连贯句意成段都有失分，得分率只有37%。诗词赏析做得极好，但默写作家作品都有不同程度的丢分。从基础知识的做题情况可以看出，本班学生在作家作品，课内现代文的默写，连贯句意成段失分最多，这说明对课内最基本的文学常识、生字词不够重视，学生掌握得很不扎实，对连贯句意成段这种题型训练太少。
（二）文言阅读部分。这一部分的解释句子意思，用现代汉语扩写句子都做得很好，正确率达95%以上，但第9题、第10题对文言实词、虚词的词义理解几乎都有失分，这说明本班学生对文言文的基础知识掌握得很不扎实，不具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文中应取含义的能力。
（三）现代文阅读。本班学生的主要失分正体现在这一部分，总分36分，平均失分就在15分以上。其中《铁匠教子》做得较好，平均得分在8分以上，失分主要体现在对小说情节的把握上。《走进春天》做得也不错，平均得分也在8分以上，失分主要体现在对重点文句的理解上。而失分最严重的是第三个语段《摆渡自己》，语段总分12分，平均得分只在3分左右，可谓是“全军覆没”。分析其原因，应该有这样几个：⒈语段内涵丰富、深刻，所出题目必须要在读懂、读透文意的基础上进行分析、理解、表述、鉴赏，难度较大。⒉学生对文学作品的感知、理解、领悟能力较低。⒊平时对文学作品的阅读训练太少，造成了学生阅读能力的盲区。
（四）写作部分。因为学生对话题很熟悉，有话可写，所以学生都能围绕话题写一篇中心明确，内容比较充实，结构完整的文章，并且文体多样，有议论文、小说、童话等多种形式，但在语言和内容的求新方面仍有相当大的问题。
四、今后教学工作的建议
通过本次语文考试的试卷及考试情况的分析，给我们今后的教学工作提出了很多需要重视的问题：
1、要紧紧扣住“三基”教学，要注重学生基础知识的落实、基本能力的训练、基本素养的形成。特别要加强对学生文学作品阅读能力的训练，要让学生能真正拥有赏析文学作品的“抓手”。
2、复习要系统化，及时查漏补缺，不能让学生有知识缺陷或知识盲区。
3、根据命题走向，把握考试大纲，及时调整教学方向。
★ 试题答案
★ 北京的初三作文
★ 考研英语试题答案
北京171中学初三上期中英语试题答案（共7篇）
