【导语】“冰美式不加冰”通过精心收集，向本站投稿了8篇一年级数学期末的检测试题，下面小编为大家带来整理后的一年级数学期末的检测试题，希望大家能够受用!
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篇1：一年级数学期末的检测试题
一年级数学期末的检测试题
一、我会填。
1、看图写数
2、一个十和2个一合起来是（ ）。
3、15里面有（ ）个十和（ ）个一。
4、一个数个位上是3，十位上是1，这个数是（ ）。
4、一个加数是7，另一个加数是5，和是（ ）。
5、我9时睡觉，妈妈比我晚睡1小时，妈妈睡觉的时间是时。
6、在7、9、18、0、4、20这些数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），最接近10的'数是（ ）。
7、钟面上有（ ）个数，（ ）个大格。又细又长的是（ ）针，又短又粗的是（ ）针。分针指向（ ），时针指向（ ），就是8时。
8、按顺序填数
9、（1）一共有（ ）个小朋友。
（2）小花的左边是（ ），右边是（ ）。
（3）小月是从右边数第（ ）个小朋友。
二、我会数
1、
2、
三、我会填
1、在（ ）里填上适当的数。
7+（ ）=15
6+（ ）=11
（ ）+8=12
（ ）+12=12
（ ）+9=18
（ ）+4=14
2、在○里填上“ >”、“< ”或“=”。
13-2○12
3＋9○5＋7
7＋8○10
7○18－10
6＋6○12
9＋4○12
四、我会算
4＋7＝
9＋3＝
8＋6＝
2＋9＝
14＋3＝
8＋8＝
7＋8＝
5+7=
9+8=
10+4=
9+2+3=
10+8－6=
3+2+7=
9－5+9=
6+6+6=
10－5＋9＝
17－7+3=
3+6+4=
14－4+6=
8+5+2=
五、我会填。
1、看钟表写时间
2、根据要求画一画。
（1）画的△比○多1个。
○ ○ ○ ○
________________
（2）画的 ○和☆同样多。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
________________
六、看图写算式
七、我会解决问题
1、
2、7个小朋友堆雪人，又来了3个，一共有多少个小朋友？
□○□=□（个）
答：一共有□个小朋友。
3、树上有19只小鸟，飞走了6只，还剩多少只小鸟？
□ ○□=□（只）
答：还剩□只小鸟。
4、小明要写15个大字，上午写了5个，下午又写了4个，他还要写几个大字？
答：他还要写□个大字。
篇2：一年级数学期末质量检测试题
关于一年级数学期末质量检测试题
一、填空。
1、6个一和1个十组成的数是，2个十是()。
2、17里面有()个十和()个一。
3、一个数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是()。
4、写一写，画一画。
() 20
5、按规律接着写数。
(1)2，4，6，()，()。
(2)()，15，13，11，()，()。
(3)0，5，10，()，()。
6、在○里填上“>”、“<”或“=”。
5+9○129+9○1919-7○1416-5○11
7、与17相邻(lín)的两个数是()和()。
8、在20，6，10，15，1，8，0中，最大的数是()，最小的数是()。
9、为了安全，交通规(ɡuī)则(zé)中规定在路上行走要靠(kào)()边。
10、
圆柱有()个，球有()个。从左边数，第()个和第()个都是
正方体。
11、□+8=15 9+□=136+□=16□+7=12
二、直接写出得数。
6+7=15-3=6+8+3=16-6-4=8+7=
5+6=12-2=4+0+9=19-7-1=9+9=
三、比一比。
1、在最重的后面画“√”，在最轻的后面画“○”。
2、最高的`画“√”，最矮的画“○”。3、最长的画“√”，最短的画“○”。
四、看图列算式。
□+□=□(个) □○□=□(本)
□○□○□=□(个)□○□○□=□(个)
五、画一画。
(1)画，比多3个。○○○○○
(2)画，和□一样多。□□□□□□□
(3)按规律接着画。
六、圈一圈，把每行中不同类的圈出来。
七、先数一数，再填一填。
八、填一填。
1、从左边数，第( )个是 ，第( )个和第( )个是 。
2、从右边数，第( )个是 ，第( )个和第( )个是 。
九、解决实际问题。
1、小红要写18个大字，已经写了7个，还要写多少个?
□○□=□(个)
2、沙滩上有8只，又来了3只，一共有多少只?
□○□=□(只)
3、小丽做了13朵纸花，送给小强3朵。小丽还剩几朵纸花。
□○□=□(朵)
4、
□○□○□=□(个)
5、同学们列成一队做操，小明前面有10人，后面有6人，这一列共有多少人?
□○□○□=□(人)
篇3：小学生一年级数学期末试题
一年级(上)数学期末质量检测试题
班级 姓名 学号
得 分 一、细心填一填。每空1分,共48分。
1.6个一和1个十合起来是( )。( )个十是20。
2.个位是0，十位上是1，这个数是( )，15里面有( )个十和( )个一。
3.找规律填数。
2 4 6 12 20 15 10
4.
(1) 上面一共有( )个 ;
(2)给从左数起第 4个 涂上颜色。把右边的4个 圈在一起。
5.在7、9、18、0、4、20这6个数中，最大的是( )，最小的是( )，最接近10的数是( )。将这6个数按从小到大的顺序排一排。
6.钟面上长针是( )，短针是( )，钟面上的数是从( )排到( )。
7.和10相邻的两个数是( )和( )。
8.在□内填数。
+ 6 =15 17 - =10
8 + =11 + =12
9.在○里填上“>” 、“<”或“=” 。
8 14 16 10 18-8 10
9+7 18 0+9 9-0 7+8 8+7
10.在( )里填上“+”或“-”。
8( )4=12 11( )0=11 7( ) 1=8
16( )6=10 8( )4=4 14( )4=2( )8
11.
( ) ( ) ( )
( )个十和( )个一 ( )个十 ( )个一和( )个十
得 分 二、我会找：每空1分，共4分。
得 分 三、看钟面填时间或者画时针、分针。(每题2分，共8分)
( )时 ( )时 3时刚过 5时
得 分 四、直接写得数。(每题1分，共16分)
5+6= 9-8= 9 + 4= 7+9-7=
8+9= 5+8= 3 + 9= 14-4+2=
12D2= 1+9= 8D0= 2+7+6=
7 + 6= 6+9= 10+6= 7 + 8D5=
得 分 五、看图写出两道加法和两道减法算式。(8分)
得 分 六、按要求画“○”。(4分)
1.比□多3个 2. 再画几个○就和□同样多。
□□□□ □□□□□□□□□
○○○
得 分 七、解决问题。(1、2小题各5分，3、4小题各6分，共22分)
1. 2.
3.○ ○ ○○○ 4.
○ ○ ○○○
= =
5. 原来有( )个足球，小明又拿来了( )个，现在一共有( )个。
=
6.
小红
他们一共买了几只铅笔? =
7.
还有几盆花没有浇? =
8.
5个 8个 9个
(1) 和 一共有多少个? =
(2) 和 一共有多少个? =
(3)还可以提出什么问题呢?
篇4：小学一年级数学期末试题
班级______姓名_______学号_______得分_______
一、我会填.
1.个位是7,十位上是1,这个数是( );19里面有( )个十、( )个一;比11多3是( ),比17少2是( );13前面的一个数是( ),15后面的一个数是( ).
2.找规律填数：
14 16 20 18 13 17
3.在19、6、10、15、1、8、0中,共有( )个数,从左往右数,第5个数是( ),从右往左数,第2个是( ),其中最大的数是( ),最小的数是( ).
4. .从8、15、9、17中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式.(4分)
__________________________ ________________________
__________________________ ________________________
5.写一写,画一画
6.数一数
7.广场上有13个小朋友站成一排,从左边开始编号.想一想：
(1)把右边的4个小朋友圈出来.
(2)把从左边数的第4个小朋友圈出来.
(3)站在队列正中的那个小朋友是( )号.
8.把相对的时间连起来.(6%)
二、我会算.
1、口算.(20分)
7+3= 8-8= 9+7= 9-0= 9-2= 0+7= 10+9=
5+7= 5+5= 3+4= 12+6= 18-4= 20-6= 6+8=
16-7= 5+3= 9-4= 8+2= 10-9= 15-5= 13+4=
8+7= 12-6= 9+2= 5-0= 15-4= 16-3= 13-2=
10+0= 14-1= 7-7= 10-9= 3+4+6= 6+5+8=
14-4-6= 10+0+2= l8-9+3= 7+5-4= 8-8+9= 6+9+3=
2.在○里填上“>”“<”或“=”：4%
11○20 12-6○15-9 9○13-5 6+7○20-6
7+8○13 4+7○6+9 2+7○10 11-0○4+7
3.在□里填上合适的数：8%
4+□=7 □-7=4 6+□=14 10-□=5
9-□<8 12-□>5 □+6>12-2 2+9<15-□
4.填上“+”或“-”.(6分)
6○6=0 3○0=3 9○2=7
4○7=11 8○4=12 4○6=10
三、我会解决.
1.小明家有19只小羊,卖了9只,现在还有多少只?
□○□=□(只)
2.一本故事书,我昨天看了8页,今天看了9页,两天看了多少页?
□○□=□(页)
篇5：一年级数学期末质量检测试卷
关于北师大版一年级数学期末质量检测试卷
一、直接写出得数。（16分）
4＋3＝ 6＋6＝ 5＋3＝ 15－5＝
4＋4＝ 1＋7＝ 8－2＝ 9－3＝
14＋1＝ 8＋9＝ 3＋8＝ 10－6＝
6－4＝ 7－1＝ 4－3＝ 0＋3＝
7＋2＝ 3＋7＝ 7＋4＝ 7＋5＝
5＋8＝ 8＋6＝ 6＋5＝ 9＋7＝
6＋9＝ 10＋3＝ 13－10＝ 10－3＝
4＋6＝ 11－1＝ 9－5＝ 10＋10＝
二、填空。（20分）
1、9加3等于（ ）。
2、15里面有（ ）个十，（ ）个一。
3、从2数到11，一共数了（ ）个数。从12倒数到7，一共数了（ ）个数。
4、比3多5；8比10少（ ）；比7多4的数是（ ）。
5、把12颗 ，分成两堆，有（ ）种分法。
6、在○里填上＞、＜或＝。
20○9＋9 8○10 10○15－5 13－3○9 8＋3○9＋2
7、把数字卡片6放在个位，把1放在十位，摆出的数是（）。
8、0，15，20，11，16，19，3，4，5，17，18
（1）框里一共有（）个数。
（2）从左边起,最后一个数是（）。
（3）从左边起，“3”排在第（）。
（4）从右边起，“3”排在第（）。
（5）这些数中最大的是（）。
（6）从左边数起，排第5位的数是（ ）。
9、一个加数是8，另一个加数是7,和是（ ）。
10、从5，7，10，6，17中选三个数组成等式。
（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）－（ ）＝（ ）
（ ）＋（ ）＝（ ）（ ）－（ ）＝（ ）
三、请你当老师。对的打“√”错的打“×”。（4分）
1、被减数是3，减数是2，和是1。（ ）
2、11比9小。（ ）
3、10和9＋1同样多。（ ）
4、18的'十位是8，个位是1。（ ）
四、数一数。画一画。（8分）
1、有（）个， 有（）个， 有（）个。
2、第一排画6个○，第二排画8△，第三排画6个□。
（）比（）少2个，△比○多（）个，( )和（）同样多。
五、把信送到对号的屋里子里。（12分）
例：2＋3 9－4
6＋9 10＋2－10
9－1－4 3＋5＋7
19－9－8 9＋4
2＋5＋6 10－6
16－0－6 5＋6－1
5＋9 1＋9＋4
六、看图列式。（10分）
1、☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆
2、
3、
七、把下列的物品放在适当的位置。
冰箱 衣柜
篇6：四年级数学期末抽样检测试题
四年级数学期末抽样检测试题
一、计算。（28分）1．口算（每题1分，共8分）280×30＝20×450＝7×110＝230×3＝800÷16＝900÷18＝420÷70＝600÷50＝2．用竖式计算。（每题2分，共8分）56×238320×90609×32800÷30
3．简便计算。（每题2分，共12分）68×55＋45×68301×55125×32×25
127＋56＋73＋244 392－88－12360÷15÷4
二、（每空1分，共20分）4.把499000000改写成以“亿”为单位的数是（），四舍五入到亿位是。5.35平方米=（）平方分米10吨=（）千克5升=（）毫升6.当b.c都不等于0时，a÷b÷c=a÷()7.一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（）。8.根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。梯形（）度，五边形（）度。9.一个等腰三角形的底角是50°，它的顶角是（）°，根据角来分，这是一个()三角形。10.(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)表示的运算律是()，分配律用字母表示出来是()。11.一枚硬币大约重6千克，一万枚一元硬币大约重()千克，一亿枚硬币大约重()吨。12.江苏省高考人数约为47万人，这次参加高考的人数最多可能是()人，最少可能是()人。13.小明坐在班上的第4列，第5行，用数对表示是(，)，小红坐的位置用数对表示是（3，2），她坐在第()行第()列。三。（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共6分）14.最大的五位数与最小的六位数相差1。（）15.35×（7×3）＝35×7＋35×3。（）16.三条边分别是4厘米.4厘米.8厘米的三角形是一个等腰三角形。（）17.有一组对边平行的四边形是梯形。（）18.如果三角形中最小的角不小于45o(三个角互不相等)，这个三角形一定是锐角三角形。（）19.等腰三角形都是等边三角形。（）四。（每题1分，共6分）20.两个锐角均为60度的三角形是（）。A.锐角三角形B.钝角三角形C.等边三角形21.哪道算式的积一定小于6000？A.303×21B.318×19C.298×1922.哪个三角形中未知角的度数是50°？A.B.C.
23.下面可以用分配律进行简便计算的算式是（）A.（125＋90×8B.52×25×4C.76十125＋2424.把一根木料锯成3段用了3分钟。如果把这根木料锯成5段要（）分钟。A.5B.6C.7.5五、量一量，画一画（每题6分，共12分）25.分别画出下面每个图形底边上的高，再量出高是多少，填在括号里。
高（）厘米高（）厘米高（）毫米26.
（1）把三角形向左平移5格。（2）把平行四边形绕O点逆时针旋转90°。（3）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。六、解决实际问题（每题4分，共28分）27.看图列式解答。第一小队第二小队
28.李宁看一本200页的故事书，前5天平均每天看34页。剩下的.2天看完，平均每天要看多少页？
29.李阿姨和王阿姨共同妈织一批中国结，28天正好编完。李阿姨平均每天编18个，王阿姨平均每天编23个。这批中国结一共有多少个?王阿姨比李阿姨多编织多少个?30.王爷爷家有一个长方形鱼塘，宽50米。扩建鱼塘时，宽增加了20米，这样鱼塘的面积就增加了1800平方米。原来鱼塘的面积是多少平方米？（先画图整理，再解答。）
31.一个等腰梯形的周长是30厘米，上底和下底分别长8厘米.10厘米。每条腰长多少厘米？
32.红红在做实验，她先往玻璃缸中倒入6杯水，这时连玻璃缸带水共重2000克.她又往玻璃缸倒人4杯水，这时连玻璃缸带水重3200克。这个玻璃缸重多少克?
33.小华和小明分别从一座桥的两端同时出发，往返于桥的两端之间。小华的速度是65米/分，小明的速度是70米/分，经过5分钟两人第二次相遇。这座桥长多少米?
篇7：一年级数学期末质量检测分析报告
一、对试题的认识 6月底，全区组织学生进行了期末检测，本次命题根据学生的年龄特点和新课程标准的要求，本着让学生全面发展的宗旨，既注重考查学生对双基的理解和掌握，同时注重对学生的数学能力的考查，关注学生运用数学知识分析、解决问题的能力，知识的覆盖面较全，力求体现基础性、全面性和趣味性的命题原则，全面考查一年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情况，加强了对基本计算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力的培养情况，包括填空、选择、口算、位置、应用题、统计等，现将本次考试情况分析如下： 二、存在的问题。 1、学生年龄小，学习习惯差，不认真听题、审题，运用所学知识解决实际问题的能力差，生活经验不足，不能把生活和数学联系起来，对所学的知识不能灵活运用。 2、一道题换一种提问的方法学生就无从下手，知识学的较死。 3、学生审不清题目要求，盲目下手。 4、受教学时间和教学进度的影响，有些知识明知学生没有掌握好，也只能往前赶，以至于对学习有困难的学生造成负积累太多，学生基础不一，有个别学生在做减法应用题时还用小数减大数。 四、今后教学的努力方向。 1、继续加强低年级学生学习习惯的培养和主动学习能力的培养，充分利用好晨读时间，加强口算训练，坚持一月一次的口算竟赛，让学生从小养成好的学习习惯和学习态度，养成好的读题意识和良好的解题习惯。 2、教学中要注意教给学生学习的方法，数学知识与学生生活实际相联系，教师的讲解要符合学生的年龄特点，题型要形式多样。 3、做到面向全体，因材施教，教师要做有心人，平时在批改作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。 4、加强中、差学生的辅导，增强他们学习的自信心，调动他们学习的积极性，提高他们的学习兴趣，缩小学生间的两极差异，让学生之间互相帮助，让学习好的学生成为老师的好帮手，让每个学生都能学到有价值的数学。
篇8：一年级数学期末知识点
小学一年级上册数学知识点总结
1、人民币的单位有：元、角、分，相邻单位的进率是10，即1元=10角，1角=10分。
2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角币共有三种，分别是1角、2角和5角;分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
3、人民币的换算：
(1)2元8角=(28)角
2元10角=(30)角
(2)2元8角=(2.80)元
2元10角=(3)元
(3)2.15元=(2)元(1)角(5)分
12.00元=(12)元
(4)0.70元=(7)角
0.05元=(5)分
4、换钱
(1)换成一种：1张10元可以换(5)张2元
(2)换两种以上：1张10元可以换(4)张2元和(2)张1元
5、解决问题类型：
毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角
(1)牙膏和牙刷一共多少钱?
5元+2元6角=7元6角
答：牙膏和牙刷一共要7元6角。
(2)牙膏比牙刷贵多少钱?
5元-2元6角=2元4角
答：牙膏比牙刷贵2元4角。
(3)香皂比毛巾便宜多少钱?
8元5角-4元8角=3元7角
答：香皂比毛巾便宜3元7角。
小学一年级数学《100以内的加法和减法》知识点
一、十位加、减十位，个位加、减个位。
1、不进位的加法20+30=5067+2=6968+30=98
2、不退位的减法80-50=3069-2=6798-30=68
二、进位加法(凑十法)
1、凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。(注：凑十的两个数互为补数)
2、20以内进位加：凑十法：8+72=15十位加1，个位减补数(2+8=10，2是8的补数)
3、100以内进位加362+8=44提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。(方法和20以内一样)
三、退位减法
1、20以内退位减：破十法：161-9=7个位加补数
2、100以内退位减：361-9=27提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。
数学学习方法技巧
.课堂上是要把握老师的思想，老师说每一个小问题都不能放手，也要特别注意老师讲述问题的逻辑
.在听讲过程中遇到的困难或问题时，首先要在课本上打分，继续听课，课后通过阅读或咨询师生来解决疑难问题
.注意老师的教学提示，这些提示往往反映出关键和难点
一定要有意识地捕捉问题解决，分析教科书，做笔记，总结，系统地分类，对比，演示，变化和其他技能倾听只是接收信息的一种方式，所以好的倾听者必须基于他们自己，区分哪些是有用的信息和哪些是无用的信息
年整理思路,思考老师讲或听老师认为的想法在推广的过程中,简短的写在笔记本上
.认真做问题，关键是要保证问题的准确性和规范性，这就要求我们在平时养成良好的习惯，细心、完整的步骤，严谨的思考
.工作必须检查，检查是保证工作质量的重要手段之一
做完作业后要仔细想一想想想什么知识点这些家庭作业已经使用，以及什么特点和规则，他们必须遵循
.当你发现自己对某门课程不感兴趣时，提醒自己这门学科的重要性，并确定你的决心，把它学好
.保持良好的心态，冷静专注地做作业
.在工作量很大的情况下，要分部分完成任务
.有一个共同的想法，你可以考虑征求意见，当你不知道一个困难的问题
应特别注意综合性和难点问题，即试卷最后到个主要问题
年记忆能力直接影响我们的学习能力和记忆能力是我们学习的一个关键因素,良好的记忆力的方法能使我们更快,记忆学习更有效率
.家庭作业是测试和巩固在课堂上学到的知识的一种方法通过练习作业问题，我们不仅可以巩固我们所学到的知识，而且可以加深我们的理解和记忆
.有目的地使用参考书，并且有目的地根据你的实际情况选择主题的一部分进行训练，例如选择你不能做的问题的类型，或者经常犯错误
使用参考书的方式是同步或略微超前于教学进度，这样可以提高课堂学习的效率，使课堂学习更具有针对性
.课堂上不要把参考书当作小计算机使用做作业
.回答问题要简明扼要，注意克服紧张不安的心态，保持良好的心态
.理解和理解的过程是一个思考和理解的过程，它通过理解和提高我们分析问题和应用知识的能力来帮助我们记住结论明确教师的教学目的，注意哪些可能是难点，重点是密切相关的
一年级数学期末的检测试题（合集8篇）
