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篇1：认知语言学与语篇分析--Langacker的语篇分析观
认知语言学与语篇分析--Langacker的语篇分析观
认知语言学已跨出词句层面,扩展到语篇层面的研究.这对功能语言学中的语篇分析是一个很好的`补充.本文主要介绍Langacker从认知角度分析语篇的基本思路,即在认知语法的理论框架中对语篇作出适当解释.
作 者：王寅 作者单位：苏州大学 刊 名：外语教学与研究 PKU CSSCI英文刊名：FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH 年，卷(期)：2003 35(2) 分类号：H0-05 关键词：认知语言学 认知语法 语篇分析篇2：语篇对比与计算语言学语篇分析模式的运用
语篇对比与计算语言学语篇分析模式的运用
借助篇章语言学与话语分析的理论框架,本文阐述了在语言教学中运用语篇分析和对比符合人类的心理认知特性这一观点,并进而论证了语篇分析与对比的运用有助于语言习得行为的实现和运作,因而有利于语言能力和语用能力的.培养.在此基础上,本文还分析了构成语篇对比的多层次网络,并论证了计算语言学的分析模式能拓展语篇分析与对比的维度和空间,将语篇分析与对比与计算机辅助语言学习的多项手段相结合,能从多个层次促进外语教学,提高教学效益.
作 者：陈立青 CHEN Li-qing 作者单位：上海外国语大学,上海,200083 刊 名：外语电化教学 CSSCI英文刊名：COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 年，卷(期)：2007 “”(1) 分类号：H319.3 关键词：篇章语言学 话语分析 语言习得 计算语言学 计算机辅助语言学习篇3：《认知文体学--语篇分析中的语言与认知》介绍
《认知文体学--语篇分析中的语言与认知》介绍
一 《认知文体学--语篇分析中的'语言与认知》由英国兰卡斯特大学两位学者Semino和Culpeper主编并作序,汇集12位作者在认知语体方面的最新研究成果而成.其目的是展现认知文体学的研究现状和文体学今后的发展方向.
作 者：刘国辉 作者单位：重庆大学 刊 名：外语教学与研究 PKU CSSCI英文刊名：FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH 年，卷(期)：2004 36(5) 分类号： 关键词：篇4：语篇连贯的认知分析
语篇连贯的认知分析
随着语篇语言学的发展,语篇连贯的.重要性越来越受到重视.本文基于基本的认知机制如隐喻和转喻从认知角度探究语篇连贯.再者,建立在语义关联基础上的认知推理也能很好地解释语篇连贯.
作 者：宋欣雄 王苏民 SONG Xin-xiong WANG Su-min 作者单位：宋欣雄,SONG Xin-xiong(湖南科技大学,外国语学院,湖南,湘潭,411211)王苏民,WANG Su-min(长沙市岳麓区清水塘中学,湖南,长沙,410000)
刊 名：十堰职业技术学院学报 英文刊名：JOURNAL OF SHIYAN TECHNICAL INSTITUTE 年，卷(期)：2008 21(2) 分类号：H030 关键词：语篇连贯 认知 隐喻 转喻 关联篇5：语篇视点的认知分析
语篇视点的认知分析
运用认知语言学理论,分析了语篇视点与认知参照点的.关系、语篇视点意象图式、视点缺位、换喻视点、定冠词嫁接名词视点的功能问题,指出认知语言学对语篇视点现象具有普遍的解释力.
作 者：王正元 WANG Zheng-yuan 作者单位：燕山大学外语学院,河北,秦皇岛,066000 刊 名：四川外语学院学报 PKU英文刊名：JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 年，卷(期)：2006 22(2) 分类号：H0-06 关键词：语篇视点 认知参照点 心智空间 意象图式★ 早安心语暖心篇
认知语言学与语篇分析--Langacker的语篇分析观（推荐5篇）
