“贱贱22”通过精心收集，向本站投稿了10篇一堵古墙阅读及答案，下面是小编为大家整理后的一堵古墙阅读及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
- 目录
篇1：一堵古墙现代文阅读答案
一堵古墙现代文阅读答案
一堵古墙不知经历了多少风霜雨雪，高傲地矗立在天地之间。
一天，高墙看了看长在自己身上的小草，轻蔑地说：“你的生活是我所赐，看你瘦(sushu)弱的样子，如果不是靠了我的怜悯，你怎么会活下来呢?”
“那么，你又靠谁支撑呢?”小草反问道。
“笑话，靠我自己呀!我高大、宽厚、坚固，在这里已一千八百年了!谁能奈我何!不像你，弱不禁( jīnjìn )风。”
“其实你的坚固也有小草的一份功劳，它的根像绳索一样缠绕，使你成为了一个整体，它们的身体蔽( pìbì)护了你，减低了风对你的冲击，削弱了雨对你的侵蚀，没有小草你又如何在此一千八百年?”另一个声音从高墙脚下传出。
高墙怒不可遏了：“你，只不过是我身体的一部分，再不放老实点，小心我把你甩出去!”高墙对着说话的砖块吼道。
“哈哈哈------”传来小草的阵阵笑声，“高墙，我劝你不要太狂妄了!不知谁甩谁呢?难道你不是靠了一块块砖的奉养才变得如此富态吗?没有砖齐心合力的支撑，你又怎能高高地立于大地之上呢?”
“我要教训教训你们，”高墙气得发疯( fēngfēn )，“我要把你们都赶跑------”
“我们自己会离开的。”没等高墙说完，砖块们东奔西走，高墙轰然倒地。
砖块被人运走，铺成了小路;小草的种子落入大地，被春风唤醒，继续奉献着绿色;高墙则永远消失在天地之间了。
1、画去括号里不恰当的读音。
2、填充。
①本文通过 、和 的对话，表达了它们各自对事物间关系的认识，高墙以为小草 ，以为砖块 ，而实际上，高墙 。
②最后，砖块 ，小草 ，而高墙墙 。
3、把“难道你不是靠了一块块砖的奉养才变得如此富态吗?”改成陈述句。
4、“另一个声音从高墙脚下传出。”这是谁的声音，从哪里看出来的?从它的对话中，可以看出小草对高墙有几点作用?
5、概括2、3段的`段意。
第2段：
第3段：
6、读了这则寓言，你懂得了什么?
参考答案：
1、应该划去sujìnpìfēn
2、①小草砖块高墙(高墙以为小草)的生活是自己所赐(以为砖块)是自己身体的一部分(而实际上，高墙)靠小草的保护、砖块齐心合力的支撑才高高地立于天地之上
②被人运走，铺成了路 种子落入大地，被春风吹醒，继续奉献着绿色 永远消失在天地之间
3你是靠了一块块砖的奉养才变得如此富态的。
4砖块。从“从高墙脚下传出“这句话看出来。小草对高墙的作用：缠绕，使之成为了一个整体;身体蔽护墙，减低了风对墙的冲击，削弱了雨对墙的侵蚀。
5第2段：小草庇护高墙，砖块支撑高墙，高墙却看不起它们，赶它们走。
第3段：砖块被人铺成路，小草继续奉献着绿色，高墙则永远消失在天地之间。
6、懂得了个人的成功离不开集体的支持，不要目中无人，齐心协力才能将事干好。
说明文的语言特点
1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。
2、同时使人获得知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。
3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是目的。
4、说明文的语言既不同于记叙文语言，也不同于议论文语言;既不是为了感动人，也不是为了说服人，而是为了使人明白，获得知识。语言富有知识性、趣味性，这是说明文语言的一大特色。
实用类、论述类文本阅读
关于实用类、论述类文本的阅读，这类的题目通常不难，先看选项凭自己的感觉圈出一些可能出错的地方，然后认真对照原文即可。关键是要认真读题找出关键词到底是让你找“符合”还是“不符合”的;如果是让你找某某的含义，一定要注意选项中叙述正确但是并不是讲其含义的内容，并把它排除掉;
如果说是让你找适合选文的标题的话，先从首尾两段入手，找出关键的内容，确定某几个选项，再从剩下来的内容中确定正确的答案;这类题型的最后一题大部分是概括类的，只要逐段逐段地找出关键语句最后再依据题目条件进行删改概括整合即可;
不过也有可能会出对某某下个定义的题型，也不要怕，抓住ABC,即A是B的C,例如对文章中的年夜饭下个定义，A就是年夜饭，B就是文章中概括出来的年夜饭特点，C就是年夜饭的本质，那么答案就是：年夜饭是一种在农历除夕家人一起吃的一顿团圆饭。这样就很清晰明了。
篇2：一堵泥巴墙现代文阅读答案
一堵泥巴墙现代文阅读答案
谁也想不到，高福军家的那堵十分难看的泥巴墙，居然有人出价来买。当然不是买去，而是买墙的使用权，然后在上面打广告。
这是很难看的泥巴墙，不平，在风雨的剥蚀下斑斑点点，因此人们对它是熟视无睹。村里的其他的房子早换成了砖墙了，有钱人还贴了瓷砖。高福军家穷，父亲是傻子，除了一身力气外，根本就没有技能，在农村挣不了钱。母亲一直有风湿病，腿都打不直了，干不了农活，一年四季都在吃药。所以，高福军读到初中毕业就回家务农了。全村房子都变样了，只有他们家的房子还是泥巴墙的。
谁也想不到，这次，公路拉直，刚好一条省道就从高福军家侧边过。原来贫穷的高福军家，终于找到了挣钱的机会：买水管子，洗车，加水，这钱就来了。这也不需要多少技术，有力气肯吃苦就行。水是自家的井水，连成本都不要。
生意一开张，每天都有几十块现钱进账，真是天上掉下个金娃娃。其他人家只有羡慕的份儿，不可能把房子马上修到公路边来，宅基地管理得严。
这还不算什么，高福军的那堵泥巴墙，居然有人来要刷灰打广告。先是电信的，他们出价三百元一年，然后是农村商业银行的，他们出价四百元一年，然后是一家猪饲料厂，他们出价五百元一年。村里的人听说了，都流口水。这钱硬是要往高福军家滚，真是拦都拦不住。就在人们帮高福军家选择让那泥巴墙打什么样的广告时，他们失望了，高福军家拒绝了所有的广告商。
“真是瓜娃子，捡的钱都不晓得要，憨憨一个!”
“脑壳长包呵，高福军家才挣几天钱就烧包，不晓得多挣点?”
“这娃是不是药吃错了呵，这一年五百，白得，十年也有五千啊。”
村里的人议论纷纷，村子小，这些话当然会传到高福军的耳朵里。他咧咧嘴，笑了笑，就像没有听到一样，该洗车的洗车，该加水的加水。好在这些人说一阵也就算了。
很多天后，人们再经过高福军家门口，突然发现那堵墙涂成了白色的底，上面打着红红的大大的广告——农村要致富，教育第一步!落款是“高福军宣”。
高福军打公益广告?第一个人传给第二个人，第二个人传第三个，不久全村都知道了，都来看稀奇。还真是稀奇，你见过农民打公益广告吗?是不是饱了撑的?
看的人议论纷纷，有说这的，有说那的，但好多人见到广告后都有种内疚，因为他们大多才小学毕业，初中毕业，连出去打工都难。稍微好一点的厂，只招高中生，中专生。
不久，县电视台报道了这件事，特别指出：农村基础教育不巩固，农民文化水平不提高，解决农村致富的问题就是一句空话。高福军看到了这一点，所以他才打了这个公益广告。
高福军家修了新房子，不过这旧房没有拆，那广告仍在。不同的是，旧房子没有再住人了，而是成了全村的业余文化补习学校。老师是城里听说了这件事的两个大学生，他们无偿来授课。
那堵泥巴墙的广告该值多少钱呢?没有人知道，因为钱是算不出它的价值的。
1.文中划线句对刻画高福军这一人物形象有何作用?
答案：从侧面烘托了高福军不为利动、公而忘私的品行。
2广告的落款是“高福军宣”。请思考一下，高福军为什么要标上落款?
答案：表明自己只为公益事业做贡献，不为钱财的义举。
3.请分析一下文章结尾段的作用及其含意。
答案：说明这则公益广告所起的作用绝非一般商业广告所能比拟，进一步表现了高福军的崇高品格和深远见识。
4.现实生活中，有很多像高福军这样的人。请结合下面的材料，说说你的感悟。
6000亿美元!这是一个什么数字?如果美国的亿万富豪们都捐出自己的一半家产，慈善业将得到这个数的捐款。
美国富豪比尔·盖茨和梅琳达·盖茨夫妇，以及沃伦·巴菲特日前倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的一半家产捐给慈善机构。这被称为“日落条款”。
阅读理解描写手法的作用题型答题方法
(1)读出描写手法在语段中的位置及目的。
(2)明确描写类型及相关知识：
外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。
语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界。
动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。
心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。
语文议论文阅读理解答题技巧
1、论点(证明什么)
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A.把握文章的论点。
中心论点只有一个(统帅分论点)⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点;②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点;⑸补充论据(要能证明论点)。
3、论证(怎样证明)
⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法)事实论据记叙②道理论证(引证法和说理)道理论据议论③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的;②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、看运用了哪些论证方法
议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点是作者对论述的对象(事物或问题)所持的见解和主张;论据是用来证明论点的道理和事实，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
议论文总的论证方法为：摆事实，讲道理;既摆事实，又讲道理。细分为：引证法、例证法、归纳法、演绎法、归谬法、比喻论证法、类比论证法、正反对比论证法等。分析议论文，要注意找出作者所运用的论证方法，以准确理解文章的内容与中心
篇3：一堵泥巴墙阅读题及答案
一堵泥巴墙阅读题及答案
谁也想不到，高福军家的那堵十分难看的泥巴墙，居然有人出价来买。当然不是买去，而是买墙的使用权，然后在上面打广告。
这是很难看的泥巴墙，不平，在风雨的剥蚀下斑斑点点，因此人们对它是熟视无睹。村里的其他的房子早换成了砖墙了，有钱人还贴了瓷砖。高福军家穷，父亲是傻子，除了一身力气外，根本就没有技能，在农村挣不了钱。母亲一直有风湿病，腿都打不直了，干不了农活，一年四季都在吃药。所以，高福军读到初中毕业就回家务农了。全村房子都变样了，只有他们家的房子还是泥巴墙的。
谁也想不到，这次，公路拉直，刚好一条省道就从高福军家侧边过。原来贫穷的高福军家，终于找到了挣钱的机会：买水管子，洗车，加水，这钱就来了。这也不需要多少技术，有力气肯吃苦就行。水是自家的井水，连成本都不要。
生意一开张，每天都有几十块现钱进账，真是天上掉下个金娃娃。其他人家只有羡慕的份儿，不可能把房子马上修到公路边来，宅基地管理得严。
这还不算什么，高福军的那堵泥巴墙，居然有人来要刷灰打广告。先是电信的，他们出价三百元一年，然后是农村商业银行的，他们出价四百元一年，然后是一家猪饲料厂，他们出价五百元一年。村里的人听说了，都流口水。这钱硬是要往高福军家滚，真是拦都拦不住。就在人们帮高福军家选择让那泥巴墙打什么样的广告时，他们失望了，高福军家拒绝了所有的'广告商。 ()
“真是瓜娃子，捡的钱都不晓得要，憨憨一个！”
“脑壳长包呵，高福军家才挣几天钱就烧包，不晓得多挣点？”
“这娃是不是药吃错了呵，这一年五百，白得，十年也有五千啊。”
村里的人议论纷纷，村子小，这些话当然会传到高福军的耳朵里。他咧咧嘴，笑了笑，就像没有听到一样，该洗车的洗车，该加水的加水。好在这些人说一阵也就算了。
很多天后，人们再经过高福军家门口，突然发现那堵墙涂成了白色的底，上面打着红红的大大的广告——农村要致富，教育第一步！落款是“高福军宣”。
高福军打公益广告？第一个人传给第二个人，第二个人传第三个，不久全村都知道了，都来看稀奇。还真是稀奇，你见过农民打公益广告吗？是不是饱了撑的？
看的人议论纷纷，有说这的，有说那的，但好多人见到广告后都有种内疚，因为他们大多才小学毕业，初中毕业，连出去打工都难。稍微好一点的厂，只招高中生，中专生。
不久，县电视台报道了这件事，特别指出：农村基础教育不巩固，农民文化水平不提高，解决农村致富的问题就是一句空话。高福军看到了这一点，所以他才打了这个公益广告。
高福军家修了新房子，不过这旧房没有拆，那广告仍在。不同的是，旧房子没有再住人了，而是成了全村的业余文化补习学校。老师是城里听说了这件事的两个大学生，他们无偿来授课。
那堵泥巴墙的广告该值多少钱呢？没有人知道，因为钱是算不出它的价值的。
24.本文围绕高福军家那堵泥巴墙行文，刻画了高福军热心公益的特点。
25.文中划线句对刻画高福军这一人物形象有何作用？
答案：从侧面烘托了高福军不为利动、公而忘私的品行。
26.广告的落款是“高福军宣”。请思考一下，高福军为什么要标上落款？
答案：表明自己只为公益事业做贡献，不为钱财的义举。
27.请分析一下文章结尾段的作用及其含意。
答案：说明这则公益广告所起的作用绝非一般商业广告所能比拟，进一步表现了高福军的崇高品格和深远见识。
28.现实生活中，有很多像高福军这样的人。请结合下面的材料，说说你的感悟。
6000亿美元！这是一个什么数字？如果美国的亿万富豪们都捐出自己的一半家产，慈善业将得到这个数的捐款。
美国富豪比尔·盖茨和梅琳达·盖茨夫妇，以及沃伦·巴菲特日前倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的一半家产捐给慈善机构。这被称为“日落条款”。
答案：略
篇4：一堵残墙一段情
1959年，女人成了寡妇。丈夫突然撒手而去，撇下她和两个妞妞。那是三年困难时期的头一年，瘦得只剩一把骨头的女人，在院子里的麦秸垛下捡麦粒。那是去年的麦秸垛，女人幻想能在下面捡些麦粒给妞妞们熬碗粥。
男人是女人的邻居，两家一墙之隔。下过雨，土墙垮掉一角，男人重新把土墙垒起来。却没垒到原来的高度，那里多出一个弧形的缺口。
夜里，女人听到院子里“砰砰”两声响，胆战心惊的女人抽出枕头下面的菜刀，随时准备拼命。她等了很久，院子里再也没有动静。女人大着胆子来到院子里，发现地上躺着两根萝卜。女人眼睛湿润了，她拾起萝卜，去灶台生火，给两个妞妞熬萝卜汤。
女人对男人的感觉，只有害怕。那是一个身高只及她腰部的男人，女人知道那叫侏儒。侏儒没有爹娘，更不会有老婆。
以后的每天夜里，从那缺口都会飞来一些东西。半颗白菜，几片薯干，或者几束麦穗。那时候人们都在挨饿，女人知道，他也是吃了上顿没下顿。白天再见到他，女人说：“兄弟，心意我领了，可是你也不好过啊。”他笑笑，说：“让妞妞们有口饭吃。”女人抹一把泪，转身要走，又停住脚步，回头说：“兄弟，如果夜里闷，就来嫂子家坐坐。”那张丑陋的脸顿时通红，然后不吱声，低了头匆匆离开。夜里，女人坐在院子里等他。等来的，却是从缺口扔过来的一把黄豆。女人就着月光慢慢地捡，边拣边哭，直到天明。
饥荒终于过去，尽管仍然吃不饱，却不至于要人的命，可是夜里，仍然有东西从缺口扔过来。白天，女人遇见他，说：“兄弟，别再扔了，用不着了。”他嘿嘿笑不说话。晚上，女人家的院子里，仍然时不时落下一些东西。
灾难说来就来，没有任何前兆。村子里突然多了一些奇怪的标语，然后，有人将男人揪上土台，喝令他站好。他们抽他耳光，吐他口水。他们怀疑他在上海通过敌，甚至为敌人送过情报。男人挺起胸膛，大声喊：“一派胡言。”当然，这为他招来更多的耳光。女人远远看着，仿佛那些耳光打中了自己。
夜里，他被放回来，一个人走进黑暗。女人听见他在院子里哭泣，自己也跟着抹眼泪。正哭着，两根萝卜落在身边。女人终于忍不住，扯开嗓子嚎啕大哭起来。
后来，那些人终于不再折磨他，因为他傻了。有人让他爬上高高的凳子，怒喝道：“你给敌人送过情报吧？”他说：“一派胡言。”那人就抽掉凳子，他从高处一头栽下，当场昏厥。等他再次醒来，人就傻了。他傻了，几乎忘掉一切，唯独记得往女人院里扔东西。
女人在街上碰到他，悄悄地说：“兄弟，要是你不嫌弃，娶了我吧，两个人，日子好过一些。”他红了脸，说：“我是丑八怪。“女人说：“你不是丑八怪，你比他们都好看。”他呆在那里，支支吾吾说不出话。
日子一天天过去，女人一天天苍老。苍老的女人，彻底失去了某一种心思。可是每天晚上，缺口处仍然会飞来一些东西，从没间断过。那些东西让女人相信，在夜里，在墙那边，那个身材矮小的男人，的确是存在的。
后来，金妞嫁给了城里的工人，银妞也嫁给了本村的瓦匠。瓦匠跟着银妞来看娘，把礼物放下，在院子里转了一圈，回屋跟女人说：“娘，这房子太破了，翻番新吧。”女人说：“好。”瓦匠说：“还有这墙，也重新砌一下吧。”女人说：“不要。”瓦匠说：“我们接你去住你不去，偏守着这老房。还是彻底修一修吧。”
房子粉刷了，围墙也被加固高。夜里，女人一个人坐在院子里，看天上的月亮，月亮从这个树梢钻到那个树梢，女人的心理空荡荡。忽然，女人听到墙那边“砰'的一声响，紧接着响起阵阵呻吟声。女人站起来，疯了一样的往那边跑。
在男人的院子里，女人看到矮小的男人他正躺在地上挣扎。他的手里攥着一根萝卜，旁边翻倒着一条破旧的长凳。躺在地上的他咧开嘴笑，说：“墙高了，够不着。”三天后，他们举行了简单的婚礼。因为一堵墙，因为一些事，他们的婚礼，已经耽搁了太久。婚礼上的他只会傻笑，婚礼上的她只会流泪，可是人们知道，无论哪一种表情，都是深入骨髓的幸福。
（文/周海亮）
篇5：墙 阅读答案
①当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一片绿绿的田野，和那一望无际的云空。
② 以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这一条僻静的小径。每次我踯躅(zhízhú，徘徊)在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，融入纯净思想的领域里。
③人生不如意的事太多了，真的，太多了!有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究竟是为了些什么?为了些什么?为了抖落这些茫然的情绪，有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云，提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。
④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙—那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。
⑤ 每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳，看不见绿绿的田野和那一望无际的天空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以，这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。
⑥这原是一种微妙的意觉，我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少，少得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗?然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺眼的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙少的地方，只是落后的地区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗?然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗?因此，你说：墙是庇护人类?还是纵容罪恶?
⑦从这里，你就能可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量。何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而 (A.转变 B.转化 C.转移)，正如从不同角度去 (A. 评判 B.评论 C.批评)墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因此美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的。为什么不保持自己的独特?然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地适应别人，这是一种多傻的行为。像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄的表现。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。
⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的.变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争?人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远?
⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。
1.给第⑦段画横线处从括号内选择一个词语，把序号写在横线上。(2分)
2.阅读第⑥段，回答问题。(2分)作者认为有形之墙对人类有弊有利，利弊是什么?。
3.同是一堵墙，对人类有利有弊，你从中悟出了什么道理?(2分)
4.第⑥段中画线语句表明：(用原文语句回答)(1分)
5.回答下面两个问题。(2分)
①作者对无形之“墙”有何看法?(也可用原文回答)
②这样的看法表达出作者怎样的心愿?
6.本文以“墙”为题，却从“路”写起，用意何在?(1分)
7.本文善于运用比喻将抽象的事物形象化，如把人与人之间的隔膜喻为建筑在人类心里的墙，把自由的思想喻为放纵的野马，新奇而恰当。请你也写一个比喻句，将某一抽象事物形象化。(1分)
8.我们学过的鲁迅先生的一篇课文中写到两个人物见面时彼此间也产生了无形的“墙”，这篇课文是 ，这两个人物是 (2分)
9.本文作者写出了漫步在无墙遮蔽的小路上的欢愉感受。你置身于大自然中时感受如何?请形象地描述这种感受。(2分)
篇6：墙 阅读答案
1. C A
2. ①弊是：纵容罪恶。②利是：庇护人类
3. 善恶、美丑、得失相距都很微小 (言之成理即可得分)
4. 墙是时代文明不可缺少的装饰品。 (不多于15个字)
5.(1)一堵绝对多余的障碍物。(或有“多余” “不必要”等词即可。)(2)对人与人之间真诚的向往与追求。 (意思对即可)
6. 为下文做铺垫，既和有形的墙形成反差，又隐含着对无“墙”境界的追求。(有“铺垫”一词都可得分)
7. 此为开放性题。符合比喻句的特点即给分。
8. 《 故 乡 》 “我”和闰土
9. 描述：此为开放性题。能简单描述给1分，能形象描述给满分。(2分)
篇7：墙阅读答案
围墙 陆文夫
昨夜一场风雨，建筑设计所的围墙倒塌了。
这围墙要倒，在人们的意料之中：它至少百年了，几经倒塌，几经修补。历次的修补都不彻底，三十多米长的围墙高低不平，弯腰凸肚，随时都有倒塌的可能，何况一场风雨！
早晨，开碰头会。“现在我们研究一下围墙的问题。旧的不去新的不来……”
吴所长用圆珠笔敲敲桌面：“原来的围墙和我们单位的性质不协调，新围墙一定要新颖别致，达到内容和形式的统一。”“古典派”黄达泉接茬儿了：“围墙不但有实用价值，而且富有装饰意味，它对形成建筑群落的风格有着非常重大的意义。“现代派”朱舟把茶杯一放，“我们考虑问题要从实际出发，要造得高大牢固。”两派之外的何如锦开口了：“最合理的办法就是把塌下来的再垒上去，这在围墙的历史 上是有例可循的。”
“我想问一下，这围墙到底怎么修啊！”这是行政科的马而立。
这个三十七岁、非常干练的办事员，却有着一张不那么令人放心的娃娃脸。某些人见到他就疑虑：整天衣冠楚楚，活儿没有少干，身上却不见泥污，这就形迹可疑。如果整天穿工作服、劳动鞋在人前走来走去，那就另有一种效果：“这人老成持重，艰苦朴素。”稳妥往往是缓慢的同义语，这马而立却灵活得像自行车的轮盘， 一拨便能飞转。
“到底怎么修嘛，我提出了原则，同志们也提供了许多很好的意见，这就看你的了。”吴所长拍拍马而立的肩膀，“好好干！”
一支烟还没有抽完，马而立已登起自行车直奔房屋修建站……
星期六晚上，设计所门前拉起了临时电线，四只两百兆的灯泡把马路照得灼亮。
砖瓦、石灰、琉璃砖装过来；垃圾、碎砖运出去。星期天清早开始砌墙。马而立忙得飞起，还拉住看门的洪老头做帮手。泡茶，敬烟，寻找各色小物件，有时还飞车 直奔杂货店。电灯直亮到夜间十一点。
夜色中看这堵修好的围墙，颇有诗意。白墙，黑瓦，宝蓝色的漏窗泛出晶莹的光辉。树枝摇曳，灯光闪烁，好像童话般的世界深藏在围墙的里面。抬起头来，可以看到主建筑的黑色屋顶翘在夜空里，围墙带着和主建筑相似的风格进入了整体结构。附近的马路也变样了，好像是到了什么风景区的入口。
马而立觉得这是他有生以来办得最完美的一件大事！他在会议室的长沙发上睡 了下去。这一觉睡得很沉。
星期一早晨，上班的人们被突兀而起的围墙惊呆了，虽然人人都希望围墙赶快修好，如今却快得叫人毫无
思想准备。如果工程是在人们的眼皮子底下进行，今天加一尺，明天高五寸，人来人往，满地乱砖泥水，工程结束时人们会跟着舒口气。如今是眼睛一眨，老母鸡变鸭，不习惯，太扎眼。谁都看得出，这围墙比原来的好，可有些人左看右看，总觉得有点“那个”，吴所长始终不发表意见，他觉得这围墙似乎在自己的想象之中，又像在想象之外。他轻轻地说了一声：“哎，没想到马而 立的手脚这么快！”
被征求过意见的人很不满，觉得这围墙吸收正确的意见太少！他们指指点点： “这围墙不中不西，穿西装戴瓜皮帽，缠绿围巾，这打扮是哪个朝代的？”“是呀，围墙是墙，造个大屋顶干什么呢？”“太单调啦，应当在中间造两个方如意！”“两头应该造尖角，翘翘的。”所有感到有点“那个”的人都把围墙的缺点找了出来， 他们批判能力总是大于创造能力。
“马而立”，吴所长叫人了。“洪老头，你看见马而立上班没？”有人嚷嚷着 帮忙找了，要对这个罪魁祸首当场质疑。
看门的洪老头火气很大：“别鬼叫鬼喊的啦，人家两天两夜没有休息，像你！”
洪老头对那些轻巧话儿很反感，“人家马不停蹄，衣服都和上泥水和汗了，那不是每个人都能做的；来来往往的路人都说这围墙很好看。”
马而立揉着眼睛爬起来了，朦朦胧胧挨了一顿批……
冬天，设计所召开建筑学年会，几位专家一进门便被这堵围墙吸引住了，左看右看，都赞不绝口。会议上专家们以围墙为话题：这围墙回答了城市建筑中的一个重大问题；既有民族风格，又不盲目复古；经济实用，和原有建筑物的风格统一。
设计所的到会者喜出望外，想不到金凤凰出在鸡窝里！吴所长说：“这主要是指导思想明确，同时发动群众进行充分的讨论。”各派代表人物也沾沾自喜地夸耀 自己的贡献。
马而立没权参会，只是在围墙门口进进出出，忙得飞起。不知道他又从什么地方弄来四只熊熊的炭火盆，使得房间里温暖如春，人人舒展。(有删改)
7．下列对小说的分析和概括，最恰当的两项是(4 分)
A.小说用诙谐幽默的语言，平铺直叙了一个生活中的典型事件，折射出现实生活中一些人的畸形心理，揭示了人们习以为常的一些社会弊端。
B.吴所长把确定围墙设计方案和修建围墙的重任交给马而立，表现了他对这个 年轻人能力的信赖和才干的赏识。
C.倒塌的围墙两天建成了，但却受到设计所内一些人的批评指责，说明这些人在建筑设计方面有自己的审美原则
和较高的审美水平。
D.围墙获得了建筑专家众口一词的赞誉，各派代表人物马上转为夸耀自己的贡献，这生动地刻画出这些人见风使舵、无功请赏等丑行。
E.作者引出看门人洪老头的话，使用对比、侧面描写的手法，体现了他对马而立的同情与赞许，也体现了他对那些只说不做、满心“那个”的人们的不满。 8．请结合全文，谈谈马而立的形象特点。(4 分)
9．小说最后一段有何作用？请结合全文，谈谈你的理解。(6 分)
参考答案：
7．DE【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术以及欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。A.“平铺直叙了”说法错误，小说情节可谓一波三折；B.“对这个年轻人能力的信赖和才干的赏识”文中 没体现；C.“有自己的审美原则和较高的审美水平” 说法错误，“一些人的批评 指责”，不能“说明这些人在建筑设计方面有较高的审美水平”。所以选 DE。
8．①辛勤高效：接到任务后，他“一支烟还没有抽完”，就着手干活；一直干到 “夜间十一点”，累到睡了很沉的觉；最后两天时间就修好了围墙。②有才干：修好的围墙得到了路人的赞许和专家门的一致好评。③朴实热情：不管围墙是受到批评还是得到赞誉，他只管做好工作，“不知从什么地方”来的炭火盆体现了他事事为工作、时时为大家的形象。
9．①在结构上，马而立在“围墙”进进出出，是对小说题目的呼应；②在情节上，结尾是对一波三折的情节的收章，使情节更加完整，更富波澜，更能引起读者的思考；③在主题上，体现了作者对现实生活中人们习以为常的弊端，如夸夸其谈、以貌取人、无功请赏等的批判，也体现出作者对因“权力阶层意识”产生的重身份。
篇8：墙阅读答案
翻过那道墙
文/祝师基
那年，园子的李子刚刚成熟。我就背着父母偷偷溜进去摘着啃。父亲发现了，把园子门上了锁。
那时候，我只有七八岁，特别馋，常盯着高墙围住的李树挪不动脚步，李子的香味实在诱人。我多次让父亲打开门，父亲总是摆手。
有一天傍晚，我围着父亲身前身后，一遍一遍地不停地央求，摘几个李子。父亲仔细打量了我好久，才指着高高的园子墙说：“想吃李子，你就翻过墙，自己去摘。”我欢喜地跑到墙根儿，试了试，墙太高过不去。我乞求地望着父亲。父亲慢慢摇着头，眼睛向四周巡视。我灵机一动，找来几块砖垫在脚下使劲向上蹿，还是上不去。寻来一小木墩搭上砖，刚一踏上双脚，哗哗、吭哧，木墩倒了，我栽了个跟头。喘着粗气，带着哭脸，我瞅父亲。父亲不理不睬，只顾嘿嘿地笑。我急了，挣扎着爬起来，飞快地跑进屋，搬出一把椅子。踩着椅子，我登上了墙。蹲在墙顶，我浑身发抖，不敢往下跳。这时，母亲惊讶地向我扑来，父亲拉住她，大声喊：“没事！跳！跳！”在父亲的鼓励、威迫下，我翻过了那道墙，摘到了甜甜的李子。父亲轻轻抚摸我的头，一字一字地说：“孩子，记住！你翻过了墙，吃到了李子。好样的！”当时，我不明白父亲说这些话的意思，只知道终于吃到渴望已久的李子，又得到父亲的夸奖，心里美美的，十分得意。
父亲上过私塾，总给我写很长的信。这次写得很短，结尾用特大字写道：七岁时，价钱就能翻过高墙，吃到了李子，使劲翻过眼前的墙，墙那边才有最好的果子。
捧着信，想起那时翻墙、摘李子的情景。猛然间，我醒悟了，打消了退学的念头，全部心思用在刻苦学习上。
经历了下岗，找工作，风风雨雨，坎坎坷坷，也算饱尝了生活的艰难，体味了求生的苦辣酸甜。但我从未彷徨、自卑、绝望过，总是时刻要求自己鼓足勇气挺直腰，咬紧牙关大步向前走。因为“果实”就在“墙”那边。
现在，我又有了一份很体面的工作。常常想起翻墙摘到李子的经历。其实，我们所要摘取的人生果，也在前面时时隔着一道墙，想得到并不容易，只有心存希望，不停用汗水和智慧铸造向上的阶梯，竭力攀登，翻过那道墙，才会真实幸福地拥有。
1、用自己的话概括文章内容。
___________________________________________________
2、文中说“因为果实”就在墙“那边这句话运用了什么修辞手法？“果实”指的是什么？“墙”指是的什么？
___________________________________________________
3、文中写道“猛然间，我醒悟了，打消了退学的念头……”我悟到了什么？
___________________________________________________
4、文中父亲鼓励“我翻墙去摘李子，这种教育方式正确吗？谈谈你的看法。
___________________________________________________
5、请为你的父亲写几句话，表达你对他的爱。
___________________________________________________
参考答案：
1、小时候我要吃李子，父亲鼓励我翻墙摘李子以及我想退学，父亲写信来打消我退学的念头。
2、比喻；“果实”指成功；“墙”指困难。
3、“我”悟到成功往往需要付出很大的努力，就像当年摘李子一样，一步一步，即能成功 4、“略”。
5、“略”。
（意思对即可）
篇9：墙阅读答案
文言文阅读。
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1．解释加粗的字。
其邻人之父亦云________
其家甚智其子__________
2．翻译。
暮而果大亡其财
_______________________________
3．对于“其子”和“邻人之父”同样的忠告，宋国富人“甚智其子，而疑邻人之父”，其原因是什么？
_________________________________________________
4．读了这则寓言，你得到了什么启示？
_________________________________________________
参考答案
1．也这样说；
以……为聪明；
2．晚上果然丢失了大量财物。
3．在于一子一邻，一亲一疏。这是主观唯心思想在作怪。（意对即可）
4．“略”。（言之成理即可）
篇10：墙阅读答案
（四七）阅读下面文章，回答第1―10题。
①当或第一次穿过这条僻静的小径时，或就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一大片绿绿的田野，和那一望无际的云空。
②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。每次我踯躅（zhízhú，徘徊）在途中时，总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，把思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝的云空，溶入纯净思想的领域里。
③人生不如意的事太多了，真的，太多了！有时多得使人无法用微笑去接受，但也无法拒绝。不如意，仿佛是生命中最自然的韵律，正如郁闷，是组合一个“真”的生命的音符。但是，过多的郁闷，总会使人感到生命的乏味，茫然自问：活着究竟为了些什么？为了些什么？为了抖落这些茫然的情绪，有时必须把思想的羽翼放纵，让它随意翱翔在苍茫的太空。让多幻的白云，提示我生命的短暂。让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云，飘远，飘散。,
④已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。隔开了那一片绿绿的田野，截断了自然与我的吻合。我无法再将思想放纵成一匹野马，因为它无法跃过那堵墙――那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。
⑤每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳，看不到绿绿的田野田和那一望无际的云空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以，这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。
⑥这原是一种微妙的意觉，我廉然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微小，小得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗？然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙少的地方，只是落后的地区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗？然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？因此，你说：墙是庇护人类？还是纵容罪恶？
⑦从这里，你就可以看到善恶相距的微笑，小得无法用真理去衡量。何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合自己，也无须勉强自己去适应别人，这都是非常不智的。为什么不保持自己的独特？然而，人类就这样奇怪，总喜欢要求别人来符合自己，也喜欢委委屈屈地去适应别人，这是一种多傻的行为。像杀人吧，算是一种最罪大恶极的举动，但在战场上，杀人却是一种英雄的
表现。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。
⑧墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物，我们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争？人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远？,
⑨墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。
1．给下列词语中加点的字注音。
①放纵（ ） ②恣意（ ） ③骤然（ ） ④庇护（ ）
2．阅读第⑥段，回答问题。
作者认为有形之墙对人类有弊有利。
①弊是：_____________________________________________________________。
②利是：_____________________________________________________________。
3．同是一堵墙，对人类有利有弊，你从中悟出了什么道理？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4．第⑥段中划线语句表明：（用原文语句回答）
墙是
5．回答下面两个问题。
①作者对无形之“墙”有何看法？（提示：可用原文回答）
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
②这样的看法表达出作者怎样的心愿？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6．本文以“墙”为题，却从“路”写起，用意何在？
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7．本文善于运用比喻将抽象的事物形象化，如把人与人之间的隔膜喻为建筑在人类心里的墙，把自由的思想喻为放纵的野马，新奇而恰切。请你也写一个比喻句，将某一抽象事物形象化。
答：_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8．初中语文课本中有一篇课文写到两个人物见面时彼此之间也产生了无形的“墙”，这篇课文是《________________》，这两个人物是__________和__________。
9．本文作者写出了漫步在无墙遮蔽的小路上的欢愉感受。你置身于大自然中时感受如何？请形象地描述这种感受。
描述：_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10．结合《墙》一文，以你和父母、老师或同学之间的沟通为话题，谈谈你的认识。
答：_______________________________________________________________________
参考答案
1、①zng；②zì；③zhu；④bì。 2、①纵容罪恶（或是自然的破坏者，或挡住了那充满生命力的阳光）。②庇护人类（或是时代文明不可缺少的装饰品）。 3、善恶、美丑、得失相距微小（或从不同角度去评判同一事物会有不同的结果）。 4、时代文明不可缺少的装饰品。 5、①答案中有“一堵绝对多余的障碍物”或“多余”“不必要”字样即可。（或答：隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。或答：使人与人之间发生误解、仇视、纷争，使人与人之间的距离拉得更长、更远。②对人与人之间真诚沟通的向往与追求。（或答：对无“墙”的心灵世界的憧憬） 6、为下文作铺垫，既和有形之墙形成反差，又隐含着对无“墙”境界的追求。（有“铺垫”意思的即可给分。） 7、此题为开放性试题，应根据“将某一抽象事物形象化”的要求和语言表达情况酌情给分。 8、《故乡》。“我”（或：迅哥）。闰土。 9、此题为开放性试题。能简单地描述，给2分；能形象地描述，给满分。 10、此题为开放性试题，不管从哪一个角度谈，只要切中沟通的话题即可给分。言之成理或有创见，且语言准确、生动，可给满分。
★ 城市绿墙阅读答案
★ 经典阅读及答案
★ 文化墙范文
★ 作文 墙
一堵古墙阅读及答案（集锦10篇）
