“你个咸鱼饭”通过精心收集，向本站投稿了8篇备考托福阅读通常会用到哪些技巧，下面是小编精心整理后的备考托福阅读通常会用到哪些技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：备考托福阅读通常会用到哪些技巧
备考托福阅读通常会用到哪些技巧?
托福阅读技巧一 通读文章是否有必要
通读是为了更好的掌握文章的线索和主旨，后面再以稍慢的速度再次阅读它。这一次，投入更多时间来掌握所提出的观点和论点。这将有助于在回答问题时找到文章中的答案。
托福阅读技巧二 不认识单词可以猜
避免浪费时间去深挖某个单词确切含义，通常，可以通过上下文的联系推断某个单词的大概意思，专注于能够回答问题而不是理解文章中的每一个单词。通过查看该段中的一般性讨论以及通过特定句子提出的观点，尝试理解不熟悉的单词的含义。
托福阅读技巧三 利用机考优势
机考的时候，专业性技术词汇鼠标悬停时，有些能够看到这些单词的含义。仔细检查不熟悉的技术词是否加了下划线，这样不会浪费时间去猜测它们的含义。
托福阅读技巧四 了解阅读出题顺序
一般问题的顺序跟文章是一致的，意味着你应该能够在文章开头找到问题的答案，依此类推。按照这个思路可以减少搜索段落所需的时间，将注意力集中在每个问题上。
托福阅读技巧五 了解文章逻辑
在阅读时，要线理解这篇文章的目的是什么，是涉及因果关系，对比，分类，提出问题及其解决方案，或者是叙述。了解这一点可以让您更轻松地遵循通道中的逻辑思维流程，从而简化快速定位答案的过程。
托福阅读中常出现的138个题材
1. 树叶为何变颜色
2. 瑞典诺贝尔文学评委会
3. 民众抗命 Civil Disobedience
4. 陨石坑 Craters
5. 英法战争
6. 车票打孔与计算机雏形
7. 地衣 LICHEN
8. 路易斯安娜洲购买后的皮毛买卖
9. 同步通讯卫星
10. 聊天对于南方女作家的社会影响
11. 睡眠
12. 人物(女)Amelia 和Muriel的男性化成长
13. 塑料
14. 芝加哥
15. 人物(男)雕塑家Frederic Remington
16. 动物身上为何不生出轮子
17. 树的生存方式
18. 摩天大楼—美国的特征
19. 加洲北水南调工程
20. 蜜蜂意识测试
21. Navajo人的起源
22. 为美国护士教育的抗争
23. 人物(女)建筑师Julia Morgan
24. 沼泽中的动物
25. 供求与市场价格
26. 增重的可能因素
27. 单间教室的好处
28. 小麦与人类文明
29. 铁路电报的发展
30. 美国殖民期间的建筑风格与材料
31. 卫星的内外结构和动力
32. 玩耍的起源和意义
33. 1800’s 毯子的风格
34. Anasazi印第安人
35. 大气中的水
36. 一战对美国的影响
37. 蜂的社会结构
38. 第五大街291号画廊和画家(女)Georgia O’Keeffe的抽象风格
39. 美洲鳄鱼交配后
40. 人物(女)摄影家Barbara Kasten 的技法
41. 国家冰河公园周围的土地保护
42. 乳化过程 EMUSIFY
43. 美国独立史
44. 人物(女)作家Carson Mccullers
45. 作物水喷洒计
46. 价格体系的解释
47. 干酪阻碍牙齿损坏
48. 偏见
49. 星的亮度
50. 回声
51. 华盛顿DC的建立
52. 莺科鸣禽对树上食物的划分
53. 婴儿的大脑成熟和感情发育
54. 人物(女)作家Ellen Glasgow笔下的南方复兴
55. 牛仔的服装和用具
56. 食物网
57. 社会功能良性运转中的一个时间量度
58. 地球板块
59. 神迹剧Oratorio
60. 购买Louisiana
61. 听力测试法
62. 动物: 濑鱼Wrasse
63. 纽约作为商业中心的兴起
64. 民谣的形式
65. 铝
66. 植树节Arbor Day
67. 牛胃
68. 作家Sinclair Lewis的作品main Street
69. 植物的根
70. 科学家对自然现象解释的不同方法(病理学Pathological，生理学Physiology)
71. Joh Astor和旅馆
72. Arizona 洲的城市灯光干扰天文观测
73. 第一夫人(Eleanor Roosevelt)
74. 综合剧团的发展
75. 蜜蜂适应社会化
76. 气候决定动物植物分布
77. 北美木雕工具
78. 动物：旋木雀Treecreeper
79. 洛克菲勒中心
80. 人物 Marx 兄弟的职业
81. 镁的制取和用途
82. 人物(男)画家Max Weber
83. 美国法院体系
84. 人物(女) 作家Constance Fenimore
85. 大脑与神经系统的起源
86. 蜜蜂
87. 人物：马丁.路德.金
88. 对流
89. 密西西比部落文化
90. 语言对数学的影响
91. 单字排铸
92. 蒸汽船对美国贸易的贡献
93. 动物：Koala
94. 弗罗伊得的“否”理论
95. 有脊椎和无脊椎动物的Allelomimetic 行为
96. 西进过程中女性发明医疗物质
97. 美国现代艺术88/5
98. 动物：北极熊 88/5
99. 树皮结构受形成层的影响 88/5
100. 喇叭 88/5
101. 美国硬币上的总统像87/8
102. 都市化经济发展依赖于现代化的农业87/8
103. 美洲野牛 87/8
104. 大峡谷的形成 87/8
105. 人物(女)雕塑家Marisol Escobar的独特艺术风格87/8
106. 杰弗逊总统入住华盛顿Dc
107. 土壤的类型
108. 人物(女)诗人Gwendolyn Brooks的艺术成就
109. 灵长类动物的社会行为
110. Miami海滩装饰建筑
111. 木匠对新英格兰建筑风格的影响
112. 动物：猿
113. 现金交易历史
114. 人物(女)艾米丽.狄金森
115. 波动消除噪音
116. 黑人Harlem
117. 人物(女)诗人Mariana Moore (样题1)
118. 美国空间协会的报道
119. 首例心脏手术
120. 全球环境问题有待高层关注
121. 候鸟迁徙之迷 (样题2)
122. 通讯卫星前景
123. 地衣
124. 人物(女)新闻摄影Margaret Bourke
125. 冰河期
126. 人物：马丁.路德.金的童年
127. 竞走
128. 美国Mba生员变化
129. 雷达
130. 人物：小说家Langston Huges 生平作品
131. 电视88/10
132. Sioux语言命名88/10
133. 动物;鲸 88/10
134. 未知的将来 88/10
135. 1784法案 88/10
136. 两类睡眠 86/10
137. 美国监狱体系
138. 不同类型的Speech
托福阅读高频100词
1、似曾相识，却不知其确切含义
2、一词多义，只知其一不知其二
3、熟词僻义，熟者过熟僻者极僻
perspective 透视画法;观点，方法;前景，远景
prospect 前景，景色;前途;勘探，寻找
appreciate 理解，认识，意识到;欣赏;感激
elaborate v. &adj. 精心制作，详细描述;精心制作的
address v.从事，忙于;n. 演讲
appropriate v. 拨给(资金)， 盗用/ adj.合适的
strain n. 血统，品系，菌株;紧张，张力;v.扭伤，拉紧
article n. 物品，商品
intrigue v. &n 激发兴趣;密谋;阴谋
intriguing adj. 激发兴趣的
assume v. 承担，担任;假装;假设
bark n. 树皮; 犬吠
bill n.议案，法案; .鸟嘴;账单
champion vt. 支持，拥护;n.冠军
aging n.老化，陈酿
complex n. 综合体 adj.复杂的
concern n. 公司(垄断组织“康采恩”就是它的音译)
attribute v. &n 归因于;特征，属性
default n. &v. 不履行;违约;拖欠;默认(值)
drill vt. 钻(孔);训练，操练
exploit v. 开发，利用n. 功绩
fair n. 集市，交易会;adj.公平的，美丽的 adv.公平地，直接地
fairly adv. 相当地，公平地
game n. 猎物，野味;
fashion vt. 形成，塑造 n.时尚，方式
inviting adj. 引人注目的，吸引人的
alternate v. &adj. 交替，轮流; 交替的
alternating adj.交互的，交替的
alternative n. &adj. 可供选择的方案(option);
选择性的(optional)
figure n. 人物;体形
hit n. 轰动一时的人物或作品vt. 偶然碰见
find n. 发现(物)
spring v. &n 跃出，触发;弹簧，弹性;泉水
humor n.体液
import v. &n 重要;进口
preserve v. &n. 禁猎区;蜜饯;保护
quality adj. &n 1.优质的;性质，品质
issue v. &n. 流出; 出版，发行;问题
jar v. &n 震动;坛子
envision v.想象，预想
literature n. 文献;文学
lot n. 一块地;命运，签
fine adj. 细小的，美好的;v.罚款
minute adj. 微小的，细小的
novel adj. 新颖的
casual 偶然的，随便的
causal 原因的，因果关系的
pound v. 猛击;乱敲
rear v. &n饲养，栽培;后面的
produce n. 产品(尤指农产品)
project v. &n使突出，伸出;放映，投射;方案，工程
relief n. 凸起,浮雕;(痛苦)减轻，安慰
provided conj. 倘若，在…条件下。
save conj. 除了
rent 断口，裂缝
rift 裂缝, 「地质」断裂
pronounced adj. 断然的，显著的
scale v. &n 攀登; 天平,刻度; 鳞; 规模，范围;「音」音阶
school n. (鱼)群;学派，流派
genre n. 类型，流派
score n. 「音乐」乐谱;刻痕;得分
screen v. &n 筛，过滤(器);掩蔽，屏风;屏幕
secure v. &adj. 得到;使安全;安全的
acquire 获得
season v. 调味
spot v. &n发现，认出，定位;斑点;场所
stand v. 经受，忍受
wind v. 绕缠
weather 风化，侵蚀
wear v.磨损，销蚀
stem v. &n 滋生，起源于; 茎
temper n. 增效剂;(灰泥的)稠度;脾气，性情
wage v. 实行，发动(战争等) n.工资
篇2：托福阅读备考积累词汇技巧
托福阅读备考积累词汇技巧实例讲解 生词变熟词要这么操作
托福阅读如何看文章积累新词汇?
单词量不够一直是很多考生阅读时遇到的障碍之一。考生除了通过背词汇书提高词汇量之外，也可以利用托福阅读文章来积累新词汇。具体该如何操作呢?首先，考生将一篇托福阅读文章中不认识的单词划出来，标上序号，然后整理到笔记本上。整理完成后，很多考生自然会想到通过查阅词典来记录单词的意思。事实上，考生在精读时，不要过分依赖词典，而是多尝试练习猜词的方法，这样真正上考场时，考生遇到生词不会过分紧张。具体来说，在查阅词典之前，考生应该先根据单词所在的上下文语境猜测单词的含义，然后再通过查阅词典来进行核实，最后将正确含义记录在笔记本上。
托福阅读中的学科词汇要积累吗?
是不是所有自己不认识的单词都需要仔细背诵呢?当然不是。托福阅读文章具有多学科的特点，所以，势必会有很多学科词汇是考生所不认识的，对于专业的学科词汇，考生只要做到识记含义即可，比如，perennial (多年生植物)、biennial (两年生植物)、annual (一年生植物)等植物学词汇。那么，哪些词汇是必须认真背诵与掌握的呢?简单地说，就是那些影响考生理解句子的单词。以下面这个例句为例。
Papermaking spread quickly to Egypt—and eventually to Sicily and Spain—but it was several centuries before paper supplanted parchment for copies of the Koran, probably because of theconservative nature of religious art and its practitioners. (托福官方真题34 “Islamic Art and the Book”)
大部分考生在精读这句话时会查阅这四个划线的单词，其中Koran表示伊斯兰教中的《古兰经》，这一专有名词考生只作基本了解即可，因为考生即使不认识这个单词，也不会干扰对句子的理解。而其余的三个单词supplant (取代)、parchment (羊皮卷)、conservative (保守的)都会妨碍考生对原句的理解，如果考生不认识这些单词，就会很难理解出句子的意思为“经过多个世纪之后，纸张才取代羊皮卷用来抄写某个东西”这个关键信息，也会不明白because of后面提及的原因究竟是什么。从词性的角度来说，影响句子理解的单词一般是动词和形容词，因为它们通常透露着原句的重要细节。从托福阅读考试来说，动词和形容词也是词汇题比较“青睐”的考查对象。
托福阅读可以积累写作用的词汇
此外，考生还可以从托福阅读文章中积累写作中可以用到的单词或词组。以下面例句为例。
In the wake of the Roman Empire’s conquest of Britain in the first century A.D., a large number of troops stayed in the new province, and these troops had a considerable impact on Britain with their camps, fortifications(碉堡), and participation in the local economy. (托福官方真题19 “The Roman Army’s Impact on Britain”)
考生可能不认识considerable，查阅后会知道它意为“相当大的;重要的”，那么have a considerable on sth.就表示“对……产生重大影响”，这个词组在很多写作话题中都可以使用，考生可以将其作为写作表达积累起来，比如，考生要表达“阅读对人的性格产生着重大影响”的含义，则可以说：“Reading books has a considerable impact on people’s characters.”
精读词汇的最后一步就是在笔记本上把那些需要重点记忆的单词用荧光笔再次强调突出，然后多花时间进行重点背诵和记忆。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：explaining dinosaur extinction...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
This focus on explaining dinosaur extinction misses an important point: the extinct at the end of the Cretaceous was a global event that killed off organisms up and down the food chain.
结构分析：
复合句。主谓宾，后接了宾语的同位语，其中接了that引导的定语从句。
句子分析：
主句中，this focus主语，(有同学会觉得focus是谓语，但如果focus是谓语的话，this作为主语，focus作为动词应该写为focuses，但并没有，所以这里focus作名词)。 on explaining dinosaur extinction 定语修饰主语。 misses是这句话的谓语。an important point宾语。本部分的意思：这个解释恐龙灭绝的说法遗漏了一个重点。
the extinct at the end of the Cretaceous was a global event作为宾语an important point的同位语，解释说明了这个point的全部内容。the extinction主语，at the end of the Cretaceous定语， was a global event 系表结构做谓语。本部分意思：白垩纪末灭绝是一个全球性的事件。
that killed off organisms up and down the food chain. 定语从句，修饰event。 that充当主语，killed off 作为谓语， organisms宾语。up and down the food chain定语修饰organisms。本部分意思：消灭了食物链上层和下层的生物。
参考翻译：
这个解释恐龙灭绝的说法遗漏了一个重点：白垩纪末灭绝是一个全球性的事件，消灭了食物链上层和下层的生物。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Two additional
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Two additional kinds of evidence support the hypothesis that petroleum is a product of the decomposition of organic matter: oil possesses optical properties known only in hydrocarbons derived from organic matter, and oil contains nitrogen and certain compounds believed to originate only in living matter.
结构分析：
复合句。句子主干为：主语+谓语+宾语，宾语后有一个同位语从句;冒号后为主语的同位语。
句子分析：
Two additional kinds of evidence support the hypothesis that petroleum is a product of the decomposition of organic matter，其中，two additional kinds of evidence为主语，support为谓语，the hypothesis为宾语。that引导the hypothesis的同位语从句，其中，petroleum为主语，is a product 为系表结构;介词短语of the decomposition of organic matter作定语，修饰表语。本部分意思：还有另外两种证据能支持石油是有机物分解的产物这一假设。
(1)oil possesses optical properties known only in hydrocarbons derived from organic matter and (2)oil contains nitrogen and certain compounds believed to originate only in living matter
这两部分为主语Two additional kinds of evidence的同位语，对主语进行解释说明。
部分1中，oil为主语，possesses作谓语，optical properties作宾语。 过去分词短语known only in hydrocarbons作后置定语，修饰properties, derived from organic matter为后置定语，修饰hydrocarbons. 本句意思：石油具有光学特性，这些特性只有源自有机物的碳氢化合物中才有。
部分2中，oil为主语，contains为谓语，nitrogen and certain compounds为并列宾语。后置定语believed to originate only in living matter修饰compounds。本句意思：石油含有氮和某些化合物，人们认为这些化合物只能来源于有生命的物质。
还有另外两种证据能支持石油是有机物分解的产物这一假设：一是石油具有光学特性，这些特性只有源自有机物的碳氢化合物中才有;二是石油含有氮和某些化合物，人们认为这些化合物只能来源于有生命的物质。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Small grains may be blown...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Small grains may be blown farther but they are also more prone to be whisked past the waiting stigma because smaller particles tend to stay trapped in the fast-moving air that flows around the stigma.
结构分析：
并列复合句。句1，but句2+because 引导的原因状语从句+that引导的定语从句。
句子分析：
句1中，small grains 主语，may be blown 谓语部分，farther状语。本部分意思：小颗粒可能被吹得更远。
句2中，they主语，are prone to be whisked past the waiting stigma作谓语部分，the Waiting stigma为whisked past的宾语。because引导的从句中，small particles主语, tend to stay trapped 谓语部分。in the fast-moving air状语。that引导的定语从句修饰air,从句中that充当主语，flows谓语。around the stigma为状语。
参考翻译：
小颗粒可能被吹得更远，但他们也更容易被吹过等待的柱头，因为较小的颗粒会被困在柱头周围快速移动的空气流里。
托福阅读备考积累词汇技巧实例讲解
篇3：托福阅读备考细节技巧指点
托福阅读备考细节技巧指点 阅读题目也能精读
托福阅读题目也能精读?
很多考生觉得，对托福阅读文章进行精读只需研究文章就可以了，事实上，托福阅读文章后面的题目也有很大的学习价值。在精读的最后阶段，你可以再次仔细阅读各道题目，扫除之前“蒙答案”的情况。
托福阅读题目怎么精读
具体来说，考生可以从三个方面精读题目。
1. 读懂题干选项辨析词汇
考生首先看一下自己是否真的读懂了每道题的题干和选项，如果题干和选项中出现不认识的单词，应进行查阅并记录到笔记本中。
2. 确认题目和原文关系
其次，考生再把每道题和原文的关系作一次确认，比如，托福阅读题目中常出现同义替换的关系，这里的同义替换包括两层含义：
首先是题干中的词汇和原文所对应的替换点，也就是考生是如何找到该题的定位句的;
其次是正确答案和原文所对应的替换点，也就是ETS是怎么写出这个答案的。
精读题目时，你可以找到这些替换点并逐一把它们记录下来，多次总结后，你会发现托福阅读中的同义替换会有一些常见的套路。比如，有些替换通过词性的变化来实现，有些替换则靠同义词改写，而有些替换则可能是变换句型。
3. 整理错题回顾复习
最后，考生可单独整理出错题，整理错题可以让考生看出自己哪些题型是比较薄弱的，考前再做一些针对性的练习。整理出来的错题也可以放到考前几天作为再次回顾复习的材料。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：The presence of mammal...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
The presence of mammal species that require grassland vegetation has led Arctic biologist Dale Guthrie to argue that while cold and dry, there must have been broad areas of dense vegetation to support herd of mammoth, horse, and bison.
结构分析：
复合句。 主句主语+that引导的定语从句+主句谓语+宾语+同位语+宾补。that引导的宾语从句,其中含有while引导的让步状语从句。
句子分析：
the presence of mammal species 主语，that定语从句修饰species， 从句中require作谓语，grassland vegetation 作宾语。 had led 是主句谓语， Arctic biologist为宾语，Dale Guthrie 为宾语同位语，to argue 宾语补足语。本部分的意思：需要草地植被的哺乳动物的存在使得北极生物家戴尔古恩莱认为。
宾语补足语中包含that引导的宾语从句，其中，while cold and try 是让步状语从句，从句中省略了本文前一句提到的 the Beringian landscape和 was;cold and try 作从句表语。 that引导的宾语从句为there be句型，to support herd of mammoth, horse and bison做定语，修饰broad areas of dense vegetation。 本部分意思：尽管(白令海峡)寒冷干燥，那里肯定曾经有大面积茂密的植被来维持数目庞大的牛群，马和野牛的生存。
参考翻译：
需要草地植被的哺乳动物的存在使得北极生物家戴尔古恩莱认为：尽管(白令海峡)寒冷干燥，那里肯定曾经有大面积茂密的植被来维持数目庞大的牛群，马和野牛的生存。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Tolls on roads became...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Tolls on roads became high enough to finance what has been called a road revolution, involving new surfaces and bridges, new passes through the Alps, and new inns and hospices for travelers.
结构分析：
复合句。句中包含what引导的宾语从句。
句子分析：
Tolls on roads主语， became high enough为系表结构， to finance …为结果状语。在结果状语中，finance为动词，what为宾语从句，其中，what充当主语，has been called a road revolution 为谓语部分。
本部分意思：公路通行费足以资助所谓的道路革命。
involving后置定语修饰revolution, new surfaces and bridges作involving的并列宾语1, new passes为宾语2，through the Alps为定语, new inns and hospices为宾语3，for travelers 为定语。
本部分意思：包括新的路面和桥梁，穿过阿尔卑斯的新关口，以及为旅客新提供旅馆和收容所。
参考翻译：
公路通行费足以资助所谓的道路革命，包括新的路面和桥梁，穿过阿尔卑斯的新关口，以及为旅客新提供旅馆和收容所。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：Fire is death to papyrus...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Fire, for example, which is death to papyrus paper or other writing materials such as leather and wood, simply bakes it hard, thereby making it even more durable.
结构分析：
复合句，结构较为简单，全句只含一个which 引导的定语从句。
句子分析：
主句主语fire, 谓语bakes， it 宾语(这里指代上文出现的clay，本句中没出现这个单词)，hard,宾语补足语。for example为插入语，which 引导的定语从句修饰fire。从句中，which指代fire，充当主语。is death to papyrus paper or other writing materials为谓语部分， such as leather and wood，举例说明有哪些materials。现在分词短语thereby making it even more durable作结果状语，it为宾语，even more durable 为宾补。
参考翻译：
例如，火只是将粘土烤硬，从而使其更耐用，而对于纸莎草纸或其他书面材料(如皮革和木材)，火意味着毁灭。
托福阅读备考细节技巧指点
篇4：托福阅读备考训练技巧解读
托福阅读备考训练技巧解读 如何提升你的文章理解能力?
托福阅读为什么会出现看不懂的情况?
要解决这一问题，首先我们先来看看阅读中到底是什么样的句子限制了我们对文章的理解，一起来看实例：
With the advent of projection,the viewer’s relationship with the image was no longer private,as it had been with earlier peepshow devices such as the Kinetoscope and the Mutoscope,which was a similar machine that reproduced motion by means of successive images on individual photograghic cards instead of on strips of celluloid.
When he grew older,William Smith taught himself surveying from books he brought with his small savings and at the age of ighteen he was apprenticed a surveyor of the local parish.
But the myths that have grown up around the rites may continue as part of the group’s oral tradition and may even come to be acted out under conditions divorced from these rites.
从上面句子可以看出来，这些句子都包含多重修饰成分，或者说句式比较复杂，这也是大家看不懂阅读句子文章的主要原因所在。而那对于修饰成分过多的句子，在此我们给出三种方案，也是希望大家能够达到的三大目标
训练一遍读懂句子的能力
这就需要大家能够快速抓取句子主干，摒弃之前养成的回视的习惯。以第一个句子为例，我们应能得到这样的信息：
With……,the relationship was no longer private,it ……,which…..
这样我们就知道了整个句子其实就是在叙述伴随着投影机的出现，电影不再是属于个别人的消费品，而后面的两种机器的例子，只是在举例说明这个一个观点。
训练以意群(word group)为单位进行阅读的能力
所谓意群，就是在句中按照意思和结构划分出的各个成分，每一个成分都称为一个意群。我们把第二个句子划分意群如下：
(When he grew older,)(William Smith taught himself surveying)( from books)( he brought with his small savings)( and at the age of eighteen )(he was apprenticed)( a surveyor of the local parish.)
划分过后，句子的含义就比较明了了，主要分为两部分：当他年龄稍长时，他用自己微薄的积蓄买书开始自学测量学;18岁时，就已经成为了当地教区的一名测量员学徒。
训练对语言逻辑词的敏感
a.并列关系：并列，递进，条件，因果(分号，冒号，破折号)
并列：and，also，or，similarly ，in the same way
递进：even，furthermore ，moreover，in addition，then，what is more
因果：derive from，lead to，due to，because，cause，since，for，therefore，hence，so…that，as a result ,result from
b.让步，转折关系：even though，although，while，but，yet，however，nevertheless，despite，in spite of
c.对比关系，比较级。
时间对比：when，while，after，before，since，until
比较级：more than，less than，most，above all
弄明白了这些词，我们再来看第三个句子，主干结构实际上就是一个and连接的并列句：
The myths……may continue as……and may even come to ……
这时再填充细节进去就容易的多了。
通过以上这3类针对性的训练，相信大家再想要看懂托福阅读文章就会变得轻松许多了。最后小编祝各位同学顺利备考托福阅读早日拿到高分和托福分手。
托福阅读高难度文章长难句实例解析：最初驯化的兽群起源
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Whatever the source of the original tamed herds might have been, it seems entirely likely that much the same process of juxtaposition (living side by side) and control occurred in both southwest Asia and northern Africa, and even inEurope, among peoples who had an intimate knowledge of the behavior of wild cattle.
词汇讲解：
tame /te?m/ v. 使(某 物)驯服或顺从
intimate /'?nt?m?t/ adj. 亲密的，亲切的;私人的，个人的;精通的，详尽的
结构划分：
(Whatever the source of the original tamed herds might have been), it seems entirely likely (that much the same process of juxtaposition(living side by side) and control occurred) (in both southwest Asia and northernAfrica, and even in Europe), (among peoples) (who had an intimate knowledge of the behavior of wild cattle).
深度分析：
这个句子的主干就是：
it seems entirely likely，it指代后面的从句that
修饰一： (Whatever the source of the original tamed herds might have been) ，从句
中文：无论最初驯化的兽群起源于何处
修饰二：(that much the same process of juxtaposition (living side byside) and control occurred) ，从句
中文：和兽群毗邻而居并且控制它们的过程发生了
修饰三： (in both southwest Asia and northern Africa, and even in Europe) ，介词短语
中文：在南亚、北非甚至在欧洲
修饰四：(among peoples) ，介词短语
中文：在人民中
修饰五：(who had an intimate knowledge ofthe behavior of wild cattle).，从句
中文：对野生牛群行为了如指掌
参考翻译：
无论最初驯化的兽群起源于何处，在南亚、北非甚至在欧洲，那些对野生牛群行为了如指掌的人民当中，和兽群毗邻而居并且控制它们这样的过程极有可能发生了。
托福阅读高难度文章长难句实例解析：土壤质量和杂草入侵
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
A fertile, plowed field is rapidly invaded by a large variety of weeds, whereas a neighboring construction site from which the soil has been compacted or removed to expose a coarse, infertile parent material may remain virtually free of vegetation for many months or even years despite receiving the same input of seeds as the plowed field.
词汇讲解：
fertile /'f??ta?l/ adj. (指土地)肥沃的, 富饶的;(指动植物)能结果实的, 能生育的;(指人的头脑)主意多的, 有创造力的
plow /plau/ v. 犁<地>，用犁耕<地>
compact /k?m'p?kt/ v. 将(某物)紧压在一起
coarse /k??s/ adj. 粗糙的;(指食物﹑ 酒等)低劣的, 粗劣的;不高雅的，粗俗的;
结构划分：
A fertile, plowed field is rapidly invaded (by a large variety of weeds), whereas a neighboring construct ion site (from which the soil has been compacted or removed to expose a coarse, infertile parent material) may remain virtually free of vegetation (for many months or even years) (despite receiving the same input of seeds as the plowed field.)
深度分析：
这个句子的主干部分是：
A fertile, plowed field is rapidly invaded whereas a neighboring construction site may remain virtually free of vegetation
whereas然而，表示对比，对比两种情况
修饰一：(by a large variety of weeds) ，介词短语
中文：被各种各样的杂草
修饰二：(from which the soil has been compacted or removed to expose a coarse, infertile parent material) ，从句，修饰a neighboring construction site
这个句子理解的难点应该就在这里了，这个从句把a neighboringconstruction site和may remain virtually free ofvegetation分开了，注意断句不要出问题。
中文：这里的土壤被紧压或移除过以至于露出母质层(不要去理解啥是parent material，学术名词)
修饰三：(for many months or even years) ，介词短语
中文：几个月偶然甚至是几年
修饰四：(despite receiving the same inputof seeds as the plowed field.) ，介词短语
中文：尽管得到了和这块翻耕地同样多的种子
参考翻译：
一块肥沃且被翻耕过的土地会被各种各样的杂草迅速入侵，然而一个邻近的建筑工地(这里的土壤被紧压或移除过以至于露出母质层)可能几个月甚至几年都几乎没有植被覆盖，尽管得到了和这块翻耕地同样多的种子。
托福阅读高难度文章长难句实例解析：成功移居依赖可用地点
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
Successin colonization depends to a great extent on there being a site available for colonization ---- a safe site where disturbance by fire or by cutting down of trees has either removed competing species or reduced levels of competition and other negative interactions to a level at which the invading species can become established.
结构划分：
Success in colonization depends to a great extent on there being a site available for colonization ---- (a safe site) (where disturbance by fire or by cutting down of trees has either removed competing species or reduced levels of competition and other negative interactions to a level) (at which the invading species can become established.)
深度分析：
这个句子的主干就是：
Success in colonization depends (to a great extent) on there being a site (available for colonization)
注意depend on被短语to a great extent(很大程度)隔开了，断句不要出现问题，后面还有一个放在后面的形容词短语(available for colonization)修饰a site
修饰一：(a safe site) ，同位语，解说说明前面的a site
中文：一个安全的地点
修饰二：(where disturbance by fire or bycutting down of trees has either removed competing species or reduced levels of competition and other negative interactions to a level) ，从句
这个从句有点复杂：
where disturbance (by fire or by cutting down of trees) has either removed competing species or reduced levels of competition and other negative interactions to a level
(by fire or by cutting down oftrees)，介词修饰放在后面disturbance
注意这里有一个并列结构，either or
either removed competing species
or reduced levels of competition and other negative interactions to a level
中文：在那里由于焚烧或伐木要么移除了竞争物种，要么减低了竞争水平和其它负面的物种间相互影响的水平
修饰三：(at which the invading species can become established.) ，从句
中文：入侵物种能够定居下来。
参考翻译：
成功的移居很大程度上依赖于有一个可用的移居的地点，即一个安全的地点，在那里由于焚烧或伐木要么移除了竞争物种，要么把物种间的竞争和其他负面的物种间相互影响减少到让入侵物种能够定居下来。
托福阅读高难度文章长难句实例解析：哺乳动物的崛起与发展
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
However, no group or species can maintain its dominance indefinitely, and when, after over 200 million years, the age of dinosaurs came to a dramatic end about 65 million years ago, mammals began to flourish, evolving from relatively few types of small terrestrial animals into the myriad of diverse species, including bats and whales, that we know today.
词汇讲解：
dramatic /dr?'m?t?k/ adj. 戏剧的;激动人心的，给人深刻印象的
flourish v. /'fl?r??/ 昌盛，旺盛，兴旺;健康成长，茂盛
terrestrial /t?'restr??l/ adj. 陆地的，陆生的;地球的
myriad /'m?r??d/ n. 无数，极大数量
结构划分：
However, no group or species can maintain its dominance indefinitely, and (when, (after over 200 million years), the age of dinosaurs came to a dramatic end) (about 65 million years ago), mammals began to flourish, (evolving from relatively few types of small terrestrial animals into the myriad of diverse species), (including bats and whales), (that we know today).
深度分析：
这个句子主干：
no group or species can maintain its dominance indefinitely, and mammals began to flourish
修饰一： (after over 200 million years)，介词短语
中文：在二亿年后
修饰二：(when the age of dinosaurs came to a dramatic end)，从句
中文：当恐龙时代突然结束
修饰三：(about 65 million years ago)，介词短语
中文：大约在六千五百万年前
修饰四：(evolving from relatively few types of small terrestrial animals into the myriad of diverse species)，非谓语动词
中文：从少数几种小型陆生动物逐渐发展到无数的各类物种
修饰五：(including bats and whales)，插入语
中文：包括蝙蝠和鲸鱼
修饰六：(that we know today)，从句
中文：我们现在所知道的
参考翻译：
然而，没有哪类动物群或物种能够一直保持统治地位。在二亿年后，当恐龙时代大约在六千五百万年前突然结束，哺乳动物便开始繁盛，从少数几种小型陆生动物逐渐发展到无数的各类物种，包括我们现在所知道的蝙蝠和鲸鱼。
篇5：托福阅读备考需要练习哪些技巧
首先，新托福 的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文章书写格式三个方面对文章整体进行把握。
其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2-4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文章大纲的把握做到精准的程度。
托福阅读必备泛读能力怎么练?
所谓泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。
当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使用到的答案定位(或关键词定位)便可以达到快，准，稳的效果。
把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程轻松无比。
如何把握托福阅读的段落结构?
文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以分为总——分——总的分点并列结构，或者总——分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。
托福阅读句子结构分析技巧
托福阅读中的句式结构复杂，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其间所存在的各种句式，了解每种句式的结构结成，识别方法，处理方法，更进一些，还可以探究其写作方法，达到对每种句式从里到外的熟悉。
托福阅读单词重要吗?
虽然我们一直在强调单词不是最重要的，但是没有单词是万万不能的，对于单词的积累不是弹指间能完成的，而在记忆单词的时候也有无数种方法可以借鉴，
比如：记忆曲线记忆法：按照词汇书上的分类，每天一个pst，每天要做到及时复习。根据人的记忆曲线来讲，最初记忆过的单词要在最短的时间内进行不断的复习，才会对其记忆深刻。
词根词缀记忆法：这个方法大家在查字典的时候也可以注意一下，词根多来自于拉丁文等，此法有助于对首次遇到的生词进行拆分，猜测词意。
总而言之，记忆单词是学习一种语言最基础有用的方法，对于考试取得高分尤其如此，我们在学习过程中不能一味的复制别人的方法，要学会思考，找到属于自己的方法。
托福阅读机经预测
一：
Naturalism and Nature in Art
希腊亚里士多德时期开始崇尚自然主义，认为艺术就是生动再现客观事物,但也包括 fiction as unicorns。第一个例子：Z (人名)和J
(人名)关于谁在艺术方面更有造诣的比拼? Z画了一串葡萄，引得鸟儿来啄;但是J的画作是curtain。Z看到这个curtain 后让他的对手 remove
the curtain to show his paint 但是 curtain
其实是后者画的。所以Z认输。第二个例子,关于画花。进一步说明自然主义。那个时候开始画些flowers
比如tulip有了代表的意义。但是慢慢有expressionist不再忠实于自然主义，有人认为photography。不仅仅是camera决定,更是人的选择。达芬奇也认为observation带来的仅
仅是likeness , copy就是mirror,艺术应该更多涉及intelligent activity和 inner life, including
energy and strength. Georgia 在画 Connolly 的时候 也更注重表现其essence,而不是image。
二：
Changes in the early modern European states
第一段讲了欧洲经历的一系列的社会变化，尤其是政治层面。后面几段主要讲了欧洲国家开始意识到nationality，即领土的完整，语言的统一common
language等。另外，欧洲国家也开始意识到rationality，主要受到中国的hierachy的影响，社会开始分层。另外法国首先开始扩大government
power，但是法国的政府并没有有效执行它制定的一些举措，而是通过战争扩大领土。不过法国的的关于政府权利和效率的做法随后背其他国家模仿follow和推崇。最后一段，主要讲了英国和荷兰的情况，和其他欧洲国家的情况不太一样.荷兰建造了第一个监狱。英国的monarchy的不同则主要体现在两方面，一是给了议会parliament更大的权利，另外限制公民的宗教信仰自由religious
freedom。
三：
biomass energy
第一段讲了生物物质能源 biomass energy的定义，来自于植物plants，未来或许可以用于替代fossil fuel的new energey
resource. 第二段讲了biomass engergy的开发会可能给环境和一些物种species带来压力pressure.
然后举了印度的一处森林的例子。由于deforestation，这个地区的物种的栖息地受到影响。如果进一步开发生物物质能源，给环境带来的影响或许不可逆。后面讲了biomass
energy的开发和运用。如果biomass得到合理的运用，比如及时补充被砍伐的森林和植物，就不会对环境的二氧化碳的含量造成影响。最后一段作者展望了biomass的未来，有无潜力可以替代石油进口。作者先写了美国的一些地方biomass
energy的储量还是很大的，因为有足够的闲置的土地idle farmlands可以用来种植所需的植物。但是biomass
energy并不一定能够代替fossil fuel。
托福阅读机经预测
一
Literacy and the Vernacular In Late Medieval Europe
一开始说办学校只有有钱人家的男孩子能上，F地方600个学生上一个教Latin的学校目的是要让他们以clergy和lawyer为career,还有—个学校人更多是以artisan和businessman为career的教accounting和方言，后来传播开来了，会read
and write的人也有一点了，人们开始会记录家里的收入和生活，还不会read和write的人也能听别人讲而懂一些消息，然后农民和城里人在一年的节日都会put
aside work幵始一些祭祀活动drama, play之类的，还有translation—些圣经之类的从Latin到别的语言，女人在encourage
translation中也有作用，然后她们这样是为她们要guide their
children,文章最后又critical地讲了一下不用会read和write也可以懂知识，举了2个人的例子。
二
Differences of Biodiversity in geographical patterns
赤道地区和温带地区物种的多样性是不同的，热带地区物种多样性要比温带好很多，然后举了很多物种的例子;有很多理论提出来解释这个现象。第一个理论是：热带地区接受的光照和降水要比温带地区多很多，意味着reproduce
material 也要多很多，有助于植物的reproduce，
reproductive的速度也好高很多，有利于多种生物的生存，但是温带地区就要少很多。举了很多例子。第二个理论是：热带地区气候比较稳定;有利于多种多样动植物的进化和发展在一个比较持续稳定的环境中进行，没有干扰和中断;但是温带地区气候季节变化比较大，很多生物要存活下来要能够忍受极端的寒冷，还举了间冰期的例子。所以物种的存活和进化需要很长的时间。热带地区比温带地区持续的区间范围大。热带地区是沿着赤道向南北延伸，是一个整块的连续的地理范围，但是温带地区是分别分散在北半球和南半球的。同时因为热带地区温度较高，所以parasite
比较多，这样就不利于同一种单一植物大范围的生长，扩大了同种植物的地理间隔;而温带地区因为冬季会杀死一部分植物，所以很多植物是单一物种集中生长的。
热带地区任何一个canopy都可能是一个community, 环境适合多种生物生长，但是温带地区则不然。
三
Eli Terry’s Clock
十九世纪初，钟表在美国是非常奢侈的产品，只有有钱人才能用得起。一个钟匠一年只能生产 10 到 15
只钟表，特别煞费苦心(painstaking)。后来一个叫 Eli Terry
的人进行了一系列的变革，通过简化制造材料，创新设备，改善水力等，让表的产量变得又大、又轻、价格又便宜。原来特别重，不好运输，改善得更轻后，可以挂住，不用专门做
cabinet, 并且中产阶级也能买得起了。从原来的低产量变成了高产(mass production)。后来在他持续的发明创造中，他在 1816 年造出了
shelf clock, 获得专利，导致很多人开始模仿他，同时也促进了钟表的精细化。最后一段提到了另一个人，和他一起把钟表变得物美价廉。
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一
青蛙灭绝
内容回忆这篇文章讲了关于某一类青蛙，灭绝的原因。
讨论的原因包括，和一种菌类有关，或者是传染病。
参考阅读TPO 8 Extinction of the Dinosaurs
二
可食植物
内容回忆这篇文章讲的是，人类种植可食植物。
其中以，人类种植可食植物的发展历程为主线的。
参考阅读TPO 23 Seventeenth-Century Dutch Agriculture
三
学科分类：History
题目：Origins of Industrial Revolution
第一段：介绍了工业革命的来源。
第二段：说介绍了工业革命最早起源于英国的纺织业。
第三段：介绍了工业革命对炼金业的影响。
第四段：则说工业革命除了对以上两个又影响外，对其他行业的影响。
第五段：说了工业革命对服务业的影响。
词汇题：
5. Inanimate = lifeless
6. Altered = changed
7. Radically = extremely
8. Distribution = delivery
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一
The Population Increase in Ming Dynasty中国明朝人口增加的原因
(相似话题参考TPO48 Chinese Population Growth)
元朝末年由于战乱，没有充足的食物导致人口下降，后来明初政治稳定了，人们开始广泛应用原有农业技术，粮食又变的富足，人口开始慢慢增加，与此同时人们也可以把一些物料等商品卖到很远的地方。后来由于冰河期的到来，再加上政局不稳，粮食又陷入短缺状态，人口数量开始波动。当时的政府采用两个方法解决问题，一个是从西方进口粮食，一个是改善农业生产技术。可愔并没有解决实质问题。后来随着清军入关，粮食开始慢慢增加，人口也随之渐渐变多。
二
The Development of Printing印刷术的发展
造纸术(paper
making)从中国引入欧洲，在意大利开始发展起来，一些比较大的家族垄断了这个行业。刚开始生产的bible很贵，普通人是买不起的。后来新的印刷术发明了，人们可以更便捷地接受传播的知识。
三
Tree Rings树的年轮
(重复2015-10-25，2015-12-20，2017-04-23)
第一段篇幅较长，介绍了年轮的定义，其形状与气候变化分析的关系，如春天间距会很窄之类的。科学家用同种大数量的年轮找重叠的年轮形状，可以借此分析气候的变化。第二段由年轮重叠提到了放射碳技术。第三段说除了气候还有很多因素影响年轮，这不好判断，但是对于一些气候变化中比较主要的事件是可以依据年轮来判断，举了个边缘带的例子，可以判断出某些年份冬天的降水量等信息。
四
第一段：大洋洲分布在太平洋上的岛屿，在生态上可以发现明显的异同。原先属于大陆一部分的岛屿上，不仅可以看到原始生物留下的痕迹，还有经过进化改造后的后代物种与新到来的物种;而其他经过地质变化如火山爆发等原因诞生的新的岛屿上，没有陆生物种栖息的起源，随着时间的过去逐渐有鸟类带来植物的种子和少数新动物物种在此安定下来。植物新物种长途跋涉到岛上的途径主要有：75%靠鸟类传播，23%随海水漂流，2%通过风实现迁徙。
第二三段：大洋洲物种迁移方向主要是由西向东，其分布与成活率收到主要四个方面的影响：着陆岛屿的面积与土壤肥力;迁徙距离，即岛屿的位置越向东物种多样性越低;岛屿的纬度即温度，如高纬度岛屿上热带物种的成活率必然很低;海岛的盛行风既可以塑造当地的气候，也可以影响新物种在岛上的分布。
第四段：植物物种的分布与岛屿气候条件特征都非常明显，大洋洲整体的生物多样性并不足够丰富，尤其是随着岛屿面积缩小与位置向东分部，以上两方面的特征体现的越不充分。新物种占领海岛之后，与外界其他物种的交流也并不频繁，处在一种相对与世隔绝的独立发展状态之中，所以随着物种进化，海岛环境也孕育了一些独特的生物物种。
五
生物类。科学家关于人类是否导致megafauna灭绝的讨论。因为有的动物在人类定居某地以后就灭绝了，所以有科学家认为人类的捕猎造成动物灭绝。一个科学家还说有的地方动物没灭绝是因为人们和动物都互相习惯了彼此的存在。然而，事实证明人们的饮食只有一部分是megafauna，人们还吃其他的，所以这个不是很可信。另外，在人们还没出现的时候一些动物就已经灭绝了所以一些动物的灭绝不是人类造成的。关于人类是否导致动物灭绝还要经过很长时间的考证和讨论。
篇6：托福阅读备考细节技巧指点
托福阅读备考细节技巧指点 阅读题目也能精读
托福阅读题目也能精读?
很多考生觉得，对托福阅读文章进行精读只需研究文章就可以了，事实上，托福阅读文章后面的题目也有很大的学习价值。在精读的最后阶段，你可以再次仔细阅读各道题目，扫除之前“蒙答案”的情况。
托福阅读题目怎么精读
具体来说，考生可以从三个方面精读题目。
1. 读懂题干选项辨析词汇
考生首先看一下自己是否真的读懂了每道题的题干和选项，如果题干和选项中出现不认识的单词，应进行查阅并记录到笔记本中。
2. 确认题目和原文关系
其次，考生再把每道题和原文的关系作一次确认，比如，托福阅读题目中常出现同义替换的关系，这里的同义替换包括两层含义：
首先是题干中的词汇和原文所对应的替换点，也就是考生是如何找到该题的定位句的;
其次是正确答案和原文所对应的替换点，也就是ETS是怎么写出这个答案的。
精读题目时，你可以找到这些替换点并逐一把它们记录下来，多次总结后，你会发现托福阅读中的同义替换会有一些常见的套路。比如，有些替换通过词性的变化来实现，有些替换则靠同义词改写，而有些替换则可能是变换句型。
3. 整理错题回顾复习
最后，考生可单独整理出错题，整理错题可以让考生看出自己哪些题型是比较薄弱的，考前再做一些针对性的练习。整理出来的错题也可以放到考前几天作为再次回顾复习的材料。
托福阅读100个长难句精选汇总深度解析：A good illustration of this...
托福阅读100个长难句实例分析
原句案例：
A good illustration of this occurred after sea otters were eliminated from some Pacific kelp (seaweed) bed ecosystems: the kelp beds were practically obliterated too because in the absence of sea otter predation, sea urchin populations exploded and consumed most of the kelp and other macroalgae.
结构分析：
主干结构为复合句，其中带有after引导的时间状语从句，because 引导的原因状语从句。
句子分析：
主句中， a good illustration 主语， of this 定语。occurred 谓语。 本部分意思：一个很好的例子发生在。
after 引导的从句中， sea otters 主语，were eliminated 谓语， from some Pacific kelp bed ecosystems 状语。本部分意思：海獭从太平洋海带(海草床生态系统)被消除之后。
本部分是进一步说明。the kelp beds 主语，were practically obliterated 谓语。本部分意思： 实际上，海带床也被除去了。
because 引导的从句中， in the absence of sea otter predation, 状语， sea urchin populations 主语，exploded and consumed 谓语， most of the kelp and other macroalgae 宾语。本部分意思：因为再缺乏海獭捕食的情况下，海胆数量暴增，吃光了大部分的海带和其他海藻。
参考翻译：
一个很好的例子就发生在海獭从太平洋海带(海草床生态系统)被消除之后：实际上，海带床也被除去了，因为再缺乏海獭捕食的情况下，海胆数量暴增，吃光了大部分的海带和其他海藻。
托福阅读分析备考面面观
托福阅读题型
托福考试满分为120分，阅读部分和其他3个部分(听力，口语，写作)一样都是分别总分为30分。阅读部分一般情况下有3篇文章，共60分钟的答题时间。如果遇到了阅读加试，将有多一篇阅读，作答时间也会相应延长。文章的长度大概在700字左右，每一篇文章会带有12-14道题目。阅读部分所有题目都是客观题，以四选一的单项选择题为主，也有一些多选题。正式考试之中，非单选题都会有明确的提示。
阅读文章取材
托福文章取材于不同学科的大学程度初阶学术性文章，可以分为人文艺术，社会科学和自然科学这三大类。虽然托福文章的主题高度多元化，但是考生并不需要担心自己缺乏涉及学科的背景知识。因为托福考试测试的是语言的运用和理解，而非一个学科专业考试，所以所有的答案都可以在文章中找到。
专有名词应对技巧
因为托福文章涉及学科门类繁多，掌握一些常用的专有名词也会对考生十分有帮助。例如，托福考试并不会要求你掌握氧气是如何和氢气结合变成水的，但是如果你知道氧气是“Oxygen”，氢气是“Hydrogen”，你会更轻松地掌握涉及到相关名词的文章。同理，像“Nitrogen”、“Carbon”之类的常用专有名词学生也应该掌握。但是像“Cyanide”之类比较少见的词汇，大家遇到也不用担心。毕竟在现今知识高度专业化的年代，无穷无尽的专有名词是不可能都掌握的，而且这也不是ETS(托福主办机构)要考察的内容。
在此我给大家提供一个遇到不懂的专有名词的技巧。假如你在考试的时候遇到不认识的，甚至从未见过的单词，例如“Cyanide”，你会如何应对?大家可以不用纠结这个单词到底是什么意思，不要被卡住，继续往下读。你只要在心里记住文章提到了一种叫做“Cyanide”的物质就可以，并且记住这个词出现的大概位置。假如这个文章介绍了“Cyanide”的属性，用途与注意事项。把重点放在这个物质的属性，用途和注意事项，而不是这个物质是什么，把文章顺着读下去，然后去回答题目。这样子就可以避开由于不认识的生词而带来的障碍，顺利解答题目。以后我们也会陆续介绍更多的阅读备考策略。
注：Nitrogen是氮，Carbon是碳，Cyanide是氰化物
总而言之，备考托福阅读，最重要的是提升自身的词汇量，并且多练多思。在此基础上配合专业的课程，掌握正确的解题思路与答题技巧会更有助于获得理想的成绩。
托福阅读的传统做题策略有哪些
阅读时间：
15分钟一篇，一篇13/14道题。(官方要求是20分钟一篇)
13道题中除了4道词汇题(30‘’)1道多选题(1’30‘’)之外，其他题目基本(1‘)一般是在第三段/第四段，大概第8题/第9题的样子，是一段会出2道理解题的段落。题目编排，近几年的TPO一般第一篇第二篇文章偏难，生词多，第三篇简单难度类似早期TPO。
在题目上一般是(细节 词汇，细节 作用， 细节 词汇， 细节 词汇 改写， 细节 词汇， 黑点 大意)规律就是每一段都会出细节题(In paragraph n...)再加一道其他题，早期一段只有一道题的情况几乎不存在了。
简单的文章可能会出比较难的大意题，尤其是对比型的简单文章。用上面的标准控制时间，用下面的方法去读的话，20分钟一般都是够用的。
托福阅读高分障碍：
速度：1’大概150-170字，生词量一般而且前后不出现感觉自相矛盾需要停下来想的情况下。
选项：词汇量一般，有时词汇题的相似词汇不造句都感觉不出区别。
新托福阅读真题训练技巧：
1，粗看下文章的段数，对每段大概几道题有个预期。(比如只有5段，那长段肯定是3道题)粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。
2，每段段首变成中文理解，以迅速的进入状态，并记忆主要意思。(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读)
3，每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是，A的观点的问题是B的观点是。(记忆法，图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色彩记忆红黄绿记忆法，每一段的第一句作为逻辑中心标记黄色。
这段如果讲倒推如原因，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，如果正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向罗列，如下)红——黄——绿
4，鉴于每段都会出细节题，如果有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤， 解释了三个方面的问题，或者其他。5，要检查，每个不确定的题都标上guess回来看，我不确定的题错的概率还是非常高的。如果不走神的理解全文，一般15分钟是够的，还能剩下几分钟检查。
新托福阅读真题做题策略：
词汇题、句子改写题——只读该句不读完整段(30‘ . + 1’.1)耗时3分钟
词汇题看好单词的词性、发出者(是人，是物)，保持一致的最对，看这一句即可。
In the past，whole cities grew from the arduoustask of cutting and piling stone upon. Some ofthe world’s finest stonearchitecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of MachuPicchu high in the eastern Andes
Mountains of Peru.猜词是保证不了完全准了，根据意思，这道题排除BD，剩下AC很是纠结，但是看task本身，skilledtask这种说法小奇怪，一般是skilled workers，所以选A
The word “arduous” in the passage is closest inmeaning to
Difficult Necessary Skilled Shared
词汇题一直是难点超爱错，猜出来的，如果有时间检查一定要再看一下，从ETS出题的角度考虑。
托福阅读备考细节技巧指点
篇7：托福阅读备考翻译技巧介绍
翻译句子最重要的是搞懂句子的结构，也就是所谓的语法。首先判断一下这个句子是什么类型的句子：陈述句，疑问句，强调句，感叹句;然后找出句子的主干，也就是主谓宾分别是什么;还有就是句子是否包含从句，如果包含，属于从句中的哪一种：定语从句，宾语从句，状语从句，同位语从句。清楚了句子的结构及各个成分，再把句子翻译出来。在翻译时，不要只挑自己会的翻译，一定要逐字逐句地翻译。
遇到不懂的地方，不要急于翻看译文，一定要尽自己最大的努力去搞明白。这个过程很重要，它是培养你发现问题、解决问题的有效办法。如果尽了自己最大的努力还是不明白，这时候再对照译文，找到自己的问题点，并有针对性地进行练习。
托福阅读考试练习题目解析:始祖鸟的飞行问题
C卷
Passage 3
托福阅读考试练习题目难度分析
简单
托福阅读考试练习题目大致内容
生物： 始祖鸟的飞行问题。
人们才开始并不知道始祖鸟的飞行方式，就观察别的动物。爬行动物可以滑行，所以始祖鸟是爬行动物到鸟类的一个过度。有很多不同的假设说明其飞行方式。始祖鸟的飞行问题(在新SAT中有类似文章)
托福备考经验：如何背单词
1.背单词
在备考阶段初期，背单词是绕不开的一件事，然而在背单词的过程中，我们大多数考生往往也会存在一些误区。
首先，一提到背单词的时候，我们就直接把“背单词”等同于“背词汇书”。实际上，单词的积累过程是自然地对词汇认知的过程，真正有效的积累词汇是通过长期的使用积累。而在考试备考过程中，迫于时间、精力等种.种因素，大多数人选择考前集中突击词汇，我们不能否认这是一种短时间内突破词汇量大量积累的有效手段，但是有一点必须清楚：词汇认知必须经过长时间的输入和输出使用实现，词汇书是出于短时间内满足考试需求的需要。
其次，如果真的要背词汇书，什么样的词汇书比较好呢?选择词汇书时，我们可以掌握几个原则或者说判断标准，以便我们可以经过自己的分析和思考来判断一本词汇书是否靠谱。
第一个要关心词汇书的词源，词汇那么多，到底要哪些单词，是谁说了算?其实需要指出的一点是，无论是什么考试，考试大纲和考试真题才是最有力的说明，也就是说，以考试真题为词源，才不会浪费宝贵时间和精力背错单词，以托福为例，通过对历年真题和 TPO 模考进行科学统计，我们发现考试中的高频词数量大概在 5000 上下(刨除中考高词汇和四级词汇)。
第二个要关心词汇书的释义，在托福官方指南上说到“一个单词会多个释义，但是在一篇文章中，只有一个意思是被使用的“，面对这种情况，背准单词的释义就显得尤其重要了，单词的释义必须是在考试中常出现的释义，而不是某个大牛或者教师拍脑袋想出来的释义。
再者，在背单词的时候，需要有一个靠谱的背诵计划和方法。因为无论是所谓的”词根词缀”还是“联想记忆”只能算是起到辅助作用，背单词的根本原则和方法：高频率重复，单次消耗时间短，重复周期短，重复次数多;充分利用碎片时间，合理规划重复周期;“去熟取生”的重复法则;视觉刺激和听觉刺激结合。说简单点，就是死记硬背，翻来覆去地死记硬背。
总结与推荐：词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作;词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准;背单词要有科学的方法，最简单的“重复”可能也是最有效的。这里推荐一本托福单词书给大家：《猴哥托福词频蓝宝书》，80%的出国党都在用。
2.搞定语法
大家推荐的语法书和语法资料很多，在这里我只是想从实用的角度提醒一下：语法作为语言使用的规则，与其抱着一本语法书死背概念和用法，不如从实际使用出发，输入角度(读和听)哪些语法点是特别需要注意的，输出角度(说和写)哪些语法点容易出问题。
举个栗子：
在阅读句子的时候，可以着重训练区分句中的修饰性成分(句子成分，从句)，学会把复杂的句子拆成简单的去理解;在写句子的时候，面对我们写出来的简单句子，如何对主干进行修饰(从时间、情态、语序的角度)。
托福备考经验：阅读如何化长为短
1. 长句子
俗话说得好，世上本没有长难句，修饰成分多了便有了长难句。面对一个难以理解的长句子，我们首先去反应一个问题，这个句子的生词多不多?如果有较多不认识的生词，那么先从单词的查漏补缺开始做起。然而本文的重点不是单词的记忆，而是面对单词基本都认识，句子还是不理解或者读不下去的问题该怎么办。那么，问题的关键在于句子的语法结构你是否能够明析，能否快速判断出句子的主干和细节。接下来我们用一个例子加以说明。
A few art collectors Tames Bowdoin of Boston, William Byrd of Virginia, and the Aliens and Hamiltons of Philadelphia introduced European art traditions to those colonists privileged to visit their galleries,especially aspiring artists,and established in their respective communities the idea of the value of art and the need for institutions devoted to its encouragement.
这个句子的单词难度比较适中，但是句子本身的难度并不小。原因在于句子结构比较复杂，我们来对它进行庖丁解牛。
A few art collectors introduced European art traditions to those colonistsand established in their respective communities the idea and the need.
红色部分划出了这个句子的核心主干(即主谓宾)，间隔很大，支离破碎。注意后半部分嵌入了倒装句established in their respective communities the idea and the need，establish是及物动词，后面却加了介词in，说明此处有倒装，还原正常语序应是established the idea and the need in their respective communities。倒装出现的意义在于idea和need在原句中的后置定语(即蓝色划线部分)太长，为了防止头重脚轻。
原句中绿色部分是人名的并列，也是本句主语art collectors的同位语。紫色部分是colonists的非谓语动词后置定语，黄色部分是插入语用来进一步解释art collectors。
综上所述，本句运用了多种语法结构(并列，倒装，同位语，后置定语，插入语)把主干部分分割得支离破碎，如果对这些语法结构不熟悉的同学肯定会一下子摸不着头脑。而如果能够尽最大努力把握其用法，那么对阅读的速度和正确率的提升都有很大帮助。
翻译：几位艺术收藏家(此处省略几位艺术家名字)将欧洲艺术传统介绍给那些被特许参观他们画廊的殖民者，尤其是有抱负的艺术家们，并在他们各自的社区建立了艺术具有价值的观念和致力于鼓励其发展的机构的需要。
2. 长文章
说完句子结构，下面来说说段落和文章结构的重要性。面对比较长的段落和文章，要在短时间内快速抓住重点信息，做对题目，那么对文章的行文套路要有非常清晰的把握。下面以一篇OG真题文章Nineteenth-Century Politics in the United States的段落为例来讲解。
In some ways the social makeup of the two parties was similar. To be competitive in winning votes, Whigs and Democrats both had to have significant support among farmers, the largest group in society, and workers. Neither party could win an election by appealing exclusively to the rich or the poor. The Whigs, however, enjoyed disproportionate strength among the business and commercial classes. Whigs appealed to planters who needed credit to finance their cotton and rice trade in the world market, to farmers who were eager to sell their surpluses, and to workers who wished to improve themselves. Democrats attracted farmers isolated from the market or uncomfortable with it, workers alienated from the emerging industrial system, and rising entrepreneurs who wanted to break monopolies and open the economy to newcomers like themselves. The Whigs were strongest in the towns, cities, and those rural areas that were fully integrated into the market economy, whereas Democrats dominated areas of semisubsistence farming that were more isolated and languishing economically.
对于这种较长的段落，如何快速辨别段落内部结构和句与句之间的逻辑是理解的关键。[一般来说，段落的主题常出现的位置在段首和段尾，但是也有例外，比如段落内部出现转折，那么要注意转折后的内容与前面相反而且是重点。]
这个段落，首句在讲两个党派的社会组成是相似的，接着的第二三句出现了both、neither表示“都”、“都不”，提出了两点相似之处。第四句出现了关键性的however，而该句以及接下来的句子主语也发生了转变，都变为两个党派的其中一个。那么，可以推断出however之后的内容与前面相反，所以段落的主题落在了Democrats和Whigs社会组成的不同之处。
托福阅读备考翻译技巧介绍
篇8：托福阅读技巧
实用托福阅读技巧丨如何提升阅读速度?
一.托福阅读技巧之Skimming
Skimming是只看主要大意的速读。一篇文章的大意是有重点的。比如，当出现first second的这种归类总结的地方，或because，as a result这样的因果关系，或是but，however的语意转折处，都需要格外留心。托福文章讲述主要观点之后通常会有for example来佐证，如果看懂了主要观点，那么对示例所用的时间和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍阅读文章意图抓住文章大意时是非常重要的。
托福的文章长度大多在600-700字之间。以平均每篇读20分钟计算，按照每分钟阅读150字的速度，一篇文章从头到尾通读，至少需4-5分钟。这可了解文章的大意，但不一定确保读得透彻。在第一遍通读的过程中，考生不要期望每个字都一定要理解，遇到不懂的字不必多逗留或苦思冥想可能的意思，这样会浪费时间的。只需一直往下看，用前面介绍到的skimming原则，掌握文章的主旨即可。这个过程中，文章的第一段，尤其是每段的第一句话往往起着提纲挈 领或起承转合的作用，是阅读时要多留心的地方。
二.托福阅读技巧之Scanning
Scanning是“扫描”，但具体到阅读中，大家熟悉的莫过于查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在的页上每一个字都看一遍才找到想要的。几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它，其他的地方都像没有看到一样。在托福的阅读中，scanning的技巧在回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考生准确地定位，找到答案。
如何答好托福阅读多选题
托福阅读存在着一种题型，就是托福阅读多选题。新托福阅读题最后一道题一般都是多选题，多选题分两类，一类叫图表题，给你一个图表，让你6选3或者8选4。第二类叫文章内容小节题，文章内容概述题，什么意思呢?下面为大家介绍托福阅读技巧，如何应对多选题。
先给你一句话，这句话就是这篇文章的中心思想，请问下面哪几个选项中反映了这篇文章的中心思想。
这样的话，这个题目是我们的第二个问法，这是阅读中我们最常见的两种多选题，这种题同学们不要有畏惧心理，因为这类题目分值也比较高，一般是2分或3 分。我们即使答错一个空，3分题还会拿到两分，不会给你扣掉所有的分。
第二，这个问题是基于你之前问题的答案的基础上，当你把之前其他的问题都答完了，你整个的这篇文章读的也很好了，再做这个题的话，基本上问题不大了。只要别错太多，这种题多少都会有分的。
第三，这类题目的数量比较少。所以我们做这个题要特别的细心，做这个题的关键在于对这道题题干中的那句话的理解，因为这句话就是文章的概述，基本上下面的答案都是符合这句话的，或和这句话有关联点的，跟这句话扯得太远的一般就是错误选项，所以要求我们特别细心，越细心越好。
三大技巧助你轻取托福阅读满分
托福阅读词汇
从某种意义上来讲，词汇量的大小是托福阅读理解高分的基础(basis)和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。
托福阅读技巧
托福阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质(essence)问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地(initiative)阅读文章的关键部位。
所谓主动是指不能像一般的阅读那样完全被动地(passive)接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物(publication)，文章的逻辑(logic)结构非常完整(complete)和严谨(rigorous)，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。
经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度(accurate degree)。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
解题训练
排除法(exclusive method)恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上(in fact)，这种方法具有致命的缺点(fatal disadvantage)：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的(vague)或者是不完整的 (incomplete)答案，然后直接在选项中寻找接近的(close)答案进行判断(to judge)。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐(gradually)养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代(to replace)。
所以争取托福阅读满分并不是去学习一些技巧，而是在训练中养成一种无意识的使用技巧的习惯，做到实力与技巧巧妙的结合。
寒假备考托福：阅读复习策略
冬季的一月份快要来临了，对于每天忙碌的人们来说是最寒冷的，是难熬的，可对于孩子们来说却是幸福的!因为意味着寒假快要来了，如何利用寒假备战托福?新东方网托福频道为大家整理了以下内容：
一般来说，阅读部分答不好无非就以下几种情形：看不懂、找不着、选不对。这三种情形的核心就是基础部分，也就是咱们常说的：单词&语法。那这两项又该怎么准备呢?
1. 单词：首先，建议大家在固定的时间内背诵单词，比如说每天8-9背单词。零散的时间固然方便，但是不会有长久的记忆，很容易背完了，一检验：就记住两个。其次，一定要规划好复习的时间，当天记忆，当天复习。我们可以选择早上起床了抽出一个小时，比如7-8点，背诵单词;晚上临睡了再抽出一个小时，比如10-11点，回忆一遍早上背诵的单词。最后，推荐大家使用一些单词记忆软件帮助大家合理复习。
2. 语法：语法部分大家一定要明确语法的整个体系。学习英语语法主要分为两大部分：一是如何看对句子，二就是如何看对写对复杂的句子。这第一部分就需要大家明确句子的主干和时态就可以了。同学们可以参考一些语法书明确一下主干都包括什么，时态都有哪些之后，挑选一些简单的句子先进行句子主干分析。等到句子主干分析好了之后，再进入到第二部分：复杂句子。说到这复杂句子，托福阅读里面所考察的自然就是修饰性成分和复杂结构了。每天背完单词之后，规定自己用一个小时的时间恶补语法知识，再用一个小时的时间练习分析句子。学习了知识，就一定要跟上练习。
单词和语法的问题都解决了之后，大家可以进入篇章练习了。在篇章练习部分一定要注意阅读效率。阅读效率=阅读速度理解率。好的阅读效率，意味着速度快还能理解准确。
速度：我们可以从网络资源中搜寻一些跟托福阅读长度差不多的文章进行速度练习，规定自己7-8分钟完成文章阅读，然后默写文章主旨。
理解率：对于我们阅读过的文章，需要我们不断地分析。首先，我们要梳理文章当中的生词和长难句。其次，翻译每段的内容，最后，梳理文章的结构脉络。这样才能保证这篇文章我们真正读懂了。
托福阅读文章其实并不难，只不过需要大家有耐心、有恒心，把基础知识打牢，方法合理，规划得当，一定能够搞定托福阅读文章
★ 高考作文备考技巧
★ 托福阅读定位技巧
备考托福阅读通常会用到哪些技巧（精选8篇）
