【导语】“燕滢笙”通过精心收集，向本站投稿了6篇《青山不老》一课一练习题，下面是小编为大家整理后的《青山不老》一课一练习题，以供大家参考借鉴!
篇1：《青山不老》一课一练习题
《青山不老》一课一练习题
《青山不老》一课一练
16、青山不老
温故知新1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词记载（zǎizài）
险恶（wùè）
归宿（sùxiù）
不禁（jīnjìn）
2、读句子，回答问题他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。①“另一种东西”指的是
②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”？
3、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
⑴这则告示告诉游人什么呢？
⑵它写得好不好？说出你的理由。
含英咀华
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的.喜鹊，爱叫的乌鸦……直到，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”，请用“
”从文中画出来。
2、文章写道
“种树老人死了，死后没有一副棺材。”
“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”
“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”
这些记叙采用了
的表现手法。这样写的好处是
3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？
照应的句子：
深刻含义：
4、“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？
篇2：一分钟一课一练习题
一分钟一课一练习题
一、hā qiàn hǎ dá yuán yuè bāo ɡōnɡ nào zhōnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chí dào tàn qì yànɡ zǐ bān zhǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空。 元 圆 园
1.我们学校的花( )有很多花。
2. 宵节的晚上，我们全家人在一起吃( )宵。
3.月亮像个大( )盘。 鸽 歌 哥
4.我有一位好( )。
5.白( ) 在天空自由地飞翔。
6.音乐老师的'( ) 声很优美。
三、我会照样子，填上合适的词。1)搬桌子 ( )地 ( )水 ( )车 ( )土2)喂小鸡 抬( )捕( ) 捉( ) 抓( ) 四、我会连。钅 尺 欠 合 门 中 市 又 井口 辶例：叹 (叹气) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
篇3：《诚实和信任》一课一练习题
《诚实和信任》一课一练习题
一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？
chénɡ zhànɡ lí zé
（ ）实 故（ ） （ ）米 （ ）任
zhǐ qiàn jì lián
地（ ） （ ）意 邮（ ） （ ）系
二、选词。
居 然 果 然
1． 去年我无意中扔在院子里的桃核，今年春天（ ）发芽了。
2． 天气预报说今天有雨，现在( )下起雨来。
毕 竟 究 竟
1．观看“神州五号”飞船上天的人们，都想知道飞船（ ）是怎样制造
出来的。
2．爷爷感慨地说：“我（ ）年纪大了，腿脚有点不利索了。”
三、比一比，再组词。
境（ ） 检（ ） 侮（ ）
镜（ ） 捡（ ） 悔（ ）
诚（ ） 晓（ ） 谦（ ）
城（ ） 绕（ ） 歉（ ）
四、写出下列词语的近义词。
地址（ ） 环顾（ ） 居然（ ）
驱车（ ） 歉意（ ） 搁下（ ）
五、读课文，回答问题。
⒈从课文哪些地方可以看出小红车也有责任？而“我”又是怎样认为的？你认为这样做合适吗？
⒉这篇课文为什么用“诚实和信任”作为题目？想想看，还可以用什么作题目？
六、课文内容还能回忆起来吗？试试看，你准行！
“我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的`年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。”“他的话”是哪句话？请你摘抄在下面“ ”上。
七、自问自答。
仔细读下面画“ ”的句子，联系课文内容，先问一个为什么？再将自己的理解写在“ ”上。
“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。” 提出的问题：
自己的解答：
八、把自己最喜欢的关于“诚实和信任”的一句话写下来，做成书签，送给好朋友。
九、记住名人的话。
⒈您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。
——奥斯特洛夫斯基
⒉举大体而不论小事，务实效而不为虚名。
——苏轼
⒊世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
——周恩来
⒋千教万教教人求真，千学万学学做真人。
——陶行知
十、“小明走在放学的路上，忽然发现前面地上好像有张一百元的人民币，他忙快步走过去捡起来，仔细端详了一番，呀，没错，真是一张一百元的人民币，这下，小明可不知所措了……”
你觉得小明该怎么做？
篇4：《电脑住宅》一课一练习题
《电脑住宅》一课一练习题
一、我能读准画线字的读音。
①仓( )库里储( )存着许多物品，包括一些烹( )饪器具。
②经过警察叔叔的综( )合判( )断，盗( )窃嫌疑人应该是本地人。
二、火眼金睛
仓( ) 储( ) 烹( ) 栋( ) 综( )
苍( ) 诸( ) 享( ) 练( ) 踪( )
三、我会选
既……又…… 即便……也……
只有……才…… 只要……便……
(1)电脑住宅外的风向标能将气象资料输入电脑，电脑根据这些资料，就能为主人提供一个( )节能( )舒适的家居环境。
(2)如果你是“未经登记”的陌生人，( )得到主人的允许，大门( )会打开。
(3)厨房里有一套教人做菜的电脑装置，( )工序很复杂的'菜，( )难不倒它。
四、我会说
多神奇的电脑住宅呀，如果你就是这座电脑住宅的小主人，你愿意把你最感兴趣的一处地点介绍给你的爸爸妈妈和好朋友听吗?快试试看吧，要说清楚它是怎样工作的呦!
五、我会写
你想让神奇的电脑也走进你的生活吗?如果现在给你一台电脑，你想让它在你们家发挥怎样神奇的功能，使你的家更舒适呢?快把你的想法写下来吧!
篇5：《最大的书》一课一练习题
绿色情报员
植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。一大早，小燕子刚飞出去，就被小桃树拦住了。你能干什么？燕子问。我能预报农时。桃树对燕子说，我一开花，农民伯伯就得忙着种谷子。好，算你一个。燕子说。
小燕子飞过一片胡杨树林，胡杨树叫住了她。小燕子问：你有什么本领？我能报告地下水。胡杨树说，不信，顺着我的身子挖下去，准能找到地下水。
这时，山坡上的篦子草又喊住了小燕子：我可以报名当土壤化验员。小燕子有点儿弄不懂，篦子草说：我们喜欢长在钙质土壤中。噢，原来是这样。小燕子话音刚落，那边的蓝玫瑰又说话了：我能做情报员，我的脚下就有铜矿哩！花朵能报矿？小燕子掏出小本记下，还有什么花有这样的.本领？蓝玫瑰花说：七瓣莲能报锡矿，蝴蝶花能报锌矿。
忙了一天的小燕子高兴极了。这一天她增长了多少知识呀
小燕子找到了（ ）个绿色情报员，在文中圈出这些情报员的名字。用 勾画出它们都能报告什么。
篇6：一课一练习题24去括号
知识点:
1.去括号法则：括号前是“+” 号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变号，
2. 括号前是“―”号，把括号和它前面的'“―”号去掉，括号里各项都改变符号。
3、去括号法则的依据是 ，使用时不要漏乘 ；
基础练习
1、?(x?3)? ； ?(x?3)? ；
?(2x?3c)； ?(?x?2y)；
2、?3(?x?2y)= ； ?2(2x?3y)? ；
?3(4x?2y)
3、4x?3(?x?2y)?4x = ；
5y?2(x?2y)?5y；
4、?y?3(2x?y)??y = ；
5、?3x2y?2(2xy2?x2y)??3x2y；
6.根据去括号法则，在 上填上“+”号或“-”号： (1) a (-b+c)=a-b+c； (2) a (b-c-d)=a-b+c+d； (3) (a-b) (c+d)=c+d-a+b；
7.已知x+y=2,则x+y+3= ， 5-x-y= .
8.下列去括号有没有错误?若有错，请改正：
22(1)a-(2a-b+c) =a-2a-b+c (2)-(x-y)+(xy-1) =-x-y+xy-1.
9.去括号：
（1）a+3(2b+c-d) = （2）3x-2(3y+2z) =
（3）3a+4b-(2b+4a) = （4）(2x-3y)-3(4x-2y) =
（5）a＋(b－c)＝ （6）a－(－b＋c)＝
（7）(a＋b)＋(c＋d)＝ （8）－(a＋b)－(－c－d)＝
（9）(a－b)－(－c＋d)＝ （10）－(a－b)＋(－c－d)＝
(11)a+(-b+c-d)＝ (12)a-(-b+c-d)＝
(13)-(p+q)+(m-n)＝ (14)(r+s)-(p-q)＝
10.化简：
(1)(2x-3y)+(5x+4y)； (2)(8a-7b)-(4a-5b)；
(3)a-(2a+b)+2(a-2b)； (4)3(5x+4)-(3x-5)
提高练习
1.化简
222(1) (8x-3y)-(4x+3y-z)+2z (2)-5x+(5x-8x)-(-12x+4x)+2；
222222(3)2-(1+x)+(1+x+x-x) (4)3a+a-(2a-2a)+(3a-a)
(5)5a＋(3x－3y－4a) (6)3x－（4y－2x＋1）
222(7)7a＋3（a＋3b） (8)（x－y）－4（2x－3y）
22(9) (a+4b)- (3a-6b) （10）3x-1-2x-5+3x-x
222222222（11） -0.8ab-6ab-1.2ab+5ab+ab （12） 6xy+2xy-3xy-7x-5yx-4yx-6xy
（13） 8x＋2y＋2(5x－2y) （14） 3a－(4b－2a＋1)
2222 （15） 7m＋3(m＋2n) （16）(x－y)－4(2x－3y)
（17） 5(2x-7y)-3(4x-10y) （18）
（19）
（20）
（21）－4x＋3(x－2) (22)3b－2c－［－4a＋(c＋3b)］＋c.
2应用题
（1）.当为何值时，代数式
（2）．证明：代数式
（3）．若
互为相反数，求与的值互为相反数． 的值与无关． 的值．
（4）．若
3、化简下列各式： 和是同类项，求的值．
（1） 5x2y?(?2xy2)?(?4x2y) （2） 4ab?4(ab?a2)?3a2
（3）2(2xy?y)?(yx?2y) （4）(6m2n?5mn2)?6(m2n?mn2)
4、先化简，再求值：
（1）、5(2x2y?3x)?2(4x?3x2y)，其中x??1，y?
（2）、5(3xy?xy)?(?xy?3xy)，其中x??
（3）.先化简,再求值:
,其中 22221。 211，y??5） 23
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