【导语】“玥呈吉祥”通过精心收集，向本站投稿了10篇考研数学冲刺强化模拟考场训练，以下是小编帮大家整理后的考研数学冲刺强化模拟考场训练，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：考研数学冲刺强化模拟考场训练
考研数学冲刺强化模拟考场训练
》距离研究生入学考试还有一个多月的时间，在这宝贵的冲刺阶段，希望广大考生能够充分有效的利用好，实现完美冲刺!我们为大家提出五点建议：1. 归纳总结
数学一定要善于总结(如何总结?每种题型的解题方法有哪些，什么条件下用哪种方法，一定要总结出来并烂熟于心。比如说：什么情况下用柱坐标变换?什么情况下用极坐标变换?什么情况下用球坐标变换?)
针对典型例题.第一步自己计算,第二步看懂答案,第三步步骤ABC(举例说明对于中值定理题目一般采用构造的方法)A:why题目为什么这么构造函数,这点与其他题目的构造的区别是什么,优点是什么;B:what题目中涉及到的定理数学概念是哪个,相关知识点若不熟悉,应及时翻查课本,清理盲点;C:how题目中解题步骤是怎样的,用到了哪些数学技巧) ;第四步合上书本,默写一遍答案。
做完10道题目左右,归纳总结题目,例如中值定理,为什么有的题目用罗尔中值定理,有的用拉格朗日中值定理,而有些用柯西中值定理.通过自己的.归纳总结可以发现,一个ξ时,一般用罗尔中值定理,或拉格朗日中值定理,而出现ξ,η时,一般要用柯西中值定理。
2. 强化练习，消除盲点
当前学习是查漏补缺，消除盲点的阶段，发现问题，要及时强化练习。并且一定要把似曾相识但做不对的题反复研究(因为这些题是你提分的关键，而且如果你真的经历过考研考场那紧张气氛的话，你就会充分理解我为什么这么强调这一点。
3. 考场气氛练习
时间：一定要练高压下的做题速度与正确率(因为考场上时间是很紧的，压力是很大的，而且要相信教育部命题专家的水平，他们一定会让你在某个题上卡壳的，如果一道题花了5分钟没做出来，是继续思考还是直接做下一道?什么情况下继续思考?什么情况下跳过这个题?连续2~3道都是这情况的话应该怎么办?如果平时不练的话，到了考场上会越做越急，四顾茫然，继而心理崩溃，好多同学的教训已经充分证明了这一点。建议做真题，每天上午严格的卡时间做，中间不要上厕所什么的，尽力营造一种考场气氛)。
准确性：解题的时候一定要计算的准确，不能马虎，千万不要想着我考试的时候再仔细，记住考试不仅考得是你知识掌握的程度，而且还有时间限制的，3个小时转瞬即逝，因此现在一定要第一步准确，第二步效率。
4. 天天练习
数学一定要天天练习，一天不练很容易生疏，即使到了最后你时间很紧的时候,也要有数学练习的时间,否则到了考场多半会手生,最低也会影响考试的答题速度。
5. 钻研真题,大胆预测
真题是最宝贵的资料，在冲刺阶段，一定要好好利用真题，通过对真题的演练可以查漏补缺，逐步适应考研题目的常考点，题型，技巧，难度等。
数学一定要自己在考前对考题进行预测(我当时花了一个晚上的时间把数学真题每个题的考点都整理出来了，然后对照一下，嘿嘿，是不是很有规律啊?今年数学9道大题的考点我至少预测对了6道，信不信由你，注意是考点不是考题) 。
最后说一句考研数学的最高境界：做题时看到题目能迅速的锁定解题方法，确定正确的解题思路，并快速算出正确结果!
/kaoyan/ 考研篇2：考研数学强化冲刺阶段复习指导
考研数学强化冲刺阶段复习指导
考研大纲对于考生的复习主要起到提纲挈领的作用，复习有纲可循，才能有的放矢。9月14日教育部考试中心发布了2012年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲，与去年相比，除线性代数中“克莱姆法则”名称改为“克拉默法则”外考试内容和考试要求都没有变化，这样同学们不会有任何复习范围的调整之忧了，这也体现了研究生考试试题的稳定性，和命题的连贯性，大家可按原计划进行复习。
考研数学在三门基础课中所占的分值是最高的，要想取得非常理想的成绩数学是关键。大纲公布后，考研教育网高辅中心数学教研室老师建议同学们在后面的复习中要注意以下几点：
1、要熟悉考研数学考试范围。大纲会规定数学一、数学二、数学三的考查范围，大家在复习过程中一定要严格按照大纲规定的范围复习，切不可认为内容的重要性较其他内容低就忽略，凡是在考试范围中出现的都有可能考到，务必要做到复习内容不遗漏，但也不要超纲复习。考试大纲对不同的知识点要求是不一样的，对要求是掌握和理解的内容要重点复习，对相应的定理法则，不仅要会用，还要弄清楚证明过程；对要求是了解、会的内容，只要会用即可，一般填空和选择题会涉及。
2、注重基础知识的复习。考研数学试题最大的特点是重视“三基”（基本概念、基本理论和基本方法）的考查，会占到整个试卷的80%，所以对基础知识的复习，要贯穿到整个考研过程中。
3、注重能力的提高。注重抓基础的同时要注重提高计算能力、推理能力和应用能力，培养解决综合性、逻辑推理性和实际应用性强的问题的能力。整个试卷除了考查基础知识外，有相当比重的分值需要以上几种能力，很多同学都经过了暑假强化训练，对各种方法的应用、各种条件的解读都有一定的了解，最好是把整个知识体系、方法体系做一个梳理，自己做一些总结，使各种方法和技巧变成自己的东西，建议在复习做题时，同学们要自己思考以下几个问题：
首先，我这道题会不会做，做的对不对？如果会做，做对了，很好，说明题目相关内容掌握了；如果不会，为什么不会？是概念不理解，理论知识没记住，还是方法不会？通过这个追问，可以迫使我们自己将基本的知识点巩固并梳理清楚。
然后，看答案解析，做对了，看看自己的方法好不好，巧不巧，如果解析比自己的方法好就要学习；对于不会做和做错的`题目尤其要注意，要自己分析答案解析的思路和解题的突破点。
最后，问问自己再做此种类型题目时，如果出错了，大概会错在什么地方，以后碰到类似的题，可以避免出一些不该出的错误。
4、注重历年真题。考研真题题型重复率很高，考研数学大纲算今年5年没变了，数学内容就那么多，万变不离其宗。要认真做真题，尤其近十年的真题参考价值更高，大约从十月底开始到十二月中旬是真题实战阶段，建议大家第一遍上午时间一套套的做，严格按考试要求测试，当做是对自己心理的一个调整和考试经验的积累。考完要给自己打分，看看自己的水平，然后参照答案解析对试卷进行分析和总结。接下来，第二遍按照各个章节再专题性的做，把每章每个类型的题目，最近十年考试题进行总结好好研究，弄清楚常考的是哪些情况，有可能怎么变化，还有可能怎么考。另外这个阶段还可以做六套左右的难度适中的模拟题，但是不要做太难太偏的模拟题，不然会打击自信影响情绪，而且也起不到训练的价值。
5、注重总结，查漏补缺。最后二十天，这个时间段主要是重温一下教材、之前看过的复习书和每个阶段上课的讲义笔记，查遗补漏，将知识条理化、系统化。
最后，祝各位考研学子考试顺利！
( 考研） ■篇3：考研英语模拟考场(一)
考研英语模拟考场(一)
Section ⅠUse of English
Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points)
The fitness movement that began in the late 1960s and early 1970s centered around aerobic exercise. Millions of individuals became 1 in a variety of aerobic activities, and 2 thousands of health spas 3 around the country to capitalize on his 4 interest in fitness, particularly aerobic dancing for females. A number of fitness spas existed 5 to this aerobic fitness movement, even a national chain with spas in most major cities. However, their 6 was not on aerobics, 7 on weight?training programs designed to develop muscular mass, 8 , and endurance in their primarily male 9 . These fitness spas did not seem to benefit 10 from the aerobic fitness movement to better health, since medical opinion suggested that weight?training programs 11 few, if 12, health benefits. In recent years, however, weight training has again become increasingly 13 for males and for females. Many 14 programs focus not only on developing muscular strength and endurance but on aerobic fitness as well.
15, most physical fitness tests have usually included measures of muscular strength and endurance, not for health related reasons, but primarily 16 such fitness components have been related to 17 in athletics. 18, in recent years, evidence has shown that training programs designed primarily to improve muscular strength and endurance might also offer some health 19 as well. The American College of Sports Medicine now 20 that weight training be part of a total fitness program for healthy Americans.
1.[A] imposed [B] engaged [C] confined [D] illustrated
2.[A] affluently [B] eligibly [C] gorgeously [D] literally
3.[A] enhanced [B] manifested [C] developed [D] established
4.[A] emerging [B] hovering [C] intriguing [D] mingling
5.[A] prior [B] entitled [C] liable [D] subjected
6.[A] action [B] focus [C] cement [D] snap
7.[A] or [B] or else [C] and [D] but rather
8.[A] strength [B] nutrition [C] tolerance [D] ambition
9.[A] practitioners [B] enthusiasts [C] referees [D] recipients
10.[A] financially [B] particularly [C] legitimately [D] excessively
11.[A] presented [B] offered [C] indicated [D] demonstrated
12.[A] something [B] some [C] anything [D] any
13.[A] popular [B] vigorous [C] intelligible [D] formidable
14.[A] current [B] primitive [C] uneven [D] incredible
15.[A] Practically [B] Eventually [C] Essentially [D] Historically
16.[A] because [B] in only [C] although [D] now that
17.[A] performance [B] harassment [C] identification [D] portrayal
18.[A] Moreover [B] Therefore [C] However [D] Anyway
19.[A] advantages [B] benefits [C] interests [D] profits
20.[A] recommends [B] reassures [C] speculates [D] mediates
Section ⅡReading Comprehension
Part A
Directions: Reading the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C or D. Mark your answers on ANSWER SHEET 1. (40 points)
Text 1
Gene therapy and gene?based drugs are two ways we could benefit from our growing mastery of genetic science. But there will be others as well. Here is one of the remarkable therapies on the cutting edge of genetic research that could make their way into mainstream medicine in the coming years.
While it’s true that just about every cell in the body has the instructions to make a complete human, most of those instructions are inactivated, and with good reason: the last thing you want for your brain cells is to start churning out stomach acid or your nose to turn into a kidney. The only time cells truly have the potential to turn into any and all body parts is very early in a pregnancy, when so?called stem cells haven’t begun to specialize.
Yet this untapped potential could be a terrific boon to medicine. Most diseases involve the death of healthy cells ― brain cells in Alzheimer’s, cardiac cells in heart disease, pancreatic cells in diabetes, to name a few; if doctors could isolate stem cells, then direct their growth, they might be able to furnish patients with healthy replacement tissue.
It was incredibly difficult, but last fall scientists at the University of Wisconsin managed to isolate stem cells and get them to grow into neural, gut, muscle and bone cells. The process still can’t be controlled, and may have unforeseen limitations; but if efforts to understand and master stem?cell development prove successful, doctors will have a therapeutic tool of incredible power.
The same applies to cloning, which is really just the other side of the coin; true cloning, as first shown with the sheep Dolly two years ago, involves taking a developed cell and reactivating the genome within, resetting its developmental instructions to a pristine state. Once that happens, the rejuvenated cell can develop into a full?fledged animal, genetically identical to its parent.
For agriculture, in which purely physical characteristics like milk production in a cow or low fat in a hog have real market value, biological carbon copies could become routine within a few years. This past year scientists have done for mice and cows what Ian Wilmut did for Dolly, and other creatures are bound to join the cloned menagerie in the coming year.
Human cloning, on the other hand, may be technically feasible but legally and emotionally more difficult. Still, one day it will happen. The ability to reset body cells to a pristine, undeveloped state could give doctors exactly the same advantages they would get from stem cells: the potential to make healthy body tissues of all sorts, and thus to cure disease. That could prove to be a true “miracle cure.”
21.The writer holds that the potential to make healthy body tissues will
[A] aggravate moral issues of human cloning.
[B] bring great benefits to human beings.
[C] help scientists decode body instructions.
[D] involve employing surgical instruments.
22.The word “rejuvenated” (Para. 5) most probably means
[A] modified. [B] re-collected. [C] classified. [D] reactivated.
23.The research at the University of Wisconsin is mentioned to show
[A] the isolation of stem cells. [B] the effects of gene therapies.
[C] the advantages of human cloning. [D] the limitations of tissue replacements.
24.Which of the following is true according to the text?
[A] The principle of gene therapy is applicable to that of cloning.
[B] The isolation of stem cells is too difficult to be feasible.
[C] It is reasonable for all body instructions to be activated.
[D] Cloned animals will eventually take control of the world.
25.Towards the genetic research, the author’s attitude can best be said to be that of
[A] Frustration. [B] Indifference. [C] Amazement. [D] Opposition.
Text 2
What our society suffers from most today is the absence of consensus about what it and life in it ought to be; such consensus cannot be gained from society’s present stage, or from fantasies about what it ought to be. For that the present is too close and too diversified, and the future too uncertain, to make believable claims about it. A consensus in the present hence can be achieved only through a shared understanding of the past, as Homer’s epics informed those who lived centuries later what it meant to be Greek, and by what i
篇4：考研数学考场几点注意事项
2012考研数学考场几点注意事项
说到考研数学答题技巧，可作为一种辅助性的工具，在实力不过硬的考生身上绝对会起到锦上添花的作用。我们精心为广大考生总结出一套切实可行的考研数学答题策略与大家分享。首先，要提醒大家考研数学考试没有答题卡，在试卷上填写选择题答案。这里主要注意解答题的回答。尽量安排好回答的空间，如果不会做，可以先放一放，先把会做的题目答完，再回来做。
其次，强烈建议对于考研数学的选择题和填空题，如果三分钟没有思考出来结果，就果断放弃。
最后，要记住的是考研数学选择题和填空题的解答时间不要影响后面的大题目。毕竟很多大题目还是很简单的。在解答主观大题目的时候，也一定要学会放弃不会做的题，或者是暂时放弃不会做的题，不要为了一道题目苦苦思考很长时间，每道题思考时间一般不应超过10分钟，否则容易导致概率和线性代数等部分的题目无法解答，其实我们仔细想想，概率和线性代数的题目相对要比高等数学的内容简单，题型也很可能是曾经做过的，因此不要为了一道题目耽误了后面20～30分的内容。每年考研均有人在此犯下错误。
我们再来谈一下考研数学选择题的答题技巧。一般来说每个大题答案中的ABCD分布是均匀的。据统计，近几年的考题，无论是政治、英语还是数学，只有少数几年出现了一个字母多一个的情况，大多数的年份呈均匀分布。当你在做选择题时，除了一道题外，其余题目都已经完成并且对于自己的答案胸有成竹。而对于那一道没有做的题却感到一筹莫展时，可以看一下A、B、C、D的情况，然后根据平均分布的原则确定那道题的答案。大家千万不要小看了答题的技巧。虽然，对于你考研的最后成绩可能起不到什么决定性的作用，但是在微观上绝对会起到锦上添花的作用。
考研数学有三部分，即高等数学，线性代数和概率统计，其中数学二不考概率统计。在答题时，应该优先选择自己擅长的'科目或者题型。比如，可以先做线性代数和概率统计的大题，然后回过头来做填空题，其次做高数中自己会做的大题，接着做选择题，最后做高数其余的大题。反正大家一定要记住这样一个原则：在最短的时间内，拿下最多的卷面分。事实证明，这种方法确实比较有效。而且，最为关键的是，能在心态上给考生以极大的安全感。
考研数学科答题注意事项概括如下：
1)合理地安排好答题的答题空间，答题时尽量不要跳步，因为每一步都是有步骤分的。
2)合理的安排好自己的答题顺序，千万不要将大把时间浪费在分值较小的题上，这样会得不偿失。
3)该放弃的就放弃，尽快调整好自己的心态，要相信自己做不好的题别人很可能也做不好;自己没有做出的题，别人很可能也做不出。
篇5：考研数学强化复习内容
考研数学强化复习内容
本阶段需要完成第一到第二轮的数学复习。
基础较弱的同学
本阶段复习，如果第一次看复习全书，尽量在一个半月内完成第一轮复习。切记，不要因为时间紧迫就放弃线代与概率轮的复习。考试中这两部分占分虽不多，但题不难，大多为基础知识，只要掌握好概念定理，拿分难度小于高数部分。有些考生往往忽视这两部分的复习，这样是很不划算。如果已看过复习全书，尽量完成两轮数学复习。对以前出现的错误要多加注意，对生疏的知识点要多做题巩固，对新的问题要记录下来便于日后查看。
基础较好的`同学
本阶段复习，做到复习至少两轮（从9月到11月）。基础好的同学看资料可能较快，但切忌看复习资料太杂。使用一本即可，反复看，反复做题。通过做题，慢慢的熟悉知识点，加深概念定理的理解。同样的题目，可以有不同的解法，不要只拘泥于一种解法，每看一遍都要琢磨新的解法，拓宽自己的思路。这一阶段，要有意识的熟记各个知识点，对于特别生疏的概念可以通过做题来加深理解。
。篇6：考研冲刺指导：加强数学综合能力训练
考研冲刺指导：加强数学综合能力训练
考研数学复习到现在这个阶段，接下来最重要的是加强综合能力的训练。考研命题着重于对基本概念、基本原理和基本方法的综合应用，有很大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及到概念、直观背景和数理计算等多种角度。因此一定要力争在解题思路上有所突破，要在大好基础的同时做大量的综合题，并对尸体多分析多归纳多总结，对常见考题类型、特点、思路有一个系统地把握。
在辅导班上老师会给出很多比较好的例题，自己平时做题，看书也会发现一些自己总出错的比较好的例题没，建议大家不妨用本子摘抄下来，经常翻一翻。刚开始做往年的考研真题，接着是模拟题，两天一套，把做错的而又觉得思路很好的题都抄在本子上。在这里要强调一点的就是，先不要做模拟题，应该把真题做一遍。因为真题的错误率比较低，有的模拟题出得刁钻古怪没有权威性。要挑选那种前十五年考研真题全部包括的那种书，而且后面要有详细的解题指导和解题步骤。通过做十五套真题，我们可以真切体会到考研的重点、难点，重要的是掌握了各种常考的题型。在开始做真题的时候，往往漏洞百出，不是公式记不清了，就是思路不熟。大概做到第十套的时候，已经相当顺了，自信心随着大增。
接下来做模拟题，感觉会好很多。你会发觉自己对数学的认识有个质的提高。等到临考前一个星期应完全以摘抄本为主，主要是看思路。而计算能力也是不能忽略的，算题要有始有终才行。
这阶段数学模拟题的时候，一定要注意以下几点：
(1) 答卷时间的分配。只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于遇到问题就张皇失措。
(2) 数学公式必须在前期就记住，这样在使用时才会得心应手。大家一定要熟记，而不能只是大概地、模糊地记忆。
(3) 举一反三，不只是为做题而做题，注意知识点之间的联系。
这一阶段的考研冲刺辅导班对于那些考研复习准备的时间比较仓促，没时间好好梳理制试点的同学来说，上冲刺班是十分必要的。
考研数学绝对不容易，但多少也有50多分的'基本题。要想及格，这50多分要抓住。基本题大概就是掌握了基本原理和一般技巧就可解答出来的题目，包括历年考题中计算题的前4~5题以及所有的填空、选择题。所以，此阶段大家还是要巩固基础，那该拿的分数拿到手，基础扎实了再多练习一点中等难度的题目，相信数学要过线不是问题。当然，对于要求高点的同学则要在注重基础的同时注重自己综合能力的提高。总之，只要大家在此阶段下足功夫，考研成功不会太遥远。
这个冬天也许相比往年更增加了寒冬的意味，但考研接近终点的学子们不会稍作停歇，目标近在眼前，最后的力量希望得到更灿烂的光芒。
篇7：考研数学冲刺 强化考纲中三类“火山”
考研数学冲刺 强化考纲中三类“火山”
今年考研又提前了，对于考研数学来说，同学们在重难点强化的同时，重难点强化什么？强化考纲要求掌握的，这些都是重中之重。在强化它们的同时你还要做到什么呢？查缺补漏，这是考纲很重要的使用方法。
这里面要提醒同学们你，这个考纲里面的知识点一般我分成三类，是按照火山分类的，火山分成死火山、活火山、休眠火山。什么是死火山？超纲的内容，就是考研大纲里面不要求的，这就是死火山，永远不会出。什么是活火山？就是那些要求会和掌握的知识点，这些些活火山每年都会爆发，也那就是每年必考的。比如说数二每年必考二重积分的计算，数一每年必考曲线积分和曲面积分的计算。这就是所谓的活火山，每年都会喷发。所以说这一块你可能是不会再这出什么差错。
最容易翻船的是什么？是休眠火山，何为休眠火山？休眠火山就是那些考纲自古以来带在上面有，但是自己由于疏忽，并且考试历年来出的很少，所以你可能感觉到这个地方可能不会考，这些休眠火山是最可怕的，每年考试必有一两座休眠火山爆发。我说的这些休眠火山是在考纲里面，什么的呢？就写那些零散分布在各章各节里面的知识点，这些零散的知识点它不能算是重点，也不能算是难点，但可能最后成为压跨骆驼的最后一根稻草。为什么？这样的知识点最容易出来检验一个学生学的细不细，遍布在数一、数二、数三里面。由于考的比较少，这种细小的知识有一个特点，就是看了就会，不看就不会。（不看的话可能就是零分。
这就是我今天要说的整个考研数学大纲大家应对的特点，最终就落实到几个词，熟练、准确、规范。熟练要做得快，准确要做的准不出差，规范是要求各位一定是按照考纲要求解题的思路，按照整个书写的格式，考研大纲上的样题以及真题它给你的这这种标准的写法，去研究它去学习它，最终形成好的学习习惯。如果你平时在自己做题的时候，你就不按照这个标准来。考纲是什么？考纲就是标准，如果你不按照这个考纲，不按这个标准来，那你考试那天很难扭转过来，这就是所谓的习惯成自然。好，那就是有了考纲我们就有了标准，有了标准就应该是执行，养成一个好的习惯。
各位容易忽视这些小细节，需要各位怎么样？查缺补漏，拿到靠以后地毯式的.搜索一遍，看哪个知识点遗漏了就赶紧补上。不要大风大浪都过去了，小河沟里翻了船。一定要查缺补漏，使自己的知识不留死角。最终就落实到几个词，熟练、准确、规范。熟练要做得快，准确要做的准不出差，规范是要求各位一定是按照考纲要求解题的思路，按照整个书写的格式，考研大纲上的样题以及真题它给你的这这种标准的写法，去研究它去学习它，最终形成好的学习习惯。如果你平时在自己做题的时候，你就不按照这个标准来。考纲是什么？考纲就是标准，如果你不按照这个考纲，不按这个标准来，那你考试那天很难扭转过来，这就是所谓的习惯成自然。好，那就是有了考纲我们就有了标准，有了标准就应该是执行，养成一个好的习惯。如果说是你真能够做到考纲所要求的两个特点，第一个是计算能力要求高，你既熟练又准确。并且综合性强，那么那把这要求会掌握的知识点，把它整个串成一个知识网，那么你考研当中你就心里有底，游刃有余。如果你再把这些所要求的这些死角和盲点进行查缺补漏，那么你就会胸有成竹，你就不会为自己没看到而发慌，
希望各位在三个月之后的考研当中，能够一鸣惊人，在考场上最终如愿以偿。
篇8：考研数学冲刺 真题强化注意总结
2014考研数学冲刺 真题强化注意总结
总结归纳解题方法
在历年的考研试题中，可以看到某种题型经常出现，但是在内容和形式上每次都有一些变化。如果我们不断地总结和归纳解题方法，就能够提高对于这类题的解题能力，无需担心新的变化。例如，在一元函数部分，求证包含函数及其导数的某个等式或者不等式，是一类常见的题型。这类题目的解法会涉及到罗尔定理、拉格朗日定理和柯西定理，或者泰勒公式。
专家提醒考生，在数学（一）中，多元函数微分学、曲线和曲面积分等部分每年都有题目。微分学部分的试题主要是微分学的概念与复合函数微分法，仔细分析这些题目，不但可以了解问题的'各种提法，而且能够归纳出有效的解题方法。对于曲线积分和曲面积分，应当总结是否需要运用格林公式和高斯公式？怎样运用这些公式？由于多元微积分部分的题目一般不是很难，所以只要注意归纳总结，提高解题能力没有太大困难。扎实的基本功是提高解题能力的基础条件，但是为了适应考研这样的选拔性考试，在复习备考过程中，考生还必须根据考研的特点，有针对性地进行解题能力强化训练。
重视历年试题的强化训练
专家提醒考生，每年的研究生入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率，近年试题与往年考题雷同的占50%左右，这些考题或者改变某一数字，或改变一种说法，但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，并做一定数量习题，有意识地重点解决解题思路问题。对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。尽管试题千变万化，其知识结构基本相同，题型相对固定。提练题型的目的，是为了提高解题的针对性，形成思维定势，进而提高考生解题的速度和准确性。
篇9：考研数学黄金80天冲刺强化复习重点
考研数学黄金80天冲刺强化复习重点
离考研考试还有80天的时间，以80天的冲刺取得好的成绩其实并不是什么难事，不少同学这个期间对于复习的感觉已经有些麻木了，还有很多同学可能因为知识点全都复习过而不清楚哪里还应该再进行加强的复习。对于考研数学而言，这最后阶段的复习更是难上加难，那么如何在最后的冲刺阶段守好考研数学的最后一班岗呢?下面就针对考研数学的冲刺复习阶段很多同学会遇到的困难为大家一一讲解。
提到考研数学大家不难想到首先考研数学的教材是分数学一，数学二，数学三。这其中的区别很能还有很多同学不太清楚。从内容上来讲：考研数学一的考试科目有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。考试内容比较多、全面、题目设置有一定难度。在试卷内容中，各科目所占比例为：高等数学56%、线性代数22%、概率论与数理统计22%。考研数学二的考试科目有：高等数学、线性代数。其中高数部分删去的'较多，相对数一来说要简单很多。在试题中，各科目所占比例为：高等数学78%、线性代数22%。考研数学三的考试科目有：微积分、线性代数、概率论与数理统计。在高数部分中，主要重视微积分的考察，概率统计中没有假设检验和置信区间。在考研大纲要求上，数三要比数一相对少些，不过数三的考题比较精致，难度和数一差不多。在试卷中，各科目所占比例为：微积分58%、线性代数20%、概率论与数理统计22%
在内容上进行了分析和区分，那么在考研复习的时候我们应该如何有针对性的对其一进行最有效的复习呢?首先，考研数学的考试书卷中题型结构是一样的，其中单项选择题8小题，每题4分，共32分;填空题 6小题，每题4分，共24分;解答题(包括证明题) 9小题，共94分。这一点可以看出大体上的的题型和顺序都不用太过于有针对性的进行训练。
我们都知道，考研数学中最大的区别是因专业而异，还有你的报考院校而定的。数学一主要针对的是理工科专业，其中的招生专业包括：工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、治金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业。还有工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。以及管理学门类中的管理科学与工程一级学科中所有的二级学科、专业。
而数学二主要是针对农、林、地、矿、油等专业的考生，其中的主要招生专业有：工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。
在这里特别要说一下的是数学一、数学二有可以任选其一的招生专业，其中有：工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业。
数学三主要是针对报考经济学的考生，招生专业有：经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业;管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业;管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业。
根据各个专业领域的不同数学一，二，三，也有不同的区分，有针对专业的不同内容。我们可以根据自己专业的性质进行数学的复习，就会事半功倍了。
篇10：考研数学冲刺战术
2013考研数学冲刺战术
当寒冷的冬天再次来临时，考研大军开始面临着黎明前最“黑暗”的日子。对于许多考生来说，数学是一门令人头疼的科目，学好了可以在考研中远远的跟别人拉开档次，学不好的话，极有可能连国家线都过不了，以致终身遗憾。因此在复习数学的冲刺阶段，方法是否得当将起着很重要的作用。
经过了起步、强化这两个阶段，十一月份以后便进入了关键的冲刺阶段。总的说来，这一阶段的主要任务是重点梳理、查漏补缺和实战模拟。
重点梳理、查漏补缺就是要在头脑中对考纲中的重要知识点有相当清楚的把握，及时发现自己的薄弱环节来进行针对性训练。要准确了解本专业类数学考题的题型、类别和难度特点，准确定位。目前市场上一些考研辅导材料将数学(一)和数学(二)不同要求的内容不加区分地混编在一起，甚至超纲，考生应注意识别，考纲不要求的内容坚决不要看，不必因此耗费许多宝贵的时间和精力。
一、抓住大纲要求的重难点
1、在微积分部分。主要是：微积分各项基本概念的背景、转换和延伸；基本运算，包括极限运算、导数、偏导数的运算，积分、二重积分的运算，以及数三要求的级数、微分、差分方程的运算，常见的题型，应注意防范的错误；常见经济函数的结构，经济应用的基本题型，优化问题及变形，边际和弹性的概念及相关问题，供求平衡及价格变化模型等；微分中值定理中关于中值存在性的证明一个中值ξ、两个中值ξ，η、和两个不等中值ξ，η ；导数的应用，包括函数性质的讨论、等式与不等式的证明、方程有几个解的讨论、最值的讨论等；几何应用，平面图形的面积、旋转体体积以及引出的综合问题。
2、线性代数部分。主要有：矩阵、矩阵方程的运算，化简和求解，矩阵与行列式相互关系的转换，利用矩阵计算行列式等；向量组线性相关性的判别和证明，常见的形式包括，利用线性方程组的解的状况推断，利用矩阵条件推断，利用方程组解的条件推断，利用向量组之间关系推断，矩阵的秩的计算；线性方程组解的'讨论，尤其有关两个线性方程组有公共解、同解、一个方程组的解是另一方程组的解的讨论，矩阵的特征值与特征向量，包括：矩阵定未知常数，矩阵对角化的讨论，求解可逆阵P，使PAP为对角阵，及实对称矩阵性质等；一些特殊矩阵相关的题型，如A，由两个向量构造的方阵A=αβ，初等矩阵，AB=O等。
3、概率论与数理统计部分。主要是：重要随机事件关系的概念及利用集合运算描述随机事件；随机变量的分布，离散型随机变量概率函数的运算、分布列和联合分布的生成和结构、以及在此基础上的随机变量函数的分布，一元和二元连续型随机变量的密度函数与分布函数的关系、随机变量函数的密度函数的计算，若干独立同分布随机变量之和的分布及概率计算；随机变量的期望、方差、协方差及相关性的讨论、应用；随机事件的概率计算，尤其常见概型、是复合型随机事件的概率，正态分布随机变量的计算等；对于数三，还应有重要统计量的分布矩法和最大似然估计法，置信区间的计算和假设检验法等。
二、通过实战模拟来加强综合能力
考研命题是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及到概念、直观背景、推理和计算。许多考生往往难以适应，其突出感觉是没有思路，这正是考生考前准备应解决的突破口。考虑到数学学科的特点，要求考生自己将所有的解题思路都琢磨出来是十分困难的，这方面通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书解决。更重要的是充分利用一切学习机会，力求对常见的考题类型、题型、思路、特点有一个系统的把握，并在此基础上自己动手做一定数量的综合性练习题，温故而知新，不断巩固扩大学习的成果。这里所说的″做″的含义，在于多看多分析多归纳总结。一个题一般看出思路会做即可，不必都做出答案，以节省时间，提高效率。
在进行实战模拟时，最好先做往年的考研真题，接着是模拟题的。因为真题的错误率比较低，有的模拟题出得刁钻古怪没有权威性。要挑选那种包括前十五年考研真题全的书，而且后面要有详细的解题指导和解题步骤。通过做十五套真题，我们可以真切的体会到考研的重点，难点，重要的是掌握了各种常考的题型。做模拟题的时候也要注意一些方法：
1、最好在进行了全面的复习之后再做成套的模拟题，做题时要合理分配答卷时间，只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于张皇失措。
2、考数学(三)的同学可用零散的时间做做数学(四)的模拟提，用整块的时间做数学三的模拟题。对于考数学(三)的基础比较扎实的同学可以参考数学(一)的历年试题，因为数学(一)考过的题型可能会放到数学(三)中再次考查。
3、举一反三，不只是为做题而做题，注意知识点之间的联系。应掌握一些常用的变量替换、辅助函数的做法，来增强解题的技巧性。对于一些有代表性的题目，不仅要理解更应当牢记解题的突破口和思路。
4、参考书中某些题目的解法如果很繁琐，并且没有其他的解法，那么就不用花时间去掌握这种方法了，因为通常不会考。
三、上个辅导班
在辅导班上老师会给出好多比较好的例题，自己平时做题，看书也会发现一些自己总出错的比较好的例题，不妨把做错的而又觉得思路很好的题都摘录到一个本子上，经常翻翻。等到了临考试的前一个礼拜，就可以主要以这个本子为主了，看解题思路和技巧。
当然，如果对于时间比较仓促，没时间好好梳理的同学来说，还可以通过上冲刺班来强化学习效果。考前一两天不要再做模拟题，因为你答不好会打击自己的自信心。这时候应多做一些基本的常考题型，多想想这些题型的解题思路，多翻翻自己的那本小本子。还可以同时结合考纲来回顾各个知识点的关键之处。
四、掌握考试技巧
俗话说“台上三分钟，台下十年功”。经过冲刺阶段的奋力拼搏，胜败将取决于考场之中。这个过程中的一些技巧不可忽视：
1、确定做题顺序。在做题顺序上可以采用填空、计算、选择、证明的顺序。因为尽管选择题的分数相对要少一些，但它们一般对基础知识要求较高，选项迷惑性大有时需要花很多时间去分析也难以取舍，而且有些选择题的计算量也是很大的，如果在做题的开始就感觉不顺而花太多时间的话，会影响考试的心情。证明题考查的是严密的逻辑推理，难度也比较大。因此建议这两类题型可以放在后面做，而先做相对简单的。一般来说，平时复习的时候要尽量从自己薄弱的方面“榨取”分数，而在正式考试的时，先通观整个试题，迅速客观地评估自己的实力，明确哪些分数是必得的，哪些是可能得到的，哪些是根本得不到的，再采取不同的应对方式，才能镇定自如，进退有据，最终从整体上获胜。
2、做选择题的时候，可以巧妙地运用图示法和赋值法。这两种方法很有效。同学们平时用的很多，但很多人考试一紧张就忘了，而用一些常规的方法去硬算，结果既浪费了时间又容易出错。一般来说，题目的结果不会特别复杂，一旦出现了很复杂的结果，就需要重点检查一下。如果遇到自己不会做和没有把握的题目，千万不要留空白，可以多写一些相关内容来得一些“步骤分”。
3、一定要保持卷面的整洁和美观，以获得“印象分”。
4、当然还得谈谈考场心态这个老问题。其实最重要的是看考生如何以一种平常心去面对它。考试的时候不要去想自己花了很多功夫一定会考好甚至是超常发挥，也不要去想如果考不好会怎么样，只需要在走进考场的时候，面带笑容，吐一口气，对自己说“我已经尽力而为了，不论结果如何也无怨无悔”，考试的时候千万不要因为遇到难题而没有勇气往下做，要知道，你觉得题目难，大多数考生也会觉得难，关键是看谁能坚持到最后。
古之成大业者，非惟有超群盖世之才，更须有坚忍不拔之志。因此，我们想用一句歌词来与考生共勉：“提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福……”跨过严冬，你们将迎来新的春天。
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考研数学冲刺强化模拟考场训练（整理10篇）
