【导语】“wyy07”通过精心收集，向本站投稿了5篇初一语文课外文言文的翻译:《泊秦淮》，以下是小编为大家准备的初一语文课外文言文的翻译:《泊秦淮》，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：初一语文课外文言文的翻译:《泊秦淮》
初一语文课外文言文的翻译:《泊秦淮》
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
秦淮河上的秋水荡漾，暮霭象轻纱般的舒卷飞翔。秋水披一身迷人的'烟雾，两岸金沙随夜色沉入溶溶的月光。我在停泊的小船上静静眺望，对岸酒家的灯火一片辉煌。歌女如春，“游客”颠狂，《后庭花》的歌声弥漫江上，可有谁想到了国破家亡？
【评析】
这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感伤。首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅；二句叙事，点明夜泊地点；三、四句感怀，由“近酒家”引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然洒脱；由歌曲之靡靡，牵出“不知亡国恨”，抨击豪绅权贵沉溺于声色，含蓄深沉；由“亡国恨”推出“后庭花”的曲调，借陈后主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。
篇2：初一语文课外文言文翻译:《夜雨寄北》
初一语文课外文言文翻译:《夜雨寄北》
夜雨寄北（君问归期未有期） 作者：李商隐
原文
Original Text
译文
Translated Text
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
您问我的归期，但我的归期没有定，现在我是独居在巴山的旅馆里，面对不停夜雨，只见秋天的池水往上涨。什么时候才能够与您在家中西窗下面一起剪烛长谈，又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。
【译文】
你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。
何时你我重新聚首，共剪西窗烛花；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
【注解】
[1]巴山：在今四川省南江县以北。
[2]共翦西窗烛：翦同剪；在西窗下共剪烛蕊。
[3]却话：重头谈起。
【评析】
??这是一首抒情诗。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的'情怀和对妻子深深的怀念。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。语浅情深，含蓄隽永，脍炙人口，余味无穷。
??有人考证，以为此诗是作者于大中五年（851）七月至九月间入东川节度使柳中郢梓州幕府时作。其时义山妻王氏已殁（王氏殁于大中五年夏秋间）。为此，以为此诗是寄给长安友人。但义山入梓幕，与其妻仙逝，均在大中五年夏秋之际，即使王氏仙逝居先，义山诗作在后，在当时交通阻塞和信息不灵的时代，也是完全可能的。就诗的内容看，按“寄内”解，便情思委曲，悱恻缠绵；作“寄北”看，便嫌细腻恬淡，未免纤弱。
篇3：初一语文的课外文言文练习题及答案
初一语文的课外文言文练习题及答案
一、文征明习字选自《书林纪事》
【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，
未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】
1．解释下面句中加线的词
①书遂大进 ②平生于书 ③或答人简札
2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文：______________________________
3． 用一句话来概括这段文字的中心。
答：______________________________
二、铁杵磨针
【原文】磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业
【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去： 方： 欲： 还：
2、解释下列句子中“之”字各指代什么
1)问之，曰：“欲作针。”
2)学而时习之
3、翻译文中画横线的`句子
答：______________________________
3．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。
答：______________________________
篇4：语文课外文言文翻译:《乐羊子妻》
语文课外文言文翻译:《乐羊子妻》
乐羊子妻 作者：范晔
河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
河南郡乐羊子的妻子，不知道是姓什么的人家的女儿。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
乐羊子在路上行走时，曾经捡到一块别人丢失的金饼，拿回家把金子给了妻子。妻子说：我听说有志气的人不喝盗泉的水，廉洁方正的`人不接受他人傲慢侮辱地施舍的食物，何况是捡拾别人的失物、谋求私利来玷污自己的品德呢！羊子听后十分惭愧，就把金子扔弃到野外，然后远远地出外拜师求学去了。
一年来归，妻跪问其故，羊子曰：久行怀思，无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡以就懿德；若中道而归，何异断期织乎？羊子感其言，复还终业。
一年后乐羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道：这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝的积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就会丢弃成功的机会，迟延荒废时光。您要积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，用来成就自己的美德；如果中途就回来了，那同切断这丝织品又有什么不同呢？羊子被他妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业。
篇5：语文课外文言文翻译:《魏武将见匈奴使》
语文课外文言文翻译:《魏武将见匈奴使》
本文是由语文教案工作室上传的：九年级语文上册课外文言文翻译：《魏武将见匈奴使》。
魏武将见匈奴使 作者：刘义庆
原文
Original Text
译文
Translated Text
魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
魏武帝曹操将要接见匈奴来的使节，自己认为外貌不好，不足以震服远方的国家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝则拿着刀站在座位的旁边。已经接见完毕，命令间谍问匈奴来的.使节：“魏王怎么样？”匈奴的使节回答说：“魏王风采高雅，非同一般；但是座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。”曹操听说这件事，连忙派人追赶，杀掉了那个使者。
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