【导语】“pod9999”通过精心收集，向本站投稿了10篇小学语文第九册第二单元测试题，以下是小编为大家整理后的小学语文第九册第二单元测试题，希望对大家有所帮助。
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篇1：小学语文第九册第二单元测试题
人教版小学语文第九册第二单元测试题
1、看拼音写词语
zǔ náo yì rán èliè miǎn lì rěrénjī xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chà dào zhēn zhì ménɡ lónɡ qīliánɡ qǐnbù ānxí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选字填空
艰 坚
( )持 ( )巨 ( )固 ( )险 ( )贞无不摧
( )强 ( )辛 ( )定 ( )决 ( )苦举步维( )
3、按要求写句子
①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
③我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。
( )老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
( )春天，万物复苏。
( )微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
( )小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。
( )花开花落，新叶抽出。/article/
( )在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
( )那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的`生命。
5、写出两句表达爱国情感的名言
①
②
含英咀华
冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来/soft/。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……
1.作者来台北干什么?究竟看到了什么?
____________________________
2.下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
(1)盛情邀请( )(2)盛况空前( )
A、参加盛会 B、盛意难却 C、身着盛装 D、盛气凌人
3.第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?
答：___________________________
4.老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?
答：____________________________
5.为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?
答：___________________________
6.第⑤段中画线的句子与哪句相呼应?用“ “画出来。
三思而行
学完这一单元的课文， 、都深深打动了我。在开展综合性学习的过程中，我最大的收获是：
精雕细琢
学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。
篇2：语文第九册第二单元测试题
语文第九册第二单元测试题
一、给带点字选择正确的读音，在音节下画横线。（4分）
扎奶（zāzhā）愉快（yúyù）
曲折（qǔqū）正月（zhēngzēngzhèng）
追悼（dǎodào）水浒传（chuǎnzhuàn）
扁担（piānbiǎn）沉甸甸（diāndiàn）
二、读一读，给带点的字写上合适的声母。（8分）
òu ǎo ān ān ī ì
咳嗽囫囵吞枣餐桌耽误膝盖似乎
ōng àng āo ó ù ú
诵读青竹杖 超过伯父拘束这幅画
三、读下列词语，找出书写完全正确的一组给打“√”，有错字的更正。（8分）
1、意味伸长腾云架雾深奥拘束
2、稿不清楚张冠李带饱览舒展（）
3、姿态奇特流连出色哲理登攀（）
4、不声不响大吃一经心悦城服不解之谜（）
四、照样子写出结构相同的词语。（4分）
例：黑生生
五、给带点的字选合适的解释，在括号里写上序号。（10分）
1、他光穿着背心。（）
2、光溜溜的扁担搭在他们的肩上。（）
3、这边风光特好。（）
光：①景物。②只；单。③光滑。④身体露着。
4、张冠李戴。（）
冠：①帽子。②形状像帽子。
5、强悍的挑山工又在前面了。（）
悍：①勇猛。②凶狠，蛮横。
六、写出反义词，然后从下列词语中任选两个各写一句话。（14分）。
写反义词（4分）
1、轻飘飘（）认认真真（）
模模糊糊（）三心二意（）
2、造句。（10分）
①
②
七、照样子，把句子写具体。（4分）
例：太阳下山了。（火红的）太阳（渐渐）下山了。
1、飞机在飞行。（）飞机在（）飞行。
2、扁担挂着货物。（）扁担挂着（）货物。
八、体会句子的意思，选择合适的解释在括号里打“√”。（8分）
1、这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
①这幅画，我画得很逼真，我喜欢它。（）
②我需要画中的挑山工那种为实现目标，而不断攀登，坚韧不拔的可贵精神，用这种精神激励自己。（）
2、伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈，还是我的记性好。”
①伯父夸自己，嘲笑我的记性差。（）
②伯父幽默而婉转地批评“我”读书不认真、太马虎。体现鲁迅先生对青少年的关怀，教导青少年读书要认真，不能马虎。（）
九、读短文，再做题。（15分）
水滴石穿
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下，就去不成了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸说：“你看！雨水都溅到身上了。”我没理会，却好像发现什么奇妙的东西：“爸爸，你看！房檐下的石头怎么隔一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸我知道了，那是房檐上流下的雨水打的。”
“是吗？”爸爸有意惊奇地问：“雨点有那么大的'劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出来，就凑过来笑着说：“这叫水滴石穿。咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想：要记住“水滴石穿”给的启发。
1、全文可分成几段？请用“//”在段的末句后再画出。（3分）
2、联系上下文解释下列词语。（6分）
①瓢泼大雨
②长年累月
3、这篇短文说明了一个什么道理。（6分）
十、作文（25分）
想一想，生活中哪些人值得你尊敬或佩服，为什么？是因为这些人的高尚品质，这些人的某些特长或本领，还是这些人对你有过帮助、教导……从中选择一个人写下来。
要求：1、先确定题目。
2、用一两件事写出你尊敬或佩服的原因。
3、注意把内容写具体。
4、写完后读几遍，认真修改。
篇3：小学数学第九册第二单元测试题
小学数学第九册第二单元测试题
一、单选题(每道小题 10分 共 20分 )
1. 两个筑路队合修一条公路，第一队9天共修筑公路36千米，第二队平均每天修筑6千米，修了3天，两队平均每天修多少千米？正确算式是 [ ]
a．(36+6)÷(9+3) b．(36+6×3)÷(9+3)
c．(36×9+6×3)÷(9+3) d．(36+6×3)÷2
2. 3.75与1.25的和被这两个数差除，结果是多少 [ ]
a．(3.75+1.25)÷(3.75-1.25)
b．3.75+1.25÷3.75-1.25
c．(3.75-1.25)÷(3.75+1.25)
二、填空题(第1小题 1分, 第2小题 8分, 共 9分)
1. 小数四则混合运算的运算顺序是：在没有括号的算式里，先做 ，后做 ；有括号的，先算 ．
2. 182.5-[(3.6+2.64)×7.5]÷0.8 按照运算顺序：
第一步计算 ，
第二步计算 ，
第三步计算 ，
第四步计算 ．
三、简算题( 8分 )
2.82+5.3×2.82+2.82×3.7
四、计算题(1-3每题 6分, 4-5每题 8分, 共 34分)
1. x÷8.6=4.05
2. 45.54÷x=3.6
3. 将下面三个算式列成一个综合算式并计算出结果．
a．2.9+1.6 b．3.8×4.5 c．61.56÷17.1
4. 2.4×6.2÷6.2×2.4
5. [(15.6-2.4)×0.8+4.32]÷3.2
五、应用题(第1小题 4分, 2-3每题 5分, 第4小题 15分, 共 29分)
1. 有一正方形周长是12.8厘米，它的`面积是多少？
2. 机床厂食堂有4吨面粉，7天用去1.12吨．照这样计算，这些面粉还可以用多少天？
3. 有甲、乙两列火车从相距312.5千米的两地同时相向开出，经过2.5小时相遇．已知甲车每小时行60千米，乙车每小时行多少千米？
4. 有一长方形的周长是32.6分米，长是8.5分米，它的面积是多少？
篇4：小学语文第六册第二单元测试题
小学语文第六册第二单元测试题
一、请你帮小狗把苹果放在相应的篮子里，好吗？
翠 赤 衫 饲 锐 黎 葱 疲 殊 澈 森 涉
平舌音 翘舌音 整体认读音节
二、给正确的生字涂上颜色，让星星闪闪发光。
麦 杆 秆） 石（壁 碧） 装（栽 载） 欧（州 洲）
（启 起 ）程 （端 瑞 ）正 （括 扩 ）大 （陡 徒 ）峭
三、加一加，组一组，再写一写。
牛 + 利 = 犁（犁牛） 木 + 东 = （ ） 月 + 复 = （ ）
此 + 木 = （ ） 石 + 欠 = （ ） 今 + 贝 = （ ）
+ = （ ） + = （ ） + = （ ）
四、试着写出和句中加点词语意思相近的词语吧！
相信你一定行！
1、我真想捉一只翠鸟来饲养。（ ）
2、这把刀非常锋利。（ ）
3、商场里，鞋架上摆着各式各样的新款皮鞋。（ ）
4、几棵老松树挺立在山坡上。（ ）
5、刚下过雨，空气很清新。（ ）
五、我会连，还会写。
漠漠水田飞白鹭 叶底黄鹂一两声 王建
雨里鸡鸣一两家 阴阴夏木啭黄鹂 王维
池上碧苔三四点 竹溪村路板桥斜 晏殊
我还能写两句这样的诗句：
六、品味佳句。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的（ ），顶着满天（ ）的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的.（ ）。
1、按原文填上正确的词语。（3分）
2、再仔细读一读句子，体会下加点的四个词语表明人们
，以及人们
的高贵品质。（4分）
3、用“纷纷”说一句话： （2分）
七、快乐阅读。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、给加点的字选择正确的读音。（3分）
衬托（cèn chèn） 照耀（yào rào） 皮薄（bó báo）
2、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“﹋﹋”画出来。（2分）
4、短文是按 顺序来描写银梨的。（2分）
A 事情发展的顺序 B 方位顺序 C 时间顺序
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）
篇5：小学三年级语文下册第二单元测试题
小学三年级语文下册第二单元测试题
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、看拼音，写词语。(10分)
wéi 括n chèn shān sì yǎn ōu zhōu ruì shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tè shū zhòu jiàn pí láo zhàn lán fēn lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(8分)
犁( ) 球( ) 裸( ) 村( )
黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )
载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )
栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( )
三、写出下列词语的反义词。(6分)
浊――( ) 偏――( ) 善――( )
罚――( ) 罪――( ) 劣――( )
四、照样子写句子。(6分)
例： 蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
1、一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。
2、天空湛蓝深远。
天空像 ，湛蓝深远。
3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。
笔直的公路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形。
五、我会填。(10分)
1、万壑树参天， 。( )
2、穿花蛱蝶深深见， 。( )
3、池上碧苔三四点， 。( )
4、，阴阴夏木啭黄鹂。( )
5、，竹溪树路板桥斜。( )
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)阅读下面内容，回答问题。(15分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住
苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了
翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又
尖又长的嘴。
1、填空。(2分)
一双( )的眼睛 一张( )的嘴
2、用“ ”画出表示颜色的词。(3分)
3、这段话共有( )句，从 、、、
四方面写翠鸟。(5分)
2、摘抄一个比喻句。(2分)
4、这段话主要讲了 。 (3分)
(二)阅读下面短文，回答问题。(15分)
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的'四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!
1、给短文加个题目： (3分)
2、能说明水清的词语是： (2分)
3、第2自然段先写湖水 、，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。(6分)
4、找出描写颜色的词语： 、、。(3分)
5、短文的主要意思是( )。(1分)
A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了天鹅湖四周的景色。
C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
第三部分：习作(30分)
以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。
篇6：小学一年级上册语文第二单元测试题
小学一年级上册语文第二单元测试题
一年级语文上册第二单元测试题
姓名_________ 成绩___________
wǒ huì pīn wǒ huì xiě
一、我 会 拼， 我 会 写。（12分）
rì yuè kāi mén ér zi
（ ） （ ）（ ）
jiānɡ hé tiān shànɡ wǔ ɡè
（ ） （ ） （ ）
dú yì dú lián yì lián
二、读一 读， 连一 连。（10分）
jìn yào xià xuě zuò
雪
近
要
座
夏
xuǎn zì zǔ cí
三、选 字 组词。（12分）
孩（子 了）（月 日）亮（禾 木）头
（天 大）上（口 中）国（女 火）孩
xuǎn zì tián kònɡ
四、选 字 填 空。（12分）
园 圆
1．荷叶是（ ）的。
2．公（ ）里有一池荷花。
棵 颗
3．我家门口有一（ ）小树。
4．天上有一（ ）最亮的星。
座 坐
5．哪（ ）房子最漂亮？
6．青蛙（ ）在荷叶上。
fǎn yì cí lián xiàn
五、反 义词 连 线。（10分）
远
早
高
哭
早
黑
高
远
哭
白
笑
晚
近
低
xuǎn zé qià dànɡ de cí yǔ
六、选 择 恰 当 的 词语。（12分）
水果 树木 阳光
云朵 脸蛋 小孩
漂亮的 雪白的（） 暖和的（）
圆圆的.（） 高大的（） 新鲜的（）
bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
七、把 古 诗 补 充 完 整。（10分）
去 人 鸟 不 近
远 山 水 在 无
画
（ ）看（ ）有色，
（ ）听（ ）（ ）声。
春（ ）花还（ ），
（ ）来（ ）（ ）惊。
八、根 据 课 文 内 容 判 断， 对 的 选“√”， 错 的 选“×”。（8分）
√
×
1．冬天，爷爷给小树穿上暖和的衣裳，小树一点也不冷。（ ）
2．夏天，小树给爷爷撑开黄色的大伞，爷爷一点也不热。（ ）
3．荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是秋天。”（ ）
4．谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”（ ）
篇7：小学一年级语文下测试题 第二单元
小学一年级语文下测试题 第二单元
第二学期一年级语文科第二单元目标测试题
（全卷100分，书写占3分）
班别：_________姓名：___________ 学号：___________成绩：___________
一、看拼音，写词语。（23分）
fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ
澡
dǎ sǎo rèn zhēn zhōnɡ wǔ ɡāo xìnɡ
kāi huì tiān qì yuè liɑnɡ zǎo shànɡ
二、选择正确的读音，在（ ）里打“√”。（10分）
mǔ(√ ) zuò ( ) shǎo（ ）
母 错 扫
wǔ( ) cuò ( ) sǎo （ ）
zhānɡ( ) děnɡ( ) sōu（ ）
张 等 收
zānɡ( ) děn ( ) shōu（ ）
三、选择正确的字音在下面画“____”。（10分）
背（bēi bèi）书包 教（jiào jiāo）室 着（zháo zhe）急
胖（pànɡ pàn）乎乎 音乐（yuè lè） 取得（de děi）
四、写出下面的反义词。（6分）
晚——（ ） 假——（ ） 短——（ ）
来——（ ） 矮——（ ） 前——（ ）
五、选择正确的'汉字填在括号里。（6分）
气 汽
①今天的天（ ）真好，爸爸开着（ ）车带我去公园玩。
做 作
②我把今天的（ ）业都（ ）完了。
酒 洒
③阳光（ ）在小朋友的脸上，小朋友露出了两个浅浅的（ ）窝。
六、写出带有下列偏旁的字各三个。（9分）
氵___ ___ ___ 女 ___ ___ ___ 亻 ___ ___ ___
七、连一连。（9分）
绿 悄悄 合 教室
胖 哈哈 收 眼睛
红 乎乎 洗 棉被
静 油油 写 衣服
笑 润润 扫 生字
八、说说写写。（5分）
<1> 棉鞋里有好多 阳 光 呢！
天上有好多________呢！
________有好多________呢！
<2> 我替爸爸 拿 报 纸 。
我给妈妈________________。
我帮老师________________。
我为大家________________。
九、看图写话。（9分）
（提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？他们之间可能会说些什么？）
篇8：小学五年级语文下册第二单元测试题
小学五年级语文下册第二单元测试题
一、基础部分19%
1.缩写句子：
(1)这一天，中国航天腾飞的乐章又一次奏响了最摄人心魄的交响曲。
(2)我们亲手建立的长城站终于屹立在南极的土地上了。
(3)得知自己获得了第一名，姐姐高兴得热泪盈眶。
2.按课文内容填空：5%
云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像，有的像()，有的撞碎在山崖上，像()。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
3.在第四单元的学习中，我们学到了唐朝大诗人孟浩然的诗，我最喜欢其中的一句：。3%
4.请你默写一句关于热爱祖国的名言。2%
二、阅读部分38%
(一)雨中18%
窗外下着毛毛细雨，我被一道难(nánnàn)题难住了。哎，该怎么办呢?我坐不住了，就朝雨中走去。
在通往乡间的小路上，我看到一个男孩。他dūn()在一个积满雨水的小潭边，细雨不停地piāo()落在他身上，头发梢上不时滴着雨水，可他好像什么也没有觉得。
小弟弟你在干什么呀我疑惑地问造大桥他边回答边将一块较大的木头朝已经造好的“桥墩”上放去“为什么要造大桥呢?”我又好(hàohǎo)奇地问了一句，但他只顾搭桥，没有回答我。
哦!大桥造好了!大家可以过桥了!”那男孩高兴地跳着，嚷着。“吧”的一声，一脚踏得泥浆溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地伏下身子心痛地拾起了木块，重新搭了起来，嘴里还自言自语道：“这个木头不好，长大了我一定要造更大更牢的桥。”
看着眼前的一切，我深深地感到：木头桥虽然没有造好，但是小男孩的心里却已经建立起了一座大桥，那就是一种精神。我想，有了这种精神，难道还有什么难题不能解开吗?
1.看拼音写汉字，写在文中的括号内。2%
2.给文中第三小节中的句子加上标点。4%
3.从文中找出一句反问句，并把它改写成陈述句。(1+2)%
反问句：____________
陈述句：____________
4.给多音字选择正确的读音，在正确的音节上打“√”。2%
5.按事情的发展顺序，把文章分成三段，用“//”在文中表示。概括第二段的段意。(3+2)%
6.文中所指的“这种精神”，指什么精神?2%
(二)20%
19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。
有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生()初来乍到，不明白其中“原委”，()断然拒绝。高个子nǎoxīuchéngnù()，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看，或起哄嘻笑，或dǎnzhànxīnjīng()地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休!”
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗?”
那个新生用含泪的眼睛盯着他，háobùwèijǜ()地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里()反抗恶行暴力的声音开始响亮，()帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔;挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。
1.从文中找出下列词语的`反义词3%
柔弱—— 接受—— 恶行——
2.解释下列词语的意思。2%
以强凌弱：___________
冷眼相看:____________
3.在括号内填入恰当的关联词4%
4.根据拼音在括号内填入词语3%
5.根据短文内容填空2%
“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指()。
6.作者的描述使罗伯特与拜伦的性格跃然纸上，你能各用一句话说说吗?2%
____________________________________________________________
7.拜伦对罗伯特给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗?为什么?3%
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8.给短文加上一个合适的题目。1%
三、作文。40%
题目：，我想对你说
要求：1.同学们，马上你们就要离开学校，迈入新的人生阶段了，在这五年中，你是否积累了许多心里话想对你的同学说一说?也许你曾做了一件令他伤心的事却怯于道歉;也许他曾帮助过你，而你却欠他一声谢谢;也许，毕业后你们即将分离，你的心中藏着许多的不舍;也许……
2.把你想说的话用信的形式来写一写吧，注意条理清晰、事例具体、语句通顺。
篇9：小学三年级语文上册第二单元测试题
小学人教版三年级语文上册第二单元测试题
一、读拼音，写词语。
chuān dài yóu xì wán shuǎ ɡuān chá yǒnɡ qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé lǒnɡ xiōng pú lǚ xínɡ kǎo chá jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
瓣( )峰( )坪( )扰( )掌( )
辫( )锋( )评( )拢( )常( )
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“-”标出。
假日( jià jiǎ ) 好奇( hǎo hào) 白发( fā fà )
似的( shì sì ) 摇晃(huǎnɡ huànɡ) 朝霞(cháo zhāo)
四、选择合适的词语填空 。
忽然 居然 果然
1、他平时成绩不太好，可是这次考试( )考了全班第一。
2、我们正在操场上踢足球，( )外面下起了大雨。
3、天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上( )下起来了。
五、按课文内容填空。
1.早晨，从( )上，从( )里，从一条条开着( )和( )的小路上，走来了许多小学生，有( )的，有景颇族的，有( )和德昂族的，还有( )的。
2.你们这( )真有意思，都会从别人身上( )力量。
3. 默写。 《小儿垂钓》(2分)
4.书籍是 (高尔基)
任何成就都是 (宋庆龄)
为中华之崛起 (周恩来)
聪明在于 ，天才在于 (列宁)
5、第二单元，我们学习了许多名人的故事，受到很多启发，有善于保护孩子自尊心的 ( );有关心爱护男孩的 ( );有善于观察，爱动脑筋，执着探索的( );还有诚实守信的( )。我也决心做一个 ( ) 的人。
六、阅读下面两段话，回答后面的问题。(22分)
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就(向 像)我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。
1) 把括号里不正确的.字划去。
2) 从文中找出一对反义词：( )――( )
3) 图示蒲公英的变化。
时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地颜色：( )→( )→( )
花的形状：( )→( )→( )
大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、在文章中找出一组意思相近的词语。( )-( )2分
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜 ( )
生命力旺盛 ( )
3、用“ ”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在_________________ ，欢乐的牧羊人__________________________ 。
答案及评分标准：
一、读拼音，写词语。每词2分，共计20分分。
二、辨字组词。每词1分，共计20分。
三、给下面加点的字选择正确的读音，用“-”标出。每题1分，共计6分。
四、选择合适的词语填空。每词2分，共计6分。
五、按课文内容填空。每空1分，(其中古诗每句1分，有错别字者不得分)，共计26分。
六、阅读下面两段话，回答后面的问题。(共计22分)
(一)1) 把括号里不正确的字划去。划去“向” (2分)
2) 从文中找出一对反义词：( 张开)――(“合上”或合拢 )(2分)
3) 图示蒲公英的变化。(每空1分，共计6分)
时 间： 早晨 → 中午→ 傍晚
草地颜色：( 绿 色 )→( 金色 )→( 绿色 )
花的形状： ( 合拢 )→( 张开 )→( 合上或者合拢 )
(二)1、在文章中找出一组意思相近的词语。( 格外 )-(特别 )2分
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。每词2分，共计4分
清爽新鲜 (清新 )
生命力旺盛 ( 生机勃勃 )
3、用“ ”画出文中的比喻句。2分
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天 ，空气________________，还写了白色的羊群在_________________ ，欢乐的牧羊人__________________________ 。(每空一分，共计4分)
篇10：小学数学第九册单元测试题
小学数学第九册单元测试题
一、判断题(每道小题 2分 共 10分 )
1. x-1.6=0是方程 ． ( )
2. 2.666是循环小数. ( )
3. 在乘法算式中，积可能小于被乘数或者乘数. ( )
4. 在除法算式里，商可能大于被除数. ( )
5. 3÷15的商是无限小数. ( )
二、口算题( 12分 )
0.6×1.2= 0.84÷0.6= 4.5×0.1=
15×0.4= 0.1×0.5= 2.8÷7=
100÷0.01= 1.4×3= 0.72÷8=
6÷0.03= 0.5×0.6= 40×0.9=
三、计算题(1-2每题 4分, 3-4每题 5分, 5-7每题 6分, 共 36分)
1. 75÷0.23(商保留两位小数)
2. 3.2×5.06=
3. 5×2.4+4x=16
4. 0.4x+2.6x=1.5×4.2
5. 0.99÷1.8=
6. (14.4-4.8+3)÷0.4
7. [58.8÷(6×0.07)+1.5]×0.4
四、文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )
1. 一个数与4.8的'差被0.5除, 商是36, 这个数是多少?(用方程解)
2. 7.2比某数的2倍少0.8, 某数是多少?(用方程解)
五、应用题(每道小题 8分 共 32分 )
1. 新卫机械厂计划全年生产机床 1500台, 实际10个月就完成了计划的1.2倍, 照这样计算, 实际全年可生产机床多少台?超额完成多少台?
2. 5个工人师傅3小时可加工零件750个, 那么8个工人师傅4小时可多加工零件多少个?
3. 甲乙两地相距240千米, 甲、乙两辆汽车同时从甲乙两地相向而行, 甲车每小时行驶45千米, 比乙车每小时少行 4千米, 2.5小时后两车相距多少千米?
4. 一块梯形果园, 上底13.8米, 下底26.2米, 高35.4米, 如果每棵果树占地2平方米, 这个果园可种果树多少棵?
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小学语文第九册第二单元测试题（精选10篇）
