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篇1：河北卫视的频道定位与发展论文
河北卫视的频道定位与发展论文
摘要：纵观当代中国媒体格局，竞争日益激烈，节目日趋同质化。河北卫视作为一家“上星”较晚、一直处于全国中下游水平的卫视频道，在完成了一次“脱胎换骨”的改变，收视和网络影响力迅速提升。本文纵观《河北卫视》的发展和崛起，从定位、节目编排和内容设计等方面分析其成功的原因。
关键词：《河北卫视》；内容定位；发展
一、特色定位：家庭频道是河北卫视的媒体定位
如今频道定位已经成为了关乎省级卫视生存与发展的战略性问题。若把频道定位看作频道发展的起点，那么特色化频道定位就是频道发展的策略。省级卫视要走特色化、差异化道路，要以特色定位来取胜。
205月，河北卫视锐意改版，确立了“快乐家+家”的频道品牌诉求，并把“快乐家+家”作为频道形象标识大力宣传推介，定位于“以新闻节目为龙头，以影视剧为支持，以文艺娱乐栏目为主打，以故事类节目为辅助”的综合性频道。
经过两年的探索与发展，，河北卫视果断地对频道的定位进行了升级，把“快乐家+家”的频道定位提升到“快乐家庭频道”。2010月份固定为“中国家庭频道”。小小微调和更名，其内涵更为明确，围绕的核心词——“家庭”更为突出。转变的背后是河北卫视对于频道定位的深度理解。
由于紧邻我国文化政治中心的地理优势，河北卫视树立了：“走出河北、面向全国，开放办台”的核心理念，积极参与全国卫视竞争，强化频道品牌建设。同时，频道设立了驻京办事处，借助北京人力智力资源，加快与现代电视理念接轨进程，保证了频道及节目包装、策划、研发处于业内前沿位置。
二、频道内容的设计与编排
根据定位，河北卫视旨在建立一个全方位服务中国家庭的大卖场,是服务中国家庭的“百科全书”，此后，节目的内容设计和编排上，也以家庭的主题，尽量满足不同家庭、家庭中不同成员的需求，努力传播家庭文化、娱乐家庭成员、为家庭生活提供服务。而这些是通过综艺节目的制作、新闻节目的编排和电视剧的选择几个方面体现出来的。
在节目设计上实现了线性编排，新闻节目重点打造早、中、晚三大新闻节目板块。
影视剧按不同受众群细分为五大剧场《快乐剧场》《开心剧场》《童乐剧场》《合家欢剧场》和《温馨剧场》；周六、周日安排经典电视剧、特色类型剧的.浓缩剪辑版，两天一部剧。剧目的选择力求贴近中国家庭频道定位，以现当代室内剧、家庭剧、情感剧、儿童剧等为主。以最大限度的满足观众的情感诉求——引导情绪,制造快乐。
其他节目融合多种现代流行节目样式，以娱乐、故事类节目为主打方向，以家庭收视单元为对象，借助明星、主持人的影响力，全方位打造频道特色节目。其中特色综艺节目《真情旋律》，由潘长江父女二人主持，其身份的选择也容易让人联系到家庭。《综艺传奇》也是河北卫视一档原创的金牌娱乐节目，全新改版的《综艺传奇》——《明星童乐会》以“童年”为主题，以“感情”为主轴，以“回忆”为主线。希望经由明星艺人一步步寻找并确认那些令他怀念却久未谋面的同窗好友的过程中，让观众在感受明星艺人对寻回童年时期的过程中，唤起大家对那份纯真友谊真挚而热烈的渴望。
在精神侧面上，原有的自办栏目《读书》，-2009年分别举办了“家庭养生知识系列”，也是围绕“家庭频道”理念的转变逐步转型。同时，将《天下故事会》转变为《家庭故事会》，变化意味着内容系列化的调整，使“家是最小国，国是千万家”的理念更契合节目的内容。
2009年又打造了一档对频道定位有支撑的节目《家政女皇》，它采用内外景结合的方式，充分调动娱乐元素，志在让观众在轻松的氛围中长生活之见识。在目前频道改版新上的节目中独领风骚，受到好评。
配合线上推出的优秀栏目，河北卫视还将推出一系列大型活动：“十大好家庭”系列评选活动，其中包括十大好儿媳、十大好公婆评选、家庭卡拉OK大赛等；此外，宝宝选秀，引爆全国。通过宝宝选秀这一栏目让全国的家长带着孩子参与，体现了河北卫视的理念，也找到了进入市场的契合点、贴近观众。
河北卫视的频道包装围绕“快乐家+家”这个核心理念，全力推出频道整体形象概念。鲜明的频道识别系统和主持人形象是频道包装的重头戏，和频道定位紧密相扣。频道识别系统由宣传片、片花、片头、片尾、节目预告、广告宣传格式等组成，它们在色彩、风格、音乐等方面具有一致性，以反映频道定位，体现频道传播理念。
三、对未来栏目发展的探索
（一）合理利用和开发资源，塑造品牌特色
品牌化是未来卫视频道运营的核心竞争力。卫视品牌的确立，意味着它在观众眼中具有不可替代性，享有极高的忠诚度；意味着它在广告商眼里，是产品形象的最佳载体。在过去的几年，“快乐家+家”的形象为河北卫视注入了全新的活力，收效不错，未来，河北卫视要进一步把自己定位品牌化、专业化。除了要激发了本土观众的情感共鸣和收视热情，又要在全国观众中树立起自己独特的形象，在全国卫视市场上显得别具一格。
（二）创新节目类型，紧扣时代脉搏
中国电视特别是省级电视创新能力不足已经成为制约其发展的瓶颈。从综艺节目一拥而上到娱乐节目克隆成风，再到荧屏电视剧泛滥，各省级卫视面目雷同，能在全国市场上叫得出名字的精品栏目少之又少。河北卫视现已有几档原创的综艺节目，但有的节目特色不够，还不能够在观众中留下深刻印象。在未来的发展中，河北卫视除了要在内容上紧扣“快乐家+家”的口号，继续发展原创节目，更要随着市场和时代的要求不断。
（三）提升运营能力，注重整合营销
作为一项传媒产业，单一的赢利模式或许会使省级卫视在数字电视、IPTV、移动电视等新媒体的冲击下生存地越发艰难。提升自身的运营能力，全面整合全频道、全台资源，成为省级卫视的必要手段。比如安徽卫视在频道和电视剧的推广、创新运作方面下功夫，把电视剧看作一个贯穿频道特点和风格的中心产品，围绕它去整合其他相关节目资源、推广活动。
参考文献：
[1]舒兰.中国省级卫视频道定位探析[J].传媒观察,2008,(12).
[2]童曼丝.同质化竞争环境下省级卫视的发展定位[J].法制与社会,2009,(7).
篇2：刍议信息管理与信息系统的发展和定位论文
刍议信息管理与信息系统的发展和定位论文
，国家教育部对林业信息管理、信息学、管理信息系统、科技信息学以及经济信息管理5大专业，成立了信息管理与信息系统专业，也就是所谓的信息管理专业。当前该专业在发展的过程中取得了显著的成绩，对于我国培养计算机、管理及经济等多方面知识与专业技能的复合型应用人才做出了很大的贡献。
1.信息管理与信息系统的发展与定位
1.1探索时期
从上个世纪40年代开始，一直到60年代后期经济管理领域中信息技术的广泛应用为最先的探索时期。在这一时期中信息技术的发展一直是主要的脉络，由于这一时期内有关信息技术对信息管理的支持并没有一个完善的系统作为支撑，所以“管理信息系统”的思维理念并没有出现。[1]在这一时期内有关信息系统指导方法、思想及理论等方面的工具缺乏，数据库管理技术并不十分完善，研究与开发信息系统的技术人员通常都是计算机技术专家。由于信息技术水平的限制，信息管理与信息系统的发展处于最初的萌芽及酝酿时期。
1.2发展时期
从上世纪60年代末期一直到90年代初期都是发展时期。1967年，美国一大学会计学教授Davis率先创建了管理信息系统学科。到了80年代初期，该系统已经获得了较为成熟的发展与完善，我国在80年代也成立了管理信息系统专业。[2]Davis教授认为，开设信息管理专业的主要目标就是通过计算机技术的应用，为组织或企业的运营、管理以及决策提供出强有力的信息支持功能，从而更好地服务企业或组织的发展。
1974年，全球首个关系型数据库系统被开发出来。在这个时期，计算机的应用范围主要是在一些大型的金融领域中，并且使用的多数都是小型计算机。随着在信息技术方面的投资与应用范围在不断的扩大，但其却面临着“软件危机”等问题。此外，由于专业化的计算机人才较为缺乏，导致开发与研究的内容主要集中于文字处理软件方面，至于企业大型应用软件开发则需要由专业的计算机人员完成。
在这一时期，信息管理与信息系统专业的`主要任务就是着力解决信息技术人员缺乏及社会对这方面人才的迫切需求之间的矛盾，重点解决经济管理领域中信息技术的应用问题。由于信息技术的应用主要集中在大型的金融行业中，信息专业人员的主要任务体现在开发信息系统工资管理模块、财务模块及计费模块等，通过信息化管理手段实现了金融管理与服务效率的大大提升，并且其稳定性与定位已经得到了越来越多人的认可，传统而落后的财务管理收单及工作模式逐渐被取代。[3]
1.3成熟时期
这一时期跨越了上世纪90年代。在这一时期中，微型机的应用层面正在进一步扩张，并且数据库技术的获得了十分迅速的发展。随着互联网应用的逐渐推广与普及，开发软件的各种工具与方法也逐渐变得完善，信息技术人才的比例处于逐年壮大的趋势，并且其应用的深度及广度也大大提高。在此过程中，研究人员对管理信息系统的理念也有了更加科学而全面的了解与认识，并且更多的开发人员意识到，要想开发出一款成功的信息系统，并不仅仅要在软件方面取得显著成效，更重要的是要以实际战略目标作为首要研发方向，并且还能够有效解决实际生活中遇到的相关问题。
随着信息系统开发技术的不断发展与完善以及信息技术人员的不断增长，当前计算机专业人员很容易就取代了信息系统开发工作，信息系统开发已不再像以前那样是信息管理专业的重要组成部分。[4]如何选择科学的方式进行变革，通过信息技术将组织的核心能力全面提上去，从而切实做好信息系统的选型与规划是这一时期信息管理与信息系统的重要任务。
1.4深化时期
深化时期是从21实际一直到今天，这一时期信息技术的成本大大降低，信息系统逐渐成为社会中不可分割的一部分，并且信息管理与信息系统的定位更高。云计算等全新的模式使得越来越多的组织能脱离出信息系统的开发与维护，而在此阶段如何对未来信息管理与信息系统的发展定位已成为主要问题。
2.信息管理与信息系统的发展定位分析
第一，规划咨询。规划咨询是对以往的信息管理的价值定位的传承与弘扬，也就是通过合理科学的信息系统方案的制定，利用信息技术充分满足社会经济管理的各方面需求，这也是信息管理与信息技术相区分的关键所在。
第二，信息系统审计。专业的信息管理人员并不必参与到日常信息系统开发、设计工作中，但其能够作为开发与设计工作的第三方监督管理人员，对工作中存在的地方进行及时的修正，从而有效提升信息化工作的效率、质量及定位。[5]信息系统审计岗位不仅可以面向大型公司的内部审计部门或IT部门，同样也可以面向社会审计部门。
第三，情报分析。随着信息化时代的到来及深入，任何一个组织都会积累丰富的业务数据及历史信息资料，而对于这些信息资料的分析与整理，对于支持决策、提升工作质量意义重大。
第四，计算机审计。计算机审计的工作职能类似于情报分析，都是通过分析数据而得到相应的有价值的数据信息。然而计算机审计是在数据理解的基础上进行的，而数据理解则又是建立在业务逻辑之上进行的，是对系统设计工作的一项逆向性工程。
结语：
信息管理与信息系统在不同的发展阶段呈现出不同的特点，并且对社会发挥着极为重要的作用。随着信息化技术的高速发展，当今信息时代对各行各业的影响变得深远而持久，而在对信息管理与信息系统发展进行科学定位的基础上，最终将信息管理与信息技术的实用价值充分发挥出来。
参考文献：
[1]蒋玲，杨溢，刁剑.信息管理与信息系统专业定位与培养方向探析[J].情报理论与实践，2009，04：41-43+50.
[2]姜小奇，徐雨明，唐亮.信息管理与信息系统专业发展策略分析[J].衡阳师范学院学报，2009，03：93-95.
[3]魏瑞斌.信息管理与信息系统专业的发展现状与课程体系的完善——以财经类高校为例[J].科技情报开发与经济，2009，20：169-171.
[4]秦丽萍，唐静，腾玉姣，王恒玉.信息管理与信息系统专业课程体系及教学改革研究[J].甘肃科技纵横，2015，01：50-54.
[5]李雪.高校信息管理与信息系统专业人才培养问题的研究[J].科技信息，2010，14：449.
篇3：高校非学历继续教育的定位与发展论文
高校非学历继续教育的定位与发展论文
一、引言
就定位而言，高校非学历教育是高等学历教育的一种补充，在人才培养和社会服务方面发挥重要作用，现阶段非学历教育模式主要为：讲座、专题研修班、企业委托内训和辅导培训等。面对社会发展新形势，高校在非学历教育定位和教育层次提高等方面面临严峻挑战，必须针对办学实际情况采取有效的应对措施。
二、高校非学历继续教育定位与发展中存在的问题
第一，层次混乱，资源浪费现象严重。现阶段，很多高校在开展非学历教育时并未设置专门的管理机构，甚至有的高校几个部门同时组织开展相关培训，并且各院系具有独立自主招生的权力，面向社会招收学生办班教学。同时很多院系选择与企业合作，成立校企合作平台，针对院系专业背景和教学需求开设培训班或者资格证书培训活动，规模虽小但是数量巨大，由于没有统一领导部门，且相关规章制度缺失，上述非学历教育形式层次混乱，质量参差不齐，在培训中专业教师资源和教学设备资源管理无序、出现浪费等现象。[1]第二，制度缺失，定位模糊不清。受经济利益和社会趋势影响，中国很多高校均开设了非学历继续教育培训项目，但是很多项目缺乏规范性指导，高校并未对非学历继续教育进行准确定位，导致实际培训效果不甚理想。很多高校顺应时代发展，致力于成人学历教育向非学历继续教育的转型，但是在转型过程中并未系统研究社会形势和非学历继续教育的具体情况，导致定位模糊不清，缺乏延续性和市场竞争力，致使非学历继续教育从属于学历教育。并且很多高校经验不足，缺乏创新的主动性，仅象征性地开班零散的培训班，毫无品牌性和收益性可言。[2]
三、高校非学历继续教育发展策略
第一，合理利用资源，创新管理方法。高校非学历继续教育主要以项目形式开展，具有目标任务明确和受训者存在导向性等特点，在发展过程中高校可引入项目管理方法，以此保证资源的合理利用，提升教学质量，进而形成明显的竞争优势，达到效益最大化。例如在某高校非学历继续教育发展中，高校应建立专门的'管理部门，充分了解市场的多元化培训需求，在综合分析自身的学科优势的基础上，设计并开发创新性的培训项目，以此赢得市场先机。同时，在培训项目发展过程中，工作人员采取项目管理方法，制定系统宣传方案，从产品优势、师资优势、教学环境优势、培训效果优势等方面做一个全面有效的宣传。在形成自身品牌效应的同时，刺激了受训者的学习欲望。[3]第二，合理定位，建立健全管理体制。当前，国家非学历继续教育发展趋势日渐明朗，但是相关政策制度还有待健全，受定位不清和制度不健全影响，很多高校开展非学历继续教育的积极性不高。因此各级政府应出台相关政策，打破高校仅重视学历教育的格局，引导高校合理定位非学历继续教育，并根据各高校发展实际情况，加大经费支持力度，整合资源，重点发展。例如在某高校非学历继续教育发展中，高校充分意识到非学历继续教育的重要性，在整合内部资源的基础上，建立由上至下的层级管理体制，各学院原有的培训项目或者校企合作项目划入学校继续教育管理部门统一管理体系之中，同时管理人员根据学校非学历继续教育发展实际情况制定项目设定与管理规范，调整并完善整个继续教育体系。此外，该高校创新性地设置了二级办学实体，将其作为继续教育机构，代表学校开展学历与非学历教育，二级办学实体坚持“从严治教，科学办学”的宗旨，就具体培训项目开展系统化管理，以此保证培训质量。第三，把握市场，创建品牌培训项目。随着社会需求日趋多元化，非学历继续教育呈现出良好的发展势头，在这样的形势下，越来越多的社会办学机构参与到项目培训之中，相较于高校而言，社会办学机构市场机制较为灵活，具有明显的竞争优势。因此为了更好地发展高校非学历继续教育，必须把握市场动向，拓展渠道，充分利用自身的资源优势，创新培训项目。例如在中国西部某高校非学历继续教学发展过程中，该高校充分发挥自身公共管理和人文历史等学科的优势，在当地政府的支持下创建了“干部教育培训基地”和“应急管理培训基地”，着力培养该地区党政干部公共危机处理和舆论引导的能力，同时该高校定期开展“送培训下基层”的活动，在基层部门开展“区域经济社会发展”和“依法行政能力培训”等专题报告，以此为政府培养众多应急管理人才。基于此，该高校在多年发展中形成了“行政领导能力与政治文化素养”品牌培训项目，受到社会各界的广泛关注，提升了自身非学历继续教育培训水平。第四，更新观念，做大做强，非学历教育将成为主流发展。随着国家政策的调整，普通本科高校、高等职业学校自停止招收高等学历继续教育专科专业的规定即将出台，各本科院校必须实现从学历教育向非学历教育的转型发展。在“大职业教育观”的趋势下，学校继续教育要将发展职业技能培训（非学历教育）作为新时期工作的重点。在继续做好目前已有项目的基础上，不断更新观念，树立终身教育和全民教育意识。
四、结束语
综上所述，近年来终身教育思想日渐普及，单纯的学历教育很难满足人们对知识与技能的需求，给非学历继续教育的发展提供了前所未有的机遇。但是在实际办学和培训中，很多高校仍存在定位不清、管理不到位等问题，因此高校及相关部门必须采取有效措施，提升非学历继续教学的整体实力，进而推动学习型社会的发展。
参考文献：
[1]吴学松.高校非学历继续教育发展策略[J].教育与职业,2014(21):54-55.
[2]李慧勇,陈莘,严虹，等.完善高校非学历继续教育校院二级管理模式之对策[J].当代继续教育,2014.32(4):18-20.
篇4：我国剧场建设的科学定位与发展的论文
我国剧场建设的科学定位与发展的论文
摘要：本文首先对于我国剧场建设的现状进行了综述性质的概括，然后主要是从五个角度对于我国剧场建设的科学定位与后续发展提出了自己的观点。
关键词：剧场文化演出科学定位
一、我国剧场建设状况综述
在改革开放的这三十几年的发展过程中，我们在剧场的建设方面取得了很大的进展，我国对于文化设施的建设是投入了大量人力物力的，自从上世纪90年代，各地方都纷纷上马一些地方剧场的建设，很多剧场都已经成为了当地居民的文化生活重心以及地方标志性建筑，这些剧场的存在对于满足当地民族的文化需求发挥了重大的作用，但是这个过程中也存在着一些不良现象，比如建设项目的重复与盲目以及不符合当地文化消费需求特点等。
从很多国外著名的城市剧场，比如维也纳金色大厅以及悉尼歌剧院等来看，这些著名演出场所的存在已经成为了一个城市甚至是一个国家的标志与象征，所以很多地方在剧场建设中都已经将剧场的建设看作是一个城市的形象工程以及为其政绩添色的项目，很多剧场设计的任务书中都充满了在技术上达到国际先进水平以及建筑形式上成为城市标志等目标，甚至很多地方行政负责人在剧场建设时将地方剧场看作是一个同时可以具备会议报告等多功能的场所，这种功能的叠加就会使剧场建设需要更多的资金以及建设周期等，造成资金的浪费。这种错误都是因为行政力量在主动剧场建设，很多地方领导者好大喜功的行政理念造成了在设计时缺乏科学论证以及过分的重视外观建设而不是内部功能完善等。这就是一个剧场建设在前期定位上的不准确导致的后期运营管理上出现的问题。
从全国分布的状况来看，正在建设或者改建中的剧场大部分都密接的分布在东部地区，一些项目的投资巨大，但是在建设完成之后却使用效率较低，并没有大量的演出剧目来填补市场，属于一种建设上的资源浪费，除了剧目较少的原因之外还有管理制度欠缺以及综合服务能力较差等。有些城市会在剧场完成建设后引进一些演出剧目，但是因为宣传力度不够或者票价制定上的失误导致上座率不高，这些剧目演出上的失败会导致演出公司对于当地演出市场没有信心，从而导致较少有演出项目到当地去。
我们目前所要面对的一个主要的问题就是要怎么样才可以更好的利用其地缘文化来促进地域文化与现代社会的融合下来完善演出市场，从而确定本地剧场的外在建筑以及后期运营都可以有一个更好的科学定位与建设。
二、剧场建设中的科学定位分析探讨
剧场的建设是一个需要较高科技水平要求并且十分复杂的建筑工程，着涉及到了涉及领域以及建筑领域、结构、乃至灯光以及后期运营、消防和艺术舞美等非常多的专业，只有在各个专业紧密结合的下才可以共同建设成一个科学的、合理的并且实用的剧场。
（一）设计角度分析
现在可能会造成剧场建筑失败的因素是非常多的，首先就是目前我国在建筑设计方面还是缺乏一些有较高水平的建筑设计师，并且没有培养出可以完成剧场舞台设计以及声学设计的专业型技术人才，很多都是套用其他景经典剧场的舞台设计以及书本上给出的例子等，在设计时并没有考虑到本体建筑的独特特点及需求等。并且在设计时对于结构以及暖通空调等的设计都因为不熟悉剧场演出功能的要求而导致在施工过程中可能会出现很多无法解决的问题，或者是在后期运营时这些问题才凸现出来，造成剧场无法顺利完成剧目的演出以及为观众的服务等。比如一个剧场在设计时由于没有考虑到大理石墙面可能会对舞台的声音造成干扰而在后期出现了观众席上听不清演员声音的现象，这就是因为在对剧场设计时缺乏专业的声学专业人才的缘故，严重的影响到了该剧场的后期使用，并且后期的整改还会浪费大量的资金以及耽误演出盈利等。剧场的建设设计，所要依赖的就是一个具有高水平并且兼顾所有专业的优秀的设计团队，目前我国在这个方面还是较为欠缺的，需要我们加大力气去培养一个优秀的队伍。
（二）投资角度分析
由于我国国家大剧院以及一些省级的剧院如福建大剧院等在建筑上达到了一个非常先进的水准，这就造成了很多地方地市级乃至县级市在建设剧院时也按照这种标准来进行建设，并没有考虑到当地文化消费能力以及资金周转能力，一味的追求建筑外观上的奇特与功能上的全面，这就会造成剧院在资金回收上的困难以及后期运营成本较高等，再加上很多地方剧目上比较单一化，使得一些剧院在完成建设后却没有足够的剧目去填补市场空白，造成了资源浪费。根据笔者的统计，目前来看我国大部分剧场都处于一个亏损的状态，很多剧场因为在后期运营中很难从相关部门那里得到足够的支持而将后台的部分区域出租给商户来获得资金勉强维持剧院运转。
目前来看我国很多剧院在设计时都是采用了场团合一的设计方案，可是在后期运营时却采用了出租制度，也就是剧场并没有自己的剧团在剧院内进行练习排练等，都是将其短租给来次演出的外来剧团。这种建设与后期运营上的错位就导致了资源的浪费以及后期运营上的高消耗。
（三）工艺设计的角度
一个剧场其功能上的主要定位，最为主要的是要从使用者的角度出发来合理的安排剧场内部的舞台工艺上的设计，这个环节一定要请一些富有经验的舞台技术类的专业人才来参与从设计到建筑的整个过程，不然的话很可能会在后期演出时出现问题。
剧场的工艺设计可以主要分为以下几个阶段，首先是一个针对可行性的研究阶段，主要是针对剧场的模式以及运营等进行前期的讨论，为建设主体提供技术咨询，然后将这种咨询的结果通过任务书的形式得以体现。其次是方案设计阶段，主要是为之后的建筑师提供一个技术的参考，要能够保证建筑师给出的设计方案一定是可行的，不会出现错误等。再次就是初步设计阶段以及施工图纸的设计阶段，要可以配合建筑师完成剧场的专业技术，比如舞台机械以及灯光等。最后就是在建筑工程完成之后的一个针对剧场内部专业设备的调试试用阶段，要配合主体调试剧院的'设备进行试用，在出现问题后提出相应的解决方案等。
（四）配置上的理性务实态度
剧院在建成之后是用来进行文化演出的面，是一个传达艺术文化的专业场所，也是一个促进当地文化水平提高的文化建设中心，一个剧场的最终目的是为了为演出单位提供一个演出场所，为当地居民提供一个欣赏优秀文艺作品的环境，所以这里提到的配置上的理性务实态度就是要让剧场始终围绕着为演出服务和为观众服务而进行配置上的设计与安排。现在很多剧院在建设时盲目的选择进口高端设备，比如杭州大剧院用3个亿进口了国外的顶尖设备，可是宁波剧院总投资6000万的设备却与其达到了同样的演出效果我们对待这种设备上的态度还需要更加的务实和理性，而不是追求豪华和大手笔。
（五）运营管理角度
与剧院后期文艺演出密切相关的就是剧院的运营管理，目前我国的剧院改制还处于一个刚刚起步的阶段，很多艺术团体在打造演出剧目的目的上还都是为了拿剧目到国外或者上级去评奖，这里最为缺乏的就是一个引入市场的理念，反观港台很多优秀的剧目演出，在演出时引入了明星，在宣传时用了更为娱乐化的宣传策略，都取得了很好的票房成绩。我们目前较为缺失的就是在后期运营上用市场规则和商业运作来对剧院进行运营。
我们之所以要在运营剧院时更加关注市场化的管理方式，其重要性就在于我们可以通过研究剧场的管理方式来设计剧场的具体内容，与现在的这种盲目的演出状态比起来，市场化的运营时更有利于培养出一个地方的文化消费市场的。我们要做的就是根据我们自身市场的特点以及剧目的文艺特点来设计剧场和配置。这其中我们所要关注的一个重要的点就是剧团和剧场的具体关系，剧场的运营方式还包括了剧场的相关配套措施。一些较为大型的机械舞台装置在很多小型的剧场中是没有必要配备的。
结语：
我国的文化建设目前正在迅速发展中，但是我们不能简单的对西方进行模仿，而是根据自身的特点提出我们自己的路。剧院建设就是这样的，要根据当地的文化消费能力和地缘文化特点来建设，同时还要打造一批精品剧目来填补市场空白。
参考文献：
[1]赵德增.探讨剧场建设中几个常见问题[j].演艺科技,2010(02)
[2]于平.剧院的建设与剧团的改革——由豪华剧院“建设热”引发的思考[j].艺科技,2010(02)
[3]毛伟,刘迪,陈江江.剧场观众厅座席的布置与亲和力[j].南方建筑2010(02)
[4]天津大剧院设计[j].建筑学报,2010(04)
[5]王巧莉.浅谈现代多功能剧场的设计策略[j].山西建筑,2009(06)
[6]王悦.专业剧场群和多功能剧场的适用性比较及其当代意义[j].华中建筑,2009(08)
篇5：卫星导航与定位技术学科发展研究论文
卫星导航与定位技术学科发展研究论文
一、引言
卫星导航与定位技术是利用各种用户终端接收由卫星导航定位系统播发的、并沿着视线方向传送的信号，对目标进行导航、定位和授时。将卫星导航与定位技术与传统的导航定位技术相比较可知，卫星导航与定位技术具有高时空分辨率、全天候、连续地提供导航、定位和定时的特点。经过几十年的发展，卫星导航与定位技术取得了巨大的进步，已经成为当今世界高技术群中对现代社会最具影响力的技术之一，并且已然渗透到国民经济的各个领域，应用于海上舰船、陆地车辆、航空与航天飞行器的导航，以及大地测量、石油勘探、精细农业、精密时间传递、地球与大气科学研究以及移动通信等多领域。未来卫星导航与定位技术将进入以保障地球系统环境安全、发展战略性新兴空间信息产业、探索地球系统的新阶段。
卫星导航与定位技术是事关国民经济社会发展、国家科技进步、国家安全等方面的综合技术领域，是国家科技实力与竞争力的重要标志之一。世界主要军事大国以及经济体都竞相发展独立自主的全球卫星导航系统(Global Navigation Satellite System，GNSS)，包括：美国的GPS(Global Positioning System)、俄罗斯的GLONASS (Global Navigation Satellite System)，欧盟的GALILEO(Galileo Navigation Satellite System)以及中国的北斗卫星导航系统BDS(BeiDou NavigationSatellite System)。
当前，卫星导航与定位技术正在从单一的GPS时代转变为多星座并存兼容的GNSS新时代，卫星导航体系全球化和增强多模化;从以卫星导航为应用主体转变为PNT(定位、导航、授时)移动通信和Internet等信息载体融合的新阶段。BDS的逐步建成为我国卫星导航与定位技术的进一步发展提供了良好契机。我国应该抓住这一机遇，大力推进卫星导航与定位学科的进一步发展，为培养大量高精尖专业技术人才，争夺卫星导航与定位的国际市场奠定良好基础。本文旨在调研国内外卫星导航与定位技术学科的发展现状，对国内外最具代表性的高校和研究机构进行了对比分析，为我国卫星导航与定位技术学科的发展提出若干建议。
二、卫星导航与定位技术学科发展
目前，国内研究卫星导航与定位技术的高校和机构主要包括：武汉大学、同济大学、中南大学、河海大学、山东科技大学、长安大学、上海天文台、中国测绘科学研究院和中国科学院测量与地球物理研究所等。本文以武汉大学作为国内卫星导航与定位学科的研究代表。武汉大学卫星导航定位技术研究中心始建于，以建设世界一流学科为目标，经过十余年的努力，在卫星导航及相关领域开展了广泛深入的研究，为我国自主卫星导航系统的新技术、新方法和新应用的发展做出了巨大贡献。
目前已建成亚洲唯一的国际IGS分析中心、国际IGS数据中心，全球连续监测评估系统(IGMAS)数据中心以及武汉大学北斗试验跟踪网。发表高水平SCI论文数量也与日俱增，包括《Journal of GeophysicalResearch》、《Journal of Geodesy》和《GPS Solution》等。每年培养卫星导航与定位的硕士研究生、博士研究生达到两百余人。为了实现世界一流学科建设的目标，需要以世界领先学科为标杆，通过与世界领先学科的对比与分析，找出本学科发展的优势和不足，明确发展定位。为此，我们深入调研了澳大利亚新南威尔士大学和美国麻省理工学院的测绘学科的发展动态，从人才培养、队伍建设、科学研究、国际交流、社会服务几个方面进行了全方位的对比分析。
(一)澳大利亚新南威尔士大学
澳大利亚新南威尔士大学(UNSW)测量与空间信息工程系成立于1960年，隶属于土木与环境工程学院，该学院在2012-QS世界大学学科排名中位列前20。测量与空间信息工程系是世界一流的大地测量与卫星导航研究团队，是澳大利亚排名第一的'地球观测研究机构。测量与空间信息工程系以GNSS卫星导航定位为主要研究方向，在卫星导航接收机设计和信号处理算法、组合导航、室内导航、遥感技术及应用等领域具有雄厚的实力。主要的研究方向包括：多GNSS系统导航定位、卫星接收机设计和信号处理算法、多传感器融合算法及应用、室内定位、大地测量参考框架、遥感技术与应用以及激光雷达测量等。该系现有1名教授，3名副教授和4名高级讲师，其中Rizos教授在当选为国际大地测量学会(IAG)主席。为大地测量研究以及应用领域培养了大量优秀的人才，现有在读博士研究生33名。该系自1960年成立之日起，便与美国、德国、英国等著名大学、研究机构和产业部门建立了长期的、广泛的国际合作关系。以来，共发表论文450余篇，其中SCI论文近200篇。培养了许多优秀的博士和硕士毕业生，获得了许多学生奖，同时毕业生受到用人单位的一致好评。导航定位领域的毕业生中，许多已经成为澳大利亚最多产、最有创新能力和最有影响力的研究人员。
(二)美国麻省理工学院(MIT)
美国麻省理工学院(MIT)大地测量与地球动力学系隶属于地球、大气和行星科学学院，该学院在地质、地球物理等领域有百余年的悠久历史。该系主要研究方向包括：卫星精密定位定轨理论、方法和软件、地壳形变监测、激光测高、地球内部构造等。现有研究和教学人员10人，为大地测量领域培养了大批优秀人才，很多已经成为了本学术领域的领军人物。大地测量与地球动力学系是世界著名GNSS高精度数据处理软件GAMIT的主要研发机构，过去二十余年GAMIT软件在卫星精密定轨定位、地壳形变监测、地球环境变化等领域得到了广泛的应用，并取得了大量的成果。上世纪90年代，以该系为依托建立了IGS分析中心(MIT)，为IGS提供精密的GNSS产品，其产品质量长期位列各分析中心前茅，为推动GNSS技术在精密导航定位领域的应用做出了突出贡献。美国麻省理工学院的在GNSS数据分析方面研究处于世界领先水平。
与上述两个研究机构相对比可知，武汉大学在卫星导航定位研究方向方面，相对全面;在研究的深度方面，与澳大利亚新南威尔士大学水平相当，与美国麻省理工学院相比还有一些距离;从办学规模来看，武汉大学优势明显。因此，应该在需要巩固现有成绩的基础上，进一步提升国际影响力，建成具有世界一流水平的卫星导航定位技术的研发与创新平台。需要提高的方面包括如下四点：增加高端论文发表数量与质量，尤其是SCI检索论文;加强国际间的交流和合作，争取举办有影响力的大型国际会议;扩宽人才培养和就业渠道，为国际大地测量界输出更多高层次的优秀人才;增加国际学术机构和国际学术期刊的任职，掌握国际话语权。
三、结语
近二十年来，我国在卫星导航与定位学科取得了巨大的发展，一大批高校及研究设立了与该学科相关的一级博士点，培养了大批优秀的专业人才。但与国外著名高校和研究机构相比，在学科发展的深度和广度方面还存在着一定的差距。我国应紧抓北斗卫星导航系统建设的良好机遇，建设世界一流的卫星导航与定位学科。
篇6：河北新农村建设中的民间艺术传承与发展论文
河北历史悠久、人文荟萃。这片广裹的冀中平原在历史的长河中孕育了无数的民间艺术，以下以颇具代表性的几种河北民间艺术作为研究的切入点，分析其独特的艺术魅力，找出其应得以传承的价值所在，具体如下:
1丰富多彩的河北民间艺术
1.1河北民间艺术的审美特征
河北省的传统民间文化积淀丰厚，民间艺术小乏精华，近年来颇受各界的关注，颇具代表性的如:蔚县剪纸:技法独特，且以色彩对比强烈，造型生动逼真，尤其是乡土气息浓郁，虽绚烂喜庆却无任何豪华、浮夸之气取胜;武强年画:地方与节俗特色浓厚，并在淳朴的乡土文化基础上，追求艺术的浪漫主义表达，气氛热烈，独树一帜;唐山皮影:精细灵巧、真挚质朴，且将中国传统文化中的工艺美术与戏曲巧妙融合，是宝贵的民间艺术奇葩;吴桥杂技，以其道具乡土化、演员专业化著称，不但在乡野地方广受欢迎，而且在世界艺苑中也占有重要的一席之地;磁州窑瓷器:器型和纹饰为民间所喜闻乐见，且集诗、书、画于一体，体现了民间工艺强大的生命力和创造力，由于其历史悠久，且小断出新，成了我国古代北方民窑最高水平的典范。可以说，以上这些河北民间艺术小仅独具艺术魅力，而且也有着深沉的文化内涵。
1.2河北民间艺术的文化内涵
首先，是对悠久乡土文化生活的巧妙记录。无论是武强年画、蔚县剪纸还是唐山皮影等等，其题材大多以当地古老的文化民间、人们的农耕生活为主，并注重反映重大时代变革，曾经的无论是婚丧嫁娶还是民间节日的庆祝都历历在目。其次是对执着真善美精神的诗意追求。造型精美技艺精湛的磁州窑瓷器，美轮美奂的民间剪纸，生动传神的唐山皮影等等都以其丰富的内蕴歌颂着真善美，鞭挞着假恶丑，它们既是燕赵文化鲜活的物态存在，也是燕赵儿女执意真善美精神的诗意追求。再次也是浓郁地域气质的深沉散发。小管是以粗犷、豪放、潇洒风格著称的磁州窑，还是以旺盛、磅礴、鲜活取胜的唐山皮影，燕赵艺术更多是一种家国大义与慷慨悲歌的气度，将燕赵人自信达观的地域性格尽收眼底。
2民间艺术传承在河北新农村文化建设中的重要性
首先，民间艺术是历史文明传承的诗意手段。民间艺术涉及精神生活和物质生活的各个方面，是文化的载体、文明的结果。她以它自身传统而独特的方式集聚在农村，民间艺术小仅表现了一种当代风俗，一种生活信仰，更是传承中国历史文明的一种诗意手段。其次，民间艺术是和谐社会构建的文化底蕴。民间艺术是人们乡土情感、亲和力的一种统一形式，凝聚着乡土人的精神，可以说地方民间艺术就是中国政治文化稳定的润滑剂，是凝聚社会的薪合剂。再次，民间艺术是新农村建设的重要财富。民间艺术是河北省旅游资源中小可或缺的重要部分，民间艺术以她淳朴的乡间民风吸引了更多的各地客商前来投资兴业，这也推动了新农村建设的步伐。但是，现在小少的民间艺术日渐式微，甚至有的已经消亡。所以做好民间艺术等优秀文化传统的传承与发展已是刻小容缓。以下就河北民间艺术的传承提出一些拙见:
篇7：河北新农村建设中的民间艺术传承与发展论文
依据得以传承的和日渐式微的民间艺术，笔者认为应该从艺术主体到艺术客体再到艺术受体三方面，也即从艺术生产到艺术消费各阶段进行思索，具体如下:
3.1传承人的传承和创新
传承人的传承和创新，即是对艺术主体的队伍进行建设。首先要让真正的民间艺人载入史册。那些叫得响，打得出的民间艺人，应该被历史和后人铭记。其次要让民间艺人家族扩大化。打破曾经的只授家人不授外人、只许男人演出小许女性上台等等传统习俗，另外可设立民间课堂，吸引多方人士，尤其可以将青少年引入民间文艺的殿堂，以便后继有人。再次要让优秀传承人有所奖励，还要扶持和帮助民间艺术团队。建立民间艺术传承、保护、研究的'骨干队伍，从而促进各种民间艺术的传承与研究。
3.2技艺的传承与创新
技艺的传承与创新，即是对艺术客体的技艺建设。首先要加大还原河北民艺的力度。我们要原汁原味地将艺术形态、工艺、材料等保留起来，还原出来，供学者、后人观摩、研究，对濒临失传、又具有重要价值的民间艺术，要采取重点扶持政策，同时组织人员进行记录、整理，尽快用录像、录音、文字、照片等方式，把民间艺术的资料留存下来。其次要打造河北民艺经典品牌。这样才可以拥有很强的影响力和知名度，带来更广阔的市场发展空问。再次，要创新民间艺术新面孔。保持民间艺术旺盛的生命力，必须创新形式，使古老的民间艺术以崭新的丰姿出现在人民群众面前，绽放河北民艺之风。
3.3传播中的传承和创新
传播中的传承和创新，即是对艺术受体的观念建设。首先要创新民间艺术传承保护机制。政府应加强加大财政投入，设立民间传统文化保护专项资金;积极开拓多种筹资渠道，为民间艺术资源建设提供组织保障;并进一步提高广大民众对抢救和保护民间艺术的认识，树立全民保护民间艺术的意识，增强全民保护民间文化的自觉性。其次要创新民间艺术传承的传播理念。走出传统言传身教式的行业传播圈子，借助媒介的力量进行传播。例如，广告传播、报纸、杂志，还可以扩大传播的方向，搭建展示平台。如旅游活动、比赛活动等以礼品藏品等形式进行传播交流。
可以说，民间艺术关乎一个地域重要的文化认同感，所以从艺术主体到艺术客体再到艺术受体三方面对河北民间艺术进行传承研究，势必对本地的新农村建设起到至关重要的作用。
篇8：新建本科院校专业建设的定位与发展的论文
论文摘要新建本科院校的专业建设关系到院校发展的方向和特色，决定着院校的办学层次和办学目标的实现，新建本科院校在专业建设的探索中做出了许多有益的尝试，也存在不少问题，本文就新建本科院校专业建设中存在的问题进行分析，提出对策。
专业建设是高等学校适应社会对不同领域和岗位的专门人才需要所开展的人才培养的实践活动，是高校发展中不可忽视的基础建设工作。“新建本科院校的科学定位是决定发展的大事”。①要适应本科教育的要求，实现专科教育到本科教育的科学过渡，对新建本科院校而言，大力推进本科专业建设，是把学校建设成为合格的本科院校的关键，定位明确，科学发展，这是专业建设工作的出发点和归宿。
篇9：新建本科院校专业建设的定位与发展的论文
1.1宏观专业建设规划缺乏发展性和科学性
为了积极提升办学的层次，新建本科院校往往会积极申报设置新专业，在专业申报和筹备过程中，时间短、任务重、经验少，竞争大，在管理过程中与学校的总体规划、学科建设规划、人才培养规划还不能很好的协调统一，有的专业规划论证上还欠充分，观念和思路还不能完全跳出原有的模式与框架，整体上来说数量多，随机性大，因为资金、设备、人才引进等方面的原因，审批之后相应建设跟不上，专业发展依托的主要是原有的相近专业的师资力量和硬件设施，因此专业建设不能真正有效的发展起来，没有形成自我建设和完善的机制，难以上水平、上台阶。
1.2专业建设与课程设置不相符合
新建本科院校由专科升格为本科的院校，一级学科总数偏少，二级学科专业偏科，热门专业争相开设，人才培养模式趋同于老牌本科院校，新建本科院校的专业趋同，往往注重专业课程体系的整体建设和调整，忽视了具体的课程内容深度改革，课程设置与专业培养目标之间存在矛盾，理论性课程多，实践性课程少，专业技能培养缺乏足量的设置。教材建设滞后，课程开发力度也不够。
1.3专业建设缺乏强大的软硬件支撑
新建本科院校的师资队伍呈现如下的特点：高学历、高级职称人才少，专任教师的比例低，难以招募真正的优秀人才，新设专业多，专业对口的教师不足，新建本科院校多保留原有的师资力量，因此教师现代教育理念相对薄弱，教师的知识结构比较单一，从硬件方面来说，由于新建本科院校原有基础薄弱，实验室建设水平低，设备老化，更新缓慢，只能服务于单科性教学，和现代科技发展的要求相距甚远，缺乏综合利用，低于本科教学合格评估标准。
篇10：新建本科院校专业建设的定位与发展的论文
2.1专业建设定位符合学校的办学定位
高校专业建设首先要与学校的发展目标、发展战略和发展格局协同，高校专业建设往往是与学校原有的教育基础、所处地缘的经济文化环境有紧密的联系，“定位问题与该学校在高教系统中的位置、自身的历史条件及与地方的关系有关”②同时专业建设的准确定位，对推动高校办学目标的实现、发展战略的实施、办学特色的形成以及人才培养机制的建立都要重要的影响。
2.2专业建设定位有利于学科建设、课程建设的发展
新建本科院校在升本之前是专科教育，本科教育强调理论培养和技能培养的`并重，教学内容更注重系统性和理论性。因此，与此相关的学科建设和课程体系的要求也就更高，然而，学科建设与专业建设是相辅相成、相互制约、互相促进的。专业建设要与学科建设和课程体系的建设相统一，专业建设的定位结合原有的学科建设和科研基础，把学科发展前沿和经济科技进展的水平作为改造老专业的方向，推动教学改革的深入，从而促进专业建设工作的开展。（下转第57页）（上接第35页）
2.3专业建设定位要符合社会和科技发展的需求
“教育承担着培养劳动者的任务”，高等学校的人才培养必须适应社会的需求。专业建设要超前发展，无视时代的发展、社会的需求，就会造成人才的巨大浪费，同时不利于高校的长远发展。因此，专业建设要保持动态发展，要不断更新专业内容，能够体现现代科技发展的趋势和未来社会的需求变化。
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