“了不起的瓜瓜子”通过精心收集，向本站投稿了8篇《镜喻》阅读答案及翻译，下面是小编整理后的《镜喻》阅读答案及翻译，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
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篇1：《镜喻》阅读答案及翻译
《镜喻》阅读答案及翻译
镜喻
[清]钱大昕
五官莫明于目。面有黑子，而目不知，乌仕其为明也?目能见物，而不能见吾之面，假于镜而见焉。镜之贵，不知目;镜不求于目，而目转求于镜。染世未尝以镜之助目，而咎目之失明。镜何负于目哉?客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为?久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知已面之黑子，泰然谓：“美莫已若。”左右匿笑，客终不悟。悲夫!
(选自《潜研堂文集》)
阅读题：
1.翻译下面的句子。(3分)
然世未尝以镜之助目，而咎目之失明。
2.本文告诉我们做人的什么道理?(3分)
参考答案：
1. (3分) 然而世人不曾用镜子来帮助眼睛，只是(而)责怪眼睛不明亮。
(评分说明：“未尝”、“咎”作为赋分点，必须译对，每个1分，共2分)
2. ( 2分) 要多听取别人的意见，以人为镜，才能正确认识自己，保持清醒头脑。
(评分说明：“多听取别人的意见，以人为镜。”2分，“正确认识自己”1分)
参考译文：
人的脸部五官中没有比眼睛更明亮的。但是脸上有黑点，眼睛却看不到，为何认为它是最明亮的呢?眼睛能看到(其他的.)东西，却不能看见自己的脸，要借助于镜子来才能看见。镜子的珍贵程度，不及眼睛，但镜子不用求助眼睛，而眼睛反而要求助于镜子，然而世人不曾用镜子来帮助眼睛，只是责怪眼睛不明亮。镜子有什么对不起眼睛的地方呢?有一位客人，只相信眼睛而讨厌镜子，说：“这(镜子)太累我了，我自有眼睛，为何用镜子泥!”时间一长，看到世人所共认的美人，很少放在心上，不知道自己脸上有黑点，泰然自若地说：“(她们)都不及我美丽。”旁边的人偷偷地笑他，他客人却始终没有感觉到，真是可悲啊!
篇2：《镜喻》阅读答案
7.下列几组句子中，加点的词意思不相同的一组是( )
A.五官莫明于目 朝廷之臣莫不畏王
B.假于镜而见焉 假舟楫者，非能水也，而绝江河
C.客有任目而恶镜者 从流飘荡，任意东西
D.泰然谓美莫己若 闻道百，以为莫己若者，我之谓也
解析：C.前句中的“任”是“相信、信任”的意思;后句中的“任”是“随意、自由”的意思。A.两句中的'“莫”均是不定代词，解释为“没有谁(哪一个)”;B.两句中的“假”均是“凭借、借助”的意思;D.两句中的“莫己若”都是“没有谁比得上自己”的意思。
答案：C
8.下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是( )
A.而目转求助于镜 求：求助
B.然世未尝以镜之助目，而咎目之失明 明：明察
C.鲜当意者 当：相称
D.左右匿笑 匿：暗中;偷偷地
解析：C.使……满意，合乎(心意)。
答案：C
篇3：《镜喻》阅读答案
1.翻译下面的句子。(3分)
然世未尝以镜之助目，而咎目之失明。
2.本文告诉我们做人的什么道理?(3分)
答案
1. 然而世人不曾用镜子来帮助眼睛，只是(而)责怪眼睛不明亮。
(评分说明：“未尝”、“咎”作为赋分点，必须译对，每个1分，共2分)
2. 要多听取别人的意见，以人为镜，才能正确认识自己，保持清醒头脑。
(评分说明：“多听取别人的意见，以人为镜。”2分，“正确认识自己”1分)
篇4：古镜阅读答案及翻译
[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。
[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术 。
（选自《梦溪笔谈》，有删节）
[注释]①鉴：镜子。②原：推究。③差：略微。
9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（ ）（2分）
A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。
B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。
C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。
D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。
10.下列加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A.收人而今小 令初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）
B.予观之 同予者何人（《爱莲说》）
C.又见他家所藏 才美不外见（《马说》）
D.文画铭字无纤异者 渔人甚异之（《桃花源记》）
11.用现代汉语翻译下面句子。（3分）
文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。
12.根据文段内容，完成下面题目（4分）
（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“ ”的效果（用文中原句填空，1分）；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的`花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很
（用一个词语概括，1分）
（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？（2分）
参考答案
9.（2分）A
10.（2分）B
11.（3分）花纹（文字）虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显现出来了。（每小句1分）
12.（4分）（1）鉴虽小而能全纳人面（1分） 精湛（高超）（1分）
（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2分）
译文：
古人铸造镜子，镜子大镜面就平，镜子小镜面就凸。凡是镜面洼就显得人脸大，镜面凸就显得人脸小。镜面小的镜子不能全部照出来人的脸，所以让它稍微凸起，那么镜面虽小依然能全部照出来人的脸。（古人）继续根据镜面的大小，调整镜面的凸洼程度，常常使人脸和镜面大小差不多。这些工匠们的精巧和才智，后人造不出来了。
世上有透光镜，镜背面有铭文，共二十字，字体极其深奥，没人能读懂。用这个镜子承受日光，背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上，清清楚楚。有人推究它的原理，认为是由于铸造时薄处先冷，唯独有花纹和字的地方比较厚，冷得慢，以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面，但是镜面上隐隐约约有痕迹，所以在光中显现出来。我观察了这面镜子，认为道理确实如此。可是我家有三面镜子，又见到了别人家所收藏的镜子，都是一个式样，图案铭文没有丝毫差异，形制很古老。只有这种镜子可以透光，其他的镜子虽然也有很薄的，却都不能透光。想来古人自有特殊的制作方法。
篇5：《奕喻》阅读答案以及翻译
《奕喻》阅读答案以及翻译
弈喻
予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！
1. 解释文中加点的词。
（1）予思益苦 （ ）
（2）然试易地以处 （ ）
2. 用现代汉语解释文中的画线句。
客请与予对局，予颇易之
3. 概括这两个段落的大意。第一段： 第二段：
4、本文表达了作者怎样的.观点？
【参考答案】
1、（1）愁苦
（2）换
2、客人请求和我下棋，我颇为轻视他
3、第一段：一次弈棋所得到的教训；第二段：联系现实谈弈棋后的感想
4、人贵有自知之明，也贵有知人之明；不要妄自尊大，也不要轻视别人
全文翻译
我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输掉，我讥笑他计算失误，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动的形势。
棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我只是整天默默地坐着看而已。
现在求学的人读古人的书，常常非议古人的错误；和现在的人相处，也喜欢说别人的错误。人本来就不可能没有错误，但是试试彼此交换位置来相处，心平气和地估计一下，自己真的没有一点过错吗？
篇6：《食喻》阅读答案附翻译
①国朝尚书刘南垣公①，告老家居。有直指使②者，以饮食苛求属吏③，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”
②俟其来款④之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具⑤，家常饭，能对食乎?”直指以师命，不敢辞。
③自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。
④少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔⑥原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”
⑤直指使谕其训，后不敢以盘飧⑦责人。
(选自《昨非庵日纂》卷九)
[注] ①刘南垣（yuán）公：指曾任明朝尚书的刘麟。②直指使：官职名。③属吏：部下。④款： 款待。⑤治具：烧饭。⑥饮馔（zhuàn）：饮食。⑦飧（sūn）：本指晚饭。这里指饭食。
7．下列句中加点词意思不相同的一组是（ ）（2分）
A．各食三碗 食不饱，力不足
B．自朝过午 自非亭午夜分，不见曦月
C．不敢辞 蒙辞以军中多务
D．罗列盈前 曾不盈寸
8．下列加点“以”与“直指以师命”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．不以物喜 B．徐喷以烟 C．以塞忠谏之路也 D．域民不以封疆之界
篇7：《食喻》阅读答案附翻译
9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已。
翻译：
（2）直指谕其训，后不敢以盘飧责人。
翻译：
10．阅读本文，可以看出直指使有 的优点。他的'老师有
的优点。（2分）
参考答案：
7．（2分）B
8．（2分）A
9．（4分）（1）等到饭菜端来，直指使抬眼一看，只有一盆脱壳粗米和一盆豆腐罢了。（关键词：比、惟） （2）直指使明白了老师在训导自己，从此，他再也不敢因为对饮食的要求责难他的部下了。（关键词：谕、以） （每句2分 ，意对即可）
10．（2分）（直指使）知错能改（意近即可） （刘麟老师）教育得法，善于开导学生。（意近即可）
参考译文：
刘麟曾任工部尚书，已告老还家。听说有位直指使(官职名)，对饮食特别讲究，他百般挑剔，常常因为饭菜做得不合口味，责骂部下，郡县的长官每逢接待他，都感到担忧。刘麟说：“这个人是我的学生，应该开导他，让他明白事理。”
一天，直指使前来拜访他。刘麟对直指使说：“我本想设宴加以款待，又怕误你公事，就留顿便饭吧。不过老伴出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，吃得下吗?”因为是师命，直指使不敢推辞。
可是从早上到过午，饭也没端出来。直指使饿得实在难受，又不便张口催促，只得勉强忍着。好不容易等到饭菜端出，直指使抬眼一看，竟是一盆脱壳粗米和一盆豆腐。直指使一连吃了三碗饭、三碗豆腐，直到觉得撑得难受，才将碗筷放下。
不一会儿，只见仆人从屋内陆续捧出金盘玉碗，里面盛着山珍海味，一件件地摆在他面前；碟盘罗列，布满一桌。刘麟拿起筷子，亲自给直指使夹菜，劝直指使下筷。可是直指使吃不下去，为难地说：“大人……我确确实实已经吃得过饱了。再也不能吃了。” 刘麟微笑着说：“看来，饮食本无精粗之分，饿时菜饭易做易吃，饱时饭菜难为，美味也不易下咽呀。此乃所处不同才这样的啊!”
直指使明白了老师在训导自己。从此，他再也不敢因为饮食而责难他的部下了。
篇8：《瓯喻》阅读答案及原文翻译
《瓯喻》阅读答案及原文翻译
瓯喻
人有置瓯道旁，倾侧坠地，瓯已败。其人方去之，适有持瓯者过，其人亟拘执之，曰：“尔何故败我瓯！”因夺其瓯，而以败瓯与之。市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。
噫！败瓯者向不见人则去矣。持瓯者不幸值之，乃以其全瓯易其不全瓯。事之变如此！而彼市人亦失其本心也哉！
(选自归有光《震川先生集》)
3．下列句子中，加点词的意思相同的一组是( )
A．人有置瓯道旁
沛公则置车骑……道芷阳间行
B．其人方去之
不以规矩，不能成方圆
C．适有持瓯者过
此时鲁仲连适游赵，会秦围赵
D．败瓯者向不见人则去矣
向察众人之议，专欲误将军
解析：A.前句是“放(在)”的意思，后句是“丢下、扔下”的意思。B.前句是“刚要”的意思，后句是“矩形、方形”的意思。C.都是“恰逢、正赶上”的意思。D.前句是“假使、假若”的意思，后句是“刚才、先前”的意思。
答案：C
4．下列句子中，对加点词的解释有误的一项是( )
A．倾侧坠地，瓯已败
侧：侧面，一侧
B．其人亟拘执之
执：捉住，抓住
C．尔何故败我瓯
败：打破，毁坏
D．市人多右先败瓯者
右：通“佑”，袒护，偏向
E．而彼市人亦失其本心也哉
失：失去
解析：A.侧：歪倒。
答案：A
【参考译文】
有个人把瓦罐放在路旁，不小心歪倒在地上，摔碎了。那个人刚要离开，恰巧有个提瓦罐的人走过，那个人便急忙捉住他，说：“你为什么打破我的瓦罐！”便抢走他的瓦罐，把破瓦罐给了他。集市上过路的人大多袒护那个先打破瓦罐的人，提瓦罐的人竟在无法申辩是非曲直的情况下离开了。
噫！打破瓦罐的.人假若不见到提瓦罐的便会走开的。提瓦罐的人不幸遇到了他，竟然被迫用自己的好瓦罐换了那个人的破瓦罐。事情的变化竟然如此不合情理！而那些集市上的人也失去了他们想维护公道的本意了。
★ 《镜喻》阅读答案
★ 古镜文言文翻译
★ 食喻阅读答案
★ 镜湖的作文
《镜喻》阅读答案及翻译（共8篇）
