“撒莫”通过精心收集，向本站投稿了6篇托福写作如何写的生动形象，下面是小编为大家整理后的托福写作如何写的生动形象，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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篇1：托福写作如何写的生动形象
托福写作如何写的生动形象
1)Simile(明喻)：It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison,words like as, as……as, as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other. For example, As cold waters to a thirsty soul,so is good news from a far country.
2)Metaphor(暗喻)：It is like a simile, also makes a comparison between two unlike elements, but unlike a simile, this comparison is implied rather than stated.For example, the world is a stage.
3)Analy(类比)：It is also a form of comparison, but unlike simile or metaphor which usually uses comparison on one point of resemblance, analy draws a parallel between two unlike things that have several common qualities or points of resemblance.
明喻和暗喻的修辞比较简单，是托福写作常用技巧，在运用的时候想到什么适合的本体和喻体就可以进行“喻”，要修饰什么物体也都可以比喻。
而类比则需要一些基础知识做为施展的条件，但是越是复杂的难的语法条件，越是有意想不到的效果，大家在于这样的方法要多加练习，这样才能掌握。而且要多多拿纸笔写作，才会有提高效果，加之托福听力中运用听写方式对于听力也是非常有效果。
在托福的写作过程中，比喻是托福写作常用技巧，也是非常行之有效的技巧，而且在阅读中也会出现较多，如果应用恰当，会产生最意想不到的效果，做得分中也会相应的提高。相信大家经过一段时间的练习，托福写作水平肯定会有所提高。
托福写作展开段落编不下去怎么办
那就不编了，我们换种方式。请follow我的脚步，我们一起来看看
首先，请各位记住一个公式：a+= b+/ b-/a+
“老师，这不是数学么?啥意思啊” let me explain
若段内展开时你想说a好，那么你可以先写a的对立面b不错，但是并不用展开讨论，这时候马上说b的不好，论证结束时说显然，还是a最好。 通过“对比说理”来完成你的文章。好，下面我们来举个例子说明。
First, allowing children to make decisionson their own can strengthen the bonds. Sure, restricting children’s behaviorcan work like a charm to some extent, but if parents overstep, chances are thekid would end up frustrated and upset. However, things could be totally theopposite if children are allowed to choose their own path and follow their ownheart. A sense of trust will build up, and they are more likely to open up andnext time when problems show up they’d turn to parents for help.
解析：
这个段落当中，不难发现t.s.句：结论前置，允许孩子自己做决策可以加强和父母之间的情感纽带。这其实就是我们的a+，那么下面由sure，引导b+，诚然限制孩子的行为也能起作用(注意请记下语料：work like a charm 起作用)，不用展开马上转回，然而这样做父母可能过度干涉孩子的隐私，导致孩子沮丧压抑。说完我们的b-之后 however连接，然而还是a更好，如果孩子可以追求自己的路，追寻自己的内心的话，事情将会适得其反。他们会被信任而且问题出现时，孩子更愿意与父母沟通，敞开心扉。由此，我们可以清晰的看见本文的逻辑思路即：b+/b-/a+。全文并没有通过举例例证来展开文章，而是通过对比说理来展开。好，那么这段写到这里能得到满分么?No，no，no，还没这么简单。本段缺失了大量的细节，比如家长如何overstep?孩子为什么frustrated?孩子追寻怎么选择自己的路怎么追寻了内心呢?为什么她们更愿意敞开心扉呢?这些细节，都没有在全文展开。也就是说，逻辑思维成立，但缺失细节，我们的文章也拿不到高分。
好，那如何展开细节呢?请小伙伴们读读下面的修改版段落(注意：请各位同学读的过程中有意识的把细节用不同的颜色笔画出来～～and 记住好的语言表达!!)
First, allowing children to make decisions on their own can strengthen the bonds.Sure, restricting children’s behavior can work like a charm to some extent, but it is not uncommon to spot generation gap around, where children refuse to share stuff with their parents. To trace back causes, parents are sometimes to blame. When parents prevent children from every activity that they think may cause harm, what message does it send to teenagers? They cannot be trusted and their parents have no faith in them. It is especially true for rebellious adolescents. They want to break free, hoping voices to be heard and actions to be understood. If parents fail to see that and overstep, chances are the kid would end up frustrated and upset. However,things could be totally the opposite if children are allowed to choose their own path and follow their own heart. When children get a say in choosing what kind of college major to pursue or choosing what kind of friends to hang outwith, they will feel that they’d being treated as adults. A sense of trust will build up, and they are more likely to open up and next time when problems show up they’d turn to parents for help.
解析：
红色字体的内容你能看出来是谁的细节么?
Yes， 就是overstep和frustrated的细节! 父母怎么干涉的? 父母限制了所有可能对孩子有害的社交活动，孩子不被信任，父母对他们没有信息。那么孩子呢?需要自由，需要自己的声音被别人听到，行为被别人理解(如果都没有，他们最终崩溃)。满满的都是细节啊!
其次，孩子怎么追寻道路，如何遵从内心呢? 孩子选择了专业和选择了朋友这就是细节啊!so，第二段满满的细节各位，你看懂了么?
托福写作模板 4大开篇方法教你如何起头
一、可以先表明自己的立场，再阐述原因
Businesses are as likely as are governments to establish large bureaucracies， but bureaucracy is far more damaging to a business than it is to a government.
Contrary to the statement’s premise， my view is that businesses are less likely than government to establish large bureaucracies， because businesses know that they are more vulnerable than government to damage resulting from bureaucratic inefficiencies. My position is well supported by common sense and by observation.
二、比较新颖、有创意的开头
“As technologies and the demand for certain services change， many workers will lose their jobs. The responsibility for those people to adjust to such change should belong to the individual worker， not to government or to business.
As a saying goes， “God helps those help themselves”， which is true in most cases. But as far as the large numbers of laid-off workers caused by the technological and market changes are concerned， I believe the government and the business certainly have an unshakable responsibility to take.
三、可以适当的复述一下题目，然后稍作让步，再表达自己的观点和立场
“Work greatly influences people’s personal lives—their special interests， their leisure activities， even their appearance way from the work place.”
The speaker claims that our jobs greatly influence our personal interests， recreational activities and even appearance. While I agree that the personal lives of some people are largely determined by their work， in my view it would be a mistake to draw this conclusion generally. In my observation， the extent to which occupation influences personal life depends on the nature of the work， and how central the work is to one’s sense of self.
“We shape our buildings and afterwards our buildings shape us.”
I believe this statement should be interpreted broadly—to mean that we are influenced by the exterior shape of buildings， as well as by the arrangement of multiple buildings and by a building’s various architectural and aesthetic elements. While I doubt that buildings determine our character or basic personality traits， I agree that they can greatly influence our attitudes， moods， and even life styles.
四、新托福写作可以以提问方式开头，阐述自己的观点，再表明自己的立场
“As technologies and the demand for certain services change， many workers will lose their jobs. The responsibility for those people to adjust to such change should belong to the individual worker， not to government or to business.”
As technology and changing social needs render more and more jobs obsolete， who is responsible for helping displaced workers adjustWhile individuals have primary responsibility for learning new skills and finding work， both industry and government have some obligation to provide them the means of doing so.
篇2：如何能让托福写作更生动形象?详解3种常用修辞方法
如何能让托福写作更生动形象?详解3种常用修辞方法
1)Simile(明喻)：It is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common. To make the comparison,words like as, as……as, as if and like are used to transfer the quality we associate with one to the other. For example, As cold waters to a thirsty soul,so is good news from a far country.
2)Metaphor(暗喻)：It is like a simile, also makes a comparison between two unlike elements, but unlike a simile, this comparison is implied rather than stated.For example, the world is a stage.
3)Analogy(类比)：It is also a form of comparison, but unlike simile or metaphor which usually uses comparison on one point of resemblance, analogy draws a parallel between two unlike things that have several common qualities or points of resemblance.
明喻和暗喻的修辞比较简单，是托福写作常用技巧，在运用的时候想到什么适合的本体和喻体就可以进行“喻”，要修饰什么物体也都可以比喻。
而类比则需要一些基础知识做为施展的条件，但是越是复杂的难的语法条件，越是有意想不到的效果，大家在于这样的方法要多加练习，这样才能掌握。而且要多多拿纸笔写作，才会有提高效果，加之托福听力中运用听写方式对于听力也是非常有效果。
用“线性思维”克服中美语言差异
美国人的思维就是“线性思维”，即典型“总—分—总”的写作思维。这种思维源于美国的presentation，即美国学生在课堂上的演说。他们做这种演说所遵循的原则是“总—分—总”。在新托福写作中，用这种思维最容易获得高分。
按照这种思维模式，托福作文应该写成三个层次，也就是我们确立了中心思想后应该找到三条理由来支持，这种思想使托福作文很容易达到24分。想达到27分以上，就应该在这三条理由中再各找出两条理由来支持。托福作文要写五段：第一段为中心思想段; 二、三、四段为支持段落;最后一段为总结段落。
如果你把托福作文写得高深而富于哲学思想，白人根本看不懂。中国学生按中国的思维作文，就是低分;中国学生按美国人思维写出的作文又会被中国教师认为过于简单。我有一位高中生学生，他在托福作文得到28分，却被他的高中英语老师批得一无是处。这就是中国式思维与美国式思维的冲突。我们参加的是由美国人出题的托福考试，是美国人按照美国的游戏规则设置的考试游戏。我们必须遵循他们的游戏规则才能获得高分。我们的作文不是给中国老师看的，而是给美国老师看的。
如果说五段式是托福作文的结构模式，那么specific应该是美国人在行文中最重要的思维。什么是specific?即要求我们写的作文极其具体化。如这篇作文，“你认为在电影院里能很好地欣赏电影吗?”如果我们写出这样一个主题句：“电影院里人声嘈杂，我们无法集中精力欣赏电影。”下面是中国学生典型写法：很多人没社会公德，在公共场所里大声喧哗，影响别人看电影。白人根本读不懂，他们会刨根问底问：什么人在电影院里喧哗?做出了什么样噪声?他们会这样写：老年人常在电影院咳嗽，使别人无法集中注意看电影，小孩会在电影院疯跑，跌倒了会大哭，别人无法欣赏电影。
我们必须知道：托福作文的宗旨在于communicaing information，也就是语言更应该是交流的工具。汉语经过几千年凝练，以“言简意赅”为最高境界，但美国人思维却是具体的。我们按照中国人思维写作，美国人根本看不懂，托福作文就是低分。
美国人托福思维还体现在综合写作中。综合写作阅读部分是典型线性思维：第一段是中心思想段;二、三、四段为理由段。听力部分结构与阅读相似：第一段为中心思想段;二、三、四段为三个理由段。如果阅读讨论的是一件事的advantage，听力就是这一件事disdvantage。即所谓三个对应，三三相反。综合写作考的这类作文为advantage和 disadvantge类型。综合写作这种结构导致独立写作作文类型限制为agree or disagree类型。考独立写作，我们可仅抓一个观点agree or disagree来写，无须用advantage和 disadvantge类型。
篇3：托福写作句子生动易得高分
托福写作句子生动易得高分
在备课托福写作的过程中，很多拿不到高分的学生不是看不懂题目，也不是没有论点，而是论证方面不够具体，这从某种程度上来说成为了托福写作的死穴。在OG中反复强调的FULLY DEVELOPED的重要性其实说得也就是这个道理了。论证的方法有很多，比较常见的包括直接论证，举例子，描写原因，或者引用他人的观点和数据等等。其中，最容易操作的而且又容易得高分的就是举例子了。 然而，举例子这个方法向来不被大家所重视，因为对于大多数学生来说，举例子实在有些过于简单了，只要写上for instance, for example这之类的提示词，然后再根据自己的自身经历去描写一些大家都知道的事实就可以了。其实正如大家所想，考官对于这些例子早已看过了千遍万遍，想得高分可能就会比较困难了。
因此，想要举例子并且拿高分，最好是举两种例子，首先是外国人比较熟悉的例子，根据他们的社会情况，文化起源来举例子。这种方法显然对于那些对国外生活还不十分了解的同学来说是有一定的难度的了。那么第二种就是讲自己的亲身经历和自己身边的故事，这也能让考官产生亲切感。
拿第一种例子来说，如果用得恰当，会给考官眼前一亮的感觉，例如在讨论媒体对人们的影响时，选用美国人所熟知的脱口秀女王Oprah Winfrey作为例子。或是在讨论学生是否都应该学习历史的时候，选用美国历史上知名的总统，如Thomas Jefferson, Herbert Hoover等进行论证都非常好。但是这对考生对于考前的准备工作以及素材的积累工作要求比较高，要知道，不是随随便便哪一个人都可以对于英美的`体制和历史这么了解的，这需要一段时间的系统学习。
那么，对于大多数备考时间十分有限的同学们来说，花大量的时间和精力去准备第一种例子似乎有些不太合适。因此，第二种方法看起来实用性更强一些。
有些同学会问，我身边没有那么多的例子可以去写，又该怎么办呢。这种时候，就要充分发挥我们的想象力，学会编例子了。这里的编并不是随手胡编，更重要的是编的有道理，能够让别人信服。这里就要有一些小技巧教给大家了。首先，在编例子的时候尽量具体，比如加上具体的时间，地点。其次，写完故事之后，千万别忘了再加上一到两句话去论证，这样会有很好的巩固效果。另外有一点需要注意，在你的文章当中，每一句话都是要为你的论点服务的，千万不要只陶醉于自己的故事当中，而忽略了写作的目的。
篇4：生动形象的比喻句
生动形象的比喻句
1、棉花像雪一样。
2、这个人壮硕如牛。
3、那个人骨瘦如柴 。
4、西湖像一块碧玉，一面铜镜。
5、西湖像一块碧玉，一面镜子。
6、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
7、春天到了，大地变成了一片绿毯。
8、太阳会发光，会发热，是个大火球。
9、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
10、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
11、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
12、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
13、星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。
14、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
15、只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
16、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
17、水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。
18、钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。
19、天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。
20、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。
21、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
22、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
23、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
24、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
25、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样
26、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。( 暗喻)
27、香港，真是一颗无比璀璨的“；东方之珠”；。
28、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
29、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
30、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
31、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”
32、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
33、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
34、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
35、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的`巨人，像一条连绵不断的地毯。
36、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
37、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
38、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
39、就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
篇5：形象生动的比喻句
形象生动的比喻句
1、走近细看，每片绿叶都如同一件独具匠心的工艺品，有着不同寻常的弧度和神秘清晰的脉络。
2、只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去
3、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
4、这枫叶像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!
5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
6、雨后，天上的彩虹像一座七色拱桥。
7、眼前的云彩，刚刚还是一架腾空而起的飞机，转眼间，就变成了一只凶猛的老鹰，明明是一座华丽的城堡，还没等你完全看清楚，它又变成了一床柔软的棉被……
8、像您这样高个儿干不了这重活儿
9、我要把这些云彩画下来，我想画一朵小兔子一样的云彩，还想画一朵小羊的云彩，还要画几朵大象的云彩。
10、望着漫山的红枫，远远望去就像红色的海洋，那种红色鲜艳夺目，让我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。
11、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
12、天上的云彩形状可真多，瞧!有的像一只兔子，长着长耳朵正在吃萝卜。
13、天上的云彩形状可真多，瞧!有的像羊长着羊角，正在吃草。
14、天上的'云彩形状可真多，瞧!还有的像大象，长着长鼻子，正在吸水。
15、天上的云彩的颜色可真多。这一片是红的，像火;那一片是绿的，像玉。
16、天上的云彩变化可真快，刚才还像兔子，一眨眼又成了天鹅，不一会儿，却变成了小狗。
17、天上的云，真是千姿百态，变化万千，它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……
篇6：生动形象打比方的句子
生动形象打比方的句子
打比方是一种写作手法，各位同学们，我们可以看看下面的生动形象打比方的句子，欢迎各位借鉴哦！
生动形象打比方的句子
1、春是一首美妙的乐曲，让世界充满音符；春是一只快乐的鸟，让世界充满欢乐；春是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。
2、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
3、红旗翻动，像海上的波浪。
4、车开出山寨，公路尽头，仿佛出现另外一个世界。
5、读书必须如蜜蜂一样，才过许多花，这才能酿出蜜来。
6、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
7、草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
8、蝴蝶蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
9、你看，山坡上，梨子黄澄澄，像一个个葫芦；柿子红彤彤的，像一个个灯笼，再看看葡萄，一串串晶莹剔透，就像是用于刻出来的。一阵微风吹过，果实们摇晃起来了，似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢！
10、打了败仗的敌人，老鼠般地仓皇逃窜。
11、秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣裳，远远望去，枫树的'叶子像一片彩霞，美丽极了！
12、秋雨像远远地珍珠儿，零零散散断断续续。
13、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
14、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
15、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
16、天上的星星像妈妈的眼睛。
17、他见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树却是第一次看见。
18、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
19、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
20、风吹起雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。
21、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
22、枫树的叶子像可爱的手掌。
23、大榕树的一部分树枝垂到水面，就像一棵大树斜卧在水面一样。
24、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
25、寒风吹在脸上像刀割一样。
26、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
27、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸，她像一个文静的姑娘，把皎洁的银光洒向人间。
28、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
29、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
30、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
31、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
32、那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
33、太阳会发光，会发热，是个大火球。
34、像钻石那么闪亮的露珠；像水晶那么透明的露珠；像珍珠那么圆润的露珠。
35、我望着蓝天上的星星，仿佛听见他们在声说话。
36、路的尽头是一片幽静的树林，走进林中，只见各种落叶给大地铺上了一层厚实的地毯，也许是秋伯伯为寒冬的来临做着准备吧。一阵秋风扫来，一大片一大片的落叶便纷纷落下，像蝴蝶飞舞，如黄莺展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈的旋转。
37、庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
38、我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。
39、字典就好像一个不开口的老师一样。
40、夏天热的像火炉一样。
41、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
42、这些蝌蚪大头大尾巴，像姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
43、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
44、张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚子里面。
45、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
46、河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
47、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
48、梦像一条鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了；梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
49、萤火虫有一对硬壳一样的外翅和一对薄纱一般的内翅。
50、弯弯的河像一条彩带似的向远方飘去。
51、我来到秋天的树林里。啊！地上落满了树叶，有红的黄的绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上有落下了几片树叶。瞧，有的像花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转旋转。
52、那个人骨瘦如柴，这个人壮硕如牛。
53、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
54、刺猬的身体如同一个长满了钢针的圆球。
55、西湖像一块碧玉，一面镜子。
56、天上的彩虹好像一座七彩的桥。
57、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
58、春像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
59、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
60、圆圆的月亮像一个碧玉盘。
61、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
62、太阳是个忠实地向导，他在空中给你指点方向。
63、春像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
64、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。
65、春是位魔法师，她融化了冰雪，让草破土而出。
66、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
67、那些铁器，被夏天的太阳一晒，就像一个个烤熟的红薯，让人不敢碰一下。
68、春像姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
69、春到了，大地变成了一片绿毯。
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托福写作如何写的生动形象（整理6篇）
