【导语】“这个名字有点难”通过精心收集，向本站投稿了7篇托福听力对话题目：学生和经济学教授，以下是小编为大家整理后的托福听力对话题目：学生和经济学教授，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：托福听力对话题目：学生和经济学教授
托福听力对话题目：学生和经济学教授
托福考试内容回忆：
话题分类：student & economics professor
内容回忆：教授一开始询问为什么作为一个三人group，只有女生一人来，女生会发其他两人的volleyball活动改了时间，今天赶不回来。然后师生进入今天的主题：本组的assignment是我们在购物时可能会遇到的一些非理智小费。比如online shopping 中，为了节省shipping fee而购买一些我们不需要或者本不想要的东西。比如一个网站上，一件T-shirt卖15美元，另需要5美元运费，另一个网站上同样的T-shirt卖10美元，两件包邮。我们的选择可能倾向后者。最后学生也准备在校内做一个问卷调查，通过 email 的形式来询问同学们。
托福听力中遇到太多的生词如何处理
很多考生托福听力薄弱，主要原因在于托福词汇量不够。
听力薄弱的考生是很难在托福考试中得到高分的。可能很多考生对托福考试的整体印象是考试内容比较专业，有大量的专有名词，一拿到托福词汇书就打退堂鼓。事实上对于听力考试来说，虽然内容的确是比较专业的，但也不意味着需要了解所有的生词才能做题，掌握一定的技巧很多时候生词并不一定是拦路虎。
首先考生对自己的词汇量应该有个基本的了解。考生可以翻看一下TPO练习的问题部分，如果连审题都有困难，那么建议先别急着考试，好好从最基础的词汇开始背诵。如果问题理解都非常顺利，那么可以做几道题目感受一下听的部分。分析认为，生词在文中出现主要有这么几种解决方法：
1. 专有名词
在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。
2. 话题类单词，术语
托福考试的lecture话题非常广泛，虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题，但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了，知识面再广的学生也不可能面面俱到。当lecture中出现一些专业术语，甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语，文中当然会出现对术语的解释，所以考试只需淡定地等待解释出现即可。常见的说法有：
the definition of …is
…can be defined as…
… , that/which is …
… is/are ….
例如：What is spectroscopy? Well, the simplest definition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.
Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specifically for us, the light from stars.
这两句话出自不同话题的两篇文章，但都和spectroscopy(光谱学)这个话题相关，并做了定义。前句相对简单通俗，后句几乎是用本词介绍了自己，所以不容易理解，但也能知道这个概念是和光相关的，对做题也能产生辅助的理解作用，至少保证大方向不偏。
3. 解释性语句
为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有：
… (by that) I mean…..
… that /which is…
… you know …
… in other words …
例如：…suddenly it stops and preens, you know, it takes a few moments to straighten its feathers…
后半句中straighten its feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。
4. 同义词，近义词
这种方式是文中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。专家提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。
例如：…many of the films of the 20s and 30s would be considered hybrids, that is, a mixture of styles that wouldn’t exactly fit into any of today’s categories.
该句中非常明确指出hybrid即mixture的意思，也就是混合的意思。
… got two conflicting drives – two competing urges
有冲突的动机和相互竞争的主张两者理解其一即可。
5. 逻辑推测
不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。
… inside there is a seed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open or breakdown somewhat to allow the seed soak up water.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) You know, if their seeds remain inside their shell, they will not germinate. 如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。
These paintings were made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate. 在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。
可能有的考生会觉得，遇到生词时在短暂的时间内根本无法思考那么多解决方法。这些方法不应该是一边听一边提醒自己要注意使用，而是养成习惯，变成自己的潜意识，不自觉地使用。考生可以在做精听练习遇到生词的时候先思考一下，这些生词是否可以利用原文弄清含义，多感受文章的表达方式。
如何用逻辑思维训练你的托福听力
托福听力一直是很多中国学生丢分的关键点，很多人会采用题海战术，简单的通过多做多练来弥补战术上的不足。其实我们有可以有更好的训练方法，今天就跟大家聊一聊关于 托福听力的逻辑思维训练方法。
经过基础训练阶段的语速适应、辨音练习和记笔记训练，就可以高枕无忧的上考场了?No!因为托福考试的题型特征，除了具备基础的听力能力，还要针对托福的听力考试题型进行训练。这个过程中，有一个关键词要所有考生牢记，那就是：逻辑思维。
一、了解ETS的出题原则
托福考试中对逻辑思维的考察体现在四个单项的各种题型，以阅读和听力最为明显。考生做阅读题时，如果沿用之前英语学习中的精读办法，那么答题时间是一定不够的。即使时间够，答题的准确率也不会高。因为这种精读侧重的是材料的细节，考生因此便很难在有限的时间里，同时关注到文章的内在逻辑关系—而这一点，正是ETS的出题原则。这也就解释了很多同学反映的“单词都认识，可就是不知道文章在说什么”的情况。
二、合理推断补漏
听力的答题也是同样道理，基础阶段的训练是保证了考生的“听清”，但如何听懂、进而将题目做对，才是关键。理清听力材料中的逻辑链条是答对主旨题、态度题、目的题、推断题以及细节题的基础，更是summarizing题的关键要求。在听力的过程中，考生会因为语速、语音现象、记笔记空挡、甚至走神等原因造成的听不懂或漏听，这时候，只有根据段子前后的逻辑关系，进行合理推断，才能补上遗漏的信息。
以TPO的第十套的男生和图书馆女管理员之间的对话为例。男生想将他在开学初期买的书籍退了，女管理员介绍了学校政策之后，说不能全额退款。男生说了一句由三个语气词和一个无法推断出其想法的短语之后，女管理员说：I hope it won’t be going too pushy.正是这个pushy让很多人confused，不知道是什么意思。这就是考生在做题时只关注细节，不参考整体逻辑的结果。在理清了段子的结构之后，我们可以清晰的发现，女管理员介绍了学校政策、对男生的建议，以及随后的可以退款的办法的介绍，这句话是承上启下的作用，意为：我希望我的建议不要勉强你。后续内容是：如果你坚持，可以给你退款。只是不能全款退给你，可以给你store credit，下次买其它书的时候使用。采取这样的理解办法，再遇到其它听力段子中的生词或者漏听情况，也都不会影响细节的处理。
三、答题时间是关键
了解了结合文章逻辑思路进行信息理解和加工的方法，熟练掌握了各种题型的要求和解题办法，在考场上还有一点很关键，即答题时间。十分钟之内，要完成一个Section里的五道对话问题和十二道讲座问题(其中系统读题和重听题段子重放时间不计算在内)。因此，每一道题只有不到一分钟的答题时间。考生不能纠结于某一道不确定的题目，而因此耽误了后续题目的答题。
最后，如果遇到的是听力加试，也一定要把题目做完，因为官方没有明确说法这部分的分数是否计算在总分之内。希望在经过了周密、系统的听力基础能力训练之后，结合正确的答题办法，相信你们能突破所有，听力满分不是梦!
托福听力取得高分需要注意的五个细节
一读透原文
每做完一份新托福听力题目，就把听力原文拿出来，跟着听力里面的人反复朗读，跟上他们的语速，模仿他们的发音。
然后是作标记：
1.把其中经常听不清的地方标出来，反复跟读。
2.把get, go, take等万能词的词组标起来，多多记忆，一方面可以排除听力障碍，一方面可以为作文所用。
3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，让自己形成习惯，对这些词敏感起来，因为题目往往设置在这种地方。
二足够细心
新托福听力和阅读的问题和选项的设置，有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现在把错误选项设置得跟原文很像，而正确选项则用另一种形式来表达，所以如果考生们不经过分析，很容易有听懂看懂就是选不对的情况。
三多上机
在计算机显示器上做题跟在书上做很不一样，四个部分都是，所以在新托福听力考试前多做几份上机的模拟题熟悉一下是很有必要的。
四做笔记
笔记要有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因、转折、正面评价、负面评价等这些听力中的重点考点，自己要准备一系列又简单自己又熟悉的符号，可以省不少时间，回答问题时，自己也容易看懂自己的笔记，做笔记就是有个平衡：详细可读性强，但又要省时间!
五调心态
因为听力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息听漏了，所以大家能一定要保持高度集中的状态，但是刚开始练习的时候，总是会走神，下面就告诉大家一个小诀窍：每听到一种科目的文章，就想像自己是那个专业的学生，听到美术方面的就想像自己是美术系的学生，听到地理方面的，就想像自己是地理系的学生。
篇2：新托福听力对话题目:海豚捕食
新托福听力题目回忆版本一：
海豚捕食
内容回忆：
海豚用一种basket形状的海绵帮助他吃一种鱼，讨论了这种行为是一种使用工具的行为还是其他的行为，比如玩，然后讲了这种鱼的特殊性。这种鱼很肥，而且藏在sharp石碓里，而且不能用回声定位。
篇3：新托福听力对话题目:海豚捕食
托福考试内容回忆：
话题分类：生物学
内容回忆：关于生物，讲的是海豚有一个什么概念体在体内，好像是tool用，但是这种行为在海洋生物中并不普遍，然后学生就举了别的生物这种tool use的行为，但都是在forage方面，然后又提出会不会是海豚利用这种方式去play，但是教授很快就反驳了这个观点。然后提出这个海绵可以帮助海豚保护自己，但是会影响他们的回声，但是三文鱼石头坚硬的地方生活而且海豚不能通过回声捕捉三文鱼，所以这个海绵体在海豚捕捉三文鱼方面有很大作用。
托福听力：关于环境的话题介绍
环境
气候变化(气温变冷、热、冰山融化)
地质现象、形成证据
农业、工业对环境的影响(人类对环境造成的影响，细节题)
能源危机(能源种类单词要背)
新能源(优缺点)
研究方向(将来的研究，两个单词必考future、research)
态度(sad 不肯定、很肯定)
天文
星系
星球及特征(joint、massive、enormous、light year、fuel燃料、composition成分、be composed of由。。。组成、rock、gas、氢气、氧气、氮气、ice、地壳、地幔、地心、表面、火山、河床、山谷、盆地、火山口、轨道、椭圆形、椭圆的、倾斜、轴、轴的)能够读出、听到后不需反应就明白，类似于apple~book~desk
相关研究、发现、发现时间、东西是什么的证据、影响
太空飞船出现的事情
托福听力怎样利用单词推断对话
场景方法可行的原因仍在于ETS的出题原则，大家肯定已经非常熟悉托福听力考试中的“学生生活原则”，它是ETS坚定不移的出题原则，这一原则使托福听力从内容上永远离不了学生生活这一中心。学生生活的圈子是很小的，学校的校园也就那么大一点儿，而托福听力已经考了几十年了，所以学校里的每一寸上都不知被考过多少遍了。过去考的是这些东西，将来考的仍是这些东西。考生在考前只要把学校里的主要场所(如图书馆、食堂等)中常发生的重要而又典型的学生生活场景加以熟悉，寥寥几个词便可以知道整个段子或对话的基本内容，而答案也就唾手可得。
这一方法所需的准备工作相当简单，较次要的场所和少见的场景考生甚至可以置之不理。但它的作用又相当大，在此列出三点，略作说明:作用一，做过一些托福听力题的人都会有种感觉:即托福听力，尤其是小对话题中有相当数量的题目仅靠听清字面意思尚做不出答案，还必须生动形象地想象出对话发生的具体环境和生活场景。在这里场景的方法是一个必须，考生的英语水平再高，语言能力再强都无助于这些题目的得分。
场景方法可为考生提供更加有效的技巧，而且这些技巧的有效程度也更加令人吃惊。
“学生生活原则”决定了托福听力中涉及的常见生活场景的有限性和它们的高重复率。它们必然是学生的日常学习生活中最为普遍、最易发生的场景。这些场景中所牵扯到的内容和人们常说的话又是固定的，这种固定性是由客观的生活现实决定的。而ETS出题人绝对不会歪曲现实，这是由他们所谓出题原则决定的。所以只要考生抓住了这些固定的内容和相关的固定词汇、句型，就抓住了众多绝妙的技巧。
例如托福听力有很多谈及音乐会的对话，而一旦谈到音乐会，话题永远都是固定死了的。全是好话，一句坏话没有，所有的题目都在说:昨天晚上的音乐会可真好啊!我们过的可真是个wonderfu1 time啊!票可真难买啊!人可真多啊!别说坐着啦，能站着就不错啦!过道上全是人!所以也不需要听力水平太好，只要粗略地听明白:“嗅!这又是谈音乐会的啊!”再看选项有一个写着:The concert is excellent.选它就是了!
各位已经知道，学生生活是托福听力考试的核心，学生最关心的事也是最容易考到的，因此谈到课程、考试的对话和段子可谓层出不穷。假如在一个对话题中听到第一个人在问:某门课程难不难?(Is the course hard or not?)，则无须听第二人的回答即可知答案肯定是难。又如在一个对话题中只要听到两人是在议论“某位老师要求严不严”，其余的话别听了，答案肯定是严!
又如托福听力中有大量谈及食物这个场景的。在这个场景中只要谈到apple pie，答案肯定是好吃，考生照好吃去选肯定没错;而谈到pizza答案肯定是难吃，考生照难吃去选也肯定没错。
篇4：托福听力对话日常用语
托福听力对话日常用语汇总整理 这10个高频俗语俚语要了解
托福听力对话类10个高频俚语汇总
1.beats me我不知道
Beats me. We haven’t learned that.
我不知道。我们还没学过那个。
2.beat it走开
Beat it! I’m busy right now.
走开!我现在正忙着。
3.beat a dead horse白费口舌，白费力气
I’ve already made up my mind. There’s no sense beating a dead horse.
我已经下了决心，不要再白费口舌了。
4.John Hancock签名
Put your John Hancock right here.
请在这里签名。
5.keep it under raps保密
Don’t tell anyone about the party. Let’s just keep it under eraps.
不要吧晚会的事告诉任何人。这件事情不要泄漏出去。
6.kick around讨论;多考虑一下
Let’s kick around a few more proposals before we come to a final decision.
我们最后决定之前多考虑几个方案吧。
7.junkie瘾君子
The junkie stole money in order to buy more drugs.
这名瘾君子为了买更多的du品而偷钱。
8.put away大吃大喝
I’ve never seen anybody put away so much food and still look so thin.
我从未见过这么能吃的人还这么瘦。
9.put a move on挑逗
He tried to put the moves on her, but she turned him down.
他想要挑逗她，但她拒绝了他。
10.put one’s ass on the line两肋插刀，不惜一切
I put my ass on the line for you. I know you’ll do the same for me someday.
我为你两肋插刀，我知道有朝一日你也会为我这么做。
托福听力练习对照文本
We've just seen two contemporary large birds that cannot fly: the emu and the ostrich.
我们刚刚看过了不能飞的两种现代的大型鸟类：鸸鹋和鸵鸟
Over here is an interesting specimen from the past.
在这边还有来自过去的一种有趣的标本。
This stuffed animal is not the giant penguin it appears to be, but an auk.
这个填充玩具动物并不是它看上去那样的巨型企鹅，而是一只海雀。
This particular kind of auk is very rare, only 78 skins are known to exist and most are not preserved as well as this one.
这种特殊种类的海雀非常稀有，据了解只有78具皮囊存在，而且大多数没有被保存的像这一个一样好。
The great auk, as you can see, was a rather large bird, and it couldn't fly either.
这个大海雀，正如你所看到的，是一只相当巨大的鸟，而且它也不能飞。
However, evidence suggests that the auk was an excellent swimmer and diver.
不管怎样，证据表明海雀是一个优秀的游泳者和潜水者。
Unfortunately, those abilities did not protect it from being easy prey for hungry sailors who years ago sailed the very cold and often icy waters of Greenland, Iceland, and Scotland.
不幸的是，这些能力并没有防止它成为多年前航行在非常寒冷而且经常结冰的Greenland, Iceland, 和 Scotland的水域的饥饿的水手们容易捕获的猎物。
In fact, records indicate that the auk was rather tasty and that its eggs.
事实上，记录指出海雀相当的美味可口并且它的蛋，
Excuse me . . . that its eggs and feathers were useful as well.
对不起……它的蛋和羽毛也同样有用。
Still, it isn't clear what other factors led to the big bird's demise around 1844, the last time anyone reported seeing one.
仍然，尚不清楚其他什么原因导致这种大鸟(在大约1844年)消亡，最后一次有人报告见到一只(是在大约1844年)。
Of course, we believe it's important to take extra precautions to preserve the remaining great auk skins.
当然，我们相信采取额外的措施来保护剩余的大海雀的皮囊是非常重要的。
After all, these specimens should prove invaluable for future scientific research.
毕竟，对未来的科学研究而言这些标本应该是无价的。
Does anyone have any questions before we move on to our next bird exhibit?
在我们转移到我们接下来的鸟类展览之前，任何人有任何问题吗?
托福听力练习对照文本
I'd like to begin by thanking Dr. Kane for inviting me to be here today.
首先，我要感谢Dr. Kane邀请我今天来到这里。
Although I'm not a geologist, I have been collecting minerals for years.
尽管我不是地质学家，但我已经收集矿物质很多年。
My collection is really diverse because I've traveled all over the world to find them.
我的收藏非常的多种多样，因为我跑遍了全世界去寻找它们。
Today I've brought a few specimens for you to see.
今天我带来了一些样本来给你们看看。
After I discuss each one, I'll pass it around so that you can look at it more closely.
我每讨论完一种之后，我将会把它传下去以便你们能更近距离的观察它。
As you know, feldspars are the most abundant minerals and are divided into a number of types.
如你所知，长石是最丰富的矿物，并且被分为许多种类。
These first samples are orthoclases.
首先这些样本是正长石。
Notice that they vary in color from white to pink to red.
注意它们在颜色的变化是从白色到粉色到红色
This glassy one is found in volcanic rock.
这个透明的是在火山岩中被发现的。
In fact, I found it in New Mexico on a collecting trip.
事实上，我是在New Mexico的一个收集之旅中发现的。
This next sample that I'll pass around is a microcline mineral, also called amazonstone.
下一个我将传下去的样本是一种微斜长石矿，也被称作天河石。
You can identify it by its bright green color.
你可以通过它明亮的绿色来识别出它。
It's often used in jewelry and really is quite attractive.
它通常应用在珠宝上，并且真的很吸引人。
These final samples are all plagioclase feldspars.
这些最后的样本都是斜长石。
Many plagioclases are very rare, so I'm particularly proud of the variety in my collection.
许多斜长石都是非常稀少，所以我特别骄傲于我的收藏的多样性。
I've also brought a few slides of some larger mineral samples, and if you'll turn out the light now, I'd like to show them to you.
我还带来了某些大的矿物样本的几个幻灯片，而且你们如果关上灯，我想把他们展示给你们。
托福听力练习对照文本
Welcome to Yellowstone National Park.
欢迎来到黄石国家公园。
Before we begin our nature walk today, I'd like to give you a short history of our National Park Service.
在我们开始我们今天的自然漫步之前，我想给你们(说说或者介绍一下)我们国家公园管理局的一段短短的历史
The National Park Service began in the late 1800's.
国家公园服务开始于十九世纪晚期。
A small group of explorers had just completed a month-long exploration of the region that is now Yellowstone.
一小群探险家刚刚完成长达一个月的区域探索，那就是现在的黄石。
They gathered around a campfire, and after hours of discussion, they decided that they should not claim this land for themselves.
他们围着一堆篝火，并且讨论了几个小时之后，他们决定他们不应该声称这片土地属于他们自己。
They felt it should be accessible to everyone.
他们决定每个人都应该可以进入。
So they began a campaign to preserve this land for everyone's enjoyment.
于是他们开始一项运动去为了每个人的乐趣来维护这片土地。
Two years later, in the late nineteenth century, an act of Congress signed by President Ulysses S. Grant proclaimed the Yellowstone region a public park.
两年后，在十九世纪晚期，一项被Ulysses S Grant签署了的国会法案宣告了黄石地区为公众公园。
It was the first national park in the world.
这是世界上第一座国家公园。
After Yellowstone became a public park, many other areas of great scenic importance were set aside, and in 1916 the National Park Service was established to manage these parks.
在黄石成为了一座公共公园之后，许多其他的有很棒的风景胜地的重要性的区域被挑出，然后在19国家公园管理局被建立来管理这些公园。
As a park ranger, I am an employee of the National Park Service.
作为一名公园管理员，我是国家公园管理局的一名雇员。
In a national park, park rangers are on duty at all times to answer questions and help visitors in any difficulty.
在国家公园中，公园管理员们是全天候值班来回答问题并帮助有任何困难的游客。
Nature walks, guided tours, and campfire talks are offered by specially trained staff members.
自然漫步，由导游带领的旅行，还有篝火会谈由受过专门培训的工作人员提供。
The park service also protects the animals and plants within the parks.
公园管理(工作)也保护公园内的动物和植物。
篇5：托福听力对话常见高频热点话题
托福听力对话常见高频热点话题具体分类汇总一览
托福听力对话类话题细化分类一览
托福听力对话conversation的话题包含讨论论文/研究项目、图书馆相关问题、工作选课相关问题等。依据去年考试频次主要考察的是如下话题分类
作业考试类，比如托福官方真题12-C1
资讯类，比如托福官方真题5-C1
校园服务类，比如托福官方真题33-C1
图书馆相关类，比如托福官方真题27-C1、托福官方真题7-C2
课堂内容讨论类，比如托福官方真题31-C1
工作就业类，比如托福官方真题6-C1、托福官方真题11-C2
细化其内容，主要讲的包含：
1、询问作业
a) 澄清作业具体要求b) 作业具体要求,步骤,先后顺序等问题c) 学生对完成作业难易度的判断
2、询问课程
a) 学生咨询选课计划,选多少,选哪些,及如何满足某些课的特殊要求b) 教授对学生选课计划的担忧 c) 教授对学生选课的建议 d) 该课程最终得分情况
3、询问论文
a) 对话目的- 确定论题, 选定题目有困难b) 讨论论文得分及被教授指出优缺点c) 论文进度及教授的具体要求 d) 请求延期
4、询问考试
a) 关于考试建议,复习建议 b)分数讨论,过低如何补救c) 大小测验占总成绩比重(出勤率及课堂参与度) d) 成绩单出现的问题(出错/更改)
5、图书馆场景
a) 还书是否及时 overdue, duedate b) 是否罚款 fine, check out(付帐后离开) c) 借书时困难的解决 put an hold on the book(预约借书) d) 还书时发生误会等
托福听力听不懂怎么办 这些技巧帮你提升听力
相信不少考生都有遇到过托福听力听不懂的情况，那么在遇到听不懂的时候，大家就要想想你为什么会听不懂，你听不懂的状态是什么，如此才知道如何去找托福听力技巧解决它。
听不懂的状态有：单词没听到、听到了没反应过来、每个单词都听见了但是自己就是不明白。
先说单词的问题，不少考生都有反映，等自己看到题目的时候才发现，原来题目中出现的那个点根本没听到!这点听起来好像是匪夷所思，但在托福考试中真的是经常存在的。小编认为问题的关键在于考生对整个文章的结构和结构是不清晰导致的。
那么听到了，为什么大家就是没反应过来?有些考生甚至能够拼出个大概出来，可是就是不知道这是什么意思，问题其实还是在于背单词的时候，大家就只注重拼写，或者是只局限于认识这些单词。所以小编提醒大家在背单词的时候定要把读音和意思联系起来。
还有种考生，好像就是每个单词都听到了，可是当它们连成个句子的时候就懵了。产生这个问题的原因真的有很多。方面可能是因为听到的句子和考生平时的认知相违背，考生往往不太确信它讲的就是这个观点。
针对这些问题，小编认为，在托福训练中大家还需要去配合精读。所谓精读，其实就是跟着文本逐字逐句的读，好是能够做到影子式的跟读。除了默写精读，往往那么还有项重要的工作要做，那就是去分析文本，然后找出这个文章的组织结构逻辑关系，再去重点分析出题点，只有利用托福听力技巧去进行扎扎实实的训练大家的听力才会有质的飞跃。
托福听力反应速度怎么提升
对于中国学生来说令人崩溃的现象，是我们总是慢半拍，也是当对方说完一句话之后，我们发现自己是懂的，但是问题是，我们总是慢半拍才懂。这半拍看起来没什么，但是在真正与人交流的时候，会发现人家会觉得你怪怪的。这好像是你跟一个人求婚的时候，如果对方立即同意的话，你会很高兴。但是，如果对方思考2分钟再答应，你会丢失所有的热情，效果是这样的。当然，你做托福听力的时候，走神跟这个是同样的问题。
这个问题归结的点是在于你的听力反映速度。
这些问题都是我们今生以来，遇到的，当然其实我们出生的时候也遇到过一次，只是那个时候我们没意识而已。
那么解决这个问题我们该怎么办呢?直接听更快的材料么?这个解决方法是对的，但是也不是这么简单的。 本身托福考试来说，我们重要解决这个问题，是要双管齐下的，是要听更快的材料，适应更快的语速;另外一点，我们也要熟悉说话的内容，当然，这应该是听更快的资料之后，顺带的。
这里很多考友出现的问题，是总是选用难度过低的材料，要么是选用delta，要么是选用老托福的材料，在这里可以斩钉截铁的说，这些材料已经完全不适应新托福考试的节奏，相比于新托福考试这只飞快的兔子来说，他们都是缓慢的乌龟，乌龟战胜兔子，只是存在于童话之中，在现实之中，乌龟只有一种结果，是被兔子秒杀，这是为什么很多考友做了很久的老托福听写，但是在真正的新托福考试里，总是束手无策的原因。
当我们准备托福考试时，实际上应该采取订单的方式，而不是快速使用材料，你应该首先选择适合你的材料。
经常有考生反馈说，为什么我已经听力这么长时间的听力还不。原因很简单，一方面可能是你不理解。但是另一方面，很有可能是你还没准备好去听写。因为，提升总是需要一个过程的，这好比是从山涧的一端，跳到另一端，我们一开始只能跳过半米宽的山涧，但是如果我们上来跳2米宽的山涧的话，那么只有一种可能，是不断地向游戏机里面投币，让我们自己重新复活。但是如果我们量力而行，会有一个很好的效果，虽然你在这个过程中还是会很迷茫，但是只要前进的方向是明确的，效果好很多。
换句话说，听完VOA慢速，觉得托福考试很难，这很正常，听完VOA标速，在听新托福考试听力的时候，经常会走神，这也很正常。而当你搞定NPR之后，你可能可以在托福考试之中找到你想有的感觉!也是听什么都感觉特别清楚，特别明白，做题的时候，大多数的时候，非常清楚地知道，这个题不选这个选项，是题目出错了的，那种感觉。
有哪些听力内容适合做托福备考材料
平时应该怎样提高托福听力水平呢?有哪些好的听力资源可以用于托福听力练习?新东方网托福频道在此和大家分享托福考试复习策略。
同学们课余可以多做一些日常的泛听，比如Scientific American，VOA慢速英语，TED演讲等。拓宽自己知识面的同时，可以加强自己对于连读等语音现象以及长句子的理解能力，从而进一步对快节奏的语篇内容提高反应速度。
从能力上讲，听力理解水平的提高其实是蕴含在每天的日常训练中潜移默化提升的，由量变引发的质变。各位同学在能力提升的各个阶段虽然不可跨越，但是通过我们的努力可以尽量缩短各个阶段的过程。
篇6：托福听力可以看题目吗
托福听力可以看题目吗
托福听力可以看题目吗?托福听力听录音时候能看到题吗?
看不到，看不到了，给你放完听力之后就得自己想，所以要做笔记。
是看不到题的，要回答问题的时候在播放问题声音的同时会把题目在屏幕上放出来的，但是在听原文的时候是看不到题目的。
toefl听力是文章全部听完之后才看得到题目吗?听的时候看不看的到题啊?
对的，托福听力分“对话”和“短论文”形式，在听的过程中屏幕上只会有和文章相关图片显示，不过在“短论文“听力中图片对于理解段落还是有一定帮助的，所以也要仔细观察哦~~
每段对话听完之后才可以看到提问，而且总的答题时间有限制(不单指每段听力后的小题，是指答完所有听力段落的题目必须在一定时间内完成。所以你在开始时做题的时间用的久了，余下给后面答题的时间就少了哦~~故要均匀分配~)。而且答完了的题目不能再返回查看!所以要慎重选择每一题的答案~
善用听写稳拿托福听力高分
托福听力怎么练?提到新托福听力备考，很多人马上能想到记笔记、听关键词、看结构。但貌似没有一个方法可以让人的托福听力稳定在25分以上。其实当我们沉浸在各种各样的托福听力技巧里面的时候，我们没有发现，听力真正的能够快速提高我们成绩的技巧只有一个，就是“听写”!
很多同学总是认为托福听力听写是一个非常消耗时间的方法。其实这样理解，有对的一面，但是同时也有不全面的一面。因为相比起听关键词，记笔记，这种貌似可以马上“见效”的方法，听写有可能要1周左右才能看到很明显的效果。
当然，大家也看到了，这里把“见效”两个字用双引号，引了起来，之所以这样就是因为。记笔记，听关键词本身只是治标不治本，或者说它是一种镜花水月看得见摸不到的方法，因为听关键词本身，其实也是对于实力有要求的。而且在你听力实力真的达到了26分以上的时候，你才会发现，其实所谓的听关键词，只是那些实力已经很好的人才能有的一个特权，但是当你实力不好的时候，一切都只是空谈。
换句话说，听写看上去貌似比听关键词，记笔记要慢一些。但是实际上，当你考虑到听关键词，记笔记本身没有用的时候，你就会发现，听关键词和记笔记只是华而不实的幻想，也就是说这两种方法本身其实是没用的，因此自然也谈不上是有效的。这就是，说听写虽然看上去慢，但是考虑到绝对的有效性，因此不应该称其为慢。
新托福听力听写的见效，对于很多人，大约一周左右的时间就能见效，如果能够坚持一个月的话，有可能就能让你提升10分左右的空间，而且再考虑到对于口语和作文的连带提分效果。你会发现有可能听写1个月对你的提升就能在15分左右，甚至更多的分数，但是其实很多考友，不管是用了机经还是各种各样的技巧，其实都很难提升哪怕5分!考虑到这一点的时候，其实我们应该发现，最长的路，其实也就是最短的路。
所以新托福听力备考中，需要的就是大家踏踏实实坐下来进行托福听力听写，才可能在最短时间能看到最大的进步。不积跬步无以至千里，希望大家能踏实备考，量变引起质变。
托福听力想取得高分需要哪些能力
1.熟悉题型及出题方式，总结听力中常见的场景，把托福听力场景分类。
2.练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。
根据这一条最新要求，考生就要在平时的准备中做适当的练习，提高记录的效率，能够在一定的时间内速记下重要的信息点，包括名词、动词和其他重要的表达法。
3.练习听力中抗干扰的能力。在托福听力测试中，有许多文章材料有较多的插入语和连接词，这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。有许多章节信息量过于集中，不易于考生在有效时间内完成题目。
因此，考生在进行托福听力练习的过程中，应该集中精力抓住文章的主要脉络，对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过，确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展，这样在回答考生最畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。
4.强化托福听力词汇。在平时的学习积累中，考生要不断增加自己的词汇量，针对托福听力部分的出题形式，考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的，通过反复的练习达到强化的目的。
托福听力备考中的语速与现行托福听力的语速相似，无较大变化，而且发音非常清晰标准，所以考生在平时的复习中，要练习并纠正自己的语音语调，尽量模仿标准的语音。
上述四个方面就是托福听力备考中着重需要提高的部分，建议同学们多练习、多总结，把握托福听力的出题脉络，练好英语基本功，托福听力高分就在不远处。
如何找准托福听力出题点
如何抓准托福听力出题点?出题点即有价值的信息，在托福听力考试中，什么样的信息最有价值?这是广大考生想在托福听力备考中想要弄懂的问题，判断信息的价值，可以节省我们的时间，提高做题效率。 从conversation题目来看，问题不重要，答案更加重要;答案的开始部分比较重要，因为这里是观点出现的问题，其后对于观点的解释相对次要;不是每一个question + answer的回合都重要，有明确的如Why的问题的回合才有价值，其后的起到confirmation作用的内容并不重要;不是每一个观点都重要，确定的观点才应该引起我们的注意，所谓的sometimes， maybe 等词语相关的句子往往只是起到对主要观点的铺垫作用。
相比较来说，lecture 这种题目的出题点更加难以寻找。Conversation的话题内容毕竟都是campus talks，所以难度不会太大;即使偶尔有一两个问题比较难，考生也可以果断地选择放弃，将精力投入到下一个问题中去，所以基本不存在考生在对话题目中根本听不懂或者因为一处听不懂影响对全篇对话理解的情况。
然而，lecture的内容包罗万象，新托福的官方指南给出了46个学科，而实际考试中也可能出现更多的学科和话题;lecture也没有 conversation题目中相对明确的回合概念，很多时候我们不得不根据上下文进行推理，在托福听力考试过程中理顺 lecture 的主要内容。
篇7：托福听力对话听不懂俚语怎么办
托福听力对话听不懂俚语怎么办?40个常见美式俚语表达汇总一览
托福听力常见美式俚语表达汇总分享
1. a picky eater 吃饭挑剔之人
2. apple of one's eye 珍爱之人(或物)，宝贝
3. the cold shoulder 对某人冷淡
4. a slip of the tongue 口误
5. a bitter pill to swallow 吞下苦果
6. an apple a day keeps the doctor away 一天一个苹果，不用请医生(常吃水果有益健康)
7. a piece of cake 容易做的事(不费吹灰之力)
8. as fit as a fiddle 非常健康
9. a big appetite 胃口很好
10. an adventurous eater 大胆的食客
11. bring home the bacon 挣钱养家
12. bite off more than you can chew 贪多而吃不下(尤指接下过多工作而完不成)
13. burn the midnight oil 熬夜
14. be kept in the dark 被蒙在鼓里
15. behind the times 过时了，落伍了，不时髦
16. bump into 偶然碰到,撞见
17. burn the candle at both ends 非常忙碌，过度疲劳
18. cry over spilt milk 覆水难收
19. It is not my cup of tea 非我所爱
20. the calm before the storm 暴风雨前的平静
21. born with a silver spoon in your mouth 生于富贵之家，生来享受富贵
22. by hook or by crook 不择手段，无论如何
23. burn one's bridges 破釜沉舟，自断后路
24. Beauty is in the eyes of the beholder 情人眼里出西施
25. bite the hand that feeds you 忘恩负义
26. eat like a horse 吃得很多
27. go to pieces 破碎,沮丧，心碎
28. go Dutch 各付各的钱
29. get the axe： 被解雇，被开除
30. go in one ear and out the other 听了并不照办,左耳朵进右耳朵出
31. get carried away 得意忘形,失去理智
32. give somebody a ring 给某人打电话
33. give somebody a hand 帮助某人
34. have your cake and eat it 鱼与熊掌兼得
35. hold your horses 放慢，等一等
36. high and dry 让某人陷入困境
37. hit the hay 去睡觉
38. be hot and bothered 焦虑，不安
39. have one's hands full 很忙
40. have cold feet 紧张
托福听力：强化步骤与技巧
1.熟悉题型及出题方式，总结听力中常见的场景，把托福听力场景分类。
2.练习做笔记的能力：练习速记关键词、关键句。托福听力部分的新颖之处在于允许考生在听材料的过程中记录重要的信息点。
根据这一条新要求，考生就要在平时的准备中做适当的练习，提高记录的效率，能够在一定的时间内速记下重要的信息点，包括名词、动词和其他重要的表达法。
3.练习听力中抗干扰的能力。在托福听力测试中，有许多文章材料有较多的插入语和连接词，这样就给考生抓关键词、关键句的方面带来很大障碍。有许多章节信息量过于集中，不易于考生在有效时间内完成题目。
因此，考生在进行托福听力练习的过程中，应该集中精力抓住文章的主要脉络，对于其他的细节或偏题的段落应该大胆略过，确保自己的思路是按照文章的主要内容而发展，这样在回答考生畏惧的主旨题时才能不被字面的意思所干扰。
4.强化托福听力词汇。在平时的学习积累中，考生要不断增加自己的词汇量，针对托福听力部分的出题形式，考生要以掌握单词的标准读音作为主要目的，通过反复的练习达到强化的目的。
托福听力备考中的语速与现行托福听力的语速相似，无较大变化，而且发音非常清晰标准，所以考生在平时的复习中，要练习并纠正自己的语音语调，尽量模仿标准的语音。
托福听力：冲刺方法
1 经典加试。
新托福考试虽然每个人的加试并不确定完全相同，但是实际上，从之前的分析来看，绝大多数的加试题仍然是经典加试，而且如果不做，或者乱做加试题会导致某些考友不正常低分，那么经典加试对于我们来说，就是必须的。
2 分析做题思路。
其实很多新手，确实还是有不错的实力，但是在第一次新托福考试的时候，会显得做题速度很慢，这就是因为不熟悉新托福考试的出题思路。对于这些小盆友，就应该在考前拿TPO的原文，和正确答案来分析哪些答案是对的，哪些答案是错的。对的题，为什么对，错的题为什么错。这个过程虽然稍显枯燥，但是确实能够真实提高成绩的!
3 背习语。
新托福口试的习语一直都是托福考试的重点。只是由于在新托福考试之中生僻词和逻辑性增强，同时ETS有意的减少了conversation，使得习语的重要性大大减弱，但是类似于costan arm and a leg的习语，仍然很常见。
4 横听+分析文章思路。
其实很多考友，由于学科所限或者年龄所限，对于专业知识，比如说生物类，或者心理学的知识不是完全的了解，一碰到此类文章，就立即分数波动很大，这个时候就应该做一些横听，然后拿原文多读几次，去回味一下她的文章是怎么展开的，这样在做听力的时候，就会有一个预期，有预期，托福听力难度自然也就降低了。
★ 如何提高托福听力
★ 托福听力高分心得
托福听力对话题目：学生和经济学教授（共7篇）
