【导语】“daydaychen”通过精心收集，向本站投稿了8篇托福写作打字速度不够怎么提高，以下是小编帮大家整理后的托福写作打字速度不够怎么提高，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：托福写作打字速度不够怎么提高
托福写作打字速度不够怎么提高
第一点，打字太慢。针对平日备考使用纸笔训练的同学，一定要千万注意!!!纸笔写作以及电脑敲字是不相同的感觉!!在平日不怎么用键盘打英文的同学，能够试试限时30分钟，你是可以打多少字，可以去边打字边拼单词，单词通常就会走形，并非是前后字母颠倒就是多字母、少字母。因此新托福培训老师建议大家，在备考时可以使用电脑写作，并且不要key在word里，因为word会帮你标注出错字并且纠正字母顺序。而是另开一个记事本，30分钟打完后，复制到word里，看你有多少红的波浪线：) 键盘打字虽然比起训练听力阅读算是小细节，但关键时刻会影响你的心态和发挥，大家一定要提前训练和适应。
第二点，纠结。此为很多同学的坏习惯，托福写作落笔成字，这样就不应该修改了。练习时第一稿写完，第二稿随你怎么折腾。但是第一稿，肯定是要半纠结的心态扼杀在摇篮里，由于它会对你思路的连贯性和心态有影响，大家可以想像下你第一个分论点以后，已经写了3句支撑句，但所有删掉从头来过，这是怎样的一种体验?考场上只要会影响心态的事都别去做。要如何做到考试的时候也能不纠结呢?无非就是在平时练习的过程中养成习惯，不纠结，打出去的字，泼出去的水。你要想改就第二稿的时候改到自己觉得完美，然后尝试用到下一篇习作当中去，大脑习惯了这个过程，也就不会出现这个问题了。
托福作文打字速度慢文章写不完怎么办
对于托福写作而言，很多考生都会有“时间太短,我打字速度很慢，所以文章写不完”的困扰，但事实上，真的是打字速度慢的原因么?我们不妨来计算一下，即使一篇450字(托福评分标准要求不少于300字)的文章，在30分钟的时间内，只需达到15字/分的打字速度，这对于最低打字速度60字/分的同学来说，显然不是问题，那么我们不禁要问：文章写不完的原因到底出在了哪里?其实，很多时候，考生感到独立写作写不完的真正原因在于思维!是因为我们没有想到理由该写什么，所以才会有“文章写不完”的尴尬。
托福考试是很简单的一种八股文，通常整体都会采用“五段三点式”，正文段则是“三段一边倒”的结构，有时候会加一个让步段，你可以把它想象为中学语文那句经典的“龙头、凤尾、猪肚子”。首先第一段陈述问题，并且在第一段最后一句话亮出自己的观点，然后第二三四段分别给出自己的论点，并且举出具体的例子进行支持，最后一段总结性陈词即可。其中，最重要也是通常最不容易想到的就是主体段的三个理由。下面，我就重点谈一下独立写作的理由该如何写。
很多考友其实面临的最为头痛的问题，就是写作理由没有一个具体的写作方向，写出来的内容都是从国家、人民、随着经济发展，社会进步的陈词滥调来写的。但是反过来，考友马上会问，如果不这么写，那么到底该怎么写呢?
主体段的写作理由应该是要大处落笔，小处着手，亮出自己的观点之后，马上用具体的例子进行支撑。但是实际上在写的时候，先想出观点是很难的，那么我们完全可以反其道而行之，先想例子，然后再提炼出自己的观点。比如说9月2日独立作文 题目：Do you agree or disagree with the statement: Competition with friends usually have negative effect on friendship?林丹与李宗韦两大顶尖高手的争锋，丝毫没有影响他们的友情，只会令他们惺惺相惜。乔布斯与比尔盖茨一直在竞争，比尔盖茨在个人PC 独领风骚，但是乔布斯的苹果手机有了自己的天下，这就是开创了新的领域。
显然这里，我们就会给出自己的观点，不会损害友情，第一，可以令他们惺惺相惜，第二互相促进，打下自己的天下。然后给出两个完美的例子。
这其实都是占据我们眼球的新闻，以及我们耳熟能详里的故事，这里的一个很重要的诀窍就是，先去想例子，从例子提炼观点，如果我们单独的想观点，就只能陷在假大空的深渊中越陷越深。这时候，退一步，海阔天空，想想我们每天看什么新闻，听什么故事，其实我们的理由很多很多。只要平时多加练习，自然会生成一个自己的 “理由库”，从而对各类题目应对自如。
托福写作总觉得时间不够怎么办? 3招教你轻松解决
一、夯实基础，熟能生巧
对于备考时间充足的考生来说，扎实的基本功是冲刺托福写作高分的不二法门。独立写作时间不够用的原因可以归结为以下两类：一是题目不熟悉，审题、列提纲和安排文章结构等环节浪费了大量时间，导致有效输入正文的时间不够;二是打字速度慢，不适应基于计算机输入的考试形式。
针对这两类问题，建议考生在日常练习中不要盲目练习、只顾低头写文章，要有的放矢，适当增加一些基础训练。
题目不熟的考生可以仔细研究近三年托福考试写作部分的真题机经，每道题目都列出提纲，矫正逻辑偏差和理解误差。由于托福考试写作部分的题目题材重复度高，熟悉机经真题的考生在考试过程中可以在审题、列提纲、安排文章结构、和全文通览检查等环节中节省大量时间，把更多的时间留给正文输入。打字速度慢的考生可以下载一些练习打字的软件，通过寓教于乐的练习提升输入速度、提高输入的正确率。
二、合并同类，调整顺序
托福独立写作满分标准中明确指出：“文章结构合理，论证展开充分，并具有一致性、统一性。”因此为确保文章结构完整，考生可以熟练运用一些小技巧，适当调整行文顺序。
一篇结构完整的文章包括开头段、正文段和结尾段三个部分，其中开头、结尾各1段，正文段可以安排3或4段。而开头、结尾部分内容相同，需要考生表明观点、简述理由。大量实践和考生反馈证明：文章结构不完整，尤其是缺少结尾部分，是导致低分的一个重要原因。
另一方面，托福iBT考试基于计算机输入信息，这也就突破了使用传统纸质试卷答题的很多限制。考生可以在计算机答题区域内的任意位置输入信息，既不影响美观，也不受传统纸质试卷的空间限制。因此，建议考生可以先输入开头段，再输入结尾段，最后在中间插入正文段。这样做有两个好处：一是保证文章结构完整，即使时间不够用，也只有最后一个正文段论述不充足，结尾段却完整的重述了观点，不会对得分产生太多影响;二是开头、结尾内容表述类似，同样的观点再说一遍，有利于提升打字速度，节省思考时间。
三、严控时间，合理分配
俗话说：事预则立。在此提醒各位考生，在日常练习中一定要严控时间，务必在30分钟内完成练习，如果没有在规定时间内完成，一定要认真分析原因。切勿放松对时间的要求，用60分钟或是更长的时间完成一篇文章，只会给自己制造一些假象，看似一切良好，但却不利于在考场上发挥水平。
考试时间的限制和充分表达的要求本来就是一对矛盾，因此各位考生更要合理分配时间，文章叙述做到详略得当。在此，建议各位考生在日常练习中多列提纲、寻找规律，对于自己擅长的、能够充分展开论证的理由，在考场上多花一些时间详细叙述，并保证语法正确、用词贴切。同时明确自身弱点，对于一些经常表达不充分，或是没话可说的理由，简略论述，不说空话、套话，绝不浪费宝贵的考试时间。
温馨提示：在托福写作的备考中，大家可以根据托福写作真题来整理属于自己的写作模板，但是切忌不要照搬照抄，以免雷同造成托福写作低分。
以上就是小编为大家带来的托福写作考试时间不够的3个解决方法，希望大家可以有效地分配自己的托福写作时间，做到最有效率，短时间内获得最多分数。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。
篇2：托福写作时间不够怎么办
托福写作时间不够怎么办
第一步：审题、摆明立场、列出理由(5分钟)
考生要避免没有想清楚理由就开始写作，否则，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁地修正。考生也应该避免打草稿用时太多，一味追求详细的相关例证。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证，可以在写作过程中想出来。考试时，考生需注意，只要在草稿纸上用符号简写，列出各个理由防止遗忘就好，不要用时太久。
第二步：正文写作(26分钟)
正文中各段的主题句是最重要的，它能使评分者和考生马上搞清楚该段落的中心思想。而且，写的论据和举的例子一定要有足够的说服力，尽量不要拿自己的亲身经历来举例。建议可以使用常识性的观点、事件来解释，支持中心句。
如果考生被告知还有5分钟结束时，一般要写到最后一条理由，或者已经在写结尾段了。建议考生一定要确保文章有尾段，使文章结构完整。
第三步：检查(1-3分钟)
检查文章中的语法结构是否有错。确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。另外也要注意时态。
冲刺托福写作高分 必须转变思维模式
对于正在耐心备考托福写作的同学来说，也许你正在每天不停的提升着自己的词汇量、为自己建立着写作模板或是背诵着一些经典的经典句型。不过需要提醒的是，想要快速提高托福写作成绩，除了以上这几项之外，思维方式也是我们平时必须准备的一项内容。
其实，说到思维方式并不能用练习或是准备来加以描述，因为他并不是在短时间内可以完成的。想要在熟练地运用英语思维来写作，不通过大量的练习是不能成就的。对于很多考试来说，在托福写作的练习中，还是习惯于想的是中文句子，然后把一个一个的中文句子译成英文。这样不但耽误时间，而且这样的句型和词汇的使用由于受到中文思维的影响，也会让审阅官有时很难去理解，让自己的文章质量大打折扣。
而对于这样的问题，解决方法也是非常简单。就是忘记我们中文语法结构，直接通过用英语来表达想要说的内容。换句话说，在练习中不要有中译英的环节，多多有英译英的练习。在平时我们可以阅读不认识词条的英文注释，然后试着把单词译成中文词，再去对照英汉词典的汉语释义，慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。
总之，在托福写作过程中，学会英语的思维才是冲高分的关键。在学会练习思维方式的同时，不断提升自己的词汇量，准备好各式的写作模板，相信写作高分离你不会太遥远了。
托福写作中论点的合理把握?需保证有物可写
对于托福考试的写作来时，如何挑选论点是冲刺高分最为关键的一步。托福的作文与我们曾经经历过过的高考英语作文或是四六级英语作文，有着很大的区别，他的立意不是那么的固化。文章能不能成功的发挥，很大程度上取决自己对于论点的定位。下面就来为大家介绍一下应该如何为托福作文建立论点。
在托福备考的过程中，有很大程度上，在拿到作文题目后，我们会有着这样的感觉就是，思维如洪水，席卷一切进入视野的可用之材，一时间不知如何动笔。而活着又是，反复思索都想不到能说点什么，整个内容都是非常的干涩。这时我们必须切记的一个原则就是，论点放的安排必须让自己有话可说才能选用;一个论点有太多话要说，就应该为之进行筛选，不要轻易开始动笔。
而对于论点筛选的过程中，我们也需要保持一定的原则：不需要论点多新、多高，却一定要保证自己有物可写。在论点的建立过程中，要考虑考自己全文中分论点层层递进的建立，不要让他们有着相互交叉的关系。同时，也不要为未了一味追求新奇，找些高深的论点，让自己之后的文章也很难发挥。
总之，在建立托福作文论点的时候，只有成功破题才能让之后的文章顺利的发挥。而破题之后关键的一步就是为全文建立好论点，把握行文的思路。
篇3：托福写作逻辑性如何提高
托福写作逻辑性如何提高
A.Unity-统一性。作者在文章中提出的不同的观点和例证，目的是要为论证同一个观点服务，而不是在简单地用不同表达重复同一个问题。形式上生硬套用“firstly”“secondly”等字眼并不能保证文章就是unified的，必须重视实质上的统一。
B.Progression-渐进性。结论是在论述中慢慢形成的，作者所写的任何文字都是围绕着主题展开，切忌跑题，不知所云。
C.Coherence-相关一致性。文章前后是相互呼应的，段落之间是自然联系的，文章各部分之间应该是浑然一体的。
这个要求其实是比较高的，因为ETS在意的是文章的整体感觉，而不是你到底用了几个观点来论述你的观点。从OG中的高分作文范例可以看出，即使整个论述只有1条主线，只要前后联接得自然流畅，并能一步一步引导读者向结论靠近，就是好文章。
举个例子，像那篇“when young adults should leave their parents”，其实文章的只围绕了一个观点进行：“不少早早离开家里独立生活的年轻人其实思想上并不够成熟，他们实际上需要更多时间去学习和充实自己，才能更好地处理社会上的复杂和挑战”，评分者认为作者很好地“develop”了自己的观点，主线十分突出，论述很充分(既解释了为什么思想上不够成熟-因为21世纪竞争越来越大了，又解释了为什么需要更多时间去充实自己。
因为年轻人需要更充分地学习各种独立生活的技能才能更好地为以后充满挑战的生活做准备云云…)，过渡很自然流畅(用一句“so living independently at an early age is not suitable for all young adults”就自然地将话题进一步展开)，还引用了一些观察资料作为客观证据(an observation shows that many University graduated students are unemployed. Therefore， they will not be…)。
托福写作范文：Televisions
Televisions
Television-----the most pervasive and persuasive of modern technologies, marked by rapid change and growth-is moving into a new era, an era of extraordinary sophistication and versatility, which promises to reshape our lives and our world. It is an electronic revolution of sorts, made possible by the marriage of television and computer technologies.
The word “television”, derived from its Greek (tele: distant) and Latin (visio: sight) roots, can literally be interpreted as sight from a distance. Very simply put, it works in this way: through a sophisticated system of electronics, television provides the capability of converting an image (focused on a special photoconductive plate within a camera) into electronic impulses, which can be sent through a wire or cable. These impulses, when fed into a receiver (television set), can then be electronically reconstituted into that same image.
Television is more than just an electronic system, however. It is a means of expression, as well as a vehicle for communication, and as such becomes a powerful tool for reaching other human beings.
The field of television can be divided into two categories determined by its means of transmission. First, there is broadcast television, which reaches the masses through broad-based airwave transmission of television signals. Second, there is nonbroadcast television, which provides for the needs of individuals or specific interest groups through controlled transmission techniques.
Traditionally, television has been a medium of the masses. We are most familiar with broadcast television because it has been with us for about thirty-seven years in a form similar to what exists today. During those years, it has been controlled, for the most part, by the broadcast networks, ABC, NBC, and CBS, who have been the major purveyors of news, information, and entertainment. These giants of broadcasting have actually shaped not only television but our perception of it as well. We have come to look upon the picture tube as a source of entertainment, placing our role in this dynamic medium as the passive viewer.
托福写作范文：The Beginning of Drama
There are many theories about the beginning of drama in ancient Greece. The on most widely accepted today is based on the assumption that drama evolved from ritual. The argument for this view goes as follows. In the beginning, human beings viewed the natural forces of the world-even the seasonal changes-as unpredictable, and they sought through various means to control these unknown and feared powers. Those measures which appeared to bring the desired results were then retained and repeated until they hardened into fixed rituals. Eventually stories arose which explained or veiled the mysteries of the rites. As time passed some rituals were abandoned, but the stories, later called myths, persisted and provided material for art and drama.
Those who believe that drama evolved out of ritual also argue that those rites contained the seed of theater because music, dance, masks, and costumes were almost always used, furthermore, a suitable site had to be provided for performances and when the entire community did not participate, a clear division was usually made between the “acting area” and the “auditorium.” In addition, there were performers, and, since considerable importance was attached to avoiding mistakes in the enactment of rites, religious leaders usually assumed that task. Wearing masks and costumes, they often impersonated other people, animals, or supernatural beings, and mimed the desired effect-success in hunt or battle, the coming rain, the revival of the Sun-as an actor might. Eventually such dramatic representations were separated from religious activities.
Another theory traces the theater’s origin from the human interest in storytelling. According to this vies tales (about the hunt, war, or other feats) are gradually elaborated, at first through the use of impersonation, action, and dialogue by a narrator and then through the assumption of each of the roles by a different person. A closely related theory traces theater to those dances that are primarily rhythmical and gymnastic or that are imitations of animal movements and sounds.
托福写作范文：Electricity
The modern age is an age of electricity. People are so used to electric lights, radio, televisions, and telephones that it is hard to imagine what life would be like without them. When there is a power failure, people grope about in flickering candlelight, cars hesitate in the streets because there are no traffic lights to guide them, and food spoils in silent refrigerators.
Yet, people began to understand how electricity works only a little more than two centuries ago. Nature has apparently been experimenting in this field for million of years. Scientists are discovering more and more that the living world may hold many interesting secrets of electricity that could benefit humanity.
All living cell send out tiny pulses of electricity. As the heart beats, it sends out pulses of record; they form an electrocardiogram, which a doctor can study to determine how well the heart is working. The brain, too, sends out brain waves of electricity, which can be recorded in an electroencephalogram. The electric currents generated by most living cells are extremely small - often so small that sensitive instruments are needed to record them. But in some animals, certain muscle cells have become so specialized as electrical generators that they do not work as muscle cells at all. When large numbers of these cell are linked together, the effects can be astonishing.
The electric eel is an amazing storage battery. It can seed a jolt of as much as eight hundred volts of electricity through the water in which it live. (An electric house current is only one hundred twenty volts.) As many as four-fifths of all the cells in the electric eel’s body are specialized for generating electricity, and the strength of the shock it can deliver corresponds roughly to length of its body.
篇4：如何提高托福写作分数
如何有效地提高托福写作水平
要快速提高托福写作考试的水平，我们就必须先来了解托福写作的构思，也就是我们通常说的写提纲，一个好的写作提纲是为了帮助考生确定写作思维，这样对提高托福写作奠定基础。下面为大家介绍如何有效提高托福写作水平。
第一，需要考生有一定的英语语法基础。
语法一直是中国英语教育的核心，对于中国学生来讲一般不是太大的困难。而且新托福写作对于学生的语法要求不会很高，在懂得主谓宾正常的构句规则的基础上，加上对各种从句以及几个特殊句式(强调句、倒装句)的运用，就足以应付托福写作。很多基础相对来说薄弱的考生经常会遇到的困境是：对英语的语法产生恐惧，因为不写不错，一写就错。这部分考生克服这个困难的办法是：多去动笔写，写完了让老师或者是身边英语比较好的同学帮忙改，弄懂每一个语法错误是为什么道理，切不可消极怠工，意志沉沦。
第二，文章结构最重要。
托福写作通常是一个五段三点式的写作，通常我们也叫鱼骨头(Fish Bone)式。这样的结构就是最为普遍的议论文结构，开头段+中间三段+结尾段。千万不要小看这样的结构，以为这样的结构过于简单，过于八股。其实，新托福写作考查的也就是考生是否会熟练运用这样的结构去表达自己对一个观点的看法。美国的高中生会专门用一年的时间来学习这样的结构。所以在准备托福写作的时候，应该特别注意要熟练运用五段三点式这样的结构。
第三，语言需要有一定程度上的多样性。
语言多样性分为句式的多样性和词汇的多样性。新托福考试说到底，还是在考查学生的语言能力。文章结构就是一个人的骨架，那么剩下来的工作就是需要往这具空空的骨架中添加进生动的血肉，这就是我们的语言了。新托福写作考试对于考生的语言水平最基本的要求是没有太多的语法错误，也就是考生所犯的语法错误不会影响到文章的理解。在这个基础上，新托福考试还要求学生会熟练运用一些句式、词汇，使文章看起来很native。句式的多样性是很容易通过老师的指导在短时间内得到迅速的提升的，但是词汇的多样性却要在很大程度上依靠考生自己平时自身的积累，光靠老师的总结是远远不够的，再好的老师也永远不可能把所有的词汇总结出来。对于想要在写作部分取得高分的考生而言的(所谓的高分就是写作部分得到25分以上)就必须下工夫去提高自己语言多样性上的修养，对于普通的考生而言，只需要适当运用就可。
第四，我们必须注意中西方文化的差异对于我们新托福写作的影响。
在新托福写作中我们一定要使用演绎式的写作方式，切忌使用归纳式的方式。原因在于：使用演绎式的写作方式，一开始就亮出观点，使读者很清晰地明白作者的观点，于是读者就会更好地理解下面的相关论证，使得读者更容易觉得文章的思路清晰，逻辑严密;而使用归纳式的写作方式，读者在阅读之前的论证的时候，自己心里也会产生一个自己的观点，也就是说读者自己就会先于作者得出一个观点，要是当最后作者的观点与读者的观点相异时，就会很容易的使读者认为作者的思路不清晰，逻辑不严密。
第五，我们必须要注意新托福机考的特殊性。
很多孩子平时在家都使用的是笔记本电脑，而正式考试的时候使用是台式机，笔记本电脑和台式机的键盘是有所区别的，手感也是有很大的差异，所以平时练习写作的时候需要使用最普通的电脑键盘。这些细节往往就是决定成败的重要砝码。
以上就是有关如何有效提高托福写作水平的介绍，希望对大家的托福写作学习有所帮助。在平时的托福写作练习时，多看几篇有关托福写作命题相关的范文，记一些例子和句式，这样对有效提高托福写作水平帮助很大。
托福写作怎么提高 三个方法增强文章连贯性
(一)词汇衔接
- 原词重复 (direct repetition) 、同义词 (synonyms)、反义词 (antonyms)
- 来自于相同语义场 (semantic field) 和词汇链 (lexical chains) 的单词
- 使用one/ ones进行词汇替代 (substitution)
(二)语法衔接
- 指代 (reference): 代词、冠词
- 使用 so/ do/ does/ did 等进行从句元素替代
- 比较级
- 时态
(三)修辞衔接
- 提问与回答
-平行结构 (parallelism)
下面我们结合托福一个写作题目和对应的高分范文 (high-level responses) 进行讲解
。
Question:Do you agree or disagree with the following statement?
People benefit more from traveling in their own country than from traveling to foreign countries.
Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.
Source: TOEFL? Test Preparation: The Insider’s Guide
上面这个题目需要考生思考并比较在本国旅游和在外国旅游各自的好处，然后决定是否同意 “人们在本国旅游获得的益处比在外国旅游获得的益处更多” 这个观点。在这里我们给各位提供官方选取的高分回答，第一篇来自挪威的Aarcha Z.同学，第二篇来自中国的_同学。
01
Aarcha 同学对于题目持有不同意的观点 (Disagree)，她认为到国外旅游好处更多。以下是她的主旨句 (Thesis Statement) 。
“I think that people benefit more from traveling to foreign countries.”
我们这里节选她文章其中一个主体段。
In addition to that, travelling to another country gives you the perfect excuse to learn a new language. For example, I’m planning to go to France next year, and I’ve already started learning basic French with the help of apps on my mobile phone. [Learning a new language] is a wonderful thing, as it not only helps you get around in foreign countries, but also makes you attractive in the job market. If you’re travelling in your own country, you will never truly need to learn a new language, and will therefore miss out on the opportunity that it brings.
分析：
该文段使用的衔接手段主要是：(一)词汇衔接中的同义词(二)语法衔接中的代词指代 (reference)
首先 “that” 是一个代词，指代文中第一个理由 “to experience new sights, cultures and food”; 另外， “another country” 是题目中 “foreign countries” 的另外一种表达形式; “it” 用来表示 “learning a new language” 的意思。全段100个单词，出现了4处衔接手段的使用，使得段落内容清晰紧密。
02
_同学对于题目持有同意的观点 (Agree)，他认为在国内旅游好处更多。以下是他的主旨句 (Thesis Statement) 。
“I deem I can benefit more from travelling in my own countries.”
我们这里节选他文章中两个主体段来分析其使用衔接手段的情况。
The most critical reason is time. As a traveler, I would prefer spending more time exploring my destination rather than getting stuck at the security checkpoint, sitting in the airplane, and waiting in a long queue at the custom, which are often associated with international travel. For example, if I have a week of vacation, instead of spending 2 days on the way, I could choose a destination that may only take me [a] couple [of] hours to get there that means I have 1 extra more vacation day.
Secondly, ….
Lastly, international trip can cost travelers significantly more comparing to a domestic one. Admittedly, cost of a trip is often determined personal choice and preference but a lot of fees, such as visa and currency exchange, are often inevitable. In addition, to save money in another unknown country can be a lot more challenging.
分析：
该文段使用的衔接手段主要是：(一)词汇衔接-同义词; 词汇衔接- one/ ones 替代(二)语法衔接中的比较级 (三)修辞衔接中的平行结构 (parallelism)
首先第一段中连续使用了三个平行结构来表达到国外旅游可能会遇到的不方便 “getting stuck at the security checkpoint” , “sitting in the airplane” , “waiting in a long queue at the custom”, 另外， “international travel” 以及第三段中的 “international trip” 是同义词，“domestic” 是题目中 “in their own country” 同义表达，最后 “domestic one” 当中的 “one” 也是为了避免重复前面的内容而进行指代的。
这些衔接手段的使用增加了上下文内容的连贯性，也丰富了语言表达形式，使得段落内容清晰紧密生动。 两段的内容不算多，但单从衔接手段的角度来讲还是值得各位考生学习和借鉴的。
托福写作考试如今考什么 考前如何准备
被托福残害了那么多次的同学们，每次考前都一直心中有疑问：老师，写作怎么准备啊?考前该看看什么啊? 可咋整啊?
好，既然你那么想知道，那么让新东方赵云龙老师来说一说，如今的托福考试考!什!么!
直截了当地说，现在百分之八十的考题都会有“比较”。
所以无论是利弊类比较还是现象类比较，考试基本上都会有比较。我们来看看这道题目：
Which one of the following values is the most important to share with a young child (ages 5 to 10)? Why?
A Being helpful to others
B Being honest
C Being well-organized
Use specific examples and evidences to support your answer.
Some people like to buy and eat their meals at restaurants frequently, while others like to do this at home. Which do you prefer? Why?
It is better to work for business owned by someone else than to work for the business of one‘s own family
Three different ways to protect the environment?
1. biking or walking to school or the workplace
2.recycling or reusing the garbage
3.eating organic food without pesticide
A city wants to help teachers of its high school students (age14-18) improve their teaching. It is considering two plans:
1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.
2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
Some people think that we should keep away from others to improve our relationship, because being away from people reminds us of how important they are. Others think we should always stay with others to have good relationship because we can communicate with them more often. What do you think?
Would you prefer a higher pay job with longer work time or an average pay job with normal work time.
不难发现，考得最多的就是“对比比较”。无论是二选一还是三选一，考的都很多，那么下面就让新东方小编来告诉告诉你如何解决比较类题目。
首先，对比比较分为利弊类比较和现象类比较。
比如上面第二个题目就是个利弊类比较的题目，题目问我们是在饭馆点餐吃饭呢?还是在家吃饭呢? 解题思路其实很简单，带着比较去找利弊即可。比如在饭馆吃饭更好。主体段的三个段落我们可以这样展开：
1. 在饭馆吃比在家吃选择多样
2. 在饭馆吃比在家吃食物更新鲜
3. 虽然在家吃也有好处，比如更省时间，不用花时间浪费在路途中，但是实际上，在家吃有时候点餐的时候，送餐人员会因为各种原因比如天气，交通，生病等原因耽误送餐的时间，送餐的时间会持续很久，不仅不会省时，而给订餐者造成了不必要的麻烦。所以还是自己去餐厅吃饭更好。
主体段中我们选择了A+ A+ B+但让步转回的思路。
下面赵云龙老师给各位备考的童鞋总结一下。
如果你单边的展开(一边倒)就写A好可以没问题，但是三段每个段落都是A好还不够，需要在段内比较，即A>B A>B A>B 我们称之为叫段内比。
若你写了两段A的好处，第三段也可以说B的优势，但段内转折，这个思路，拿一个段落出来比较，我们称之为叫段间比。那么段内段间均可比较。对比比较的题目请各位记住!必须对比!!!
所以，如果考试中各位遇到了“比较类”考题，不要慌张，对比就好啦!
然而考试当中，你会发现越来越多的题目二选一已经抵挡不住啦!越来越多的三选一出现!!来，再来给你分析分析三选一怎么做!
我们来看看下面这道题目。题目问我们以下哪一种方式最能环保。
1.骑车或走路上班上学
2.回收并重复利用废品垃圾
3.吃没有杀虫剂的有机食物
首先，三选一题目中 我们如何选择? 请秉持一个原则叫做“两利相权取其重，两弊相权取其轻”，题干问哪一个最好，那么你就选择一个最有优势的即可。
很显然，本题第二个优势最大。
那么选择了第二个，我们在段落展开中思路如下：
1. A>B A>C
4. B- C- A+
5. A+ A+ BC+段内转折
第一个思路中，我们将所选项和其他两项分别对比。
第二个思路中，我们先说其他两个选项的劣势，然后最后一段写为什么要选我们所选的选项。
第三个思路中，当我们发现，对比太纠结的时候，我们可以先说所选项的两个好处，第三段写然而其他两项也不错，段内转折。
所以，就本题而言，我们可以这样展开。
主体段第一段：骑车或走路上学并不能有效的保护环境，因为环境污染中，工厂释放的大量废气是空气污染的主要来源，减少汽车的使用确实能减轻环境污染，但作用太小，并不明显。
主体段第二段：吃没有杀虫剂的有机食物并不能保护环境，这个做法只能说可以促进身体健康，好像和保护环境关系不大。
主体段第三段：回收重复利用废弃的材料可以使资源重复使用，节约能源，降低废弃能源的分解，让很多的土地可以不用来填埋垃圾，一定程度上有效的保护了环境!
因此，各位，当遇到三选一时，记得分别对比就好!
篇5：托福写作速度如何提高呢
托福写作速度如何提高呢?
对于托福写作来说如果我们今天完整写完一篇作文需要2个小时，可能一段时间后就是1.5个小时，之后就是1个小时，随之不断缩短到规定要求，这便是所谓的熟能生巧。而主要耗费时间的过程就是构思和表达，在逐渐熟悉这两步的操作之后，速度逐渐的提升也就并不奇怪了。
当然，这样的说法还是非常宏观的，如果我们归纳到细节中，就可以找到的一些提升写作速度的关键环节。比如，托福写作中例证是一个非常重要的部分，在初涉托福写作的时候，可能我们手上根本没有什么可用的实例，即便是在范文中找到的一些例子，我们有没有使用的方向感。而随着不断的练习，我们不断会积累了许多例子，同时也归纳整理好这些例子的使用，为写作相应提高了速度，在托福作文字数够的情况下也能轻松完成了。
另外，托福写作辅导提到，初涉写作很多人的写作方法，基本都是中译英的翻译，这样不但让文章中出现很多“中式英语”的内容，同时翻译的过程也大大减缓的文章写作的速度。而通过一定量的练习，我们会学习到，直接用英语的思维方式去表达内容，从而提高写作速度。
通过托福写作辅导可以看出上来水平不高不要紧，通过不断的练习从还在凑托福作文字数的水平到最后拿高分也是很容易的，希望大家托福写作都能如此。
托福写作解析：写作段落要如何布局
托福写作解析之段落要如何布局——开头段
托福写作综合部分的开头段一般来说是首先提出听力部分的观点以及相应的论据内容。然后紧接着用连词“in addition”、”meanwhile”或者是“moreover”引出阅读部分相反或者是相同的观点以及对应的论据。托福综合写作的开头段起着交代文章主旨以及概括文章主要内容的作用。开篇交代出阅读和听力部分的关系以及相应的内容，给读者直观表达，从而方便接下来中间段的论述。因此，托福综合写作开头段的写作框架是固定不变的，考生只要根据题目内容不同，填入相应的内容即可。
托福写作解析之段落要如何布局——中间部分
在托福写作开头段做好铺垫之后，中间段落的主要内容就是论述听力和阅读之间的关系。一般来说，托福综合写作的中间段落分为3段，每一段的框架和结构是一致的，主要是提出听力部分的论点和论据，然后用一个转折连词或者递进关系的词汇，引出阅读部分的论点和论据内容。这里要注意的是三个段落之间的关系是并列的，考生可以用表示序列的“first、second、third”来连接三个段落之间的关系。
托福写作解析之段落要如何布局——结尾段
托福综合写作的结尾段和所有英语写作形式差不多，都是起到总结和概括文章内容的作用。但是，在这里，一般来说就是再次申述一下阅读和听力之间的关系即可。在这部分，标志性的连接词就是“in all、to sum up、in summary”等。虽然，结尾段看似和开头段落的内容差不多，但是，结尾段更侧重于表达听力或者阅读部分的不足，从而确定文章的一个中心。此外，还要注意的一点就是，托福综合写作部分的结尾段可以省略。
托福备考经验:高分作文都这么写
第一步，将一篇优秀的托福独立习作翻译成英文。优秀习作的来源可是是OG给出的4、5分的范文，也可以是市面上各种辅导书所给出的参考范文。这里需要注意一个细节，我们所做出来的翻译应该和原文放在一个文档以方便我们的后续检查和比较。
第二步，打开一个新的文档，将翻译好的汉语文本进行复制粘贴。这里需要注意的是最好粘贴在非word文档里。由于word具有自动改正的功能，所以很多明显的拼写语法错误会自动修正，而在真实的考场上，ETS给出的软件完全不具备类似的功能(这本来就是考试所要考查的内容)，所以，对word依赖越大，考场之上，失误的可能性就越大。
第三步，对照自己的汉语文本，将汉语翻译成英语。
第四步，将自己的英语文本与原先的托福写作范文文本进行对比，标注出自己表达与范文表达不同的地方，并进行修改批注。但是，进行到这一步，大家千万不要以为万事大吉了，确切地说这才是做好我们整个工作的准备环节，真正关键的步骤是第五步。
第五步，也是整个环节中最重要的一步，就是要静心地思考你的英文译文同范文文本的差异，学习范文文本的起承转合的技巧，学习范文文本长句短句的错落交叉，学习范文文本的精确用词-这些都是在你的文章有了思路和结构之后阻碍你得高分的重要因素。
第六步，作为选择步骤。如果前五步，特别是第五步你已经做的无可挑剔，那么这一步可以选择不做。但是如果你在前五步做完之后还有一些困惑，那么请一定要严格执行第六步，即背下这篇范文。为什么不是直接背下范文呢?因为只有通过这样一步一步地翻译，一点一点地对比，你才能知道并且是真正你自己的表达弱点在那里。这种做法看似麻烦，其实比直接背范文的有效性要高出很多。
托福写作解析：考前如何备考
1. 记笔记练习
托福写作记笔记是综合写作最基本也是最重要的技能，阅读和听力的内容都要记录，尤其是讲座的内容。而尽管阅读材料隐去后还会再次出现，但是笔者还是建议在阅读的时候尽量将主要东西记下来。记录的速度取决于考生对于单词简写或速记符号的熟练程度，考生可以参考一些相关书籍和网站资料对于这些符号的介绍，然后结合自己的习惯选择最适合自己的记忆符号。
然后配合书本上的练习，用2星期左右的时间，完善和熟练自己的速记能力和归纳能力。在这段时间里，考生要将重心集中在记录的内容是否准确，概括性是否全面的练习上，而在此过程中考生自身的“短期记忆力”也会由于这样的高强度训练得到很大的提高。
2. 综合写作模板训练
经过记笔记的练习后，接下来考生要选择几套合适自己的综合写作模板。因为综合写作的要求决定了它的固定的写作方式，比如讲座要么是质疑或者反驳阅读文章，要么是支持或者加强阅读文章，所以只需要把相关描述质疑或者支持的固定语句背下来就可以。模板是多变的，所以考生不用担心使用模板会造成雷同。你们要做的就是根据题目的要求和自己的特点，演变出适合自己的写作套路。
关于模板获取的方法，建议考生可以先认真读完一篇优秀的范文;再用笔划掉其中涉及题目具体内容的部分;最后把余下来的部分抄写下来，再稍加变通和修改，就可以得到一个实用性比较强的模板。但模板造出来以后考生还要学会如何往里面填空，建议看着题目把具体内容填写进去，然后跟范文对比，找出填空的技巧所在。
3. 精读独立写作185范文
ETS官方公布的写作题库(185题)是考生在准备独立写作时候最好的材料，许多考题都是从里面选出的或者有些是类似的话题。我们建议考生在完成综合写作的备考后，先花3周左右时间，精读里面的一些文章，数量以50篇为宜。
因为一般独立写作可以分为4个类型，即支持反对型，对比选择型，自选论述型和分析解决型。考生在看范文的时候可以按照这4个类别去看文章，而第一种类型的是目前考得最多的一种类型的作文，因此考生需要作为重点类别的文章来看。通过精读，考生可以对独立写作的套路有了基本甚至深入的了解，对于下一阶段的备考复习有着很大的意义。
4. 思路的整理
独立写作的话题很多，涉及的范围也很广，因此要求考生平时对于身边的新闻和时事要有一定的了解，这样才能有东西写。在这里我们给出2个方法来扩充大家的思路：一个是从下述话题中拓展自己的思路：朋友，教育学习，个人成功，人生观，社会，家庭，时间对比，理财，环境，媒体，运动，旅游，就业，科技发展等。二是用到185范文中的观点和论据，或者有些考过雅思的同学还可以参考雅思大作文中的一些观点和思路。
5. 句型整理
和综合写作完全采用模板式的备考策略不同的是，独立写作中比较明智的方法是熟悉一些常用的句式，句型和结构，配合内容写出好句子。不需要花太多功夫来死记硬背这些模板，而是在平时习作时就精心演练这些句子，最后达到活学活用的水平。
6. 综合演练
到了该上战场的时候啦，若考生按照之前的计划按部就班地备考的话，临考前的2周时间里大家可以模拟托福写作的全过程，记住一定要在电脑里打作文，因为这才能模拟实战的状态。此外，尽量不要用word写作文，用记事本或者其他不能自动纠错的工具。
篇6：托福写作时间不够写不完
托福写作时间不够写不完?这些应对技巧拯救你的结尾段
合理运用技巧调整行文顺序
托福独立写作满分标准中明确指出：“文章结构合理，论证展开充分，并具有一致性、统一性。”因此为确保文章结构完整，考生可以熟练运用一些小技巧，适当调整行文顺序。
一篇结构完整的文章包括开头段、正文段和结尾段三个部分，其中开头、结尾各1段，正文段可以安排3或4段。而开头、结尾部分内容相同，需要考生表明观点、简述理由。大量实践和考生反馈证明：文章结构不完整，尤其是缺少结尾部分，是导致低分的一个重要原因。
结合机考特点来写文章
另一方面，托福iBT考试基于计算机输入信息，这也就突破了使用传统纸质试卷答题的很多限制。考生可以在计算机答题区域内的任意位置输入信息，既不影响美观，也不受传统纸质试卷的空间限制。因此，建议考生可以先输入开头段，再输入结尾段，最后在中间插入正文段。这样做有两个好处：一是保证文章结构完整，即使时间不够用，也只有最后一个正文段论述不充足，结尾段却完整的重述了观点，不会对得分产生太多影响;二是开头、结尾内容表述类似，同样的观点再说一遍，有利于提升打字速度，节省思考时间。
论述可以详略得当扬长避短
考生要想在托福写作考试中有出色的发挥，必须要合理分配时间，文章叙述做到详略得当，建议各位考生在日常练习中多列提纲、寻找规律，同时明确自身弱点，对于一些经常表达不充分，或是没话可说的理由，简略论述，不说空话、套话，绝不浪费宝贵的考试时间。
托福独立写作难点话题思路解读和高分范文赏析：learning about life
托福写作难点话题一览
Learning about life: by listening to the advice of others or through personal experience?
Some people believe that the best way of learning about life is by listening to the advice of family and friends. Other people believe that the best way of learning about life is through personal experience. Compare the advantages of these two different ways of learning about life. Which do you think is preferable? Use specific examples to support your preference.
写作思路展开结构分析
两个观点都有些极端。所以，大家需要先比较分析，再选择自己的立场。听从他人劝告和建议的优缺点：综合许多人的看法，可能更容易得到正确的答案;但是久而久之(in the course of time; as time passes)，可能会变得没有主见(lose one's own judgment) 自己做决定、从自己的经验出发的优缺点：可能不全面，但是能够培养自己的观察能力，分析能力。不同的事情，要有不同的选择。
本话题高分范文赏析
Some people believe that the best way to learn about life is to listen to the advice of friends and family. Others argue that the most beneficial way to learn about life is through personal experience. I want to maintain that learning about life through personal experience is the best way. I believe this because one usually does not learn well unless he/she experiences something on his/her own, because one can have different opinions and views on life man his/her family and friends, and because it is simply a more interesting way to learn. There have been many times in my life where a family member told me that life was a certain way, but I still wanted to see for myself. After having the experience, I agreed with what my family member had told me. However, I never regretted trying the experience for myself. I think one can learn something more completely if he/she experiences it for himself. When a family member or a friend tells me to do something, I value his/her opinion. However, there are some occasions when I do not fully agree with their opinions. In these cases, I want to try out the experience. There is a possibility that I will disagree with their conclusions on the topic. For example, if a friend tells me that a movie is terrible, I might still go to see the movie. It is more than possible that we will have differing opinions on whether the movie was good or not. Finally, I think it is important to learn about life through personal experience because it is a much more interesting way to learn. If one never experienced anything for oneself, life would be very boring. For example, a friend told me that Urumchi was a city that I would not enjoy visiting. He said there were not many attractions there, and there were many other beautiful places in China that I should go instead. In spite of this warning, I went to see Urumchi for myself. I did not think the city was spectacular, but I did have a good time on my trip, and was glad that I went. Having the experience of going to the place was worthwhile enough for me.
托福独立写作难点话题思路解读和高分范文赏析：higher education be availabl
托福写作难点话题一览
Should higher education be available to all students or only to good students?
Some people believe that a college or university education should be available to all students. Others believe that higher education should be available only to good students. Discuss these views. Which view do you agree with? Explain why.
写作思路展开结构分析
两个观点都有些极端。所以，大家应该先分析，再选择自己的立场。义务教育制度(institution of compulsory education )说明社会已经认识到基础教育(fundamental education) 对所有的人都是必需的。但是大学教育是不是所有人都需要的?这个社会很多职业(比如，饮食业)不需要大学教育。让所有的人都上大学，是不是成为过分的财政负担(financial burden of the government)?用什么样的方法确定一个学生good enough so as to deserve higher education? 考试?考试制度也有缺陷。可能选择的立场比如：我们国家目前是需要更多的人接受大学教育。与此同时，一方面要保障大学教育的质量，另一方面，要改革考试制度，保障考生的公平机会。
本话题高分范文赏析
Some people believe that only good students should have access to a university education. Others posit that higher education should be open to everyone, regardless of their academic abilities. I agree with the former opinion. Universities should only allow good students into their programs because these students value the importance of a good education and are interested in furthering their education. Furthermore, if all students were allowed into universities, the schools would quickly become saturated, and the quality of education received would diminish. A university education is very important to a good student. This type of student has set his/her sights on a university education from early on, and has put in the necessary work to earn a place in a good university. Poor students who did not try to achieve good grades in high school obviously do not care about their education, and therefore, do not deserve to go to university. However, if these poor students go back to school and improve their grades, they should also be allowed to go to university. Good students are very interested in furthering their education. They have put copious amounts of work into their education, and are interested in learning more. Poor students are usually not as interested in furthering their education. If they were interested in this, they would have tried harder to begin with. With that said, let us suppose for a moment that universities did allow all students, regardless of their grades, into university. The school would quickly become overfull, and good students, who really care about their education, would suffer because of it. They might not be able to get into the classes they want, and if they do get in, there might be so many students in the class that it is impossible to learn. In conclusion, I think that it is important to save a university education for those who really want it—good students. If a poor student wishes to go to university, then he/she will have to return to high school and improve his/her grades.
托福独立写作难点话题思路解读和高分范文赏析：choose your transportation
托福写作难点话题一览
What kind of transportation you would choose?
You need to travel from your home to a place 40 miles (64 kilometers) away. Compare the different kinds of transportation you could use. Tell which method of travel you would choose. Give specific reasons for your choice.
写作思路展开结构分析
这道题目虽然没有提供具体选项，但一般来说交通方式就是那么几种，所以大家可以根据自己的写法思路来展开。这里有个比较常识的陷阱在里面，就是飞机这种交通方式，不建议考生选飞机，因为题目里已经说了是64公里，为了64公里的路而乘坐飞机有点ridiculous。大家可以比较火车(train)、汽车(automobile; car)和自行车(bicycle)等方式。小编认为选择bicycle可能更容易写一些。
本话题高分范文赏析
If I need to travel to a place 40 miles away from my home, there are a number of different modes of transport I could utilize, namely, I could take the bus, a car, or the train. The bus is a good choice as the bus system in Beijing has been well-developed. It is possible for me to travel almost anywhere within 40 miles of my house by bus. While on the bus, I can read a book, or relax, assuming it is not too full. The problem with taking the bus, however, is that it is often crowded. It is often uncomfortable, especially during hot summer days. Taking a car is an excellent option, assuming one can afford a car. Cars are notoriously expensive in China, and most people do not have this luxury. However, if it is available, a car is very convenient. You can travel to the exact desired location in record time. A car, especially a personal car, is never crowded. You never have to share space with anyone. However, one cannot relax while driving a car. There is no opportunity to just take in the sights, or read a book. One must always be focused on the road. The train, or the subway, is another option. If the location I am traveling to is on the subway line, then this option is by far the best. While trains can be congested, they are the fastest method of traveling. Subway trains are never subject to traffic jams, as they usually run underground. However, the subway system in Beijing does not go everywhere that I need to. Often, if I take the subway, I then have to either walk for 20 minutes, or take a bus. Overall, I think that the car is the best option, if it is available. The car is convenient and comfortable. However, the bus and the train are both good options if a car is not available
篇7：托福写作打字速度是这样练出来的
托福写作打字速度是这样练出来的
第一：手写和键入的模式差异
手写时，我们的大脑中往往会反映出这个单词的拼写P-A-R-E-N-T，并且还会去控制手指握笔写下这几个字母，相信那些初期背单词的学生都会以这样的方式来进行。当然大家在对这个单词熟悉程度逐渐增强的过程中，你的大脑中反应单词拼写的时间往往会迅速缩短，以至于你可以在自己都意识不到的情况下去写下单词。
相反，电脑敲击的时候你的手指并不是按照比划来进行的。如果按照一般英语打字的指法来看的话，P右手是无名指，A左手小拇指，R左手食指，E左手中指，N右手食指，而T左手是食指。
第二：记忆单词 肌肉>大脑
面对写作，如何做好托福培训呢?讲到第二点，大家要明白我们的肌肉和大脑完全是两种不一样的动作结构，因此我们实在没有办法在不练习的情况下快速转换，因此我们的自然打字速度会极慢。在此建议大家在平时记忆单词的时候，就可以直接放弃原本通过手写笔顺记忆而使用键盘字母位置指法记忆，实际操作很简单，建议大家多用电脑敲击出想要背诵的单词，然后去形成一种肌肉记忆就可以在考试中极大地加快速度。
背不出来的单词，重复敲。看到喜欢的语料，敲下来。经常用错的搭配，敲对它。
第三：练习所用的键盘
建议大家需要去对托福考生发的键盘做一些了解，尤其是那些之前压根就没有参加过托福考试的同学们更需要去做好心理上的准备。基本上，托福考试所用的键盘都是属于那种统一批发没有任何舒适性可言而且价格相对非常低廉的那种。考试所用的可能和大家平时习惯使用的笔记本电脑的触摸键盘手感都不一样。生硬，反应速度慢，打字声音响，甚至还有易错等这些问题都会让我们在考场中无法适应。
面对托福写作，训练我们的打字也是非常重要的一步，如何做好托福培训，依照上面所讲的三个指南去进行，应该能为大家在打字这一块获得进步。
托福写作为什么要练打字速度
很多人可能觉得打字速度没什么好练的，多用电脑写几篇文章自然就能提升上来了。虽然熟能生巧的确是提升托福写作打字速度的一个方法，但这种方法费时费力，而真正想要把打字速度提高到足以应对托福写作的水平，学习一些方法技巧才是更有效率的做法。而且打字速度不足的情况对于考生的写作本身也是有许多影响的。有些同学为了赶上考试时间强行提速，最后结果就是打出来的文章出现大量拼写错误，而这些错误都是因为打字速度太快但精准度不够而出现的手误。还有部分考生虽然写作时思维速度很快，但手速却没法跟上思路，导致写作思路断断续续，好不容易想出来的一些好词秒句都因为思路被打断而没能写出来。这些受限于打字速度而造成的问题其实都是完全可以通过合理提速而避免的。
托福写作打字提速要点分析
那么，托福写作的打字速度到底应该如何提升呢?在小编看来，提高打字速度除了多练习以外，更重要的是找到一种平衡，也就是打字速度和力度的平衡。很多同学对打字的一个认识误区是想要提速就需要更快速地按键，这其实是不对的。只追求按键速度而缺乏力度，很容易造成手脑不协调，比如最常见的就是把main打成了mian，这在快速打字中也是常会出现的问题。因此，比起单纯的提升按键速度，考生更需要重视的是找到按键速度和力度之间的那个平衡点，既要保证足够的打字速度，又不会出现手误打错的情况。每个人的平衡点或者说稳定的打字速度都不一样，但只要找到以后保证相对稳定的速度，你的打字情况自然会有所改善，打字速度也就能在不影响精准度的同时逐步提升上来。
托福写作打字提速小技巧分享
托福写作打字提速除了方法正确外，一些实用小技巧也需要尽快掌握：
1. 大小写快速切换
托福作文中大小写切换是肯定要用到的，毕竟文章中每个句子开头都必须是大写，还有一些特定情况也需要用到大写，打字时切换大小写的方法其实很简单，那就是掌握shift的正确使用方法，大家可以多练习用小指来按shift键来提升切换速度，注意左右手的小指都要练，保证能够在盲打的情况下准确按到shift键是基本要求。另外，当需要连续输入的大写字母超过3个时，大家也需要用好Caps Lock键，这比起连续按shift键要方便很多。而在句子第一个字母需要大写的时候，在写完前一句打空格的同时考生就需要开始用小指去提前找shift键了。做到这3点，大家打字过程中的大小写切换速度就能得到提升。
2. 熟悉标题符号和数字位置
虽然托福写作中用到的标点符号一般只有逗号句号和感叹号，但大家也需要提前记熟这些符号在键盘上的位置，保证自己能够在想要用到的时候及时准确地按到而不是低头看键盘确认。另外数字类符号的具体位置也要能做到盲打状态下的准确按键。这些看似不起眼的地方都能帮助大家提升打字速度。而由于这些按键大多数都在无名指和小指的管理范围内，所以大家也需要集中练习左右手这两个手指的打字按键精准度。
篇8：托福写作时间不够写不完怎么办
托福写作时间不够写不完赶紧来练打字速度
托福写作为什么要练打字速度?
很多人可能觉得打字速度没什么好练的，多用电脑写几篇文章自然就能提升上来了。虽然熟能生巧的确是提升托福写作打字速度的一个方法，但这种方法费时费力，而真正想要把打字速度提高到足以应对托福写作的水平，学习一些方法技巧才是更有效率的做法。而且打字速度不足的情况对于考生的写作本身也是有许多影响的。有些同学为了赶上考试时间强行提速，最后结果就是打出来的文章出现大量拼写错误，而这些错误都是因为打字速度太快但精准度不够而出现的手误。还有部分考生虽然写作时思维速度很快，但手速却没法跟上思路，导致写作思路断断续续，好不容易想出来的一些好词秒句都因为思路被打断而没能写出来。这些受限于打字速度而造成的问题其实都是完全可以通过合理提速而避免的。
托福写作打字提速要点分析
那么，托福写作的打字速度到底应该如何提升呢?在小编看来，提高打字速度除了多练习以外，更重要的是找到一种平衡，也就是打字速度和力度的平衡。很多同学对打字的一个认识误区是想要提速就需要更快速地按键，这其实是不对的。只追求按键速度而缺乏力度，很容易造成手脑不协调，比如最常见的就是把main打成了mian，这在快速打字中也是常会出现的问题。因此，比起单纯的提升按键速度，考生更需要重视的是找到按键速度和力度之间的那个平衡点，既要保证足够的打字速度，又不会出现手误打错的情况。每个人的平衡点或者说稳定的打字速度都不一样，但只要找到以后保证相对稳定的速度，你的打字情况自然会有所改善，打字速度也就能在不影响精准度的同时逐步提升上来。
托福写作打字提速小技巧分享
托福写作打字提速除了方法正确外，一些实用小技巧也需要尽快掌握：
1. 大小写快速切换
托福作文中大小写切换是肯定要用到的，毕竟文章中每个句子开头都必须是大写，还有一些特定情况也需要用到大写，打字时切换大小写的方法其实很简单，那就是掌握shift的正确使用方法，大家可以多练习用小指来按shift键来提升切换速度，注意左右手的小指都要练，保证能够在盲打的情况下准确按到shift键是基本要求。另外，当需要连续输入的大写字母超过3个时，大家也需要用好Caps Lock键，这比起连续按shift键要方便很多。而在句子第一个字母需要大写的时候，在写完前一句打空格的同时考生就需要开始用小指去提前找shift键了。做到这3点，大家打字过程中的大小写切换速度就能得到提升。
2. 熟悉标题符号和数字位置
虽然托福写作中用到的标点符号一般只有逗号句号和感叹号，但大家也需要提前记熟这些符号在键盘上的位置，保证自己能够在想要用到的时候及时准确地按到而不是低头看键盘确认。另外数字类符号的具体位置也要能做到盲打状态下的准确按键。这些看似不起眼的地方都能帮助大家提升打字速度。而由于这些按键大多数都在无名指和小指的管理范围内，所以大家也需要集中练习左右手这两个手指的打字按键精准度。
托福写作因为打字基本功较差而出现时间不足的情况其实是比较可惜的，因为比起写作的构思能力和遣词造句能力，打字速度完全可以在短时间内通过技巧性地训练得到明显提升。上文中这些打字提速技巧方法，希望大家能够掌握，不要让打字速度成为你作文高分路上的一道坎。
托福写作解析:从一个人身上能学到很多
话题分类：抽象类话题从一个人身上能学到很多
考题回忆：Do you agree or disagree with the following statement? One can learn a lot about a person from the type of friends this person has.
解题思路：本题要求选择一方来阐述自己的观点，重点在于立场明确、理由清晰且富有逻辑性。只要能够有条理地将理由陈述清楚，加上一些富有变化的句型，就能够很好地论证观点了。
参考范文：
Do you agree or disagree with the following statement? One can learn a lot about a person from the type of friends this person has.
Getting know about an individual personality through the type of their friends is not an unconvincing means to a certain extent. People would only friend with those attracted to them, so we can see the preferences or life values of that person from his or her friends, particularly intimate ones.
It is admitted that we all have some friends whose characters are so distinct from us, but if we observe carefully, it is not difficult to find out the friendship with conflicting humanity is bound to fade away gradually. At least this is true for me. We girls are so obsessed with constellation as a reference to judge whether a person is matched with us or not. I was born in April, and according to the illustration of constellation books, I was born with failure of getting along well with someone born in November. It is explained that they are over aggressive and like to control everything following their thought of train, which is virtually not my likes. I am described as generous, thoughtful, considerate and innocent. Even though there is no scientific evidence to prove this popular belief, it makes sense that people with so distinct characters will not build up a solid social connection.
Moreover, the commonest example for supporting this statement is how a man choose his partner, which is believed to have an underlying pattern showing the man's marital values, even they might have no consciousness themselves. A man constantly chasing after girls with sexy body shape and pretty appearance is regarded as a shallow one who simply weighs the extricate traits more than the inner beauty. In contrast, attracted to a plain-looking but wise and kind lady, the man will be honored as a reliable quality. Thus, we can judge a man from what his wife is like.
Additionally, analyzing from a wider angle, people with similar concerns tend to be more closely related to each other. On a higher level, this fact is also true with countries. Back to the Cold War, countries with similar social system fell into two major categories: the capitalist west led by US and the socialist east led by USSR. By looking at a country’s alliances, people could easily know what kind of country it was. On a lower level, people with similar social status or interests are more inclined to hang out together because their ways of life are subjected to similar factors (such as money and time) they share: housewives may become acquainted with housewives in the supermarkets; millionaires knows their kindred spirits in a luxurious golf club.
To sum up, there exists reasonable judgment about a person's character by observing their friend type. There is an old saying in Chinese, animals gather by family, human are divided by groups.
托福写作解析:Arts or environment
Topic：Arts or environment?
A company is going to give some money either to support the arts or to protect the environment. Which do you think the company should choose? Use specific reasons and examples to support your answer.
参考分析：
选择哪一个都可以。只要列举出两三个sound reasons。并且要在作文中提及另外一个选择的好处，以显示“考虑周全”。
需要考虑的至少有两点：
企业花钱，当然要考虑input-output ratio。投入哪一个活动中，公众效应更加明显?
社会作为受体，哪一个活动将对社会有更多的实际好处?
参考范文：
将钱投入在保护环境上
(1)保护环境，有利于人民的健康
(2)保护环境，能够更好地促进商业发展。
(3)公司将钱投入到环境上，能够提高自己的名声，更好的获得利益
Frankly speaking, both arts and environment are important to human being. However, if I were the CEO of a company, I would rather give the money to protect the environment than to support the arts. Because environment protection is quite urgent and matters the future of our globe, while arts is a continuous process to improve the quality of life.
First of all, environment protection is very urgent. Global warming is becoming more and more serious. Many spices are dying, the ice in South Pole is melting, and many rivers are being contaminated. Now it is time for us to do something to save our earth and our own future.
Secondly, environment protection is very important for all, including human being, plants, animals and the Earth. When I was a little boy, I often played in the river that is located beside my village. The water was so clean that we could just drink it directly. There were also many kinds of fishes in the river. It was such a beautiful place that I often played for a whole day. Now things are totally different, the water became brown in color due to pollution from factories, very few fishes can live there. Those small children can never enjoy the fun that I once did.
Thirdly, the art is a continuous process to improve the quality of life, which is not as urgent as environment protection. In addition, there are many ways by which funds can be raised for arts, such as exhibitions and auctions of artistic works. Environment protection needs money more urgently than arts do.
Although both arts and the environment are important, I prefer to give the money to support environment protection, due to the three reasons mentioned above.
托福写作
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托福写作打字速度不够怎么提高（精选8篇）
